一年级语文上册《语文园地三（第二课时）》教学设计

一年级语文上册《语文园地三（第二课时）》教学设计

一年级语文上册《语文园地三（第二课时）》教学设计 ‎　　第二课时 　　学习“读一读，记一记” 　　（一）复习 　　1．复习23个声母 　　2．复习24个韵母 　　3．复习16个整体认读音节。 　　(1)分类读，注意区分平舌、翘舌。其后加i的有7个，跟韵母读音相同；用大y带头的有8个；还有一个wu。 　　(2)指名让学生认读，全班开火车认读。全班熟读熟记。 　　4．说说自己的名字中包含哪些声母和韵母。 　　(l)教师用自己的名字举例。 ‎ ‎ 　　（2）指名让学生回答。 　　二、学习“字词句运用” 　　（一）读一读，说一说。 　　用多媒体课件展示一些与车相关的照片，指名让学生读出书上出现过的词。引导学生能用一字组多词。 　　（二）拼一拼，写一写。 　　大家试一试拼写田字格上的拼音，看能不能写出相对应的字？ 　　学生尝试拼写。 　　教师在黑板上写出答案。 　　学习“和大人一起读” 　　（一）用课件播放课文音频，学生聆听欣赏。 ‎ ‎　　（二）教师指导掌生有感情地朗读，让学生熟读课文。 　　四、课堂小结 　　通过这节课的学习，你一定有很多收获吧！自己总结一下自己的收获，并把这节课读的故事回家讲给爸爸妈妈听。‎