统编版二年级语文上册-（课堂教学课件）识字2 树之歌

统编版二年级语文上册-（课堂教学课件）识字2 树之歌

识 字 梧 桐 枫 松 桂 银杉 桦 柏 wú tóng fēng sōng guì shān yín huà bǎi 我会认 杨树 榕树 梧桐树 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 手掌 披绿装 活化石 我会读 梧 桐 掌 枫 装 耐守疆化 小火车，动起来！ 阅读思考 1. 文章分别写了哪些树？ 2. 各种树各有什么特点 和象征意义。 杨树高 榕树壮 梧桐树叶像手掌 杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。 梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄 绿色。 树的外形特点 桦树耐寒守北疆 木棉喜暖在南方 银杏水杉活化石 柏树：树干长得直高，树叶小，是鳞片状，一年四季常绿。 松树：树干笔直，树叶尖尖，像一根针一样，四季常绿。 桦树：树干直，树皮白色，叶子成卵形 。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子的边有齿。 木棉树：树干浅绿色，花红色，种子的表皮有白色纤维，可 用来做枕心。 树的外形特点 你还知道哪些呢？说一说吧！ 我会写 在写“杨”的时候，左窄右宽，左高右低 木字旁在做偏旁时，“捺”一定要变成“点” 先观察，在头脑中有了印象，分清结构，找好位置再写。 各种树木对环境有什么影响？ （从益处和害处两方面考虑） 议一议