二年级数学上册教案-7认识时间-人教版 (6)

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文档介绍

二年级数学上册教案-7认识时间-人教版 (6)

认识时间 教学目标:1、认识时间单位“分”,知道1时=60分。‎ ‎2、知道钟面上分针走1小格是1分钟,初步认识几时几分,会读写几时几分和几时半。‎ ‎3、会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。教学重点:读写几时几分和几时半的方法。‎ 教具准备:学具钟表,课件。‎ 课时:1课时。‎ 教学过程:‎ 一、 导课,在上课之前我们背一下5的乘法口诀,看看谁背的好。同学们背的非常准确,也很熟练。同学们,看看这个是什么物体?生:钟表,对,是钟表,今天我们继续学习有关钟表的知识,认识时间。板书:认识时间。‎ 二、 ‎(1)学习分。‎ 谁来说说钟面上有什么?(12个数字,12个大格,60个小格,有时针、分针),除了这些,你们还知道钟表的其他知识吗?(出示课件)刚才说分针走一小格是1分,那么一分钟能干什么呢?同学们说说。(提倡珍惜时间)那么走2个小格呢?走5个小格呢?走一个大格呢?走6个大格呢?(30分)板书:30分=半小时,当分针走一圈的时候,也就是走了多少个大格?是多少个小格?(60个),也就是1时=60分。(板书)小结:分针从12起走几个小格,就是几分。我说你答:分针指着2(是10分)、指着5(是25分)、指着8(是40分)。‎ ‎(2)、学习几时几分。我们学会了看分针了,你会看时针吗?(时针过了几就是几十多),边讲边演示,学生跟着做,(分针从几起走了多少个小格就是多少分)。‎ 展示课件,认识时间。‎ 游戏1、我说你拨。(老师说出时刻,请同学拨表。)。‎ 游戏2、我拨你写。(老师拨时刻,请同学把时刻写到本子上。)‎ 游戏3、小组合作,一个同学拨表,一个把时间写到本上。‎ 游戏4、我说你画。(在准备好的钟表上画上表针),展示。‎ 三、解决问题(猜时间)‎ 四、课堂总结。‎ 板书:‎ 认识时间 ‎1、分。半小时=30分 1时=60分 ‎2、几时几分。认:时针——分针 写:文字式 4时30分(4时半)‎ 电子式 4:30‎ ‎3、解决问题。‎
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