二年级上册数学试题-第三次月考试卷 人教新课标（2014秋）（含解析）

二年级上册数学试题-第三次月考试卷 人教新课标（2014秋）（含解析）

‎2019-2020学年二年级上学期数学第三次月考试卷 一、 填空题。（30分）‎ ‎1.4个7是________，乘法算式________ ‎ ‎2.12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。 ‎ ‎3.6÷2=________，口诀：________； ‎ ‎12÷3=________，口诀：________。‎ ‎4.在横线上填上适当的单位． ‎ ‎（1）铅笔长15________． ‎ ‎（2）操场长300________． ‎ ‎（3）楼房高20________． ‎ ‎（4）妹妹身高130________． ‎ ‎（5）旗杆高10________． ‎ 二、计算题（34分）‎ ‎5.直接写出得数。 ‎ ‎10÷5=     9÷3=      4÷2=     8÷2=‎ ‎6×5=      3×9=      5×8=     1×7=‎ ‎6.脱式计算 ‎ ‎（1）99-25-56 ‎ ‎（2）52-9+15 ‎ ‎（3）45+25-35 ‎ ‎7.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”． ‎ ‎56米 ________65米      100厘米________ 1米    51厘米________ 49厘米 三、操作题（16分）‎ ‎8.（对的画“√”，错的画“×”）． ‎ ‎ ________‎ ‎ ________‎ ‎ ________‎ ‎9.画一条长6厘米的线段。 ‎ ‎10.画一画，并列式。‎ ‎○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。‎ ‎☆☆☆‎ ‎________‎ 列式：________‎ 四、解决问题（共20分）‎ ‎11.‎ ‎（1）如果4个小朋友，每人分到几支？ ‎ ‎（2）如果每个小朋友6枝，可以分给几个小朋友？ ‎ ‎12.‎ ‎（1）一共有多少只兔子。 ‎ ‎ ‎ ‎（2）每6只放一个笼子，可以放多少个笼子。‎ ‎ ‎ ‎（3）如果平均放在8个笼子里，每个笼子放多少只兔子。 ‎ ‎ ‎ 答案解析部分 一、 填空题。（30分） ‎ ‎1.【答案】 28；7×4=28 ‎ ‎【考点】7的乘法口诀及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：4个7是28，乘法算式：7×4=28。 故答案为：28；7×4=28。 【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，用这个相同加数×相同加数的个数。‎ ‎2.【答案】 2；被除数 ；除数 ；2 ‎ ‎【考点】除法算式的读写，用2～6的乘法口诀求商 ‎ ‎【解析】【解答】解：12÷6=2，12叫做被除数，6叫做除数，2叫做商。 故答案为：2；被除数；除数；2。 【分析】除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商。‎ ‎3.【答案】 3 ；二三得六；4；三四十二 ‎ ‎【考点】3的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：6÷2=3，口诀：二三得六；12÷3=4，口诀：三四十二。 故答案为：3；二三得六；4；三四十二。 【分析】6÷2中，除数是2，所以根据乘法口诀“二三得六”即可求出； 12÷3中，除数是3，所以根据乘法口诀“三四十二”即可求出。‎ ‎4.【答案】 （1）厘米 （2）米 （3）米 （4）厘米 （5）米 ‎ ‎【考点】厘米的认识与使用，米的认识与使用 ‎ ‎【解析】【解答】解：（1）铅笔长15厘米；（2）操场长300米；（3）楼房高20米；（4）妹妹身高120厘米；（5）旗杆高10米。 ‎ 故答案为：（1）厘米；（2）米；（3）米；（4）厘米；（5）米。 【分析】根据每种事物的实际长度作答即可。‎ 二、计算题（34分） ‎ ‎5.【答案】 10÷5=2；9÷3=3；4÷2=2；8÷2=4； 6×5=30；3×9=27；5×8=40；1×7=7。 ‎ ‎【考点】用2～6的乘法口诀求商 ‎ ‎【解析】【分析】根据乘法口诀作答即可。‎ ‎6.【答案】 （1）99-25-56 =74-56 =18 （2）52-9+15 =43+15 58 （3）45+25-35 =70-35 =35 ‎ ‎【考点】100以内数的连加、连减，100以内数的加减混合运算 ‎ ‎【解析】【分析】在小括号的计算中，要按照从左往右的顺序作答即可。‎ ‎7.【答案】 < ；= ；> ‎ ‎【考点】米与厘米之间的换算与比较 ‎ ‎【解析】【解答】解：56米<65米；100厘米=1米；51厘米>49厘米。 故答案为：<；=；>。 【分析】单位相同的量，前面的数越大，这个量也就越大；1米=100厘米。‎ 三、操作题（16分） ‎ ‎8.【答案】 × ；× ；√ ‎ ‎【考点】厘米的认识与使用，物体长度的测量与计算 ‎ ‎【解析】【解答】解：第一幅图：×；第二幅图：×；第三幅图：√。 故答案为：×；×；√。 【分析】量线段的长度时，先把线段的一个端点与一个刻度对齐，然后观察另一个长度所示的刻度，那么这条线段的长度就是两个刻度之差。‎ ‎9.【答案】解：如图所示 ‎【考点】线段、直线、射线的认识及表示 ‎ ‎【解析】‎ ‎10.【答案】 ○○○○○○○○○ ；3×3=9 ‎ ‎【考点】3的乘法口诀及应用 ‎ ‎【解析】【解答】解：○○○○○○○○○； 列式为：3×3=9。 【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。‎ 四、解决问题（共20分） ‎ ‎11.【答案】 （1）12÷4=3（支） 答：每人分到3支。 （2）12÷6=2（个） 答：可以分给2个小朋友。 ‎ ‎【考点】用2～6的乘法口诀求商 ‎ ‎【解析】【分析】（1）每人分到的支数=每盒蜡笔的支数÷小朋友的个数，据此列式作答即可； （2）可以分给小朋友的个数=每盒蜡笔的支数÷每个小朋友分的支数，据此列式作答即可。‎ ‎12.【答案】 （1）6×4=24（或4×6=24） （2）24÷6=4 （3）24÷8=3 ‎ ‎【考点】用2～6的乘法口诀求商 ‎ ‎【解析】【分析】（1）一共有兔子的只数=每行兔子的只数×行数，或者一共有兔子的只数=行数×每行兔子的只数，据此列式作答即可； ‎ ‎（2）可以放笼子的个数=一共有兔子的只数÷每个笼子放兔子的只数，据此列式作答即可。 （3）每个笼子放兔子的只数=一共有兔子的只数÷可以放笼子的个数，据此列式作答即可。‎