部编版一年级上册语文期末复习要点

部编版一年级上册语文期末复习要点

部编版一年级上册语文期末复习要点全册 第一单元 一、课文主题 会认会写“上”“口”“日”“云”等字。 二、重点字音 1.会认字 tiān dì rén 天（天上）（白天） 地（土地）（地下） 人（大人）（个人） nǐ wǒ tā 你（你们）（你我） 我（我们）（我是） 他（他们）（他有） yī èr sān 一（一个）（一群） 二（第二）（老二） 三（三天）（三年） sì wǔ shàng 四（第四）（老四） 五（五月）（五点） 上（上天）（上门） xià kǒu ěr 下（下车）（上下） 口（口气）（住口） 耳（耳朵）（左耳） mù shǒu zú 目（双目）（目录） 手（右手）（双手） 足（手足）（不足） zhàn zuò rì 站（站立）（站着） 坐（坐下）（请坐） 日（日头）（日月） yuè shuǐ huǒ 月（月光）（一月） 水（水下）（下水） 火（火光）（火花） shān shí tián 山（上山）（下山） 石（石头）（岩石） 田（田地）（水田） hé duì yún 禾（禾苗）（青禾） 对（全对）（对你） 云（白云）（云南） yǔ fēng huā 雨（下雨）（雨水） 风（大风）（风雨） 花（开花）（花朵） niǎo chóng liù 鸟（小鸟）（鸟儿） 虫（鱼虫）（虫子） 六（六个）（六天） qī bā jiǔ 七（七点）（七月） 八（八个）（第八） 九（九个）（九天） shí 十（十足）（十二） 2. 会写字 一（一个）（一天） 二（第二）（老二） 三（三天）（三年） 上（上天）（上门） 口（口气）（住口） 目（双目）（目录） 耳（耳朵）（左耳） 手（右手）（双手） 日（日头）（日月） 田（田地）（水田） 禾（禾苗）（青禾） 火（火光）（火花） 虫（鱼虫）（虫子） 云（白云）（云南） 山（上山）（下山） 八（八个）（第八） 十（十足）（十二） 三、词语积累 1.近义词 站——立 奇怪——好奇 2.反义词 天——地 上——下 今——古 对——错 清——浊 老——幼 松——紧 3.量词积累 一个人 一条腿 一车白菜 一包菜籽 一担白菜 4.词语搭配 浇水 施肥 拔草 捉虫 5.词语归类 含有颜色的词语：柳绿 桃红 6.单元重点词汇 【无数】①无法计算。极言其多。②没有限定的数量或规定的次数。③不知底细。 造句：1. 顿时，无数颗小雨点从天空落下来。 2. 无数革命先烈，为了人民的利益，不惜牺牲自己的生命。 【帮忙】以减少对方负担为目的，自愿付出劳力予以协助解决问题的行为。 造句：1.爷爷说让我早点去地里帮忙。 2.要没有你的帮忙，这活儿不定得干到什么时候呢。 【常常】指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。 造句：1.他常常自己做饭，有时还同我一起分享。 2.放学回家的路上我常常遇到他。 【奇怪】稀奇罕见，异于常态；感到出乎意料，难以理解；表示惊讶。 造句：1.他总是问些奇怪的问题。 2. 刚刚这里明明放着一辆车，怎么不见了，这太奇怪了。 【长大】生长；成长。 造句：1.在同学和老师的悉心照料下，小树苗长大了。 2.我帮妈妈做家务，妈妈夸我长大了。 【干活】尤指辛苦地或努力地劳动。 造句：1.他总是偷懒不想干活。 2.老牛毫无怨言地干活。 【指令】旧时公文的一种,是上级对下级呈请的批示；告诉计算机从事某一特殊运算的代码。 造句：1.在接到上级发出的指令后，他立即赶往前线。 2.姐姐是这场游戏的裁判，我们要听从她的指令。 【规则】运行、运作规律所遵循的法则。 造句：1.我们过马路时一定要严格遵守交通规则。 2.在熟悉了比赛规则后，我们两队正式开战。 7.成语盘点 【山清水秀】山山水水十分清幽秀丽，形容风景优美。 造句：1.这地方山清水秀，让人不愿离开。 2.妈妈说桂林是一个山清水秀的好地方。 四、好句积累 1.站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。 2.云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 3.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中看不见。 4.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5.只有自己种，才有吃不完的菜。 6.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 五、必背篇目 《金木水火土》《对韵歌》 第二单元 一、课文主题 认识 6 个单韵母和 23 个声母。 二、重点字音 1.拼音识记 【单韵母】a o e i u ü 发音易错点： （1）发“ɑ”的音，嘴张大，发音过程中口形不能变动。 （2）发“o”音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，口形舌位不变。 （3）发“e”音时口形要变扁，半开半闭，嘴角往两边咧开，露出牙齿。 （4）在发 i 时，口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高 隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升。 （5）在发 u 时，两唇收缩成圆形，略向前突出，舌后缩，舌面后部高高隆起和软腭相对。 发音时，声带振动，软腭上升。u 是后高 圆唇元音。 （6）在发ü时，两唇略圆，略向前突出，舌尖接触下齿背，使舌面前部高高隆起和硬腭前 部相对，发音时，声带振动，软腭上升。 【声母】b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 发音易错点： （1）在发 b 时，双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头， 但不振动声带，气流爆出而发音。 （2）p 发音的情形与 b 相同，只是爆破发音时气流较强。 （3）在发 m 时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，振动声带，然后从鼻腔缓缓 流出。 （4）在发 f 时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，从唇齿的缝隙间摩擦而出。 （5）在发 d 时舌尖顶住上齿龈，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出而发音。 （6）t 发音的情形与 d 相同，只是爆破发音时气流较强。 （7）在发 n 时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。 （8）在发 l 时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，到达口腔，从舌头的两 边流出。 （9）在发 g 时舌根翘起，顶住软腭，形成阻塞；到达口腔，然后舌根与软腭突然离开， 气流爆出而发音。 （10）k 发音的情形与 g 相同，只是爆破发音时气流较强。 （11）在发 h 时舌根翘起，与软腭之间留一条缝隙。 （12）在发 j 时舌面前部抬起，顶住硬腭前部，到达口腔，然后舌面前部与硬腭前部打开， 形成先塞后擦的发音。 （13）q 发音的情形与 j 相同，只是发音时气流较强。 （14）在发 x 时舌面前部抬起，靠近硬腭前部。 （15）在发 zh 时舌尖翘起，顶住硬腭前部，到达口腔，然后舌尖与硬腭前部离开一条缝 隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。 （16）ch 发音的情形与 zh 相同，只是发音时气流较强。 （17）sh 是舌尖后、清、擦音。 （18）在发 r 时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙。 （19）在发 z 时舌尖顶住上齿背，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，形成先塞后擦的发音。 （20）c 发音的情形与 z 相同，只是发音时气流较强。 （21）在发 s 时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。 （22）在发 y 时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 （23）在发 w 时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 2.会认字 bà mā mǎ 爸（爸爸）（爸妈） 妈（妈妈）（奶妈） 马（小马）（骑马） tǔ bù huà 土（土地）（黄土） 不（绝不）（不肯） 画（画画）（画笔） dǎ qí jī 打（打架）（打水） 棋（下棋）（围棋） 鸡（鸡蛋）（母鸡） zì cí yǔ 字（生字）（字词） 词（组词）（词语） 语（语文）（语言） jù zǐ zhuō 句（句子）（造句） 子（子女）（儿子） 桌（桌子）（饭桌） zhǐ wén shù 纸（折纸）（白纸） 文（文采）（文化） 数（数字）（数学） xué yīn yuè 学（学生）（学习） 音（音乐）（声音） 乐（乐队）（乐曲） 三、词语积累 1.近义词 轻轻——慢慢 疼——痛 2.反义词 好——坏 黑——白 对——错 小——大 3.量词积累 一座山 四朵云 七朵花 九只鸟 一只鸡 一只鸭 一个胖娃娃 一道数学题 一排等号 4.词语搭配 刨土 捉虫 做游戏 剪窗花 摇尾巴 5.词语归类 形容声音：哗哗 沙沙 咕咕 嘎嘎 喵喵 呱呱 喳喳 AABB 式词语：欢欢喜喜 快快乐乐 6.单元重点词汇 【要是】用在偏正复句的偏句中,表示假设,相当于“如果”,正句有时用“就”跟它呼应。 造句：1.要是明天下雨，那我们就不去郊游了。 2.要是你这次考试得了第一名，我就给你玩玩具。 【说话】一般指“用语言表述事实或表达态度”，也有指责、非议；闲谈；说理；交涉等意 思。 造句：1.他怎么不说话？ 2.爸爸在跟同事说话。 【游戏】互动性的娱乐行为。 造句：1.我喜欢和伙伴们一起做游戏。 2.爸爸坚决不让我玩电脑游戏。 【窗花】贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸。 造句：1.我们每年过年的时候都要剪窗花。 2. 这是一张大鲤鱼的窗花。 7.成语盘点 【欢欢喜喜】指十分高兴与愉悦。 造句：1.我们一家三代人团聚在一起，欢欢喜喜地过春节。 2.新学期，我们欢欢喜喜地搬进了新校舍。 四、好句积累 1.要是踩疼小青草，我就不跟你们好。 2.小溪流说话，哗哗，哗哗。 3.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。 4.数学题，三四道，一排等号像小桥。 5.十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。 6.剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。 第三单元 一、课文主题 认识 18 个复韵母和 16 个整体认读音节。 二、重点字音 1.拼音识记 【复韵母】ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 发音易错点： （1）ɑi 的发音要领：先发 a 音，迅速向 i 滑动，气流不间断，音由强至弱，发“挨”音。 （2）ei 的发音要领：发音时由 e 向 i 滑动，气流不中断，发音连续，音由强到弱，发“欸” 音。 （3）ui 的发音要领：ｕｉ是ｕ和ｅｉ的结合，它是《汉语拼音方案》中的ｕｅｉ的省写 式。为了学习简便，我们只学ｕｉ，不学ｕｅｉ。发ｕｉ时，先发ｕ的音，接着发ｅｉ， 口形由圆到扁。 （4）ao 的发音要领：先发 a 音，然后舌根上抬，口型逐渐缩圆，轻连上 o，近似 u，发“奥” 音。 （5）ou 的发音要领：先发 o 的音，然后口型收拢，舌根抬高，口形由大圆到小圆，发“欧” 音。 （6）iu 的发音要领：ｉｕ是ｉ和ｏｕ的结合，它是《汉语拼音方案》中ｉｏｕ的省写式。 发ｉｕ时，先发ｉ，然后逐渐把声音过渡到ｕ。ｕ要比单韵母ｕ的口形开一些，舌位低一 些，ｕ的响度比ｉ大。 （7）ie 的发音要领：发ｉｅ时，由发ｉ开始，接着发ê（ｉｅ中的ｅ读音与单念的ｅ不同， 这里的ｅ念ê） （8）üe 的发音要领：先发ü的音，然后向 e 音滑动，发“约”音 。 （9）特殊韵母 er 的发音要领：卷起舌头，对着上颚，然后发音，两个字母发出一个音， 发“耳’ 音，不发原来 r 的音，r 只是告诉我们舌头要翘起来。 （10）读“an”时，先发“a”的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发“n”的音——an。 （11）读“en”时，先发“e”的音，然后舌尖抬高，舌尖顶住上牙床，气流从鼻孔里流出，发 “n”的音——en。 （12）读“in”时，先发“i”的音，然后舌尖抵住下门齿部，舌面渐抬至硬腭，气流从鼻腔里 流出，发“n”的音——in。 （13）读“un”时，先发“u”的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻孔里流出，发 “n”的音——un。 （14）读“ün”时，先发“ü”的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出——ün。 （15）发 ɑng 时，先发ɑ，然后舌根高抬顶住软腭，气流从鼻腔出来。 （16）发 eng 时，先发 e，紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。 （17）发 ing 时，先发 i，舌尖向下，舌头向后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。 （18）发 ong 时，先发 o，紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。 【整体认读音节】zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 发音易错点： （1）声母 zh，ch，sh，r 不能单独给汉字注音，要在后面加上字母，变成整体认读音节 zhi， chi，shi，ri 才能注音。声母 zh，ch，sh，r 要读得轻而短，整体认读音节 zhi，chi，shi，ri 要读得响而长。 （2）zi，ci，si 音节后面的字母不是单韵母 i，不能拼读，把 z，c，s 的读音拖长一些，就 是整体认读音节 zi，ci，si 的读音。 （3）yi，wu，yu，ye，yue，yin，yun，ying，yuan 这 9 个也是整体认读音节.它们和韵母 i， u，ü，ie，üe，in，ün，ing，üan 发音完全相同.只是形体和作用不同。 （4）读“yuan”时，先发“yu”的音，再自然地滑向“an”的音——yuan。 （5）只要是 i 和ü开头的韵母，在声母 y 的帮助下，就可以成为整体认读音节，而读音都 与原来的韵母相同，y 不发音。 2.会认字 mèi nǎi bái 妹（姐妹）（妹妹） 奶（牛奶）（奶奶） 白（白色）（雪白） pí xiǎo qiáo 皮（皮球）（皮毛） 小（小船）（大小） 桥（木桥）（小桥） tái xuě ér 台（电台）（台北） 雪（下雪）（雪花） 儿（儿子）（少儿） cǎo jiā shì 草（小草）（草地） 家（家人）（大家） 是（是的）（不是） chē lù dēng 车（汽车）（火车） 路（马路）（公路） 灯（电灯）（路灯） zǒu 走（走路）（行走） 三、词语积累 1.近义词 热情——亲切 仔细——认真 2.反义词 小——大 白——黑 长——短 动——静 笑——哭 紧——松 接——送 热情——冷漠 出——入 错——对 3.量词积累 一只船 三瓣嘴 4.词语搭配 穿皮袄 过马路 仔细地听 5.词语归类 ABAB 式词语：一动一动 AABB 式词语：淅淅沙沙 叽叽喳喳 6.单元重点词汇 【欢迎】高兴地迎接。 造句：1.让我们热烈欢迎新朋友。 2.这道菜深受顾客的欢迎。 【热情】指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈，积极，主动，友好的情感或态度。 造句：1.他工作热情，服务周到，受到人们的好评。 2.学习光有热情不行，还得讲究方法。 【规则】一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成 员一起遵守的条例和章程。 造句：1.我们要遵守交通规则，靠右侧行走。 2.按比赛规则，选手入场的先后顺序由抽签决定。 【仔细】仔细检查；小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。 造句：1.做完试题后我们一定要仔细检查。 2.他观察得很仔细。 7.成语盘点 【叽叽喳喳】形容杂乱细碎的声音,又作唧唧喳喳,比喻人多嘈杂使人厌恶的现象;给人一种 厌烦的感觉。 造句：1.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停。 2.角落里，三五个同学围在一起，叽叽喳喳地不知在谈论什么。 四、好句积累 1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。 2.一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。 3.月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。 4.我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。 5.红灯停，绿灯行，交通路牌要看清。 6.窗外的风吹着，淅淅沙沙；窗外的鸟叫着，叽叽喳喳。 第四单元 一、课文主题 读课文，感受四季不同的美。 二、重点字音 1.会认字 qiū qì le 秋（秋天）（深秋） 气（天气）（生气） 了（好了）（行了） shù yè piàn 树（小树）（树木） 叶（树叶）（落叶） 片（一片）（成片） dà fēi huì 大（大小）（大人） 飞（飞走）（起飞） 会（不会）（开会） jǐ de chuán 个（几个）（个数） 的（快的）（好的） 船（小船）（木船） liǎng tóu zài 两（两个）（两天） 头（大头）（头发） 在（现在）（在呢） lǐ kàn jiàn 里（里面）（里外） 看（看见）（收看） 见（见面）（看见） shǎn xīng jiāng 闪（闪光）（闪亮） 星（星星）（流星） 江（长江）（江南） nán kě cǎi 南（南方）（南北） 可（可以）（可是） 采（采花）（文采） lián yú dōng 莲（莲花）（莲叶） 鱼（金鱼）（小鱼） 东（东方）（东北） xī běi jiān 西（西瓜）（东西） 北（北京）（北方） 尖（笔尖）（尖头） shuō chūn qīng 说（说话）（说书） 春（春天）（开春） 青（青草）（青年） wā xià wān 蛙（青蛙）（牛蛙） 夏（夏天）（盛夏） 弯（弯曲）（打弯） de jiù dōng 地（轻地）（声地） 就（就是）（就要） 冬（冬天）（冬瓜） nán nǚ kāi 男（男生）（男人） 女（女子）（儿女） 开（开门）（开关） guān zhèng fǎn 关（关上）（关闭） 正（正面）（正义） 反（正反）（反面） 2.会写字 了（好了）（行了） 子（子女）（儿子） 人（人口）（大人） 大（大小）（大人） 月（月亮）（明月） 儿（儿女）（儿子） 头（大头）（头发） 里（里面）（里外） 可（可以）（可是） 东（东方）（东北） 西（西瓜）（东西） 天（天气）（白天） 四（四个）（四天） 是（是的）（不是） 女（女子）（儿女） 开（开门）（开关） 3.多音字 地 dì （土地）（田地） de （轻地）（声地） 三、词语积累 1.近义词 戏——耍 顽皮——淘气 鲜艳——艳丽 许多——很多 高兴——开心 奇怪——奇特 2.反义词 凉——暖 落——起 高——低 南——北 尖——平 东——西 熟悉——陌生 男——女 开——关 正——反 3.量词积累 一片树叶 一群大雁 一朵小花 一个花生 4.词语搭配 弯弯的月儿 小小的船 闪闪的星星 蓝蓝的天 顽皮地说 金黄色的小花 5.词语归类 ABAC 式词语： 自言自语 6.单元重点词汇 【顽皮】贪玩爱闹、不听劝导，性情刁顽等。 造句：1.小猴子很顽皮，一会儿爬上树，一会儿又下来。 2.这只小花猫又顽皮又可爱，非常讨人喜欢。 【熟悉】了解得清楚，清楚地知道。 造句：1.这个地方我已经住了好多年了，哪里都很熟悉。 2.和不熟悉的人交往要留心，不要上当受骗。 【格外】指另外；额外；超出常规常态之外。 造句：1.今年的菊花开得格外灿烂。 2.我们要格外关心那些从小失去父母的孩子。 【鲜艳】指颜色鲜明，亮眼，靓丽，有色彩，而美丽。 造句：1.这朵花开得真鲜艳。 2.鲜艳的红领巾飘扬在我们的胸前。 【奇怪】稀奇罕见，异于常态；感到出乎意料，难以理解；表示惊讶。 造句：1.小松鼠感到奇怪，心想：是谁把花生摘走了。 2.这个模型设计得很奇怪。 【鞠躬】请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。 造句：1.毕业典礼结束后，同学们深情地向班主任杨老师鞠躬。 2.同学们用满怀敬意的鞠躬来悼念死去的战士们。 【介绍】①沟通使双方相识或发生联系。②引入；推荐。③使了解。 造句：1.他介绍的我来这家公司工作。 2.我们在第一次班会上进行了自我介绍。 7.成语盘点 【自言自语】自己对自己说话。 造句：1.他在那里自言自语地说些什么。 2.小刚自言自语地说道：“这样一来，可如何是好？” 四、好句积累 1.一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 2.弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝 的天。 3.江南可采莲，莲叶何田田。 4.一年之计在于春，一日之计在于晨。 5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 6.花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 五、必背篇目 《秋天》《小小的船》《江南》《四季》 第五单元 一、课文主题 读课文，识记“水”“鸟”“本”“心”“正”等生字。 二、重点字音 1.会认字 yuǎn yǒu sè 远（遥远）（远近） 有（没有）（拥有） 色（颜色）（色彩） jìn tīng wú 近（远近）（走近） 听（听说）（听见） 无（有无）（无处） shēng qù hái 声（声音）（出声） 去（来去）（回去） 还（还有）（还要） lái duō shǎo 来（回来）（过来） 多（多少）（许多） 少（多少）（少年） huáng niú zhī 黄（黄土）（黄色） 牛（小牛）（水牛） 只（一只）（几只） māo biān yā 猫（小猫）（花猫） 边（旁边）（海边） 鸭（鸭子）（鸭蛋） píng guǒ xìng 苹（苹果）（青苹） 果（水果）（果园） 杏（甜杏）（银杏） táo shū bāo 桃（桃子）（桃树） 书（书包）（书本） 包（包子）（面包） chǐ zuò yè 尺（直尺）（尺子） 作（作业）（作文） 业（作业）（业务） běn bǐ dāo 本（书本）（本来） 笔（铅笔）（毛笔） 刀（小刀）（刀尖） kè zǎo xiào 课（课堂）（上课） 早（早上）（清早） 校（学校）（校长） míng lì chén 明（明天）（明白） 力（力气）（有力） 尘（尘土）（灰尘） cóng zhòng shuāng 从（从前）（跟从） 众（众人）（大众） 双（双人）（成双） mù lín sēn 木（木头）（树木） 林（树林）（林木） 森（森林）（阴森） tiáo xīn shēng 条（一条）（条例） 心（开心）（心情） 升（升起）（上升） guó qí zhōng 国（国旗）（国歌） 旗（红旗）（国旗） 中（中间）（中心） hóng gē qǐ 红（红色）（火红） 歌（唱歌）（歌曲） 起（起床）（起来） me měi lì 么（多么）（什么） 美（美丽）（美好） 丽（美丽）（秀丽） lì wǔ wǎn 立（起立）（站立） 午（中午）（正午） 晚（夜晚）（晚上） zuó jīn nián 昨（昨天）（昨晚） 今（今年）（今天） 年（今年）（过年） 2.会写字 水（开水）（水果） 去（来去）（回去） 来（回来）（过来） 不（不会）（不行） 小（大小）（小个） 少（多少）（少年） 牛（小牛）（水牛） 果（水果）（果园） 鸟（小鸟）（鸟窝） 早（早上）（清早） 书（书包）（书本） 刀（小刀）（刀尖） 尺（直尺）（尺子） 本（书本）（本来） 木（木头）（树木） 林（树林）（林木） 土（土地）（黄土） 力（力气）（有力） 心（开心）（心情） 中（中间）（中心） 五（五个）（五年） 立（起立）（站立） 正（正义）（正反） 三、词语积累 1.近义词 徐徐——慢慢 美丽——漂亮 2.反义词 远——近 有——无 去——来 大——小 多——少 早——晚 升——降 3.量词积累 一头黄牛 一只猫 一群鸭子 一只鸟 一个苹果 一颗枣 一堆杏子 一个桃 一条心 一个萝卜 4.词语搭配 拔萝卜 5.词语归类 ABB 式词语：静悄悄 6.单元重点词汇 【宝贝】①贵重少见的贝壳；②珍奇的东西；③很有价值并当爱物保藏起来的东西；④被 认为是少有的或宝贵的人；⑤对亲爱者的昵称。心爱的人,多用于小孩儿；⑥对人的谑称或 蔑称。指无能或奇怪荒唐的人；⑦腹足纲前鳃亚纲宝贝科(cypraeidae)宝贝属( cypraea )海 产螺类。 造句：1.我是妈妈的好宝贝。 2.这可真是个宝贝！ 【整齐】①有秩序;不乱 。②使整齐。 ③大小长短差不多。④合乎一定的形式;完整。 造句：1.衣服被我叠得整整齐齐。 2.我把书柜上的书摆放的非常整齐。 【整理】常用于表示去除不需要的东西。 造句：1.妈妈让我赶紧把自己的床整理一下。 2.老师说下了后让我们几个同学整理一下图书角。 【力气】使其他物体产生变形或移动的能量。 造句：1.他可真有力气，居然能把那么大块石头搬起来。 2.课间的时候我和同桌通过掰手腕比力气。 【关心】：（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。 造句：1.同学们都很关心自己的考试成绩。 2.这件事体现了党对人民的关心。 【飘扬】是在空中飘浮、飘摆或飞升，好像在一股气流中飞扬或招展，风搅动而摆动。 造句：1.五星红旗迎风飘扬。 2.广场上彩旗飘扬，人声鼎沸，十分热闹。 四、好句积累 1.远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 2.上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。 3.一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。 4.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5.小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，“嗨哟！嗨哟！”拔呀拔， 拔不动。 五、必背篇目 《画》《大小多少》《升国旗》 第六单元 一、课文主题 学会分角色朗读课文，体会不同标点符号的作用。 二、重点字音 1.会认字 yǐng qián hòu 影（身影）（影子） 前（前面）（前后） 后（后头）（前后） hēi gǒu zuǒ 黑（黑色）（黑白） 狗（小狗）（狗窝） 左（左右）（向左） yòu tā hǎo 右（右面）（左右） 它（它们）（它呢） 好（好坏）（好人） péng yǒu bǐ 朋（朋友）（亲朋） 友（朋友）（好友） 比（比较）（比赛） wěi bā shuí 尾（尾巴）（尾气） 巴（尾巴）（巴结） 谁（谁啊）（是谁） cháng duǎn bǎ 长（长短）（长条） 短（长短）（短小） 把（一把）（把手） sǎn zuì gōng 伞（雨伞）（伞面） 最（最后）（最终） 公（公鸡）（公平） xiě shī diǎn 写（书写）（写字） 诗（古诗）（背诗） 点（点头）（雨点） yào guò gěi 要（不要）（要钱） 过（过去）（过来） 给（送给）（带给） dāng chuàn men 当（当然）（当真） 串（成串）（一串） 们（我们）（他们） yǐ chéng shǔ 以（以前）（以后） 成（成为）（成功） 数（数数）（数不清） cái bàn kōng 彩（彩虹）（彩色） 半（一半）（半天） 空（空间）（天空） wèn dào fāng 问（提问）（问题） 到（到达）（刚到） 方（方向）（方面） méi gèng lǜ 没（没有）（还没） 更（更加）（更好） 绿（绿地）（绿色） chū zhǎng 出（出来）（出现） 长（成长）（长大） 2.会写字 在（现在）（在哪） 后（后头）（前后） 我（我的）（我们） 好（好坏）（好人） 长（长短）（长条） 比（比较）（比赛） 巴（尾巴）（巴结） 把（一把）（把手） 下（上下）（下雨） 个（个数）（个头） 雨（雨点）（下雨） 们（我们）（他们） 问（提问）（问题） 有（没有）（有无） 半（一半）（半天） 从（从前）（从来） 你（你们）（你好） 3.多音字 数 shǔ （数数）（数不清） 长 cháng （长短）（长条） shù （数字）（数目） zhǎng （成长）（长大） 三、词语积累 1.近义词 常常——经常 好看——漂亮 2.反义词 前——后 左——右 长——短 弯——直 大——小 东——西 南——北 3.量词积累 一条小黑狗 一把伞 一个小逗号 一个小句号 一串水珠 4.词语搭配 数不清的雨点儿 有花有草的地方 扇扇翅膀 摇摇尾巴 摆摆头 5.词语归类 ABB 式词语：淅沥沥 沙啦啦 6.单元重点词汇 【常常】指时常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。 造句：1.他常常晚上一个人到公园里散步。 2.妈妈常常嘱咐我过马路要小心。 【好看】①美观；看着舒服。②引人入胜的。③光彩，体面。④使人难堪。 造句：1.这件衣服真好看。 2.孔雀的尾巴最好看。 【诗歌】用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏 和韵律的文学体裁。 造句：1.今天，在学校礼堂举办了诗歌朗诵大会的开幕仪式。 2.阅读优秀的诗歌可以陶冶人们的情操。 【飘落】形容物体飘荡降落的下沉状态。 造句：1.一片片小雪花从空中飘落。 2.风越来越小了，风筝缓缓地飘落下来。 【好像】好似 ；有些像；仿佛。 造句：1.天好像一下子阴了，是不是要下雨？ 2.松鼠的尾巴好像一把伞。 【可爱】令人敬爱的，也指令人喜爱的,讨人喜欢的,深受热爱的。 造句：1.这只小兔子真可爱！ 2.我过生日的时候爸爸送给我一个大毛绒熊，特别可爱。 【腾空】向天空飞升。 造句：1.飞机腾空而起，飞上了蔚蓝的天空。 2.海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中。 四、好句积累 1.影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 2.谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾 巴最好看。 3.下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。 4.不久，有花有草的地方花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长 出了绿的草。 5.小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 6.数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 7.早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南。 五、必背篇目 《比尾巴》 第七单元 一、课文主题 读课文，学习用文字来表达和记录自己的心情。 二、重点字音 1.会认字 shuì nà hǎi 睡（睡觉）（睡着） 那（那里）（那边） 海（大海）（海洋） zhēn lǎo shī 真（真的）（真正） 老（老师）（老板） 师（大师）（老师） ma tóng shén 吗（在吗）（好吗） 同（同学）（同伴） 什（什么）（干什么） cái liàng shí 才（才能）（才华） 亮（明亮）（亮度） 时（时间）（时候） hòu jué dé 候（时候）（等候） 觉（感觉）（觉得） 得（得到）（获得） zì jǐ hěn 自（自己）（自我） 己（自己）（知己） 很（很多）（很好） chuān yī fú 穿（穿上）（穿衣） 衣（衣服）（毛衣） 服（衣服）（服装） kuài lán yòu 快（快点）（快乐） 蓝（蓝天）（蓝色） 又（又有）（又名） xiào kàn xiàng 笑（微笑）（欢笑） 着（看着）（忙着） 向（方向）（走向） hé bèi wá 和（和平）（和气） 贝（贝壳）（宝贝） 娃（娃娃）（女娃） guà huó jīn 挂（挂上）（挂面） 活（干活）（活动） 金（金子）（金色） gē jiě dì 哥（大哥）（哥哥） 姐（姐妹）（姐姐） 弟（兄弟）（姐弟） shū yé 叔（叔叔）（表叔） 爷（姥爷）（爷爷） 2.会写字 才（才能）（才华） 明（明天）（明白） 同（同学）（同伴） 学（学生）（学习） 自（自己）（自我） 己（自己）（知己） 衣（衣服）（毛衣） 白（白色）（白面） 的（好的）（快的） 又（又有）（又名） 和（和平）（和气） 三、词语积累 1.近义词 洁白——雪白 柔软——松软 快活——快乐 2.反义词 远——近 多——少 洁白——乌黑 柔软——坚硬 来——去 大——小 宽——窄 远——近 长——短 3.量词积累 一种颜色 一只小猴子 一个月亮 4.词语搭配 洁白柔软的云 更多的时候 蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花 哗哗地笑着 小小的海螺 嘻嘻地笑着 彩色的项链 快活的脚印 金色的项链 5.词语归类 ABAC 式词语： 又宽又远 又长又软 ABAB 式词语： 雪白雪白 6.单元重点词汇 【远足】远途的徒步旅行。 造句：1.明天我要去远足。 2.通过这次远足，我收获了很多。 【洁白】指品行清白纯正，纯净的白色。 造句：1.大雪像一床洁白的棉被覆盖在地上。 2.泥土不能玷污了荷花的洁白和芬芳。 【柔软】指软和，不坚硬。 造句：1.厚厚的树叶铺在地上，像柔软的地毯。 2.这套衣服面料柔软，色彩鲜明，我很喜欢。 【希望】①指美好的愿望或理想。②指愿望或理想所寄托的对象。③指欲望。④指盼着出 现某种情况或达到某种目的。⑤指揣测别人的意图而加以迎合。⑥指仰望、瞻望。 造句：1.同学们希望老师能多开展一些课外实践活动。 2.我希望这次期末考试我能考一个理想的成绩。 【悄悄】①寂静；声音低微；不声不响。②小声地,偷偷地。③忧愁的样子。 造句：1.他悄悄地躲在了墙后面。 2.趁他睡着的时候，他悄悄地放下了礼物。 【快活】指高兴，快乐。 造句：1.沙滩上留下了一串快活的脚印。 2.小燕子在天空中快活的飞来飞去。 【到底】用于疑问句，表示进一步追究；究竟；直到尽头。 造句：1.都这么晚了，爸爸到底什么时候回来呢？ 2.他到底考没考过谁也不知道。 【时候】指季节；节候；事情、过程或情况经过的时间。 造句：1.往年这个时候麦子早就收到家里了。 2.这样的日子什么时候才是头啊！ 四、好句积累 1.翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？ 2.我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。 3.我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 4.大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着， 涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 5.种瓜得瓜，种豆得豆。 6.前人栽树，后人乘凉。 7.千里之行，始于足下。 8.百尺竿头，更进一步。 9.猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着， 拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。 第八单元 一、课文主题 读故事，感受动物世界的乐趣。 二、重点字音 1.会认字 qún zhú yá 群（一群）（羊群） 竹（竹子）（竹叶） 牙（掉牙）（拔牙） yòng jǐ bù 用（用处）（没用） 几（几个）（几天） 步（跑步）（步兵） wèi cān jiā 为（为什么）（为了） 参（参加）（参会） 加（加法）（加入） dòng zháo wū 洞（洞口）（山洞） 着（着急）（睡着） 乌（乌鸦）（乌云） yā chù zhǎo 鸦（乌鸦）（鸦片） 处（到处）（出处） 找（寻找）（找到） bàn páng xǔ 办（办法）（办理） 旁（一旁）（身旁） 许（也许）（许多） fǎ fàng jìn 法（方法）（法力） 放（放手）（放下） 进（进入）（进去） gāo zhù hái 高（高兴）（高大） 住（住下）（住处） 孩（孩子）（小孩） wán ba fā 玩（玩耍）（游玩） 吧（好吧）（行吧） 发（发芽）（发展） yá pá ya 芽（豆芽）（发芽） 爬（爬行）（学爬） 呀（对呀）（好呀） jiǔ huí quán 久（长久）（永久） 回（回来）（回去） 全（完全）（全面） biàn gōng chǎng 变（变动）（变化） 工（工厂）（工作） 厂（厂房）（工厂） yī yuàn shēng 医（医生）（医院） 院（院子）（医院） 生（出生）（生命） 2.会写字 竹（竹子）（竹叶） 牙（掉牙）（拔牙） 马（小马）（马车） 用（用处）（没用） 几（几个）（几天） 只（一只）（几只） 石（石头）（山石） 多（多少）（许多） 出（出入）（出去） 见（见面）（见到） 对（不对）（对错） 妈（妈妈）（奶妈） 全（完全）（全面） 回（回来）（回去） 工（工厂）（工作） 厂（厂房）（工厂） 3.多音字 着 zháo （着急）（着火） zhe （看着）（想着） zhuó （穿着）（着装） 三、词语积累 1.近义词 参加——参与 到处——四处 办法——方法 渐渐——缓缓 好久——很久 许多——很多 2.反义词 小——大 下——上 多——少 升高——降低 3.量词积累 一群小画家 一幅画 一只乌鸦 一个瓶子 一颗小石子 一颗草莓 一个蘑菇 4.词语搭配 碧绿碧绿的叶子 摘草莓 采蘑菇 扫房子 磨豆腐 宰公鸡 蒸馒头 5.词语归类 ABAB 式词语： 碧绿碧绿 一颗一颗 AABB 式词语：哩哩啦啦 6.单元重点词汇 【颜料】能使物体染上颜色的物质。 造句：1.他画画的时候把颜料弄到身上了。 2.你可以用水或油来调和这种颜料。 【睡着】入睡，形容人或动物进入深度的睡眠状态。 造句：1.她躺在床上，没一会儿就睡着了。 2.故事还没讲完，他就睡着了。 【参加】指参与、加入；参与某项活动或加入某种组织。 造句：1.我们班所有同学都参加了这次运动会。 2.明明邀请我参加他的生日会。 【到处】指各处；处处。 造句：1.小区的墙上到处都贴满了小广告。 2.我到处找日记本，还是没有找到。 【旁边】指靠近的地方；近侧；在一个中心或分界线的一方的部分（如地方或物体）。 造句：1.我们家旁边就是商场，购物很方便。 2.她坐在我旁边，不说一句话。 【办法】处理事情或解决问题的方法。 造句：1.我们终于想出了解决这个问题的办法。 2.任何问题都有解决的办法。 【渐渐】指程度或数量逐步地；慢慢地。 造句：1.黄河的水位渐渐升高。 2.太阳渐渐地从西山落下去了。 【已经】表时间过去了。 造句：1.现在已经十点了，你该睡觉去了。 2.不知不觉我已经长大了。 【过冬】度过冬季。 造句：1.松鼠准备了好多食物过冬。 2.大雁要飞到南方去过冬。 四、好句积累 1.下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小 马画月牙。 2.乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 3.小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上 还长着许多草莓呢。” 4.解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5.二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公 鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。 五、必背篇目 《雪地里的小画家》