2020秋人教部编版语文二年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点 课文（二） 带目录

2020秋人教部编版语文二年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点 课文（二） 带目录

2020 秋人教部编版语文二年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点 目录 课文（二） 4 曹冲称象 5 玲玲的画 6 一封信 7 妈妈睡了 口语交际：做手工 语文园地三 第三单元知识点梳理归纳 一、容易读错的音 姓曹．（cáo√ cháo） 称．重（chēng√ chèng） 一根．（gēng gēn√） 议论．（lùn√ lèn） 秤．杆（chèng√ chèn） 重量．（liáng liàng√） 详．细（xiáng√ xián） 评．价（píng√ pín） 催．促（chuī cuī√） 另．外（lìn lìng√） 懒．惰（nǎn lǎn√） 糟．糕（zāo√ zhāo） 美梦．（mèng√ mèn） 修．理（xiū√ xuī） 寒冷．（lěng√ lěn） 完．成（wán√ yuán） 结束．（shù√ sù） 紧．张（jǐn√ jǐng） 湿润．（rùn√ rèn） 粘．贴（zhān√ zān） 沙．子（shā√ sā） 二、多音字辨析 朝 cháo（朝代） 重 zhòng（重要） 结 jiē（结实） zhāo（朝阳） chóng（重新） jié（结束） 发 fā（发现） 称 chēng （称赞） 量 liá ng（测量） fà（头发） chèn（对称） liàng（重量） 削 xiāo（削铅笔） 杆 gān（旗杆） 脏 zāng（弄脏） xuē（削减） gǎn（杠杆） zàng（心脏） 字音辨析：“结”表示“长出（果实或种子）”时读“jiē”，如：结果、结实； 其他情况都读“jié”。 实战演练：①jiē ②jié 1.结．网（ ） 打结．（ ） 结．实（ ） ①zhòng ②chóng 2.重．量（ ） 重．复（ ） 轻重．（ ） 三、容易写错的字 柱：右边是（主），不是“王”。 底：最下边有（一点），不要少写。 岁：下面是（夕），点不要出头。 站：右边是（占），不是“古”。 纸：右边是“氏”，不要写成“氐”。 拿：上面是（合），中间的一横不要少写。 今：不要多写（一点），不要写成“令”。 珠：右边是（朱），不是“未”。 发：右上部有（一点），不要写成“友”。 窗：下边里面是（夂） ，不是“夕”。 四、形近字、同音字辨析 1.形近字 柱（柱子） 底（海底） 杆（笔杆） 秤（秤杆） 住（住房） 低（高低） 汗（汗水） 评（评价） 重（体重） 站（站立） 船（飞船） 幅（一幅） 量（分量） 沾（沾水） 般（一般） 福（幸福） 评（评比） 奖（奖状） 纸（白纸） 报（报纸） 坪（草坪） 将（将来） 低（高低） 服（服务） 及（及时） 今（今天） 影（电影） 圆（圆形） 级（年级） 令（口令） 景（景色） 园（花园） 珠（珍珠） 笔（铅笔） 灯（电灯） 电（电线） 朱（朱砂） 毛（毛衣） 打（拍打） 申（申请） 巧辨汉字： 有（木）是笔杆， 有水（氵）是汗水。 用嘴（口）来哄人， 水（氵）多成洪水。 小老师来解惑 1.② ② ① 2.① ② ① 哄（哄骗） 先（先后） 脸（笑脸） 发（头发） 洪（洪水） 洗（洗衣） 捡（捡到） 友（朋友） 2.同音字 yuán （圆）形 花（园） 队（员） （原）来 yì （议）论 意（义） 奇（异） 会（议） xiáng （详）细 吉（祥） 飞（翔） 安（详） 五、词语听写 称象 柱子 到底 秤杆 做主 岁月 站立 大船 然后 力气 出来 船身 石头 地方 果然 画画 一幅 评奖 报纸 另外 及时 拿起 合并 信封 今天 一支 圆珠笔 台灯 电影 出国 半年 开心 以前 冷清 阳光 哄人 先后 闭合 脸色 沉迷 头发 窗外 明亮 六、词语搭配 1.填量词 一（ 头 ）大象 一（ 堵 ）墙 一（ 根 ）柱子 一（ 杆 ）大秤 一（ 棵 ）大树 一（ 艘 ）大船 一（ 条 ）线 一（幅）画 一（ 只 ）狗 一（ 封 ）信 一（ 沓 ）纸 一（ 支 ）圆珠笔 一（ 束 ）鲜花 一（ 个 ）故事 2.填入合适的动词 （造）大秤 （砍）大树 （摇）头 （称）重量 （画）线 （拿起）画 （眯）眼睛 （打开）空调 （削）土豆 （修）台灯 （刮）胡子 （揉）纸团 （看）电影 （闭）眼睛 （讲）故事 （渗出）汗珠 （发出）响声 （弹）钢琴 （练）舞蹈 （唱）京戏 3.填入合适的修饰词 （1）（亲爱）的爸爸 （明亮）的眼睛 （弯弯）的眉毛 （红润）的脸蛋 （乌黑）的头发 （沙沙）的响声 （闪闪发光）的太阳 （2）（得意）地端详 （伤心）地哭 （仔细）地看 （懒洋洋）地趴 （满意）地笑 （高兴）地说 （紧紧）地闭着 七、近义词 高兴——愉快 到底——究竟 下沉——下降 果然——的确 得意——自得 仔细——认真 满意——满足 开始——开端 亲爱——敬爱 开心——高兴 以前——从前 告诉——告知 美丽——漂亮 温柔——温和 好像——仿佛 乌黑——漆黑 实战演练：1.选择恰当词语填在括号里。 （1）我对这次的考试成绩十分（ ）（满足 满意），老师教导我再接再厉。 （2）昆明气候（ ）（温柔 温和），四季如春。 2.给加点词语换个意思相近的词语。 （1）我们新来的老师到底．．是谁呢？（ ） （2）眼前的美景好像．．一幅画。（ ） 八、反义词 高兴——难过 下沉——上浮 打开——关闭 开 始——结束 以前——现在 冷清——热闹 告诉——隐瞒 美丽——丑陋 明亮— —昏暗 闭上——张开 红润——苍白 乌黑——雪白 九、特殊词语 又×又×式：又高又大 又蹦又跳 又白又胖 又香又脆 又细又长 AABC 式：闪闪发光 依依不舍 生生不息 念念 不忘 心心相印 拟声词：沙沙 哗哗 叮咚 滴答 汪汪 沙啦啦 十、句子积累台 1.用加点词语仿写句子 小老师来解惑： 1.（1）满意 （2）温和 2.（1）究竟 （2）仿佛 （1）官员们一边．．看一边．．议论。 （2）曹操的儿子曹冲才．七岁。 （3）大象到底．．有多重呢？ 2.照样子写句子。 （1）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（改为陈述句） （2）她打开空调。（改为“把”字句） （3）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。（仿写拟人句） 十一、重点句 1.曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。” “才”强调了曹冲年纪小，这么小的年纪就想出了办法，说明曹冲聪明、善 于思考。 2.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那 么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。” 爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的中心句 ，起到点 明文章主题的作用。 3.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 妈妈的这句话是转折的关键，启发露西回想和发现生活中的美好。因为妈妈 的这句话，露西调整好了情绪，乐观地看待生活。 4. 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。 5. 这句话运用了拟人的修辞手法，赋予小鸟和树叶生命力。小鸟的歌声、 树叶的沙沙声，妈妈全听不到，说明妈妈真的很辛苦，整日为孩子操劳。 十二、复习课文 1.《曹冲称象》讲的是曹操的儿子（曹冲）小时候（称象）的故事，说明遇 事（动脑筋、想办法），就能（找到解决问题的办法）。 2.《玲玲的画》讲的是玲玲不小心弄脏了准备参加评奖的画，在（爸爸）的 启发下她在画被弄脏的地方画了（一只小狗），整幅画反而变得（更好看了）。告 诉我们遇事要（沉着），开动脑筋寻找（解决问题的方法）。 3.《一封信》全文围绕（信）展开。露西给爸爸写了（两）封信，第一封充 满（悲伤），第二封则充满了（欢乐），抒发了露西对爸爸的（思念之情）。 4.《妈妈睡了》以孩子的口吻写了妈妈午睡时的（美丽）、（温柔）和（累）， 表现了妈妈照顾孩子的（辛苦），表达了孩子对妈妈的（爱）。 十三、背诵、默写 背诵积累“日积月累”中的古诗《小儿垂钓》。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草 映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不 应人。 诗歌大意：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩 在河边学钓鱼，他侧着身子坐在长满青苔的石 头上，野草掩映了他的身影。听到有过路人问 路，他远远地就招手示意，也不回答对方，生 怕惊动了鱼儿。 十四、“语文园地”相关重难点 1.发现“动词＋名词”的构词特点，并拓展练说。 2.同音字辨析，了解汉字同音不同义的特点。 花（园） （圆）桌 一（支）笔 一（只）鸭 远（近） （进）出 （带）领 爱（戴） 3.联系生活实际，学习用“一边…一边…”造句。 4.从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜爱的玩具的样子，能用学过的词 语来形容玩具。 5.能从不同角度积累好词佳句，养成主动积累的好习惯。 十五、考点归纳 1.《曹冲称象》常考查原文填空及用“才”“到底”仿写句子。 2.《玲玲的画》常考查课内阅读。 3.《一封信》常考查对两封信的比较及课内阅读。 我发现：同音字 是读音相同，但 字形、意义不同 的字。 4.《妈妈睡了》常考查课后练习第 2 题中在括号里填上合适的词语。 十六、课文主要内容 《曹冲称象》：本文通过曹冲用比官员们更好的办法称出大象重量的故事，表现 了曹冲善于观察、爱动脑筋、大胆表达的品质。 《玲玲的画》：课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画，在爸爸的启发下，她在 弄脏的地方画了一只小花狗，使画更好了。这个故事告诉我们:只要肯动脑筋， 坏事也能变成好事。 《一封信》：这篇课文写的是小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两封信: 第一封信的内容很伤感，第二封信在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，她们在家生 活得很好。虽然身处异地，但一家人的心紧密地交织在一起。 《妈妈睡了》：这篇课文以一个孩子的口吻叙述了妈妈午睡时的所见所感。作者 通过生动形象的语言、描绘了睡梦中的妈妈的美丽、温柔和劳累，让我们感受到 母子之间温暖的爱 。 第三单元复习要点 一、易读错的字 曹(cáo)操 柱(zhù)子 大秤(chèng) 为止(zhǐ) 重量(liàng) 一幅(fú) 削(xiāo)好 冷(lěng)清 一束(shù) 哄(hǒng)我 红润(rùn) 窗(chuāng)外 二、易写错的字 站：第五笔是提。 候：不要丢掉第三笔竖。 今：最后一笔是横撇。 灯：第四笔是点不是捺。 电：“日”字写扁。 三、会写的词语 称象 柱子 底下 一杆 大秤 做事 七岁 站出来 大船 果然 评奖 时间 时候 一封 信 今天 写信 一支笔 圆珠笔 电灯 哄我 先后 闭上 脸上 好事 下沉 头发 窗户 四、多音字 朝 zhāo（朝阳） cháo（朝代） 重 zhòng（重量） chóng（重复） 结 jié（结束） jiē（结实） 得 fà（理发） fā（发现） 五、形近字 柱（柱子） 住（住房） 秤（秤杆） 评（评价） 幅（一幅） 福（祝福） 候（时候） 侯（王侯） 圆（圆形） 园（花园） 闭（闭上） 问（问好） 六、近义词 高兴—愉快 一同—一块 议论—讨论 下沉—下降 果然—果真 仔细—细心 端详—打量 满意—合意 收拾—整理 冷清—清静 美丽—漂亮 明亮—透亮 红润—润泽 温柔—温和 乌黑—漆黑 七、反义词 高兴—难过 下沉—上浮 得意—失意 开心—难过 冷清—热 闹 美丽—丑陋 明亮—昏暗 温柔—泼辣 八、词语搭配 (仔细)地看 (高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑 (亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛 (红润)的脸 九、词语积累 【“又× 又×”式的词语】 又高又大 又蹦又跳 又大又红 又细又长 又大又圆 又高又壮 【量词搭配】 四(根)柱子 一(杆)大秤 一(条)线 一(沓)纸 一(封)信 一(支)笔 十、佳句积累 1. 诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕 得鱼惊不应人。 2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 3. 拟人句：弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。 十一、考点提示 1.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤， 常以阅读理解的形式考查。 2.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第 9 自然段的理解。