- 2021-11-12 发布 |
- 37.5 KB |
- 16页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
小学语文部编版一年级上册看图写话专项训练试题(共14篇)
一年级语文上册看图写话训练试题1 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】今天数学考试成绩知道了,( ) 【问题设置二】看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( ) 【问题设置三】又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( ) 【问题设置四】仔细一看,( ) 主要引导孩子想象明明的内心活动; 【问题设置五】明明来到办公室( ) 【问题设置六】老师( ),明明( ) 【提供有关词语】[眉头紧锁][愁眉不展][忽忽不乐][ 心里像打翻了五味瓶][难受][郁闷][喜出望外][喜形于色][喜上眉梢][喜不自胜][乐不可支][欣喜若狂][喜笑颜开][笑逐颜开] 16 一年级语文上册看图写话训练试题2 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】上学的路上,明明一边( ),一边( ) 【问题设置二】这时,一位小弟弟( ),只见他( ) 【问题设置三】阿姨看到了( )安慰着( ) 【问题设置四】还未走远的明明( ) 引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么? 【问题设置五】垃圾桶仿佛在说( ) 【提供哭泣的词语】[嚎啕大哭][哇哇大哭][泪如泉涌][泪如雨下][泣不成声] 16 一年级语文上册看图写话训练试题3 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】一天小明( ) 【问题设置二】回到家里,耳边传来了( ) 【问题设置三】小明一点也不在乎他( ) 【问题设置五】小明惭愧( )他来到池塘边( ) 【问题设置六】青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( ) 【提供兴奋的词语】[兴冲冲][ 兴致勃勃][欢天喜地][兴高采烈][忘乎所以] 【提供形容急切的词语】[三步并做两步][快马加鞭][大步流星] 【提供青蛙一年捉害虫相关数据】一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。 16 一年级语文上册看图写话训练试题4 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】这是一棵怎么样的大树 【问题设置二】鸟窝里生长着几只怎样的小鸟? 【问题设置三】这是一只怎样的小猫?它想干吗? 【问题设置四】我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的? 【问题设置五】结果怎么样? 【问题设置六】给这个故事取了合适的名字? 【提供形容树木茂密的词语】[密密层层][枝繁叶茂][遮天蔽日][郁郁葱葱][生机勃勃][绿树成阴] 【提供形容鸟儿幼小、可爱的词语】[娇嫩][稚嫩][幼小][可爱][机灵] 【提供形容小猫劣迹的词语】[调皮][贪吃][好吃懒做] 16 一年级语文上册看图写话训练试题5 班级 考号 姓名 总分 不要摘花 【问题设置一】这是什么季节 什么地方 【问题设置二 】花很美,形容花很美的词语有哪些 【问题设置三】公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 【问题设置四】我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的? 【问题设置五】阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。 【问题设置六】花间的蝴蝶看了仿佛在说( ) 【提供花美的相关词语】[婀娜多姿][芳香四溢][亭亭玉立][花香袭人][绚丽多彩][端庄秀丽][姿态各异][娇巧迷人][孤芳自赏][争奇斗艳][香远益清][含苞欲放] 16 一年级语文上册看图写话训练试题6 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】今天是植树节,天气( )。 【问题设置二】我是怎么植树的?先( )接着( )然后( )最后( ) 【问题设置三】看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗( ) 【问题设置四】这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢? 【提供形容天气好的词语】阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开 16 一年级语文上册看图写话训练试题7 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】走在放学回家的路上,忽然我看到( ),只见他( )具体写一写累的样子; 【问题设置二】看到这情景,我( ) 【问题设置三】叔叔转过头来大声说道( ) 【问题设置四】胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( ) 【提供拉车叔叔很累的词语】[气喘吁吁][大汗淋漓][汗如雨下][步履艰难][步履蹒跚] 【提供形容动作迅速的词语】[快马加鞭][三步并成两步][大步流星][健步如飞] 16 一年级语文上册看图写话训练试题8 班级 考号 姓名 总分 蘑菇伞 【问题设置一】小白兔在(哪里干什么?) 【问题设置二】忽然,天空( ) 【问题设置三】小白兔( ) 【问题设置四】这时,小白兔眼前一亮,急中生智,( ) 【问题设置五】回到家,小白兔把事情的经过告诉了妈妈,妈妈称赞它( ) 【提供着急的词语】[心急火燎][心急如焚][六神无主][急急忙忙][急如星火][急得团团转] 【提供形容天气忽变的词语】[乌云密布][电闪雷鸣][倾盆大雨][狂风大作][倾盆大雨][瓢泼大雨][狂风暴雨][滂沱大雨][大雨滂沱][大雨如注][瓢泼大雨][雨脚如麻] 16 一年级语文上册看图写话训练试题9 班级 考号 姓名 总分 【问题设置一】下课了,小朋友( )跑出教室。 【问题设置二】操场上,顿时( ) 【问题设置三】有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( ) 【问题设置四】你看,花花( ) 想象一下,老师和花花之间在交流些什么? 【问题设置五】课间活动真是( )! 【提供相关词语】[兴高采烈][神采飞扬][欣喜若狂] 【提供热闹场面的相关词语】[热闹非凡][人声鼎沸][沸腾][热闹][沸沸扬扬] 16 一年级语文上册看图写话训练试题10 班级 考号 姓名 总分 做值日 16 一年级语文上册看图写话训练试题11 班级 考号 姓名 总分 下雪啦 16 一年级语文上册看图写话训练试题12 班级 考号 姓名 总分 去春游 16 一年级语文上册看图写话训练试题13 班级 考号 姓名 总分 借雨伞 16 一年级语文上册看图写话训练试题14 班级 考号 姓名 总分 小小演唱会 【写作小提示】 第一步:仔细观察画面上都有谁? 1.画面上都有谁?都是什么样子的? 2.他们的神情,动作是怎么样的,有什么特点? 第二步:想一想,画面上的人或者物在做什么? 1.他们在哪里?做什么呢? 2.他们做得怎么样? 第三步:开始写,谁+干什么? 1.写简单的句子:谁+干什么(或什么时间在哪里干什么) 2.加上结果:谁+干什么+干得怎么样? 3.加上修饰,写生动的句子:(什么样的)谁+(怎么样地)干什么+干得怎么样。 第四步:发挥想象,用好修辞。 1.运用比喻,描述人或者物像什么;运用拟人,把事物当作人来写,它们会说话。 16 2.将人或物的心理描写写出来,如果你是他(它)的话,你会怎么想(说)。 【要求】 一、写简单的句子,意思要准确 二、句子写完整,让句子更加生动形象 三、句子连贯,表意清晰 四、写写感受、真实可信 16 16查看更多