人美美术二上百变团花表格式

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课时教学设计 ‎ 授课时间 年 月 日 课题 百变团花 课型 造型.表现 课标要求 以游戏的方式，用单色或彩色纸材，采用剪、折、撕、拼贴等方法进行以平面造型为主的练习，感受材料特性及其与设计的关系。‎ 教学目标 知识目标：通过制作活动，了解钟表的文化以及造型特点。‎ 能力目标：提高学生的动手制作能力。‎ 情意目标：激发学生对美术活动的兴趣。‎ 重点 团花的设计制作方法。‎ 难点 纹样的设计及镂空的面积大小。‎ 教学准备 教师准备 教材、剪刀、彩纸等 学生准备 剪刀、彩纸等。‎ 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 一、 导入新课 2’‎ 二、 讲授新课 13’‎ 三、课堂练 欣赏书中第１２页的剪纸作品“对马团花”。‎ 组织学生欣赏作品。‎ 板书：百变团花 1、 什么是团花？‎ ‎“团花”又叫“球花”，是以一个中心点，放射状出现的。‎ ‎“百变团花”：形状变化得非常多。‎ 2、 欣赏书中的作品后，回答下面的问题。‎ 3、 团花的制作中采用了哪些方法？‎ ‎（剪、画、插、粘贴……）‎ 4、 剪的方法有哪些？‎ 装饰图案有什么样的？‎ 基本纹样：毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、飞燕纹、瓜子点、三角。‎ 5、 演示团花的制作方法：‎ 对折（角对角，边对边）再对折后出现纸的中心点。以中心点为中心继续对折，剪的时候要分面均匀，不要剪断。‎ 6、 团花有什么作用？‎ 学生有目的地欣赏作品，根据黑板上的问题了解团花的制作方法。‎ 根据书中的作品解释团花的概念。‎ 先让学生通过观察，自己总结概念，培养学生的语言总结能力。‎ 观察，分析，讨论团花的制作方法。‎ 习。20’‎ 四、小结。5’‎ 通过学习制作多彩多样的团花。‎ 展示作品、评价 学生把做好的团花粘上一张背景纸，互相评一评 说一说为什么喜欢它。‎ 让学生了解团花的用途，使学生能把学到的知识在生活中更广泛地运用。‎ 板书设计 百变团花 本课目标达成情况 基本完成教学目标 教学反思 ‎1、在制作时能够应用各种不同的花纹，制作出漂亮的团花。‎ ‎2、个别学生在剪的时候有剪错的现象，应重点指导。‎