一年级语文上册5单元8 小书包

一年级语文上册5单元8 小书包

上学歌 太阳 当空 照， 花儿 对我 笑。 小鸟 说 : “早，早，早， 你 为什么背上 小 书包 ？” 我去上 学校， 天天不 迟到， 爱 学习，爱劳动， 长大 要为人民立 功劳。 小书包 是每天陪伴我们的好朋友。今天，让我们一起来了解一下这位好朋友吧！ 语文 一年级 上册 8 小书包 第一课时 第二课时 常见的包 我的书包 爸爸的电脑包 我们家的运动背包 第一课时 书 包 齐读课题。 翘舌音 shū bāo 书包把所有的学习用品都包在里面了。 在这两个生字中，我们今天要认识一个新偏旁。 学认字 包字头 共两笔，第一笔是撇，第二笔是横折钩。 “勹”是“包”字在做部首的时候，取了上半部分。 示例字 包 句 旬 读写要领 记住偏旁 勹 学认字 朗读课文 扫清障碍 你的书包里有哪些文具？大声读一读课文的第一部分词串，看看词串中列举的文具你都认识吗？ 书包里有哪些文具，一起来读一读吧！ 橡 皮 xiàng pí 尺 子 chǐ zi 作 业 本 zuò yè běn 笔 袋 bǐ dài 铅 笔 qiān bǐ 转 笔 刀 zhuàn bǐ dāo 尺 作 同学们，在这三个生字中，有平舌音，也有翘舌音。你能先说一说，再把它读准吗？ 翘舌音 ，整体认读音节 平舌音 ，三拼音节。 chǐ zuò 学认字 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 同学们，在这些词语中，有一个字要读轻声，你知道是谁吗？ 现在这些词语没有图片，没有拼音，谁能把它对正确？ 我们现在已经认识了这些文具朋友的名字，它们高兴的排成了两条队伍等着我们去检阅呢？看一看，这两条队伍，你喜欢哪一条？为什么？ 1 号队伍 橡皮尺子作业本 笔袋铅笔转笔刀 2 号队伍 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 词语 之间挨得太紧了 每个 词语之间空一格，看着舒服 。 小朋友，我们读词语的时候要在空格处停一停，听起来才会很舒服。 笔 你们知道为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？ 古代人使用的是毛笔。毛笔是把毛装在竹管里制成的。 我们再来 认识 “笔”这个字吧！ 学认字 竹字头 ⺮ 毛笔 铅笔 你们还知道哪种笔？ 钢笔 圆珠笔 水彩笔 自动铅笔 大声读出图片上的三个字。 作 观察“作”字，你会发现：这个字是左右结构，它的偏旁叫什么，我们一起来学习一下吧！ 学认字 单人旁 第一笔是撇，第二笔是竖。在左边，一般偏窄。竖是垂露竖，要写得挺直有力。 “亻”表示人或动作。 示例字 作 你 他 读写要领 记住偏旁 亻 偏旁学习 学认字 下面这两个生字笔画较少，我们可以用书空的方式来记忆。 刀 尺 学认字 下面是“刀”的古文字。请大家指一指“刀柄”和“刀身”分别在哪里。然后再在“刀”字中找一找锋利的刀刃在哪里。 刀 刀柄 刀身 刀刃 学认字 自由读这些词语。 橡皮 尺子 作业本 笔袋 铅笔 转笔刀 这些小宝贝有一个共同的名字，谁知道？ 文具 学习用品 本课的最后，我们一起来学习两个生字的书写吧！ 书 书写提示：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不碰到横折。 学写字 请同学们看一下这三个“本”字，说一说横写在什么位置最好看。 老师来范写“本”字，请大家注意看，然后再练习书写。 学写字 “作”是( 　　)结构的字，它的 读音 是( 　 )，我能给它组词：（ ）（ ）。相同部首的字还有( 　)( 　)等。 左右 休 zuò 体 作业 作业本 课堂 演练 一、填一填。 尺 子 转笔 刀 二、看图识汉字 书 本 游戏规则：老师来说词语，请同学们按照词语找出相对应的物品，同桌互相确认找的是否正确。然后把词语读给同桌听。如果错了要互相纠正。 橡皮 笔袋 作业本 转笔刀 尺子 铅笔 第 二 课时 课文第二部分一共有四句话，我们一起来读一读吧！ 互动课堂 我 的 小书包， 宝贝 真不少。 课本作 业本， 铅笔 转笔刀。 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo 上 课静悄悄， 下课 不 乱跑。 tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 天 天 起得 早， 陪我 去学校。 “ 得 ” 要读得轻而短，不拖音 。 小朋友们，我们怎样才能让这些小宝贝上课的时候静悄悄呢？ 没有用到作业本的时候，不要随便去翻动它们。 不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。 shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo 上 课静悄悄 小朋友们，什么事“不乱跑”？你有什么好办法让这些小宝贝不乱跑？ 用完文具及时放回到铅笔盒（或笔袋）里。 书本要放到抽屉或者书包里。 xià kè bú luàn pǎo 下课 不 乱跑。 我们一起来练习一下吧！ （课后第二题） 练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。 要求：☆把文具有序地放到铅笔盒中。☆把作业本、书本摆放好。☆同桌互相监督。 练习二：整理书包比赛。 要求：请两位同学到讲台前，把书本、文具整理到书包里。 本课有许多生字需要我们识记，你有什么识字好方法吗？ 和我们分享一下 吧。 课 早 校 讠＋果＝课 日＋十＝早 木＋交＝校 学认字 加一加 一字开花 课 早 校 课 —— 上课、下课、听课、课间、课堂、语文课、数学课 …… 早 —— 早晨、早上、清早、早饭、早点、起早贪黑、早操 …… 校 —— 学校、校园、校舍、校车、校长、校门、校服 …… 学认字 本课的最后，我们一起来书写三个生字吧！ 上面部分要写的扁一点。 撇和捺要写的舒展。 上下两部分都要写的稍扁。 撇要写的舒展。 学写字 主题概括 这篇课文分两部分：第一部分是串词，列举出 6 种 ：第二部分介绍了 ，以及养成良好的 。 文具 小书包里有 哪 些文具 学习和生活习惯 “早”是(　　　)结构的字，它的 读音 是( 　 )，我能给它组词：（ ）（ ）。相同部首的字还有( 　)( 　)等。 上下 时 zǎo 明 早上 清早 课堂 演练 一、填一填。 三、整理小书包 看一看下面的课程表，说一说星期一自己的书包里该放什么。 四、读一读，做一做。 字词听写 本节课到此结束，下课