部编版一年级上册语文《 雪地里的小画家》课件 (20)

部编版一年级上册语文《 雪地里的小画家》课件 (20)

雪地里的小画家 12 第 一 课时 下雪了，小鸡、小鸭、小狗、小马都跑出来画画了，这到底是怎么回事呢？就让我们一起到课文中看一看吧！ 1. 认识“群、竹、牙、用、几、步、为、参、加、洞、着”等 11 个生字，会写“竹、牙、马、用、几”等 5 个生字。 ( 重点 ) 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 ( 重点 ) 3. 了解课文的内容。 ( 重点 ) 学习目标 听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 自读提示 群众 一群 竹子 竹篮 qún zhú 君子放羊 识字巧方法 篮下没人 监管 识字巧方法 群 竹 牙齿 刷牙 用力 用功 yá yòng 芽没长出来 识字巧方法 月分两半 识字巧方法 牙 用 几人 几个 脚步 迈步 jǐ bù 凡字少一点 识字巧方法 正上缺一横 少右缺一点 识字巧方法 几 步 wèi cān 为什么 为何 参加 参谋 出两点力 识字巧方法 台上见一人 背影 ( 彡 ) 识字巧方法 参 为 jiā dòng 加入 加减 洞口 黑洞 只剩一口力气 识字巧方法 同水相邻 识字巧方法 加 洞 zháo 睡着 着急 看长两只角 识字巧方法 着 为 wéi ( 以为 ) wèi ( 因为 ) 读一读 ： • 你不要因为 ( wèi ) 一次没有考好就认为 ( wéi ) 自己笨。 • 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 真像老师说的那么多种颜色吗？ • 注意加点字的读音！ 群 竹 用 牙 洞 步 着 加 几 参 摘苹果 为 画家 试着把词语和意思连起来！ 擅长绘画的人。本课不是指人，而是指小动物。 参加 数量比较多。 加入某种组织或某种活动。 一群 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 结构： 左右 组 词： 竹叶 竹子 造句： 大熊猫 最爱吃新鲜的竹叶了。 音序： Z 部首： 竹 书写指导： 注意竖钩的顿笔。 竹 zhú 书写 指导： 撇 要写舒展 。 结构： 独体 组 词： 月牙 牙齿 造句： 弯弯的 月牙像小船。 音序： Y 部首： 牙 牙 yá 书写指导： 竖折折钩写得圆润些。 结构： 独体 组 词： 小马 马上 造句： 小马 在草地上蹦来跳去。 音序： M 部首： 马 马 mǎ 书写 指导： 横 折钩注意顿笔。 结构： 半 包围 组 词： 用力 使用 造句： 我 不用妈妈送，可以自己上学。 音序： Y 部首： ⺆ 用 yònɡ 书写指导： 横折弯钩要写圆润。 结构： 独体 组 词： 几 个 几朵 造句： 树 上刚开了几朵小花。 音序： J 部首： 几 几 jǐ 初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了小鸡、小狗、小鸭、小马都是好画家，它们的画真漂亮呀。 课堂小结 小 马 竹 叶 月 牙 不 用 几 步 扇子 画图略 课件 PPT 谢谢 请领导老师批评指正