项链PPT部编版1上课件

项链PPT部编版1上课件

部编小学语文一年级上册 11 项链 课文导入 小朋友们，你们知道项链是什么吗？你看见谁戴过项链吗？ 它是一串什么样的项链？ 作者介绍 夏辇生，是中国作家协会会员，中国著名作家，童话大师。 创作出版30多部著作。主要代表作有《麦咕先锋》《船月》《虎步流亡》《七个太阳》《魔方童话三部曲》等。 字词学习 禾木旁是由“禾”字变化过来的。书写时，横稍短，最后一笔捺变点。 禾木旁在字的左部时，要写得瘦窄。例如：秋、和。 加一加：禾 + 口 = 和 他 和 我 是 好朋友。 字词学习 组词：宝贝 字理识字： 字词学习 我 会 认 蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 lán yòu xiào zhe xiànɡ hé bèi wá ɡuà huó jīn 字词学习 白 我 会 写 拼音： 笔顺： bái 组词： 白天 白色 独白 结构： 独体 书写指导： 撇从横中线上起笔， 第四笔横不能与右侧相接。 字词学习 的 我 会 写 拼音： 笔顺： de 组词： 有的 白的 红的 结构： 左右 书写指导： 右撇比左撇起笔稍高，竖稍向右倾斜， 折稍向左倾斜，横折钩的折勾稍向左倾斜。 字词学习 又 我 会 写 拼音： 笔顺： yòu 组词： 又一次 又大 又好 结构： 独体 捺经过撇的中部，捺起笔不与横相接。 书写指导： 字词学习 和 我 会 写 拼音： 笔顺： hé 组词： 和气 和好 结构： 左右 书写指导： 撇要写成平撇，禾木旁的第五笔要写成点，口字最后一笔横左边接竖，右边拖住折。 字词学习 多音字 着 zhe （盼着） zháo （睡着） 字词学习 近义词 雪白 洁白 快乐 快活 字词学习 反义词 宽 窄 雪白 乌黑 词语辨析 词语解释 雪白 ： 像雪一样白 。 造句： 看，这朵 雪白 的菊花真漂亮啊！ 快活： 愉快，快乐。 造句 ： 他们在公园里玩的真 快乐 啊！ 阅读课文，思考以下问题： 1 、文中有几个自然段？ 2 、课文 文介绍了哪些景物？ 课文解读 答案： 1 、 课文中一共有 2 个自然段。 2 、课文介绍了 大海、沙滩、浪花、海螺和贝壳。 课文解读 大海，蓝蓝的，又宽又远。 沙滩，黄黄的，又长又软。 雪白雪白的浪花， 哗哗地笑 着，涌 向沙滩 ，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 大海的颜色 表现出大海广阔无边的特点。 突出了沙滩很长，沙子松软的特点。 沙滩的颜色 主要写是为了让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。 课文解读 又 …… 又 …… 又宽又远 又香又甜 又长又软 又大又红 课文解读 沙滩上有什么？ 海螺和贝壳 课文解读 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。 第小娃娃在沙滩上做什么？ 大海的项链是用什么做成的？ 大海的项链是用娃娃在沙滩上落下的脚印做成的 . 课文解读 第一、二自然段分别写了什么？ 第一段写了大海、沙滩和浪花的样子，以及浪花在沙滩上撒下海螺和贝壳。 第二段写了小娃娃用海螺和贝壳穿成了项链挂在胸前；娃娃的脚印印在沙滩上像金色的项链，挂在大海胸前。 课文结构 项 链 （大海）浪花 蓝蓝的 又宽又远 黄黄的 又长又软 雪白雪白 带来海螺、贝壳 快活的脚印 金色的项链 娃娃的项链 大海的项链 随堂小练 一、我会填。 彩色的项链是（ ），这是小娃娃的项链。 金色的项链是（ ），这是大海的项链。 随堂小练 一、我会填。 彩色的项链是（ ），这是小娃娃的项链。 金色的项链是（ ），这是大海的项链。 小小的海螺和贝壳 快活的脚印 随堂小练 一、词语积累。 蓝蓝的： ________ 、 ________ 、 ________ 又长又软：又 ___ 又 ___ 、 又 ___ 又 ___ 随堂小练 一、词语积累。 蓝蓝的： ________ 、 ________ 、 ________ 又长又软：又 ___ 又 ___ 、 又 ___ 又 ___ 甜甜的 美美的 红红的 快 好 说 笑 课后习题答案 朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ ？ 朗读指导：课文描写了美丽海边小娃娃捡海螺和贝壳的快活的情景，所以朗读的基调是赞美、活泼的。第一段，重读“蓝蓝”“又宽又远”等词语，表达出赞美之情；第二段，语调轻快，体现小娃娃欢乐的心情。 课后习题答案 朗读课文。说一说：大海的项链是什么？ ？ 参考答案：小娃娃们在沙滩上留下的脚印，给大海穿成了金色的项链。 课后习题答案 读一读，说一说 ：看谁说的 多。 ？。 老师指导：首先理解“金色的、雪白的、快活的”三个词语的意思，然后辨识六幅图是什么，观察它们有什么特点，最后根据它们的特点选择恰当的词语进行描述。 参考答案：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星 比一比，看谁说得多 金色的 雪白的 快活的 有 感情地朗读 课文。 默写生字词。 课后作业