小学语文部编版二年级上册书法写字课全册教案 - 复件

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小学语文部编版二年级上册书法写字课全册教案 - 复件

部编版二年级语文上册 书法写字 教 案 第一课 尸字框将字旁火字旁立字旁区字框 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ 7‎ ‎1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。 。‎ ‎2、通过练习,掌握本课几种偏旁的写法。 ‎ ‎3、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ 通过练习,掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查握笔口诀和坐姿。‎ ‎2、今天我们来学习第一课 二、学习新课.‎ ‎1、打开书第1页,指名认读“学一学”的字 。‎ ‎2、观察“层、状、灯、站、巨”,认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字框几种偏旁。‎ ‎(1)请学生注意观察这个字在田字格中的位置。 ‎ ‎(2)教师范写,指导写法。‎ 折文的写法指导:‎ 尸字框:撇起笔粗,收笔尖细,从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小,横画之间的距离大体相等。‎ 将字旁:长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应,写在竖的左侧,提的收笔与竖相触。犬的捺画要舒展。‎ 火字旁:整体瘦长,先写左右两点后写撇,左点低,右点高,最后一笔写作斜点。‎ 区字旁:有两笔构成,第二笔中的横要比第一笔的横略长。“巨”字的笔顺要注意,最后一笔是竖折。“巨”是半包围结构。‎ ‎3、学生练习。‎ ‎4、讨论“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。‎ 三、学生认真完成练一练 ‎ ‎(1)学生练习写字,教师巡回指导。 ‎ ‎(2)教师指导。 ‎ ‎(3)投影展示优秀字。 ‎ 四、总结 ‎【教学后记】‎ 7‎ 第二课 金字旁弓字旁又字旁 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、指导学生会书写“金字旁、弓字旁、又字旁”的字。‎ ‎2、通过练习,掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的书写方法。‎ ‎3、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ ‎ 掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的写法。 ‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查书法书和作业。‎ ‎2、今天我们来学习第二课——金字旁、弓字旁、又字旁。‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的例字:好、娃、钢、弹、戏。‎ ‎2、观察这几个字的结构,想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。‎ ‎(1)认识笔画金字旁、弓字旁、又字旁。‎ ‎(2 请学生注意观察金字旁、弓字旁、又字旁在田字格中的位置。指导书写相关字的书写。‎ ‎(3)教师范写。 ‎ ‎(4)讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。‎ ‎3、教师指导:‎ ‎(1)指导:‎ 金字旁:撇画较长,第一笔略短,最后一画写作竖提。‎ 弓字旁:弓作偏旁,形体窄长。‎ 又字旁:捺画写成右斜点,位于撇画上半部分;横撇的横短小,左低右高。‎ ‎(2)说说哪个笔画难写,集体交流讨论写字时的注意事项。‎ ‎4、学生练习写字,教师巡视指导。‎ 四、学习趣味汉字“首”‎ 五、教师总结。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第三课 舌字旁欠字旁青字头 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。‎ ‎2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。‎ ‎【教学重难点】‎ 掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查带书情况 ‎2、今天,我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。 ‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教”。‎ ‎2、教师师范写。学生观察老师写,请学生注意观察这个字在田字格中的位置。‎ ‎(1)认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。‎ ‎(2)师范写指导。交流讨论,指名说说书写时点的注意事项:‎ 教师重点指导:‎ 舌字旁:舌字作偏旁,要写瘦一些。“口”上宽下窄,第二笔写成斜右上的短横,交叉点在短横的后半部分。‎ 欠字边:第一笔撇画稍短,位置高;第二撇不要太长,要注意让左;捺画舒展。‎ 青字头:三横要分布均匀,第二横最短,第三横最长。‎ ‎(3)讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。‎ 三、完成第11页练一练 ‎ ‎(1)学生练习写字,教师巡回指导。 ‎ ‎(2)教师指导:重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。 ‎ ‎(3)投影展示问题字,再指导。 ‎ 四、布置作业:P12‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第四课 包字框二字头示字旁卜字边 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。‎ ‎2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。‎ ‎【教学重难点】 ‎ 掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 ‎1、检查带书情况,检查作业。‎ ‎2、今天,我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边”。‎ 二、学习新课.‎ ‎1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身”。 ‎ ‎2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。‎ ‎3、教师范写。学生观察老师写。 ‎ 写字指导:‎ 包字框:撇要短而有力,横折钩的竖钩部分要写短。‎ 二字头:两横都是左低右高,上横短,下横长,间距要适中。‎ 示字旁:第一笔点要写高一点,横画左低右高,竖画起笔与上点在一条竖线上,最后一笔写作点。‎ 卜字边:书要写长,收笔呈垂露状,最后一笔为长点。‎ 三、练眼力,讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔顺。‎ ‎5、学生书写练习 ‎(1)学生练习写字,教师巡回指导。 ‎ ‎(2)投影展示问题字,再指导。 ‎ 四、学生练习,完成书上第15页练一练。 ‎ ‎1、学生照字帖临写,教室巡回指导。 ‎ ‎2、学生互评。‎ 五、总结。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第五课 刀字头方字旁巾字旁 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ ‎2、培养学生的写字能力和书写习惯。‎ ‎【教学重难点】‎ 指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。 ‎ 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书。‎ ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入新课 今天我们来学习第五课——“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ 三、教师指导书写。.‎ ‎1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁”。‎ ‎2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”说说怎样写。‎ ‎(1)教师范写,仔细观察老师写。‎ 刀字头:由撇和横撇两笔构成,第二笔要写短、写小。‎ 方字旁:点要写高,短横左低右高,整体瘦长。‎ 巾字旁:“巾”作偏旁时,要写瘦长,中竖垂露要上下伸展。‎ ‎(2)学生交流。‎ ‎(3)“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔顺。‎ ‎3、教师小结。‎ 四、学生认真完成练一练P19。 ‎ ‎(1)学生练习写字,教师巡回指导。 ‎ ‎(2)投影展示优秀字。 ‎ 五、书法家的故事:《蔡邕喜得素书》‎ 六、布置作业P20。 ‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第六课 横折折折钩大字头衣字旁工字旁 ‎【课型】新授 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”。‎ ‎2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎【教学重难点】‎ 通过练习,掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎【学生学法】‎ 观察练习 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书 ‎ ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入 今天我们学习新的部首和偏旁的书写。‎ 二、学习新课 ‎1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这几个字,并且认读,书空。‎ ‎2、教师在田字格中范写汉字,这几个字。学生仔细观察,字的偏旁部首及书写。‎ ‎3、认读汉字,并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。‎ ‎4、书写指导。‎ 教师讲解:‎ 横折折折钩:一笔写成,竖钩部分要向左下倾斜。‎ 大字头:“大”作字头时,捺画变为点。长横承上覆下,是整个字的主笔。‎ 三、学生观察书法医生中的字,讨论有什么不足,应该怎样写。‎ 四、学生练习P22、P23练一练。‎ 五、趣味汉字:川。‎ 六、布置作业:P24P25练一练。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎ 第七课 卧人头、穴宝盖 ‎【课型】写字指导 ‎【教学目标】‎ ‎1、认识“卧人头、穴宝盖”。‎ ‎2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。 ‎ ‎【教学重难点】‎ ‎ 掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。‎ ‎【学生学法】‎ 观察法、写一写 教法学法写字指导 ‎【课前准备】写字书 ‎【教学过程】‎ 一、谈话导入 板书课题,今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。‎ 二、指导书写:‎ ‎1、认识“卧人头、穴宝盖”。‎ ‎2、教师出示例字:‎ ‎1)、认读汉字,并说说他们都是什么部首。‎ ‎2)、观察各部首在田字格的位置。‎ ‎3)、教师引导学生书空,熟悉笔顺。‎ ‎4)、教师范写,边写边讲解,学生仔细观察。‎ 讲解:‎ 卧人头:“人”作字头时,变长撇为短撇,变捺画为短横,横要左低右高。‎ 穴宝盖:“穴”作字头时,长撇变短撇、。长捺写作点,如“穿”字,上宽下窄,上短下长。‎ 三、讨论书法医生中的字写得有什么不足。要怎样才能写好。‎ 四、学生练习书写P28-P29,教师巡视指导。‎ 五、说说你这节课学会了什么,书写时应该注意什么?‎ 六、布置作业:完成P31练一练。‎ ‎【教学后记】‎ 7‎
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