部编人教版一年级语文上册第七单元教学课件（149页）

部编人教版一年级语文上册第七单元教学课件（149页）

语文一年级上册9明天要远足第一课时第二课时 我们先来一起读一读课题吧！猜一猜“远”和“足”组成的词语是什么意思。。明天要远足“明天”后面稍作停顿。“远”表示距离远，“足”说明用脚，就是步行走比较远的路游玩。第一课时 朗读课文扫清障碍第一课时请大家打开课本自由读一读这首有趣的诗,注意读准字音。 真、什睡、真、师、什翘舌音前鼻音才平舌音 自由读第一小节，圈一圈这句话中读轻声的字。 fānguòlái翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？àishuìbúzháonàdìfangdehǎizhēndexiànglǎoshīshuōdenàmeduōzhǒngyánsèma 再读第一小节，看谁能把轻声的部分读好。fānguòlái翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？àishuìbúzháonàdìfangdehǎizhēndexiànglǎoshīshuōdenàmeduōzhǒngyánsèma 圈一圈第二、三小节中的轻声，尝试自己读一读轻声吧！翻过来，翻过去，唉——睡不着。到底什么时候，才天亮呢？翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？fānguòqùàishuìbúzháonàdìfangdeyúnzhēndexiàngtóngxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmafānguòláifānguòqùàishuìbúzháodàodǐshímeshénhoucáitiānliàngne 男生读第一小节，女生读第二小节，齐读第三小节。交流：明天要远足，诗歌里的小朋友怎么了？整体感知 文中的女孩想到明天要去远足，在床上翻来覆去睡不着，读一读第一句话。“唉”字后面有一条长长的尾巴，该怎么读呢？读得长长的，带有无奈情绪，这是叹气声。fānguòlái翻过来，唉——睡不着。àishuìbúzháo fānguòlái翻过来，唉——睡不着。àishuìbúzháo“睡”这个字左边是“目”，我们在第一单元学过“目”是眼睛，这也是我们新学的偏旁——目目字旁表示眼睛，目字旁的字多与眼睛有关。睡学习新偏旁目字旁学认字 fānguòlái翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？àishuìbúzháonàdìfangdehǎizhēndexiànglǎoshīshuōdenàmeduōzhǒngyánsèma女孩睡不着在想些什么呢？请你用横线在第一小节中画出来。你印象中，大海是什么颜色的？想象一下，那个地方的海，老师可能说会有哪些颜色？ 蓝色的大海绿色的大海火红的大海金黄的大海多种颜色的海 因为海底地势高低产生不同色彩的海水。海小朋友，你看。“海”的氵字旁多像泛起的浪花呀。学认字 那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？nàdìfangdehǎizhēndexiànglǎoshīshuōdenàmeduōzhǒngyánsèma老师说的大海居然会有这么多魅力的色彩，怪不得小女孩睡不着了。谁来扮演这个睡不着的小女孩读一读课文中的相关语句？“真的……吗”读出疑问的语气；“那么多种”读出向往与感慨的语气。朗读指导 “明”字由“日”和“月”两个字组成的。请你们先观察一下，在田字格中，这两个字所占的位置，然后交流一下：写“明”字，需要注意些什么。☆左低右高；☆左窄右宽；☆撇的穿插。本课的最后，我们一起来学习两个会写字。学写字 “才”字的书写有哪些注意事项呢？☆笔画位置正确；☆笔画舒展。学写字 课堂演练一、用“√”给加色的字选择正确的读音。睡不着（shuìshiú）真的（zhēnzhēnɡ）老师（shīsī）什么（shénshénɡ）√√√√ 二、连一连，成词语。老同天大睡着师学海真 三、根据课文内容填一填。翻过来，唉——（）不着。那地方的（），真的像（）说的，那么多种颜色吗？睡海老师 第二课时睡不着那里大海真的老师好吗上节课学习的词语你都会认读吗？朗读课文第一、二小节，注意：读好本小节中的几处轻声以及“唉”的读法。 明天要远足，小女孩晚上睡不着，向往着有那么多颜色的大海，她还在想什么呢？互动课堂 翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？小女孩想到了那地方的云小女孩觉得云是（）的。洁白柔软nàdìfɑnɡdeyúnzhēndexiànɡtónɡxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnmɑàishuìbùzháofānɡuòqù 洁白柔软小朋友，生活中什么东西是洁白柔软的呢？想一想：当你抚摸着洁白的棉花的时候是什么感受呢？请你待着这种感受再次尝试着读一读这句话吧。注意：“洁白”和“轻柔”之间稍作停顿，读得轻柔一些。 小朋友，你印象中的云朵还有什么美丽的样子呢？怀着对云朵的期待，再尝试着读一读。 明天要远足，那地方在老师和同学口中是那么美，小女孩心中充满期待，怎么也睡不着。让我们一起朗读第一、二小节，感受她的心情吧。fānguòlái翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？àishuìbúzháonàdìfangdehǎizhēndexiànglǎoshīshuōdenàmeduōzhǒngyánsèma翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？fānguòqùàishuìbúzháonàdìfangdeyúnzhēndexiàngtóngxuéshuōdenàmejiébáiróuruǎnma 翻过来，翻过去,唉——到底什么时候，才天亮呢？小女孩期盼着天快些亮，表现出了她着急又无奈的心情。cáitiānliànɡneàidàodǐshénmeshíhoufānɡuòláifānɡuòqù小女孩满脑子都是美丽的大海和云朵，翻来覆去睡不着，一心盼着快点儿出发去那个地方。下面让我们带着这种心情读一读第三小节吧。读的时候还要读好轻声和“唉”字哟！朗读指导 亮在这一小节中出现了一个生字，我们快来和它交个朋友吧。京字头读写要领由一点和一横组成。第一笔写点，居上方中间；第二笔横写在点下面，略向上倾斜。学习新偏旁京字头学认字 文中的小女孩在远足的前一晚兴奋地翻来翻去睡不着，你有过这样的心情吗？让我们带着这种心情来朗读全文吧。整体语速要慢一点，读得绵远悠长。“唉”要体现出小朋友急切、无奈、期待的心情。朗读指导 你有过课文中小女孩的心情吗？和同学说一说。（课后第二题）当我知道爸爸妈妈周末要带我去海底世界游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着自己要玩哪些好玩的项目，还一直缠着妈妈，让妈妈把我的游泳圈、玩具水枪都准备好。 观察“同”的笔画，看看你能把这个字写正确吗。学完课文后，我们一起来写一写两个生字吧！“横折钩”要写得横平竖直框正，“口”要避免中心下沉。学写字 “学”字有哪些书写要点呢？仔细观察写一写吧，看看你能拿到几颗星！☆学字头三笔方向正确；☆秃宝盖舒展；☆定位笔画位置正确（第二点、弯钩在竖中线上）。学写字 明天要远足向往和期盼云结构梳理睡不着海洁白柔软多种颜色什么时候天才亮 这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩在即将远足前，表现了她对远足的。睡不着觉期待和渴望 一、填一填。()的白云()的大海()的白云()的大海洁白蓝色柔软广阔 二、仿写句子。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的草地，真的像爸爸说的，那么无边无际吗？字词听写 时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！ 10大还是小语文一年级上册第一课时第二课时 朗读课文扫清障碍第一课时请小朋友自由、大声地读课文，注意把字音读准。 时候觉得自己很大穿衣服快点儿一起来认读这些词语吧！shíhoujiàodezìjǐhěndàchuānyīfukuàidiǎnr 你有什么能记住这些字词的好方法吗？时候日字旁的字和时间有关，古时候人们是以太阳在天空的位置来判断时间的。觉得很大它们有一个相同的偏旁彳。这个偏旁名字叫双人旁。学习新偏旁双人旁学认字彳 穿衣服“穿”上面是“穴”，就是野兽居住的洞，下面是“牙”，象征着野兽用自己的牙齿来挖掘洞穴，有凿通，贯穿的意思。看图识字学认字 互动课堂读第一、二自然段思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？ yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà 自己穿衣服自己系鞋带自立很大 观察图中小朋友的表情，说说他的心情是怎样的？开心、快乐自豪 带着自豪的心情，朗读课文第一、二自然段吧！yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěndà有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。wǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàideshíhouwǒjuédezìjǐhěndà 你什么时候觉得自己很大？（课后第二题）我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我照顾小猫咪的时候，我觉得自己很大。 仿写句子。有时候，我觉得自己。的时候，的时候，我觉得自己。很聪明猜谜语脑筋急转弯很聪明有时候，我觉得自己很快乐。看动画片的时候，取得好成绩的时候，我觉得自己很快乐。 这是“衣”字的字源演变，请大家观察，你发现了什么？“衣”是一个象形字，上面像一个领口，两旁像袖子。本课的最后，我们一起来学习“衣”字。学认字 观察“衣”的结构和笔画，自己练习写一写吧！☆定位笔画位置正确：点在竖中线上，撇和竖提在竖中线左侧；☆长撇和捺都要舒展。学写字 课堂演练一、我会连。shíhòujuéhěnchuān很时候穿觉 二、我会写反义词。大——（）多——（）快——（）有——（）少小慢无 三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“√”。√（）（）（）√ 第二课时上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自己很小。那么“我”到底是长大了还是没长大？请小朋友随老师一起走进课文，一探究竟吧！ 齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉得自己“很小”? 有时候，我觉得自己很小。yǒushíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎowǒɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 够不着按钮听到雷声喊妈妈很小 从图上你看到了什么？仔细看看他的动作，你还发现了什么？当你遇到这种情况的时候，心情是怎样的？小朋友踮着脚还够不到按钮。小朋友踮着脚时很费力，可还是够不到按钮。着急懊恼 当你听到雷声的时候心情是怎样的？你能不能通过朗读来告诉大家呢？带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声时的害怕的心情来读一读第四自然段吧。 wǒɡòubúdàoànniǔdeshíhouwǒtīnɡdàoléishēnɡhǎnmāmɑdeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。 你什么时候觉得自己很小？（课后第二题）我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我要妈妈帮我洗衣服的时候，我觉得自己很小。 穿衣服系鞋带够按钮喊妈妈听雷声写作业词语积累（写人物动词的词语） 仿写句子,看看哪个小朋友写得好。我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。我（）的时候，我觉得（）。背诵出课文很开心我（）的时候，我觉得（）。被表扬很高兴 有时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。有时候，太阳露出灿烂的笑脸。有时候，却看不到太阳的笑脸。仿写句子,看看哪个小朋友写得好。 全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大? 有时候，我希望自己不要长大。yǒushíhouwǒxīwànɡzìjǐbúyàozhǎnɡdà更多的时候，我盼着自己快点儿ɡènɡduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐkuàidiǎnr长大。zhǎnɡdà 快忄竖心旁竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有力。书写时应先写点，再写竖，左点较长，右点靠上，竖心旁形状较窄。和人的内心活动或心情有关。学认字 想一想，你什么时候不想长大？什么时候盼望长大？（课后第二题）不想长大无忧无虑做游戏时盼望长大作业和考试多时 本课的最后，我们一起来学习“自己”这两个字的书写。横平竖直，中间几横之间的间距要均匀。上窄下宽，竖弯钩要圆转。学写字 ☆笔画位置正确；☆横之间的间距均等。☆竖弯钩起笔不出头；☆笔画位置正确；☆竖弯钩圆转舒展。练习写一写这两个字，看你能拿到几颗星！学写字 结构梳理大还是小长大很大很小希望穿衣服听雷声喊妈妈不要长大盼着快长大系鞋带够不到按钮 主题概括课文写“我”、的时候，感觉自己很大；、的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮听到雷声喊妈妈 一、在正确的读音下画“√”。时（shísí）候（hòuhóu）穿（chānchuān）服（húfú）己（jǐyǐ）很（lánɡhěn）√√√√课堂演练√√ 二、好朋友，拉拉手。衣服鞋带按钮雷声妈妈穿系够听喊 A.长大了，自己的事情自己做了B.我长高了C.我贪玩了D.准备去运动三、“我”自己穿衣服、系鞋带，说明（）A字词听写 天蓝蓝，海蓝蓝，金色沙滩一望无边。小娃娃们笑嘻嘻，海滩上面做游戏。让我们走进课文，跟小娃娃一起去捡海螺、捡贝壳、穿项链，尽情地嬉戏吧！ 11项链语文一年级上册第一课时第二课时 朗读课文读好停顿自由读课文，给课文标上自然段，并给句子标上序号，注意读准字音，遇到逗号、句号，需要稍微停顿一下。第一课时 大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎnshātānhuánghuángdeyòuchángyòuruǎnxuěbáixuěbáidelànghuāhuāhuādexiàozheyǒngxiàngshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodeháiluóhébèiké①②③翘舌音，读轻声注意与“男”区分 听老师来读一读第一自然段，一起来感受大海的美吧！ 大海，蓝蓝的，又宽又远。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn 点击欣赏·大海美景 你以前见过或听说过大海吗？给我们说一说你见过或听说过的大海吧 大海，蓝蓝的，又宽又远。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn说一说：这里的大海是什么样的？最早是指一种提取出蓝色染料的草，所以是草字头（艹）。无边无际，看不到头 大海，蓝蓝的，又宽又远。dàhǎilánlándeyòukuānyòuyuǎn男女生比赛读第一句话，读出大海“蓝蓝的，又宽又远”的感觉吧！ 又宽又远词语积累又白又胖又红又大 大家一起来读一读第二句话，说说你看到了一个怎样的沙滩。 沙滩，黄黄的，又长又软。shātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn哪些东西是软软的？你想在软软的沙滩上干什么呢？漂亮又舒服 点击欣赏·沙滩 沙滩，黄黄的，又长又软。shātānhuánɡhuánɡdeyòuchánɡyòuruǎn男女生齐读第二句话，读出喜欢沙滩的感觉吧！ 雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。xuěbáixuěbáidelànɡhuāhuāhuādexiàozheyǒnɡxiànɡshātānqiāoqiāosǎxiàxiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké第三句中的浪花是什么样的？谁能学学浪花的声音？ 贝壳哗哗地笑着仔细观察一下“贝”和“笑”的古文字，试着连一连吧！学认字 人们大笑时眉眼弯弯的样子笑象形字，像一个贝壳人们高兴时歪头扭腰的样子学认字贝 哗哗地笑着huāhuādexiàozhe看我们在《小小的船》一课中学过一个字和“着”很像，你还记得吗？着一只手搭在眼睛上向远处看⺶学认字 小小的海螺和贝壳xiǎoxiǎodehǎiluóhébèiké禾木旁像秋天低头的谷子。学认字 词语积累哗哗huāhuā滴答dīdā呜呜wūwū 这一段我们知道了，作者描绘了，，的美。请大家想象自己就在这美丽的沙滩上嬉戏，带着饱满的情绪，舒缓地朗读这一段吧。大海沙滩浪花 “的”字中的“白”瘦瘦的。本课的最后，我们一起来学习两个会写字。“白”作为单独一个字的时候胖胖的，学写字 一起来练习书写这两个字吧，看你能拿到几颗星！☆上宽下窄；☆笔画位置正确（撇从竖中线起笔；中间的横在横中线上）。☆左窄右宽；☆左短右长；☆笔画位置正确（“白”中间一横和“勺”里面一点都在横中线上）。学写字 黄（）彩（）挂（）活（）悄（）ｈｈｃｑ一、说出下列字的声母。ɡ课堂演练 蓝的蓝蓝的蓝蓝的天空黄的，小的，黄黄的小小的小小的脚印二、照样子，说一说。黄黄的香蕉 蓝蓝的又宽又远又长又软看着方向和平哈哈大笑认读词语第二课时 上节课，我们见到了大海和沙滩美丽的景色。如果没有人来欣赏，多可惜呀！一起读读第二自然段，看看有谁来啦？ 小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。xiǎowáwɑxīxīdexiàozheyínɡshànɡqùjiǎnqǐxiǎoxiǎodehǎiluóhébèikéchuānchénɡcǎisèdexiànɡliànɡuàzàixiōnɡqián/// 快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。kuàihuodejiǎoyìnluòzàishātānshànɡchuānchénɡjīnsèdexiànɡliànɡuàzàidàhǎixiōnɡqián/// 这么记住下面这两个字呢？女＋圭＝娃扌＋圭＝挂编儿歌有女就是娃，右手挂图画，有虫是青蛙。加一加娃挂学认字 这是生活中我们看到的项链，那么大海的项链是什么呢？请大家自由读课文第二自然段，找一找答案吧。 观察这两幅图片，想一想：他们有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？相同点：都是一串串的，又美又可爱。不同点：一串是海螺和贝壳组成的，挂在娃娃的脖子上；一串是脚印组成的，印在沙滩上。 活氵＋舌＝活快活活动活泼快活的脚印kuàihuodejiǎoyìn你会用什么方法来记住这个字呢？组词加一加学认字 这段写了小娃娃在海边的场景。让我们带着愉快的心情，轻快地大声读读这一段吧。快乐玩耍 小小的海螺彩色的项链快活的脚印金色的项链请小朋友再读第二自然段，边读边画出文中带有“的”的短语。可以组词为：金色、金子、金光闪闪、金银、金刚等。前鼻音 读一读，说一说，看谁说得多。金色的雪白的快活的 请大家试着完成下面的填空。蓝蓝的（）雪白的（）黄黄的（）小小的（）大海浪花沙滩脚印 观察“禾”与“和”这两个字，看一看“禾”在做偏旁的时候发生了什么变化。字形变瘦，捺变成点。禾木旁整体右侧缩短，横在横中线上，点的起笔在撇的下方。最后，我们一起来学习两个会写字。和禾学写字 观察田字格中“和”左右两部分的关系，听老师讲一讲书写“和”的要点吧！☆左右等宽；☆左长右短，“口”的起笔在“禾”的横下方。学写字 ☆横撇贴着田字格中心点下方撇出；☆撇与捺的中点交叉；☆撇捺舒展，收笔平齐。观察笔画在田字格中的位置，试着写一写“又”吧！学写字 海螺、贝壳：挂在娃娃胸前项链快乐快乐的脚印：挂在大海胸前 小娃娃把海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。小娃娃踩出一串脚印当做送给做礼物。大海项链 一、找朋友。hǎiluóbèikéxiàngliànlànɡhuādàhǎi 二、连一连。小小的雪白的金黄的蓝蓝的大海沙滩浪花贝壳 三、拿起画笔，画一画你心目中的海边美景吧。字词听写 语文一年级上册语文园地七第一课时第二课时 请同学们互相介绍一下自己的家人绿色圃小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com第一课时 哥哥姐姐弟弟妹妹爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶ɡējiědìbóshūyé识字加油站朗读词语，看看你发现了什么规律。这些词语的第二个字都读轻声。 如果给这些家人分分类，你想怎么分？你的理由是什么？按照性别分成两类。女的：姐姐、妹妹、妈妈、奶奶男的：哥哥、弟弟、爸爸、伯伯、叔叔、爷爷这一类词语中的字都是女字旁。 按照辈分分成三类。姐姐、妹妹、哥哥、弟弟爷爷、奶奶爸爸、妈妈、伯伯、叔叔。 一边拍手一边读家庭称谓歌。爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么？爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫叔叔。yébóshū 给下面的生字组词，然后读一读吧！明晚昨时明天明亮天明晚上傍晚晚饭昨天昨日昨夜时间时候时刻我的发现 你发现这四个生字的规律了吗？古时候没有钟表，人们通常根据太阳的位置来判断时间，因此很多跟时间有关的字中都会有“日”。这样的字我还知道：早春晨明晚昨时 小朋友，这份生字表是我们本单元中要会认的生字，你能够从里面圈出偏旁表示字义的汉字吗？试试吧。 三点水（氵）——江、河、海（都与水有关）。草字头（艹）——花、草、莲（都与植物有关）。提手旁（扌）——拍、打、挂（都与表示手的动作有关）。你还知道哪些三点水、草字头和提手旁的字呢？ bǐyibǐxiěyixiě比一比，写一写。字词句运用 弧度较大弧度较小弯钩竖钩 提笔向右上折笔向右竖提竖折 有钩无钩竖弯钩竖弯 像人站着像人躺着斜钩卧钩 看图写词语，再说一两句话。图上是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？ 拉着在上跑。拉着在上跑。天空中有和。大地上有和。山和小兄妹相比，离我们更近。小鸟没有.高。哥哥妹妹草地草地快乐地云彩哥哥妹妹小鸟兄妹牛羊小兄妹云彩试着填一填。你还能说些什么呢? qiánrénzāishùhòurénchéngliáng种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。zhòngguādéguāzhòngdòudédòu日积月累朗读成语，注意读准字音。平舌音后鼻音。第二课时 千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。qiānlǐzhīxíngshǐyúzúxiàbǎichǐgāntóugèngjìnyíbù后鼻音前鼻音 你读懂了哪句成语的意思呢？读了刚才这段话之后，小朋友你是否理解了“种瓜得瓜，种豆得豆”的意思了呢？试着说一下吧。 【解释】种什么收什么。比喻做什么事，就能收到什么样的结果。种瓜得瓜，种豆得豆。 你认为“前人栽树，后人乘凉”是什么意思呢？试着说一说吧。‘前人栽树，后人乘凉’，正是因为有了一代代科技人员和铁路工人的努力奋斗，才有了这样四通八达的铁路线，给我们出行带来了方便。”。 前人栽树，后人乘凉。【解释】比喻为后人造福。。 千里之行，始于足下。小朋友们，你们长大想做什么？小朋友要想实现自己美好的梦想，就要从现在做起，好好学习，好好锻炼。这就是“千里之行，始于足下”。 读下面这段话，根据校长的话说说“百尺竿头，更进一步”的大致意思。【词义】不要满足已有的成就，要取得更大的进步。 和大人一起读回家和大人一起读读“猴子捞月亮”的故事吧！点击图片欣赏故事 从猴子们一起捞月亮的故事中你获得了怎样的启示？和家人分角色演一演这个故事吧！