二年级上册语文期末试题2 部编版（含答案）

二年级上册语文期末试题2 部编版（含答案）

二年级上册语文期末试题-、我会看拼音写词语，把字写工整。(10分)duìqíchènggǎnzhǎnxiànbiǎndanshíwù()()()()()二、我会给加点字选择正确的读音,并打上“√”。(6分)1.老师在教(jiāojiào)室里,认真地教(jiāojiào)我们知识。2.从发(fāfà)现妈妈有白头发(fāfà)的那一刻，我就下定决心要好好学习。3.在学习中.我们不能像寒号(háohào)鸟--样.光喊口号(háohào),而要付出行动。三、我会把正确答案的序号填在括号里。(14分)1.根据形声字的构字规律，“孀”的读音可能与下列哪个字相同或相似?()A.好B.雷C.雨D.霜2.下列词语中,没有错别字的一项是()。A.花园知识眼睛B.从林今天中央C.灾难经常利用D.辛苦时候工平3.下列字书写时.都是左窄右宽的一组是()。 A.都别B.作法C.园信D.灾迹4.用部首查字法，“积"字应先查的部首是()。A.禾B.木C.口D.八5.下列句子不是比喻句的一项是()A.谷像黄金粒粒香。B.五月石榴红似火。C.梧桐树叶像手掌。D.妹妹长得像妈妈。6.将下面的短语按照曹冲称象的过程排序,正确的一项是()。①赶象上船②称石头的重量③把大象赶上岸,往船上搬石头④在船舷上做记号A.①②③④B.①④③②C.③①②④D.④③②①7.“小松鼠按照小牛的方法走回了家。”这句话插入下面语段中的()最合适。①小松鼠述路了，急得唑哇大哭。②远处的小牛听见了，教小松鼠辨认方向。③小松鼠回到家,把事情的经过告诉了妈妈。 A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③之后四、我会照样子,写一写。(9分)1.例:一(方)鱼塘一()花园.一()垂柳2.例:(捏)泥人()图画()故事3.例:冻得直打哆嗦热得()急得()4.例:桐铜(铜号)挂()破()五、我会照样子,写句子。(6分)1.例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。这点小伤还用去医院?2.例:调皮的风筝拿了我的手组，擦过了汗,扔到了地上。(拟人句)花儿:3.例:官员们一边看，一边议论。一边....一边:六、我会读一读,连一连。(8分)明亮的头发冲毁庄稼乌黑的眼睛淹没风车可爱的衣裳转动挡水碧绿的娃娃筑坝房屋七、我会用“"画去不是同一类的一个词语。(5分)1.白云朝霞乌云小溪 2.海滩高原雪莲悬崖3.狐狸狮子蝴蝶猩猩4.土黄鹅黄黄金橙黄5.寒风刺骨狼吞虎咽鸡飞狗跳.如鱼得水八、我会认真思考,并填空。(12分)1.欲穷千里目,2.,恐惊天上人。3.天苍苍,野茫茫，4.,三九四九冰上走。5.“十年树木，。”让我们知道了培养人才可不是一件容易的事。6.周总理从小就立志“为中华之崛起而读书”.这真是“."(诸葛亮)第二部分:我会阅读(15分)九、我会阅读短文,并完成练习。(15分)酸的和甜的葡萄架下有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是。他指着架上的葡药，说:“这葡萄是酸的,不能吃。”树上的小松鼠听了.心里想:狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃!这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子和小松鼠见了,连忙说:“不能吃,不能吃，这葡萄是酸的!”小猴子笑着问:“你们吃过吗?”小兔子和小松鼠摇摇头，说:“我们没吃过，可是狐狸说葡萄很酸。” 小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见它吃得那么开心，也尝了一颗。啊!真甜。小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?1.短文一共有()自然段。(2分)A.4B.5C.6D.72.以下不是形容葡萄的词语是()。(2分)A.真甜B.紫红色C.一串串D.大口大口3.文中的加点词“迫不及待”说明()(2分)A.小猴子的速度快。B.小猴子非常想吃葡萄。C.狐狸的速度很快。D.狐狸非常想吃葡萄。4.狐狸说葡萄是酸的,是因为()(2分)A.猴子告诉它的。B.狐狸妈妈告诉它的。C.狐狸吃的葡萄的确是酸的。D.自己吃不着,也不想别人吃。5.这篇课文告诉我们的道理是()(2分) A.每个人的味觉不一样。B.狐狸说的都是不正确的。C.原来葡萄是甜的,不是酸的。D.我们平时做事要亲自去尝试,不能光听别人的话。6.你想对小松鼠或小兔子说些什么呢?(2分)7.你喜欢文中的谁?为什么?(3分)第三部分:我会写话(15分)十、我会看图编故事。(15分)提示:写清楚时间、地点、发生什么事?最后怎么样?注意语句通顺，正确使用标点符号。