人教版二年级上册数学教学课件-第4单元 表内乘法(一)-第1课时 乘法的初步认识

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

人教版二年级上册数学教学课件-第4单元 表内乘法(一)-第1课时 乘法的初步认识

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 二年级数学上册(RJ)教学课件第1课时乘法的初步认识第4单元表内乘法(一) 一、情景导入 二、探究新知3+3+3+3+3=15一共有5个3。(1)小飞机里共有多少人?(2)小火车里共有多少人?6+6+6+6=24()个641 2+2+2+2+2+2+2=14这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。(3)过山车里共有多少人?()个()72用乘法算式表示真简便!你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗?乘法算式:2×7=14读作:2乘7等于14。或:7×2=14读作:7乘2等于14。乘号… 二、探究新知3+3+3+3+3=15表示5个3相加等于153×5=15读作:3乘5等于15或:5×3=15读作:5乘3等于15 6+6+6+6=24表示4个6相加等于244×6=24读作:4乘6等于24或:6×4=24读作:6乘4等于24 2+2+2+2+2+2+2=14表示7个2相加等于142×7=14读作:2乘7等于14或:7×2=14读作:7乘2等于14…乘号 5+5+5=155×3=153×5=15…乘数积:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。…乘数…积有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?三、自主探究2 一、按要求写出乘法算式,并读出来。1.3和6相乘:,读作()。2.4个4相加:,读作()。3.5个2相加:,读作()。四、巩固练习3×64×45×23乘64乘45乘2 二、连一连。2+2+2+24×22×65×32个6相加6×22×42乘以63+3+3+3+34+4 五、课堂小结求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。乘法算式中,等号前面的数都叫做乘数,乘法算式的得数叫做积。 一、判断能否用乘法计算,能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2100个5相加2+2+2+27+8+10a+a+a+a+a+a六、课后练习(能)5×6(不能)(能)100×5(能)2×4(不能)(能)a×6 二、连一连。5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+22×53×32×43×54×5 三、想一想,填一填。1.在5×4=20中,5和4叫做(),20叫做()。2.3×6=18表示()个()连加的和是18。3.一个因数是4,另一个因数是1,积是()。4.2个9相加,和是18,写成乘法算式是()×()=18或()×()=18。5.1+1+1=()×()2+2+2+2+2=()×()乘数积36429921325
查看更多

相关文章

您可能关注的文档