一年级下册数学课件 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 人教版

一年级下册数学课件 20以内的退位减法 第1课时 十几减9 人教版

第二单元20以内的退位减法第1课时十几减9一年级数学下册（RJ）教学课件 目录情景导学1探索与发现2学以致用3知识小结4课后作业5 情景导学01 情景导学问题：1.在图中你都看到了什么?2.图中一共有多少条金鱼?你是怎么知道的?3.6＋7得多少?你是怎么算的?一共有多少条金鱼？ 情景导学从图中你都知道了什么? 情景导学已知条件：提出的问题：小丑手中一共有15个气球,卖了9个。还有几个?列出算式15-9=个位不够减！怎么计算呢？把你们的算法和同桌的小朋友说一说，也可以用学具摆一摆。 探索与发现02 探索与发现方法一：用学具摆一摆15-9=6156有15个气球，卖了9个。还有几个？ 探索与发现有15个气球，卖了9个。还有几个？因为：9＋6＝15，所以：15－9＝6。方法二：想加法算减法 探索与发现有15个气球，卖了9个。还有几个？方法三：连减法15－9＝541066 探索与发现有15个气球，卖了9个。还有几个？15－9＝510661方法四：破十法 探索与发现问题：（1）为什么先用10减9?（2）10－9所得的1为什么还要和5相加?（3）谁也是用这种方法算的?你能再说说吗?15-9=6小结：15－9，个位的5不够减9，用10减9，10－9＝1，1再加5等于6。 学以致用03 学以致用看图列式计算。=139－4（个） 学以致用（课本P10做一做第1题）1.用摆一摆，算一算。问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗?（反馈的重点放在以加算减和破十法上。） 学以致用（课本P10做一做第1题）1.用摆一摆，算一算。27 学以致用（课本P10做一做第2题）2.圈一圈，算一算。58 学以致用3.用喜欢的方法计算。（课本P10做一做第3题）17-9=16-9=13-9=19-9=11-9=10-9=18-9=14-9=874102195 学以致用（课本P11练习二第1题）1.9+4=13-9=9+5=14-9=139145 学以致用（课本P11练习二第2题）2.送信。 学以致用（课本P11练习二第3题）3.移动，从卡片上的数里减去它。910-9=110141317191215181611914-9=519-9=1018-9=913-9=417-9=812-9=315-9=616-9=711-9=2 学以致用（课本P11练习二第4题）4.先说得数，再写算式。+9268947352+9=116+9=158+9=175+9=143+9=127+9=164+9=139+9=18 学以致用（课本P11练习二第4题）4.先说得数，再写算式。-9111417131816151211-9=214-9=517-9=812-9=315-9=616-9=718-9=913-9=4 学以致用（课本P11练习二第5题）5.11-9=15-5=17-9=14-9=12-9=19-9=18-10=17-4=16-2=2108531081314 学以致用（课本P12练习二第6题）6.8＋917问题：（1）要解决的问题是什么?（2）你能完整地说说这幅图的意思吗?（3）要求“两个小组一共植树多少棵”，你会解答吗?（4）能说说你是怎么算的吗? 学以致用（课本P12练习二第8、9题）8.9.16-9714-95 知识小结04 知识小结 感谢观看