初高中学生校园贷教育主题班会教学设计教案

初高中学生校园贷教育主题班会教学设计教案

校园贷班会第1篇一、班会主题：认清非法校园贷，厘清健康金钱观二、班会背景：近日，北京某高校大三学生范泽一被发现留下遗书溺亡。在他离世后，家人在他的手机上不断收到威胁恐吓他还款的信息。至今，非法校园贷引发的恶行事件已不止一例。数据显示，我国现有高校在校生已超过3700万。支付宝曾透露高校生每人每年有5000元的潜在消费需求，蚂蚁花呗也已成为手机消费的主要支付方式，校园信贷的市场规模或将达百亿级别。然而，实体信贷机构和互联网金融平台良莠不齐，各种“女大学生裸贷”、“高利贷致大学生自杀身亡”、“大学生参与非法贷款传销组织”等校园贷负面新闻报道时有耳闻。校园贷的潘多拉之盒一旦打开，大学生们该如何应对？三、班会目标：通过本次主题班会活动，1，帮助大学生认清非法校园贷的真面目，学会辨识生活中可能存在非法校园贷风险的陷阱。2，帮助大学生厘清平时消费的陋习，学会树立健康的金钱观，养成科学良好的消费习惯。四、班会准备： 1，班级同学分成四个小组，各自取好小组名字和口号；2，根据分组，每组准备好一则关于非法校园贷的新闻报道，进行现场汇报；3，每人整理自己近一个月花销记录，做好简要的分类和梳理。4，购买一些书籍和学习用品作为活动奖品。五、班会过程：1，四个小组轮流上台，用小组自己的形式汇报不同有关非法校园贷的新闻报道，每组发言人做新闻点评，然后大家评选出最佳新闻评论小组，并进行奖励。2，大家一起讨论，各组新闻报道中校园贷存在哪些非法行为，哪些陷阱值得我们在以后生活中规避。各小组讨论出应对非法校园贷的好方法，代表上台发言，评选出“最佳非法校园贷应对奖”，并进行奖励。3，通过分析总结各小组的发言，讲解“虚假不良贷”、“暴力高利贷”、“以贷还债多头贷”、“传销非法贷”、“刷单兼职贷”、“裸照借贷”、“培训分期付”等7种常见典型校园贷非法行为，并给出具体的安全提示。4，小组内分享每人近一个月的花销记录，根据消费（必要的生活开支）、浪费（让自己快乐的不必要的生活开支）、投资（对未来有帮助的生活开支）的类别进行分类整理，小组内评选出“最会花钱”和“最不会花钱”的人选，讨论出合理花钱的具体应对方法，小组代表发言，并对相应人员给予奖励和鼓励。 5，小组内讨论金钱的价值与意义，正确对待金钱的态度，以及如果遇到自己承担不起的消费时该如何处理，对待校园贷款或分期付款等消费形式的态度与看法，小组代表发言，评选出“最佳金钱观”，给予奖励。6，所谓开源节流，小组内讨论各自对待大学学习和兼职的态度和方法，探讨大学生运用奖助学金、贷款、兼职、培训学习等方式增加经济收入和自我投资的合理方式，小组代表发言，评选出“最佳投资人”，给予奖励。7，小组内分享本次主题班会的心得与感受，小组代表发言，评选出“最大收获感言”，辅导员对本次活动做简要总结陈词。校园贷班会第2篇　　一、班会目的： 　　自20xx年9月以来，趣分期、爱学贷、借贷宝等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以借钱不怕坑，还款不用愁、零门槛，无抵押等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。　　1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。　　2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。　　3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或投资的同学，应主动向辅导员报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。　　二、贷络的风险：　　其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我宣传1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保，申贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。　　其二，缺乏监管主体和必要监管。校园网贷属于互联网金融，而当前我国实行的是金融分业监管，对于互联网金融监管，有些地方并没有做到位。虽然知道许多大学生并不具备支付能力，某些网络信贷机构却将其作为摇钱树客户群来发展，刺激学生非理性借贷和消费。 　　其三，缺乏必要的金融知识和正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入拆东墙补西墙的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。　　三、班会总结：　　同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜绝网络借贷。同时会注意保护自己的个人信息，防止被不怀好意的人利用，造成不必要的损失。　　如何识别网贷陷阱　　校园贷问题频出，一方面与提供贷款的平台审核存在漏洞有关。如有些甚至举着身份证拍个照，读一段话录个视频就可通过审核。而另一方面，与大学生自身也脱离不了关系。　　事实上，大学生财商观念方面存在不少误区。最近，清华大学发布了当代青年财商认知与行为调查报告。报告显示，有三成90后大学生期望投资年化收益超过10%，但他们对风险的甄别能力却明显不足。　　成熟的投资者都知道，高收益往往伴随着高风险，但在大学生群体的眼中，市场上必然存在高收益、低风险甚至无风险的理财产品。 　　对风险认知的不足，反过来也让大学生对网贷的鉴别能力直线下降。妙资金融理财师发现，很多大学生对网贷所产生的利息并没有概念，或只有一个模糊的概念。许多大学生还不知道年利10%与月利10%到底有多少差别。如此也让不少违法平台有了可趁之机。　　面对各种违规的网贷平台，如何保护好学生自身的安全?妙资金融理财师认为，可从以下几点出发：　　1.保护好个人的身份信息，无论是身份证、学生证还是支付宝、银行卡账户，都不宜随便透露给他人，哪怕是学校的熟人(包括老师、学长、室友等);　　2.正规公司都有正规流程，放贷之前就要求交纳费用的贷款公司统统可计为骗子公司，请不要相信;　　3.购物分期需量力而行，且要综合比较，同时切忌以贷还贷;　　4.以贷款培训作为入职前提的公司也可直接列为骗子公司，可上工商局查询;　　5.无论在任何场合之下，都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。