新人教版版一年级数学下册每课一练（全册）

新人教版版一年级数学下册每课一练（全册）

一、认识图形（二）第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。（1）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。（3）比多（）个，比少（）个。2、数一数，填一填。（1）从右往左数，是第（）个。（1）的左边是（），右边是（）。从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（） 图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。(1)把下图中的正方形图上红色。(2)把下图中的长方形图上黄色。3、数一数。有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。1、第二单元20以内的退位减法 第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。2、看谁算得快。13-9=12-9=15-9=17-9=16-9=11-9=14-9=18-9=二、能力提升看图列算式。+=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？ 第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。15-8=17-8=2、看谁算得快。13-8=12-8=15-8=17-8=16-8=11-8=14-8=18-8=二、能力提升填一填。原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。 15-7=12-6=13-7=13-6=14-6=11-7=16-7=15-6=2、我会排。二、能力提升小强写14个大字。还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。3+9=4+9=5+6=2+9=12-3=13-4=11-5=11-2=12-9=13-9=11-6=11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。 二、能力提升苹果有8个，梨有多少个？三、思维拓展巧填算式。11–6=12-（）=13–（）=3+（）4+3=13-（）=12-（）=11-（）第五课时用数学（1）一、基础训练1、桃子和桔子一共有13个，苹果有7个，桔子有6个，桃子有多少个？=（个）2、苹果和桃子一共有16个，桃子有7个，桔子有5个，苹果有多少个？=（个）二、能力提升 6元9元7元1、买一盒水彩笔和一本字典，一共多少元？=（个）2、买一个地球仪和一本字典，一共多少元？=（个）3、小明有15元，买一个地球仪，还剩多少元？=（个）三、思维拓展家里原来有15个苹果，吃掉一部分后，家里还有5个苹果，妈妈又买来了10个，请吃掉了几个苹果？=（个）第六课时用数学（2）一、基础训练看图列式。一只蝴蝶采一朵花，花比蝴蝶多多少？= 二、能力提升苹果有6个，梨有12个。（1）梨和苹果一共有多少个？=（个）（2）苹果比梨少多少个？=（个）三、思维拓展101班做了11件好事，102班做了9件好事，103班做了8件好事。（1）101班比103班多做几件好事？=（2）103班比102班少做几件好事？=（3）101班和102班一共做了几件好事？=三、分类与整理四、第1课时2、把不同类的圈起来1、如果分成两组，可以怎样分？我这样分：我这样分：903、想一想、分一分1、同类的圈起来 第2课时1、我会填．（1）数一数，填一填，再用自己喜欢的方法涂一涂。()个（）个（）个()个（）个＝（）（2）（）最多，（）最少。＝（）（3）比多几个？＝（）（4）比少几个？（5）和一共几个？（6）四种图形一共有多少个？2、把下面的图形分成两组填一填。 第3课时统计1、数一数。2、统计（1）（2）（1）拼盘中（）的个数最多，（）的个数最少。（2）比少（）个。（3）盘中一共有多少（）个小果。（4）你还能提出什么问题？3、小动物们开联欢会，都有谁来了呢？、（1）先涂色，再填数。（2）小猴比大象多（）只。（3）小猫比小狗少（）只。（4）（）和（）同样多。 （5）你还能提出什么问题？并解答第四单元100以内数的认识第一课时数数数的组成一、基础训练1、我能数出下面各数后面连续五个数。二十七五十六七十三八十八2、在下面各数后面数出4个数来。三十七____________________________五十九____________________________九十三____________________________二、能力提升3个十和5个一组成（）32个一是（）6个十是（）8个一和1个十组成（）三、思维拓展：写一写。51、53、()、（）5938、（）、34、32、（）、（）90、（）、()、93、94、（）80、79、（）、（）、（） 第二课时数的读写一、基础训练（读读写写）（1）三十八二十二四十三三十六九十九___________________________________（2）19348858100___________________________________（3）5个一8个十4个十1个一5个十13个一____________________________二、能力提升（按要求写数，各写5个）个位是6的两位数十位是3的两位数三、思维拓展（猜猜我是谁）我是87和89的邻居（）我和55一样大（）我由3个十和6个一组成（）我是70个一（）我是22前面的数（） 我由3个一和9个十组成（）我是29后面的数（）我是6个十（）第三课时数的顺序一、基础训练(填一填)4852100097二、能力提升(按照数的顺序在空格里填数)　2　　5　　　　　　　13　　　　　　　　　23　　　　　　　　　　　35　　　　　　　　　　46　　　　　　54　　　57　　　　　　　　　　68　　　　　　　　　　79　三、思维拓展1、比71小而比68大的数是（）和（）。2、比29大而比32小的数是（）和（）。 第四课时数的大小比较一、基础训练(比一比)46○5476○8658○9166○68100○9956○9253○509○4948○50二、能力提升（排一排）１、10456635756082（１）从大到小排一排__________________________________。（２）从小到大排一排__________________________________。２、连一连　　　３９　５１　３８　４５　６３　１５　１８　　６０　小于５０的数大于５０的数　　我的笔比你多一些，但没有超过３０只三、思维拓展我有２０支铅笔他可能有几支笔_______________________________________ 　　　　　第五课时数的估计一、基础训练　　　　估计有()颗，实际有（　　　　）颗。二、能力提升（在正确答案下面画勾）我的年龄比小红大得多。　　　小红今年８岁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　明明　　　明明今年可能几岁？１３岁２０岁３５岁三、思维拓展　　　　甲、乙、两三人每人做４６道题。甲做对的题数乙做对的题数丙做对的下题数比３０少一些和３０差不多比３０多一些　　　　　（　　）做对的题数最多，（　　　）做对的题数最少。 　　　　　　　　　　　　　第六课时解决问题一、基础训练　　５０颗星星，每个班级分到８颗，可以分给几个班级？　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆　　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆二、能力提升星期天，一（4）班的小朋友去种树。有19棵小树苗，每行种三棵，可以种几行？　　三、思维拓展有14瓶牛奶，每个盒子能装三瓶，五个盒子能装的下吗？ 第七课时整十数加一位数及相应的减法一、基础训练（我会算）30＋2＝（）3＋10＝（）87－7＝（）20＋4＝（）3＋20＝（）77－7＝（）10＋6＝（）6＋30＝（）67－7＝（）5＋20＝（）9＋40＝（）57－7＝（）二、能力提升40＋8＝48　　　　6＋２０＝２６8＋（）＝（）　　　　　６＋（ ）＝（）48－（）＝（）　　　　２６－（）＝（）48－（）＝（）　　　　２６－（）＝（）三、思维拓展６３＝６０＋（　　）　　　　８０＝（　　）－４６５＝（　　）＋５　　　　　（　　）－７＝４０５５＝５０＋（　　）　　　　７０＝（　　）－（　　）２９＝（　　）＋（　　）　　３０＝（　　）－（　　）第八课时摆一摆，想一想一、基础训练 把２、６、０三张数字卡片中的两张放在表内，可以表示几个不同的两位数。十位个位　　　　　　　　　　　　二、能力提升十位个位　　　　　　　　　　　　　　用４个“●”摆在数位上，并写出所表示的不同的数。十位个位十位个位十位个位十位个位　　　　　　　　　　　　三、思维拓展用０、１、２、３、４、５、６、７、８九张卡片的两张表示不同的两位数，你想到的有哪些？请把它们写出来______________________________________________________________________________________________________________________ 第五单元认识人民币第一课时一、基础训练1．人民币的单位有（）、（）、（）；其中最大的面值的人民币是（），最小的面值的人民币是（）。2．写出下面人民币值。（）元（）角()分（）元（）角二、能力提升1．1张1元可以换成（）张1角。2．1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。3．1张2元可以换成（）张1元。4．1张5元可以换成（）张2元和（）张1元。5．1张10元可以换成（）张1元。6．1张10元可以换成（）5元。三、思维拓展 1．把1元钱换成角币，共有十种换法。试试看你能有几种换法？第二课时一、基础训练1．10分=（）角1元=（）分20分=（）角7角=（）分5角4分=（）分1元=（）分1元=（）角60角=（）元3元6角=（）角23分=（）角（）分二、能力提升三、思维拓展1．小亮用16元钱买了一本故事书后还剩6元钱。一本故事书多少元？第三课时一、基础训练1． 二、能力提升三、思维拓展1．明明有100元钱，买书包用去40元，还剩多少元？剩下的比用去的多几元？①②答：还剩下（）元，剩下的比用去的多（）元。第四课时一、基础训练比较大小1元10角1角10分40角3元7角7分50分5元1元100分二、能力提升1． 三、思维拓展1．有一些10元、20元、50元的人民币，妈妈需要100元钱，可以怎么拿？你有几种方法？第六单元100以内的退位减法第一课时整十数加减整十数一、数海启航1、想一想，填一填．(１)　40+20=()想：(　　)个十加(　　)个十是(　　)个十． (２)　70-30=(　　)　想：(　　)个十减去(　　)个十是(　　)个十．　2、看谁算得快。4+5=6+4=10-9=50+30=80-40=40+50=60+40=100-90=90-70=60+20=一、乘风扬帆．我已经看了３０页，还有７０页没有看．１、这本书有多少页？　　　　　　　　　　＝　　　(　　)这本书有７０页，我还有３０页没有看．２、已经看了多少页？　　　　　　　　　＝　　　(　　)３、兔妈妈拔了40个萝卜，现在还剩多少个萝卜？我吃了１０个．　　　　我吃了２０个．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　　)二、思维冲浪在(　)里填上合适的数．(　)＋(　)＝９０　　(　)－(　)＝３０　　　(　)＋４０<８０第二课时两位数加一位数(不进位)、整十数一、数海启航1、看图写算式== 2、填一填(１)　65+20=()先算60+()=(),再算(　　)＋5=()(２)　34+5=()先算4+()=(),再算30+()=()二、乘风扬帆1、填一填。原有３１本１５个15块买来8本２０个（）块现在有（）本(　　)个２８块２、用一用　(１)同学们做纸花，已经做好了３５朵，还要再做２０朵，一共要做多少朵？(２)　一(３)班男生有２０人，女生有２５人．这包本子有５０本，一人一本够吗？三、思维冲浪　　同学们排成一队去体检，小红发现她前面有２５人，后面有２０人，请你算一算，这支队伍一共有多少人？第三课时两位数加一位数的进位加法一、数海启航1、摆一摆，算一算 　　　２６＋６＝　(　　)　　　　　　１８＋７＝(　　)2、我会比5+6=7+3=4+9=8+8=8+4=45+6=37+3=54+9=88+8=68+4=二、乘风扬帆23+9+7+4+8+3+6+8+536我们班已经种了３５棵，再种５棵就正好每人种１棵．我们班有几人？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　　)同学们从图书角借走２８本书，现在还有６０本书．图书角原来有多少本书？　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　　)三、思维冲浪 　　小红做一道减法题，错把减数５０写成了３０，结果得４６．那么正确的差应该是多少？第四课时两位数减一位数(不退位)和整十数一、数海启航1、看图写算式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　　　　　　　　　　　　＝2、比一比，算一算89-7=65-4=67-5=83-2=98-6=89-70=65-40=67-5083-20=98-60=二、乘风扬帆1、小明买一个足球，付给售货员４５元，找回３元．这个足球多少元？　　　　　　　　　＝　　　(　　)我买了３７个桃子，送给邻居２０个．　　　　　　　2、还剩下多少个桃子？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　)３、我们班共有４５人，音乐室只有３０把椅子，还缺多少把椅子？　　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　　) ４、停车场原来有４６辆车．又开来４辆，现在停车场有多少辆车？　　　　　　　　　　　　　　　＝　　　(　　)三、思维冲浪　　图书室里有一些男生和２５个女生，出去３个男生和９个女生后，剩下的男生和女生一样多，图书室里原有多少个男生？第五课时两位数减一位数的退位减法一、数海启航１、想一想，填一填４３－７＝　　　　　　　　　８６－８＝　先算=　　　　　先算　　　　　　＝再算　　　　　　＝　　　　　再算　　　　　　＝２、看谁算得又对又快　48-8=50-7=4+46=61-40=89-7=46-20=91-8=35+7=92-6-40=78-40-9=83-5+7=55-30+40=二、乘风扬帆(１)在　　　里填上＞　<或＝ 　67-46047-204263-4612533-87072-736-836-773-2065-835-834-722-921-9(2)　　买一套衣服付60元钱，够吗？还差多少钱？　　40元　　28元三、思维冲浪　当儿子15岁时，爸爸多少岁？　儿子：我今年７岁　　　　　爸爸：我今年３５岁．第六课时小括号一、数海启航１、算一算，比一比　20+6+9=32-7-3=54-5-4=60+18-9=20+(6+9)=32-(7+3)=54-(5+4)=60+(18-9)=52+(35-5)=45-(17-9)=53-(7+23)=20+(75-9)=2、比大小　　30-430-521-722-845-744-845-944-825-824-863-4031-8 二、乘风扬帆１、水果店今天进了93千克西瓜，上午卖出40千克，下午卖出50千克，现在还剩多少千克？　=（千克）２、购物　台灯：４０元　　　闹钟：１０元　　　电话机：３０元(１)买这三样物品一共要付多少钱=（元）(２)买闹钟和电话机，付了５０元钱，应该找回多少钱？　　　　　　　　　　　＝　　　(元)三、思维冲浪　　　　　　　　　　　　35元　　　　　　　30元　　　　　　是(　　)元第七课时　　用数学(一)　一、数海启航1、看图列式计算．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　７人　　７人　７人　　７人　３元　　３元　　３元　３元　　３元　　　　　　　　　　　　？元　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？人 １、摆一个六边形要用６根小棒，摆５个要用多少根小棒？　　二、乘风扬帆：１０元　　　　　　　　　：　２０元(１)亮亮买４杯饮料用了多少钱？　(２)小明买５个汉堡包要付多少钱？三、思维冲浪　水果店进了大筐、小筐的苹果各３筐，你知道共有多少千克吗？　　　　　　　　２０千克　　　　１０千克第八课时　　用数学(二)一、数海启航圈一圈，填一填盒子２６个灯泡，５个装一盒，可以装满几盒？ 　　　　　　－５　　　　　－５　　　　　－５　　　　　－５　　　　　－５也可以２６答：可以装满(　　)盒，还剩(　　)个．二、乘风扬帆　１、小明的学具盒里有１０个小正方体，他可以摆出几个右边的图形？２、老师带了９０元钱买羽毛球拍，他最多能买几幅？还剩多少钱？　　　　　　　２０元三、思维冲浪李伯伯家共收获了８０千克苹果，正好装满４筐，你知道大筐、小筐各用了几个吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３０千克　　１０千克 第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。2．有规律的涂色。3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△      ②↓ ↑ ↓ ↑ ↓ ↑ ↓     ③□□○○○□□○○○□□      ④○○◇○○◇○○◇      ⑤　○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（　）、28 ④一、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（　）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3． 二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（    ）、13、（    ）、（    ）、（    ）②（    ）、17、15、13、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）③2、4、6、（    ）、10、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）④35、30、25、（    ）、15、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）⑤3、13、23、33、（）、53、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）一、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓） 二、能力提升1．数字找规律。①35　7　9　（）　13（）（）（）②35　30　25　（）　15　（）（）（）③（）　17　15　13　（）（）（）（）④1　4　7　10　13　(　　)(　　)（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（    ）、（    ）。三、思维拓展①1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7、11、()、()、()、()③1　4　7　10　13□□后面的数比前面的数(　)，相邻的两个数都相差(　)。□里填(　)、（）。④0　10　30_____100，后面的数比前面的数(　　　)．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多(　　　)。□里填(　　)。总复习 第1课时100以内的数1、看图写数。读作：读作：读作：读作：写作：写作：写作：写作：2、填一填。（1）按顺序填空。（2）3个十和6个一合起来是（）；8个一和5个十合起来是（）。（3）一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（4）个位上是6，十位上是5，这个数是（）；个位和十位都是8，这个数是（）。（5）与39相邻的两个数是（）和（），49和51中间的数是（）。（6）最大的两位数是（），最小的两位数是（）。3、把下面水果中的数按从小到大的顺序排列。＜＜＜4、在合适的答案下面画“√”。（1）可能采集了多少只蝴蝶做标本？（2）晴蜓可能采集了多少只？ 6只26只36只26只36只76只第2课时100以内的加法和减法1、看谁算得快。30＋9＝87－7＝93－60＝88－80＝42－2＝7＋20＝46－8＝90－9＝32＋9＝47＋4＝2、找朋友。（连一连）43－83＋17＋58＋1738－20－325－1040－5－3013－89＋35－93、在里填上“＋”或“－”。253＝22156＝91438＝25206＝14165＝2127710＝304、在里填上“＞”“＜”或“＝”。38－64171－602096－603＋3235＋303＋62（3）看图列式计算。＝＝（4）列式计算。（1）一个加数是38，另一个加数是50，和是多少？（2）85比40大多少？（3）9比75小多少？ 7、解决问题。还剩下多少人？第3课时元、角、分1、填一填。3元2角＝（）角14角＝（）元（）角1元5角＝（）角20角＝（）元2、认一认，算一算。（1）（）元（）角（）分（2）（）元（3）（）元（）角3、他们谁付的钱对，就在谁的（）里画“√”。（1）（2）4、填上合适的人民币单位。（1）一把格尺大约8（）；（2）一个书包大约20（）；（3）一瓶饮料大约3（）；（4）一个篮球大约32（）；5、在里填上“”＞“＜”或“＝”。3角8分4角6元5元9角3元6角6元3角9角1元4元3角3元4角2角4分6、按从大到小的顺序排列。3元3角4角1分4元1角8元＞＞＞＞7、买东西。 （1）买一捆铅笔和一个文具盒应付多少钱？（2）买一个文具盒，一块橡皮和一枝钢笔应付多少钱？第4课时分类与整理1、数一数，下图各有几个？2、3、数一数，填一填。（1）、△有（）个。（2）、○有（）个。（3）、口有（）个。（4）、有（）个。4、这面墙缺了几块砖？块5、数一数。一共有（）个。还缺（）块。6、找出每组中不是同一类的，在下面的（）里画“△”。（1） 第5课时1、先涂色，再填数。（1）给下面的格子涂色，完成统计图。（2）圆比正方形多（）个，正方形和长方形相差（）个。2、根据统计图填空。一年级一周各学科的课时数统计图（1）（）一周的课时最多，（）一周的课时最少。（2）数学课比体育课多（）课时。（3）数学、英语、美术、体育四学科一周学共（）课时。3、下面是小明同学上半年集邮情况统计表。种类人物类动物类植物类其他类数量（张）9684（1）根据上面的统计表涂色，完成统计图。（2）人物类比植物类多（）张。（3）（）类和（）类的总数是17张。 （4）小明同学一共有（）张邮票。第6课时找规律1、根据规律接着画（1）◈△◈△◈△◈△——————————————————（2）◆□◆□◆□◆□◆□————————————————（3）★☆☆★☆☆★☆☆★————————————————2、按规律填数：2581114（）（）3579（）13353025（）15（）（）181512（）3469（）（）3、按顺序仔细观察下图，三幅图的？处该怎样画？请在里画出来。（1）、◈□□◈□□◈？◈□□（2）、↑↓↑↓↑↓？↓↑？4、画一画请你用本单元学会的方法涂上有规律的颜色。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆（1）□□□□□□□□5、找规律填空。①画一画：□○△□○△□○△□○△□ ②填一填：35、30、25、、、。21、24、27、、、。