二年级上册数学试题-第六单元 测量 测试卷-北师大版（含答案）11

二年级上册数学试题-第六单元 测量 测试卷-北师大版（含答案）11

二年级上册数学试题-第六单元测量测试卷-北师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.谁是获胜者？ 甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利?（  ）A.甲会获得胜利   B.乙会获得胜利2.字典厚约3（ ）。A.米      B.厘米3.小马高约1（ ）。A.米       B.厘米4.看图填空。________厘米            ________厘米5.要测量物体的长短，可直接使用的工具是：（  ）    A.   B.  C.二.判断题(共5题，共10分)1.一根电线杆高约8厘米。   （ ）2.在米尺上，刻度从1到8的长度是8厘米。  （ ）  3.小红身高125厘米。  （  ）4.9厘米比1米长。  （ ）5.一只蚂蚁从上面直尺上的1厘米处爬到7厘米的地方，这只蚂蚁爬了7厘米。（ ）  三.填空题(共5题，共14分)1.填一填。 （1）这根直尺长大约是1________，厚大约是1________。   （2）这根木条长________毫米，大约是________厘米。2.一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（  ）厘米。3.量一量。4.下图所示的钉子长________厘米________毫米，也就是________毫米。5.填上合适的长度单位：大树高约8______，爸爸身高175______，橡皮长约4______，教室高约3______。四.作图题(共4题，共24分)1.画一条比5厘米4毫米短2厘米的线段。2. 画一画。   （1）画一条长3厘米4毫米的线段。   （2）画一条比2厘米短5毫米的线段。3. 画一条比5厘米短5毫米的线段。4.画一条比6厘米长3厘米的线段。五.解答题(共5题，共40分)1.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。   （1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）  2.小美和小杰谁高?高多少?   3.合作讨论完成。 在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。（1）如果只有一条和一把厘米尺说一说你们将如何用这些工具测量物体。（2）组员们一起估计这件物体有多大？   （3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。   （4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？ 4.一个小组8个学生用同一把尺子测量同一支铅笔的长度，并记录如下。  试估计这支铅笔的长度。5.估一估，量一量，填一填。参考答案一.选择题1.A2.厘米3.A4.8；35.A 二.判断题1.×2.×3.√4.×5.×三.填空题1.（1）分米；毫米   （2）69；7 2.83.4.4；6；465.米；厘米；厘米；米四.作图题1.如图：2. （1）（2）3.4.略五.解答题1.（1）8  （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。2.解：1米=100厘米 100厘米>90厘米100-90=10（厘米）答：小杰高，高10厘米。3.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。（2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是13厘米，外围长12厘米。（3）水壶的高15cm，外围长14cm（4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。4.解：估计这支铅笔9厘米长。5.