苏教版数学小学二年级下册教学课件-第七单元 角的初步认识-第1课时 角的初步认识

苏教版数学小学二年级下册教学课件-第七单元 角的初步认识-第1课时 角的初步认识

第1课时角的初步认识角的初步认识七义务教育苏教版二年级下册 情境导入每个三角尺都有3个角。 这些图形都是角。探究新知生活中的角 探究新知顶点边边顶点边边顶点边边一个角有1个顶点，有2条边。观察这些角，它们都有什么特点？ ()()()()1.下面的图形哪个是角，哪个不是角？()是不是是不是是想想做做你能指出角的顶点和边吗？ 想想做做 探究新知把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。我发现，活动的两条边张得越大，这个角就越大。 探究新知 探究新知 角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。探究新知 转动钟面上的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。探究新知 最小最大想想做做 4.比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？想想做做45°60°30° 想想做做 观察发现 观察发现 观察发现 观察发现 课堂小结1.角有一个顶点，两条边。2.角的大小与两条边张开的大小有关。与两边的长短无关。通过这节课的学习活动，你有什么收获？