人教版数学一年级下册习题课件-第一单元综合能力测试卷

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中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源 第一单元综合能力测试卷 一、填空。（20分）1.把各种图形的序号填在括号里。（）（）（）2.长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。③⑤⑧①⑨②⑥⑦443 3.七巧板由（）种图形组成，其中有（）块三角形，（）块平行四边形，（）块正方形。4.最少用（）个才能拼成一个大的正方形。5.一个能剪成两个相同的（）形或（）形。6.是由（）个长方形和（）个三角形拼成的。35114长方三角23 7.沿虚线对折，折后的图形是（）。8.是由（）个小三角形拼成的。9.云朵下可能是（）形或（）形。10.硬币的形状是（）。三角形4长方正方圆 二、判断。（5分）1.两个完全一样的三角形有可能拼成一个平行四边形。（）2.数学课本的封面是长方形。（）3.两个完全一样的长方形能拼成一个大长方形。（）4.用可以画出。（）5.把长方形的一个角剪去，一定得不到圆。（）√√√X√ 三、选择。（12分）1.把一张正方形的纸对折一次，可能折出图（）。①②③2.至少用（）根同样长的小棒能拼成一个长方形。①4②6③83.用两个能拼成一个（）。①正方形②长方形③三角形4.下列图形中，转动一次图形一定不会变的是（）。①②③②②②① 5.下面图形可以用4个同样的小三角形拼成的是（）。6.用做一个,“1”的对面是“（）”。①2②4③6①③ 四、计算。（20分）4+8=19-9=2+8=8-2=6+9=4+9=3+9=5+7=8+10=15-5=9+6=5+8=8+3=10+6=8+4=4+7=16-16=11-10=6+7=5+5=1210106151312121810151311161211011310 五、操作。（21分）1.找一找，哪两个图形能合成一个完整的图形？连一连。（4分） 2.（2分）12 3.数一数，填一填。（5分）36691 4.右边的图形是左边长方体的哪个面？用线连一连。(6分) 5.把能画出左边图形的物体圈出来。（4分） 六、解决问题。（22分）1.用七巧板解决问题。（5分）（1）（）号图形是三角形。（2）（）号图形是正方形，（）号图形是平行四边形。（3）（）号图形和（）号图形拼成了一个平行四边形。③④⑤⑥⑦②①③⑤ 2.按要求在右边的每个图形中画一条线。（4分）略 3.下面图形沿虚线剪开以后是哪几个图形？在正确答案下面的括号里画“√”。（3分）√√ 4.(7分)（8）个大小一样的三角形拼成一个（）。（2）个大小一样的三角形拼成一个（）。（2）个三角形和（）个平行四边形拼成一个（）。正方形平行四边形2长方形 5.用做一个。（3分）的对面是（）,的对面是（）,的对面是（）。