人教版一年级数学上册课课练全套及答案（共99页）

人教版一年级数学上册课课练全套及答案（共99页）

按顺序数数1.填空。（1）数数时，我们要一个一个按（）地数。（2）数物体的数量时，要（）的数。（3）一共是（）个。2、数一数，连一连。3753.想一想、画一画。（1）数出4个五角星，并画成红色。（2）画出6个正方形。答案：1.（1）顺序;（2）一个一个；（3）5.2、375 3.（1）（答案不唯一）（2）比多少1.填空。（1）比多少时，要（）地比较。（2）比多少没有剩余时，两种物体（）。（3）比多少有剩余时，有剩余的比没有剩余的（）。2、数一数，填一填。（1）比（），比（）。（2）和（）。3.想一想、画一画。（1）四角星比圆少2个。 （2）正方形比三角形多1个。答案：1.（1）一一对应;（2）同样多；（3）多。2、（1）多；少。（2）同样多3.（1）（2）练习一1.填空。（1）比多少没有剩余时，两种物体（）。（2）数数时要（）数（3）与5相邻的两个数是（）和（）。2、按规律写数（1）1、（）3、（）、5、6 （2）8、7、（）、（）、（）、3、（）、13.解决问题。（1）画，比少。（2）画，和同样多。（3）把同样多的圈起来。答案：1.（1）同样多;（2）按顺序；（3）46。2、（1）2；4。（2）6；5；4；2。3.（1）（答案不唯一）（2）（答案不唯一）（3） 认识“上、下、前、后”1.填空。（1）说明物体的位置时，首先要找到（），因为物体的位置是（）的。（2）“牧童骑黄牛，歌声振林越”这句诗中你理解到（）在（）的上面；（）在（）的下面。（3）上课时老师站在讲台上，同学们在老师的（），黑板在老师的（）。2.根据描述的内容完成问题。（1）把数学书放在语文书的下面，把文具盒放在语文书的上面。（2）我在鹏鹏的前面，鹏鹏在我的前面。你知道我们是怎样站的吗？3.说一说，请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。（）在（）的上面（）在（）的下面（）在（）的上面（）在（）的下面4.完成问题李林在张宁的（），王英在李林的（）。 答案：1.（1）参照物;相对；（2）牧童，黄牛；黄牛，牧童。（3）前面；后面。2、（1）自己完成。（2）我和鹏鹏是面对面的站着。3.答案不统一，自行完成4.前面；后面。认识“左、右”1.填空。（1）一共有（）动物，小狗在熊猫的（），奶牛在熊猫的（）边。（2）辨别左右时，首先要确定（）。2.根据描述的内容完成问题。（1）把数学书放在语文书的右面，把文具盒放在语文书的左面。（2）我在最左面，鹏鹏在我的右面，还剩下李刚。你知道在（）。3.画一画。在小猫的左边画△，右边画☆，上面画□，下面画○。4.完成问题（1）小猴住在最左边，小猪住在最右边，小狗住在小猴的右边，小鸡住在小猪的左边，小兔住在小狗和小鸡的中间。 （2）爸爸、妈妈、弟弟和我一起照相。妈妈在爸爸的左边，我在妈妈的左边，弟弟在爸爸的右边。请你说出拍照时从左到右的顺序是怎样的？答案：1.（1）四、右、左；（2）参照物。2.（1）自己完成。（2）鹏鹏的右边3.□4.（1）（2）弟弟-爸爸-妈妈-我练习二1.按要求画一画。（1）球在长方体左面。（2）长方体在中间。（3）圆柱在长方体右边（4）正方体在长方体的上面2.根据描述的内容完成问题。（1）住在（）号小房子。 （2）哪个是小明家请你标出来。3.完成问题（1）看图填“前”“后”。在的（），在的（）。在的（），在的（）。（2）看图填“左”“右”。在的（）边，在的（）边。 的右边是（），左边是（）。答案：1.（1）2、（1）2。（2）3.（1）后面、前面；前面、后面。（2）右面、左面；、。认识1～5一、看图写数。 二、按顺序填数。三、看数画一画。145答案：一、532二、134三、比大小一、看图比一比。 二、在少的后面画“√”。三、数一数，比一比。答案：一、或二、 √三、21，252＞1或1＜22＜5或5＞2练习三一、看数涂色。二、连一连。三、填出各有几个，再比较大小。 四、比较下面每组数的大小。5和23和13和2五、数下面各有几个动物，将各数按从大到小排一排。答案：一、二、三、4＜5或5＞43＜4或4＞3 四、5＞2或2＜51＜3或3＞12＜3或3＞2五、斑马：3个长颈鹿：2个小鸟：5羚羊：4个大象：3个大象和斑马一样多3=35＞4＞3＞2第几一、填空。从左数排第（），从右数排第（）。左边数第5个小动物是（）。二、看图解决问题。遮住的是第（）个和第（）个，一共遮住了（）个。三、填出在两个队伍中的位置。 答案：一、24二、232三、214的组成一、把4个草莓放在两个盘子里，有几种放法。二、填一填。三、丽丽送给好友3个棒棒糖后还剩下1个，那她原来有几个？ 答案：一、3种分法二、21三、3和1合成4，所以有4个。5的组成一、猜一猜。二、涂一涂，填一填。三、夜深了，5只要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝宝，可能有几种情况？ 答案：一、341二、三、把5分成2份有4种情况，分别是1和4,4和1,2和3,3和2。每个小房子里不能进同样多的兔子。练习四一、从左数是第3个。（1）房子挡住了（）只兔。挡住了第（）只和第（）只。（2）一共有（）只兔。 二、从右数排第（），它左边有（）只兔，右边有（）只兔，右边第一个兔是（）。三、5只小鸟分别落在两棵树上，有几种情况。四、两个盘子里共有几个水果。五、□里可以填几。□＞3□＜54＞□2＜□1=□□=4答案：一、2，1，25二、413三、 四、五、5和41、2、3和43、2和13、4和514认识加法一、填空。1.把两部分合起来，求一共是多少，用（）计算。。2.这个符号“+”叫()，表示把两部分合在一起。二、看图说一说算式表示的意思。3＋2＝5三、看图说一说算式表示的意思并列算式。 答案：一、1.加法2.加号二、提示：可以按照男生、女生分；也可以按照穿紫衣服的小朋友、没有穿紫衣服的小朋友分。三、4头牛加1头牛总共有5头牛4+1=55以内数的加法一、计算。1+4=2+3=3+2=1+2=1+1=二、连一连。得数等于5得数比5小1+14+12+32+12+2三、解决问题。妈妈想拿5个苹果，可以选哪两个篮子里的。 答案：一、55532二、三、1+4=52+3=5认识减法一、填空。1.拿走一部分，求剩下是多少，用（）计算。。2.这个符号“-”叫()，表示把去掉。二、说一说算式表示的意思。 三、根据下图列出一道减法算式，并说一说算式表示的意思。－＝答案：一、1、减法2、减号二、3只纸鹤拿走1只剩2只三、4－3＝1或4－1＝34个苹果掉了3个剩1个或4个苹果有1个没掉，掉了3个5以内数的减法一、划一划，涂一涂。二、看图列算式。三、在圆里填上“＞”“＜”或=。5-144-122+254+155-22四、看图列算式。 答案：一、4-1=34-2=2（答案不唯一）二、5-2=35-3=2三、=＞＜=＞四、5-2=3练习五一、划一划，涂一涂。二、填一填。三、圈一圈，填一填。++四、看图列算式。 五、算一算。5-=+1=答案：一、5-2=35-3=2二、5-1=45-3=2三、2+3=53=2=5四、3-1=25-4=1五、1、2、3、45、4、3、2认识0一、计算。4-0=3+0=1-0=5-5=5-1=4-4=二、看图列算式。 三、在圆里填上“＞”“＜”或=。5-042+022-203-332-02答案：一、431040二、4-4=05-4=1三、＞==＜=练习六一、连线。3-0=5+0=4-0=0+3=5-4=2-2=2-0=530124二、判断。1、小华有5块糖，送给小丽5块，还剩下1块。()2、一个也没有可以用数字“0”来表示。()三、选择。1、1+0=()A、1B、0C、22、列式()A、5-2=3B、5-3=2C、4-3=1四、看图列算式。 五、缸里还剩几条鱼？答案：一、二、×√三、AB四、5+0=5五、4-4=0整理和复习一、填一填。有____只，共有_____只兔，从前数排第____。二、比一比。 小兔比胡萝卜_____，胡萝卜比小兔____。三、下面图列式正确的是（）。A、1+4=5B、5-1=2C、5-1=4四、看谁先算完。五、看图列式。？条答案：一、353二、多少5＞4三、C四、1345243210五、3+2=5练习七 一、计算。3-0=5+0=4-2=0+3=5-4=2-2=2-1=二、按顺序填数。共有_______苹果，绿色苹果从后往前数排第_____。三、按要求画一画，再比较大小。与同样多比多比少四、看图列算式。五、算一算。 答案：一、3523101二、54251三、4=45＞43＜4（答案不唯一）四、5+0=5五、5-2=3立体图形的认识1.看立体图形，把各种立体图形的个数填在（）里。长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）2、把下面的立体图形补齐，要用哪个立体图形呢？ 3.数一数。长方体有（）正方体有（）圆柱体有（）球有（）答案：1.长方体有（3）正方体有（1）圆柱体有（7）球有（8） 2、3.2、2、6、8立体图形的拼搭1.想想好办法。（怎样摆能把球放稳）2、想一想、摆一摆、选一选。（1）至少用（）个相同的正方体才能摆出一个正方体。A、6个B、4个C、8个D、12个（2）能滚动的立体图形有。A、长方体B、正方体C、圆柱体D、球3、想一想、分别有（）正方块。（）（）（） 答案：1.2、（1）C（2）C、D3、（7）（10）（10）练习八1.填空。（1）从左起第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形（2）长方体有（）；正方体有（）圆柱有（）球有（）。2.数一数、填一填。（1）有（）正方体。 （2）有（）正方体。3.把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。4.想一想，至少切（ ）刀，就能把的豆腐块切成8块。 答案：1.填空。（1）3，1，6，2,5;（2）3,2,1,22.（1）9、（2）10。3.想一想、画一画。2、4、8；1、10；3、6、7；5、94.3刀 6、7的认识1.数一数、填一填。（1）共有（）人。（2）从左数起，圈出第六个。2.完成任务（1）从左数出第6个五角星，并画成红色。（2）从右数出7个正方形，给第七个画成蓝色。3.把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。第一个台阶答案：1.（1）7（2）（2）2、（1）（2）3.从下往上数把插在第六个台阶上，把插在第七个台阶上。 第一个台阶6和7的基数含义和序数含义1.填空。（1）圈出右数7个图形。（2）从左数起，在第6个图形上画一个圆。（3）把尺子上的数字补充完整。2.按照由大到小的顺序填一填。3、7、4、5、6、1。（）>（）>（）>（）>（）>（）3.从右数起找到第7个小动物，并标出来。4.解决问题（1）小丽今年上一年级，今天她和爸爸等公交时爸爸排在她的后面。从后面数起，你知道爸爸排在第几位吗？ （2）老爷爷排在爸爸后面的第几位？答案：1.（3）把尺子上的数字补充完整。2.7>6>5>4>3>13.4.（1）7（2）5 6、7的组成1.填一填。2、看数接着画。3.照样子，填一填。4.把瓢虫放在树叶上，要求两面同样多。 答案：1.2、3.4、 6和7的加减法1.口算。5+（）=61+（）=64+2=（）2+（）=6（）-1=67-6=（）6-（）=4（）-4=22.连一连。7–407-67-03+324+37-16-435+12+36-667-21-03.看图列式计算。4.在里填上“>”、“<”或“=”。2+451+6756-24+11+43+3774+2答案：1.口算1、5、6、4、7、1、2、6。2.连一连。7–407-67-03+324+37-16-435+12+36-667-21-0 3.（1）2+4=6（2）7-3=4（3）6-3=3（4）5+2=74.>、=、>、=、<、>练习九1.填空。（1）把数字补充完整。（2）数一数，填一填。（3）前两片树叶的和是6，）后两片树叶的和是7，另一片叶子应该填几呢？2.看图列式计算。。 3.把“>”、“<”或“=”填到恰当的（）里。6（）55（）77（）73（）63+4（）2+54.解决问题（1）列出两道减法算式。（2）列出两道加法算式。答案：1.填空。（1）1、3、4、6、7（2）5、7、7。 （3）2、5、2、4.2.3+3=6（只）；7-1=6（只）3.>、<、=、<、=。4.（1）7-2=5（只）；7-5=2（只）（2）4+3=7（个）；3+4=7（个）用加法解决问题1.填一填。（1）“”叫做（）。“”就是求（）。（2）丽丽有3本故事书，明明有1本。两人一共有（）本故事书。2.看图解决问题。（1）（2） （3）3.2019年春节，爷爷和奶奶给了我2个红包，我还收到其它亲人4个红包。我一共收到了多少个红包呢？答案：1.（1）大括号；一共有多少只？（2）4本2.（1）4+3=7（盏）（2）5+2=7（只）（3）2+5=7（朵）3.2+4=6（个）用减法解决问题1.填一填。（1）已知“总量”和其中一部分的数量，求另一部分是多少要用（）计算。（2）丽丽和明明两人一共有7本书书，丽丽有3本书，明明有（）本书。2.看图解决问题。（1）（2） 7把（3）3.2019年春节我得到了7个红包，爷爷和奶奶给了我2个红包，我还收到其它亲人多少个红包呢？答案：1.（1）减法（2）4本2.（1）7-1=6（把）（2）6-1=5（只）（3）7-4=3（个）3.7-2=5（个）练习十1.填空。（1）看图列式计算。 （2）想一想，填一填。6-（）=36-（）=2（）-2=52+（）=6（）+1=67-（）=32.小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。3.连一连。1＋34＋27－56－32＋51＋67－46－43＋42＋27－24－23＋35＋26－27－36＋14＋35－35－04.拿出点子卡片5，每次盖住一部分，说出一个减法算式。答案：1.填空。（1）2+4=6；7-3=4（2）3、4、7、4、5、4。2.7-2=5（只）；3+4=7（只）；2+4=6（朵）3.连一连。 1＋34＋27－56－32＋51＋67－46－43＋42＋27－24－23＋35＋26－27－36＋14＋35－35－04.5-1=45-2=35-3=45-4=1认识8和91.数一数、填一填。（1）共有（）只小鸡。（2）从左数起，圈出第九个。2.完成任务（1）从左数出第8个五角星，并画成红色。（2）从右数出9个正方形，画成蓝色。3.连一连 4.从下往上数，把插在第八个台阶上，把插在第九个台阶上。答案：1.（1）8（2）2、（1）（2）3. 4.8、9的数量和顺序的意义1.填空。（1）圈出从右数8个图形。（2）从左数起，在第8个图形上画一个圆。（3）把尺子上的数字补充完整。 想：与8相邻的两个自然数是（）和（）。2.按照由大到小的顺序填一填。3、7、8、5、9、1。（）>（）>（）>（）>（）>（）3.把缺少的动物补充完整，从右数起找到第9个小动物，并标出来。4.解决问题（1）妈妈排在第二位，你知道从左数起，妈妈排在第几位吗？（2）按照顺序叔叔排在第几位？答案：1.填空。（3）把尺子上的数字补充完整。2.9>8>7>5>3>13. 4.（1）（2）第9位8、9的组成1.填一填。2、看数接着画。3.照样子，填一填。 4.把苹果放在圆里，要求左面比右面多1。答案：1.2、3. 4.8和9的加减法1.口算。5+（）=91+（）=86+2=（）2+（）=9（）-1=88-6=（）9-（）=4（）-4=42.连一连。9–409-69-05+344+59-18-455+33+38-888-23-03.看图列出两道加法算式和两道减法算式，并计算。 4.水果后面藏着几？答案：1.4、7、8、7、9、2、5、8。2.9–409-69-05+344+59-18-455+33+38-888-23-03.6+3=93+6=99-3=69-6=34.2、3、9、5、9。练习十一1.填空。2570863149（1）用这几个数字写出四个加法算式。（2）用这几个数字写出四个减法算式。 （3）把数字补充完整。2.按照由大到小的顺序填一填。6、3、8、1、9、0。（）>（）>（）>（）>（）>（）3.看谁做得都对。9–1=8–2=4+5=2+6=3+6=5+1=4+4=7–1=4.解决问题5+=3+=8-=38-=5答案：1.（1）3+1=4；7+0=7；2+5=7；6+3=9（2）9-1=8；4-3=1；7-6=1；6-4=2。（3）4、6、7、8、1、9．2.9>8>6>3>1>0 3.8、6、9、8、9、6、8、6。4.5+3=8；3+5=8；8-5=3；8-3=5。解决问题1.填一填。（1）求“一共…”要用（）计算；求“还剩…”要用（）计算。（2）丽丽有5本故事书，明明有4本。两人一共有（）本故事书。2.根据图意，列式计算。（1）提出问题：________________________________?（2）提出问题：________________________________?（3）提出问题：________________________________? 3.看谁做得都对。8–1=9–2=3+5=1+6=2+6=8+1=3+4=9–1=答案：1.（1）加法、减法（2）9本2.（1）红苹果有多少个？9-3=6个（2）还剩几只鸟？8-3=5只（3）一共有几只猴子？6+2=8只答案不唯一。3.7、7、8、7、8、9、7、8。练习十二1.填空。（1）把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在里，每个数只用一次。（2）有（）个。有（）个。比多（）个，比少（）个 1.按照从大到小排列顺序。（）>（）>（）>（）>（）>（）3.看谁做得都对。9–6=7–2=8-5=3+6=3+4=5+3=2+6=5–1=4.解决问题-=答案：1.（1）0+9=1+8=2+7=3+6=4+5（2）8、4、4、42.9>8>7>5>4>23.3、5、3、9、7、8、8、4。4.9–2=7只 认识101.填空。（1）从左数起，找到第十个苹果画出来。（2）把下图不足凑成10.2.按照从大到小排列顺序。10（）59（）108（）710（）6+33.解决问题（1）找规律填数。123（）（）67（）9（）（）（）876（）43（）1（2）填上恰当的数。答案：1、（1）（2）2.>、<、>、>。3.（1）4、5、8、10。10952（2） 10的加减法1.口算。5+（）=101+（）=104+5=（）2+（）=9（）-1=910-6=（）10-（）=4（）-4=62.连一连。10–409-63-07+344+67-110-10105+17+110-6610-21+93.用画一画，填一填。5+（）=104.填一填。 答案：1.5、9、9、7、10、4、6、10。2.10–409-63-07+344+67-110-10105+17+110-6610-21+93.5+（5）=104.8、9、10；8、4、2。练习十三1.填一填。（1）把数补充完整。（2）把下列各数按从小到大排列起来。10、3、5、9、8、12.把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的里，使等式成立，每个数只能用一次。。+=+=+3.看谁做得都对。10–1=9–7=3+7=3+6=0+8=8+1=3+4=10–1=4.在里填上“>”“<”或“=”。 5.解决问题答案：1.（1）4、9、10。（2）1<3<5<8<9<10。2.10+0=2+8=4+63.9、2、10、9、8、9、7、9。4.=、>、>、<、=、<。5.10-2=8只连加、连减1.填空。（1）从图中可以看出本题要用（）,计算结果是（）。（2）10-8-1，这个算式要先算（），再算（）.2.在（）里填上合适的数。（1）找规律填数。 4+（）+3=910-3-（）=59-5-3=（）（2）填上恰当的数。2＋3＝（）5＋2＝（）7＋3＝（）（）+（）+（）+（）=（）3.计算：9–3–2=8–3–4=4.解决问题答案：1.（1）加法、8。（2）10-8=2、2-1=12.（1）2、2、1。（2）5、7、10、2+3+2+3=10。3.4、1。4.（1）4+2=6（2）9-2-4=3 练习十四1.填空。（1）求树上还剩几只鸟？要用（）,计算结果是（）。（2）（）-4-3=1，这个算式括号里应填（）.2.按要求填空。（1）填数，使横行、斜行的3个数相加都等于10，每个数只能用一次。（2）填上恰当的数。1＋4＝（）5＋3＝（）8＋2＝（）（）+（）+（）+（）=（）3.计算：10–7–2=2+3+4=4.解决问题 答案：1.（1）连减、5。（2）82.（1）（2）5、8、10、1+3+4+2=10。3.1、9。4.4+3+1=8加减混合1.看图列式计算。=2.算一算。5+4-1=9-6+4=6+3-9=10-1+0=4+4+2=8-5+6=7-7+8=2+6-8=10-3+0=3.算一算，填一填。 4–1+2=3+6–1=1.在圆圈里填上“>”“<”或“=”.5+1-43+4-23-2+43+2-49+1-59-1+210-9+23+3-39+0-39-3+08-3+59-3+2答案提示1.6-4+2=42+8-3=72.87091098073.35984.<><==>练习十五1.计算。10-5+4=2+3+4=1+8-4=10-5-2=9-2-7=3-3+5=6-2+3=7-0+2=5+5-0=9-5+4=2.看图列式计算。= =3.填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9，不能填相同的数。34.在方格里填上合适的数，使横着相加的结果等于右边的数。1829310答案提示：1.995305791082.7+2+1=1010-5-2=33.523414.1438423961310（答案不唯一） 整理和复习一、计算。6-4-1=9-0-8=10-3-2=5-3+2=6-1+4=3-2+5=9-7+8=8-8+7=二、从5、8、9、3中选3个数，写出两道加法算式和两道减法算式。+=-=+=-=三、看图列式计算。？支10支?个==四、商店有9支铅笔，上午卖出2支，下午卖出4支，还剩多少支铅笔？五、商店有苹果5箱，卖出3箱又运进4箱，现在有多少箱？答案提示一、115496107.二、5+3=83+5=88-3=58-5=3三、10-4=65+2=7四、9-2-4=3（支）口答：还剩3支铅笔。五、5-3+4=6（箱）口答：现在有6箱。 练习十六1.口算。5+2=4+3=4+2=1+5=6-3=7-7=9-2=10-8=2.看图写算式。==3.给正确答案涂上你喜欢的颜色。3+4=6576-3=3457-5=1234+2=7564.如果老师有10元钱，买汉堡用去了5元，买可乐用去了2元，还剩多少钱？5.排队时，小明的前面有2个人，后面有11个人，这一队一共有多少人？答案提示：1.776630722.4+2=67-2=53.73264.10-5-2=3（元）口答：还剩3元。5.11+2+1=14（人）口答：这一队一共有14人。 11～20各数的组成和读法1.填空。（1）与16相邻的两个数是（　　）和（）。（2）12后面第4个数是（）。（3）20里有（）十。（4）10前面的一个数是（），后面的一个数是（）。（5）8后面第7个数是（）。（6）比20少1的数是（）。2.按照从大到小排列顺序。15、10、18、16、19、20、113.读出下面个数14、12、18、174.解决问题（1）找规律填数。（2）填上恰当的数。（）（）（3）在5，0，8，12，17，20，15，1，9，14中，最大的数是（），最小的数是（），从左边数20是第（）个数，20的右边有（）个数。答案：1. （1）1517。（2）16。（3）2。（4）9、11。（5）15。（6）19。2.20>19>18>16>15>11>103.读作：十四、读作：十二、读作：十八、读作“十七。”4.（1）（2）13、11。（3）20、0、6、4。认识数位、写数1.填空。（1）1个十和6个一合起来是（），个位上的数是（），十位上的数是（）。（2）7个一和1个十合起来是（），个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（），表示（）个（）。（3）5个一和1个十组成的数是（），和他相邻的数是（）和（）。（4）2个10合起来是（）。（5）19的个位上是（），表示（）个一，十位上是（）表示1个（）。（6）10个一是1个（）。2.写出下面个数十五二十十六十九3.判断（1）个位上一个也没有时，不用管。（）（2）写数时要从高位写起，先写十位，后写个位。（）（3）14个位上的4表示4个十。（）4.写一写、读一读。 答案：1.（1）16、6、1（2）17、7、7个一、1、1个十。（3）15、14、16。（4）20。（5）9、9、1、十。（6）十。2.15、20、16、193.×、√、×。”4.14、20练习十七1.填空。（1）把数字补充完整（2）17是由（）个十和（）个一组成的。（3）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）。（4）写出下面各数。十三（）十七（）九（）二十（）（5）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是4，这个数是（）。 （6）一个两位数的十位上的数字是1，个位上的数字是7，这个数是（）。2.在（）里填上合适的数。（）只3.想一想，解决问题11<14><20>184.考考你。答案：1.（1）12、14、16、18、20。（2）1、7。（3）个、十。（4）13、17、9、20。（5）14。（6）17。2.14。3.12～20的任意一个数；0～13的任意一个数；0～19的任意一个数；19、20。4.10、16。 十几加几和相应的减法1.算一算。10+4=　　　　　　10+5=　　　　　　10+8=　　　　　　4+10=5+10=10+2=3+10=1+10=2.看图列式计算。(1)　　　　　　(2)3.按顺序算一算。4.看图列式计算。(1)　(2)答案提示1.14　15　18　14　15　12　13　112.(1)10+6=16　16-10=6　16-6=10(2)10+3=13　13-10=3　13-3=103.11　13　14　17　194.(1)14-2=12(个)　(2)10+5=15(个) 解决问题1.树上有18个桃子,小猴第一天摘了一些,第二天又摘了一些,树上还剩下8个。这两天一共摘了多少个?2.小明早晨排队等校车,他前面有14人,后面有3人。一共有多少人排队?3.运动会原计划星期四开,因天气原因,运动会提前2天开。提前后,运动会星期几开?答案提示1.18-8=10(个)　2.14+3+1=18(人)3.运动会原计划星期四开,现在要提前2天开,求提前后是星期几开,就是在原来的基础上倒推2天,倒推2天后是星期二。练习十八1.在□里填上“>”“<”或“=”。10+6□15　　　14□11+3　　　12+3□13+2　　　17□10+915+4□2016+3□12+74+12□1812+5□152.在□里填上“+”或“-”。10□3=1315□4=115□10=1517□10=73□12=1519□9=103.算一算。15-5=　　　16-6=　　　13+2=　　　14+3=　　　13+5=10+5=10+6=15-2=17-4=18-5=4.看图列式计算。 5.(1)小丽和小明之间有几人?　　　　(2)这一队一共有多少人?答案提示1.>　=　=　<　<　=　<　>2.+　-　+　-　+　-3.10　10　15　17　18　15　16　13　13　134.(1)16-5=11(个)　(2)12+3=15(只)5.(1)15-10-1=4(人)　(2)15+4=19(人)数学乐园一、这些动物各有几条腿？二、填空。1、计数器上，从右数第一位是（）位，第二位是（）位。2、与10相邻的两个数是（）和（）。3、写出5个比13大的数：（）。三、算一算。5＋5＝      10＋3＝    12－2＋9＝8－6＝      13－2＝    10－3－4＝ 答案：一、4682二、1、个十2、9113、（14～20中的任意5个数）三、1013192113认识整时 答案 练习十九 答案1.2. 3.9加几一、摆一摆，算一算。9+3=9+6=二、填空。1、计算9+4时，想9加（）等于10，再把4分成（）和（）。2、计算20以内进位加法可以用（），还可以用（）计算。3、9+8=（）三、猜猜方框里是几。 答案：一、1215二、1、1，1,32、凑十法接着数3、17三、2468，3579练习二十1.我会填。2.算一算。6+9=　　　　9+5=　　　　9+9=　　　　7+9=　　　　9+2=4+9=　3.看图列式计算。 (1)(2)答案：1、2、1514181611133、9+6=159+5=148、7、6加几一、用喜欢的方法计算。9+7=8+6=5+6=6+7=二、判断，对的在（）里画“√”错的画“×”。1、计算9+8时，能把9凑成10，把8分成2和6。（）2、计算8+9=，可以想9+8=17，所以8+9=17。（）3、计算6+7=，可以把6凑成10，也可以把7凑成10，把7凑成10，要把6分成2和4。（）三、看图列式。 答案：一、16141113二、×√×三、8+4=12（颗）加法的计算方法一、计算。二、填空。8+（）=12（）+6=149+（）=176+（）=124+7=（）8+（）=15（）+8=167+（）=13三、看图列式。 答案：一、11131416，14121314二、488611786三、7+8=156+5=11练习二十一一、先说出得数，再写算式。二、看图列式。 草地上原来有7只猴，又跑来4只，现在有多少只？三、计算。5+5+5=4+4+4=6+6+6=15-5-5=9-3-3=8-4-4=四、在○里填上“＞”“＜”或“=”。五、试一试，在○里分别填上3、4、5、6、7，使每条线上的三个数相加都得12。答案：一、7+5=127+4=117+7=147+9=167+6=137+8=15二、7+4=11三、151218530四、＜＜＞=＞=五、答案不唯一。 5、4、3、2加几一、看图计算。二、计算。6+5=3+8=2+8=4+8=5+6=8+3=8+2=8+4=三、连一连。答案：一、4+7=11二、1111101211111012三、 练习二十二一、先说出得数，再写算式。我钓了5条鱼。我钓了8条鱼。二、看图你能提出什么问题并解答。三、看谁算的对又快。4+7=5+8=7+7=3+8= 6+9=10-8=14-4=2+9=四、填一填。五、你能个提出哪些问题。第1行答案：一、7+7=145+7=123+7=106+7=134+7=11二、一共有多少名同学？4+6+2=12（名）一共钓多少条鱼？5+8=13（条）三、111314111521211四、878998五、答案不唯一。第一行与第四行一共有多少盆花？或第一行与第三行一共有多少盆花？6+9=15（盆）6+5=11（盆） 多角度解决求总数的问题一、看图不同的方法计算。二、看图求一共有多少只兔？列式不正确的是（）。A、6+6=12B、7+5=12C、5+6=11三、用不同的方法求一共有多少个辣椒？答案：一、6+7=138+5=13二、C 三、6+7=13(个)10+3=13(个)7+3+3=10（个）解决“原来一共有多少”的问题一、原来有多少个鸡蛋？二、看图求原来有多少只兔？列式正确的是（）。A、8-3=5（只）B、8+3=10（只）C、8+3=11（只）三、皮皮说原来有12个大辣椒，对吗？ 答案：一、6+6=12（个）二、C三、6+7=13(个)所以皮皮说的不对。练习二十三一、一共有多少人？二、一共有多少灯笼？用不同的方法解答。 三、看谁算的对又快。3+8+5=6+7-3=5+8-2=9-5+9=3+2+7=18-8-6=四、在○里填上“＞”“＜”或“=”。4+8○133+9○147+6○125+7○116+5○123+8○11五、想一想。答案：一、8+6=14（人）二、8+6=14（个）7+7=14（个）三、16101113124四、＜＜＞＞＜=五、5+9+1=15（人） 整理和复习一、一共有多少萝卜？用不同的方法解答。二、原来有多少块糖？三、看谁算的对又快。3+5+6=4+9-5=12-2+8=16-6+9=14-4+7=15-5-4=2+8+4=6+9-5=四、在○里填上“＞”“＜”或“=”。5+8○114+9○148+6○124+7○117+5○139+8○16五、填一填。 答案：一、7+5=126+6=12二、9+6=15（块）三、14418191761410四、＞＜＞=＜＞五、6+74+910+3，6+87+710+4练习二十四一、明明看一本书，一共看了9页，还有8页没有看，这本书原来有多少页?二、送信。三、填出与前面算式得数相同的算式。 四、算一算。3+5+4=6+5+2=6+8-2=19-4-5=9-6+9=14-4+6=17-7+5=9+9-8=15-3-2=五、一共有多少个萝卜？用不同的方法解答。答案：一、9+8=17（页）二、三、3+96+67+5，2+93+84+7四、121312101216151010五、5+9=14（个）8+6=14（个） 认识20以内的数1.填空。91011_______1314______________2．选择题（1）妈妈买了9个苹果，爸爸买了7个苹果，妈妈比爸爸多买了()个苹果？A.8B.7C.16D.2（2）1个十和3个一组成的数是（）。A.11B.12C.13D.14（3）4○15，○里要填（）。A.＞B.=C.＜D.不确定3.先圈出右边的4个三角形，再把左数第8个圈出来。答案：1.12、15、162.（1）D、（2）C、（3）C3.20以内数的计算4.填空。黄花有8朵，白花和黄花一样多，一共有（）朵花。2．选择题（1）爸爸和妈妈一共买了16个苹果，爸爸买了4个，妈妈买了（）个苹果？A.8B.7C.12D.20（2）一捆小棒有10根，2捆小棒是（）根。 A.12B.20C.不确定3.看图列式。（1）？（2）？18个答案：1.161.（1）C、（2）B2.（1）6+9=15(个)（2）18-3=15(个)认识位置、图形、钟表一、画一画。的下面是（），在（）的上面，的左边是（），右边是（）。 二、填空当时针指向11，分针指向12时是（）时。三、连线球圆柱正方体长方体答案一、、、、二、11三、球圆柱正方体长方体 练习二十五1.填空一个数的个位和十位都是1，这个数是（）。2.选择题（1）分针指向12，时针指向2时是（）时。A.2时B.12时C.14时D.无法判断（2）计算7+8时，先算（），再算（）。A.7+3=1010+5=15B.7+4=1111+3=14C.无法计算3、看图列式。？个4.小朋友站成一排，从前数小丽排第8，从后数小丽排第9，一共有多少个小朋友？答案1.112.（1）A、（2）A3.3+4=7（个）4.8+9-1=16（个）