2020版中考道德与法治一练通第一部分教材知识梳理领域三我与国家和社会主题七认识国情爱我中华课时23文化与交流教学课件

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课时 23 文化与交流 了解中华文化传统。 ( 识记 ) 一、中华文化 （一）中华文化 1. 形成：长期以来 , 中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助 , 相互学习 , 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山 , 创造了灿烂的中华文化。 2. 特点：源远流长、博大精深、与时俱进。 3. 内容：独具特色的语言文字 , 浩如烟海的文化典籍 , 名扬世界的科技工艺 , 异彩纷呈的文学艺术 , 等等 , 共同组成了源远流长、博大精深的中华文化。 4. 表现形式：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 , 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 , 根植于中国特色社会主义伟大实践。 考点 38 中华传统文化 ( 九上第五课 ) 5. 中华传统文化的重要性 (1) 中华优秀传统文化是中华民族的“根” , 是中华民族的精神命脉 , 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 , 也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 (2) 积淀着中华民族最深层的精神追求。 (3) 代表着中华民族独特的精神标识。 (4) 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (5) 是中华儿女共同的精神基因。 6. 对待中华文化的态度 (1) 尊重民族文化 , 肯定民族文化的价值 , 树立民族文化自信。 (2) 取其精华 , 去其糟粕 , 继承中华民族优秀的、适合时代发展需要的传统文化 , 弘扬优秀传统文化。 (3) 学习和弘扬中华文化、保护和发展中华文化 , 是我们义不容辞的责任。 (4) 注重创新 , 通过创新来传承和丰富传统文化 , 让其更富有生命力。 （二）弘扬优秀传统文化 1. 中华文化历经沧桑而薪火相传的原因：中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新 , 一个重要原因就在于它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 2. 做法 （ 1 ）国家 ①制定并完善保护传统文化的法律法规。 ②加大对保护传统文化的资金的投入力度。 ③推动优秀传统文化进校园活动的开展。 ④发展传统文化旅游产业。 ⑤培育有传统技艺的人才。 ⑥探索保护传统文化的新途径。 ⑦吸收、借鉴其他国家和民族的优秀文明成果 , 积极参与世界文化的对话交流 , 不断丰富和发展中华文化 , 推动中华文化走向世界。 ⑧积极培育和践行社会主义核心价值观 , 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、传承革命文化、发展先进文化 , 努力创造光耀时代、光耀世界的中华文化。 （ 2 ）青少年 ①树立文化自信 , 主动学习、了解中华优秀传统文化。 ②在对外交流中 , 积极宣传中华优秀传统文化。 ③自觉传承和保护中华优秀传统文化 , 同一切破坏优秀传统文化的行为作斗争。 （三）文化自信 1. 内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定 , 是对自身文化生命力的坚定信念 , 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 2. 来源：中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 , 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 3. 坚定文化自信的原因 ( 重要性 ) (1) 文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是对自身文化价值的充分肯定 , 是对自身文化生命力的坚定信念 , 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2) 坚定文化自信 , 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 4. 如何坚定文化自信：坚定文化自信 , 发展中国特色社会主义文化 , 必须坚持以马克思主义为指导 , 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 , 继承革命文化 , 发展社会主义先进文化 , 不忘本来 , 吸收外来 , 面向未来 , 不断铸就中华文化新辉煌。 （四）新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化 (1) 发展中国特色社会主义文化 , 必须坚持以马克思主义为指导 , 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 , 继承革命文化 , 发展社会主义先进文化 , 不忘本来 , 吸收外来 , 面向未来 , 不断铸就中华文化新辉煌。 (2) 文化在交流中传播 , 因交流互鉴而丰富多彩 , 我们既要树立对民族文化的自信心和自豪感 , 又要吸收其他民族的优秀文化成果 , 丰富我们的精神世界。 (3) 文化在传承中发展。文化发展的实质在于创新。社会生活的新情况、新问题推动文化不断求新求变 , 社会生活的日新月异又为文化进步提供条件和养料。 （一）中华传统美德 1. 内涵：中华传统美德内涵丰富 , 博大精深。其中 , 有忧国忧民、道济天下的爱国情怀 , 有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 , 有自尊互敬、助人为乐的和乐风范 , 有诚信守法、见利思义的高尚情操 , 有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 , 有律己宽人、扬善抑恶的处世准则 , 等等。 2. 特点：生生不息、历久弥新。 3. 作用 ( 重要性 ) ：中华传统美德是中华文化的精髓 , 蕴含着丰富的道德资源。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想。中华传统美德是世代相传的民族智慧。中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 4. 对待传统美德的正确态度：继承和发扬中华民族优秀传统美德 , 并结合时代的变化和实践的发展 , 不断丰富和发展其内容和形式。 二、中华传统美德 （二）弘扬中华民族传统美德 1. 原因 (1) 经过长期的历史积淀 , 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯 , 成为一种文化基因。 (2) 美德走进生活、走向未来 , 我们的人生才会更加美好、更加幸福。 2. 意义：有助于展示个人良好的形象魅力 ; 有助于形成良好的人际关系和社会风尚 ; 有助于构建社会主义和谐社会 , 推动社会的进步与发展。 3. 做法 (1) 美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设 , 青少年责无旁贷 ; 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民 , 青少年必须身体力行。 (2) 弘扬中华传统美德 , 要坚持“古为今用、推陈出新”的原则。 （一）内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 注：习近平总书记在十三届全国人大闭幕式上对民族精神的内涵作出了新的定义：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 （二）不同的历史时期有着不同的表现 (1) 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现 , 并随着时代进步而不断丰富和发展 ( 中华民族精神的特点 ) 。新民主主义革命时期 : 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。 (2) 社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 (3) 改革开放时期 : 抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 三、中华民族精神 （三）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神 (1) 中国人民是具有伟大创造精神的人民。 (2) 中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。 (3) 中国人民是具有伟大团结精神的人民。 (4) 中国人民是具有伟大梦想精神的人民。 （四）传承和弘扬民族精神 1. 原因 (1) 一个民族要生存和发展 , 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神 , 没有坚定的民族志向和理想 , 就会失去凝聚力和生命力 , 就难以屹立于世界民族之林。 (2) 精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 , 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 , 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (3) 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 (4) 新时期的精神素质既使中华民族精神的内涵更加丰富 , 又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。 2. 表现 传承和弘扬民族精神 , 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 ; 表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 ; 表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 3. 要求 每一个中华儿女都肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高使命 , 都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。平凡之中见伟大 , 细微之处见精神。让我们从自己做起、从小事做起 , 自觉高扬民族精神 , 放飞梦想 , 创造精彩人生。 4. 意义 (1) 有利于激发全民爱国热情 , 增强民族凝聚力。 (2) 有利于发展先进文化 , 推动社会主义精神文明建设。 (3) 有利于形成团结、互助、友爱的良好社会氛围。 (4) 有利于提高人们的思想道德素质 , 增强人们的责任意识。 (5) 有利于发扬奉献精神 , 实现人生价值的升华。 (6) 有利于使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。 5. 做法 （ 1 ）国家 ①立足发展中国特色社会主义的伟大实践 , 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。 ②继承和发扬中华民族的优良传统美德 , 充分挖掘中华民族优秀文化遗产。 ③正确面对外来思想文化的影响 , 充分汲取其他民族的优秀文化营养成分。 ④在新的时代条件下 , 坚持与时俱进 , 结合时代和社会发展要求 , 不断为之增添新的内容和形式。 （ 2 ）学校 可以举办形式多样的民族精神宣传活动 , 积极开展弘扬民族精神的社会实践和主题教育活动 , 如参观爱国主义教育基地、组织观看革命影片、开展“民族精神我传承”主题班会、举办爱国主义歌曲比赛等。 （ 3 ）青少年 ①树立热爱祖国、服务人民的观念 , 努力培养求知上进、不断进取的品质。 ②培养社会责任感和奉献精神 , 积极参加升旗仪式、参观爱国主义教育基地等社会实践活动和其他公益活动。 ③努力学习科学文化知识 , 不断提高自身素质 , 勇于创新 , 注重培养自己的创新精神和实践能力 , 立志成才、报效祖国。 ④勇于面对并克服学习、生活中的困难 , 做自立自强的好少年。 ⑤树立合作意识 , 发扬团队精神 , 学会合作、善于合作。 ⑥积极做民族精神的传播者、弘扬者和建设者 , 共同谱写民族精神的新篇章。 （五）近代民族精神 1. 长征精神 (1) 把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切 , 坚定革命的理想和信念 , 坚信正义事业必然胜利的精神。 (2) 为了救国救民 , 不怕任何艰难险阻 , 不惜付出一切的牺牲精神。 (3) 坚持独立自主、严守纪律、紧密团结的精神。 (4) 紧紧依靠人民群众 , 同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 2. 载人航天精神 是新时期民族精神的典型代表 , 表现为特别能吃苦 , 特别能战斗 , 特别能攻关 , 特别能奉献。 3. 红船精神 开天辟地、敢为人先的首创精神 , 坚定理想、百折不挠的奋斗精神 , 立党为公、忠诚为民的奉献精神。 4. 西迁精神 胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业。 5. 改革开放精神 改革开放铸就的伟大改革开放精神 , 极大丰富了民族精神内涵 , 成为当代中国人民最鲜明的精神标识。 （一）价值观的含义 价值观是文化最深层的内核。生活中 , 人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ( 既有基本共性 , 又存在着显著差异 ) （二）地位 ( 正确认识 ) (1) 中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情 , 注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识 , 而且吸收了世界文明的有益成果 , 是当代中国精神的集中体现。 (2) 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 四、社会主义核心价值观 （三）内容 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标 ; 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 ; 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 （四）作用 ( 重要性 ) (1) 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体 , 回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。 (2) 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 , 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 , 也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展 , 引领社会全面进步。 （五）对个人的要求与意义 (1) 要求：①在家庭 : 孝敬父母 , 做力所能及的家务。②在学校 : 尊敬老师 , 关爱集体。③在工作学习中 : 爱岗敬业 , 诚实守信 , 认真做好每一件事。④在社会 : 遵纪守法 , 积极参加公益活动。 (2) 意义：①有利于提高个人思想道德素质 ;② 有利于树立正确的人生观。 （六）做法 1. 国家 (1) 必须强化教育引导 , 增进社会共识。创新方式方法 , 健全制度保障 , 把社会主义核心价值观融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程 , 贯穿于改革开放和社会主义现代化建设的各个领域 , 体现于精神文化产品创作、生产、传播的各个方面。 (2) 坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮 , 在全党全社会形成统一的指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。 (3) 大力推行“三个倡导” ( 倡导富强、民主、文明、和谐 ; 倡导自由、平等、公正、法治 ; 倡导爱国、敬业、诚信、友善 ), 积极培育和践行社会主义核心价值观。 2. 学校 (1) 制定和完善关于价值观教育的规章制度 , 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂。 (2) 加强对学生的思想道德教育 , 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 (3) 促进青少年学生德、智、体、美、劳全面发展。 (4) 加强校园文化建设 , 创造良好的文化环境。 (5) 开展多种多样的文明校园创建活动 , 对学生进行理想信念教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育。 3. 青少年 (1) 认真学习科学社会主义理论 , 做科学社会主义理论的宣传者。 (2) 牢固树立中国特色社会主义共同理想 , 树立正确的世界观、人生观和价值观 , 做有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 (3) 积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神。在社会生活中不断加强自身思想道德素养和科学文化修养。 (4) 关爱集体 , 增强社会责任意识 , 积极参加社会公益活动 , 做建设祖国、服务社会的奉献者。 1. 增强与世界文明交流、对话的意识。 ( 运用 ) 2. 了解文化的多样性和丰富性。 ( 识记 ) 3. 尊重不同的文化与习俗 , 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 ( 运用 ) 一、共享多样文化 （一）世界文化的特点：多样性、丰富性。 （二）文化多样性 1. 表现 (1) 文化的多样性和丰富性 , 往往通过各具特色的文化习俗表现出来。 (2) 不同国家和民族的不同文化 , 有着各自的标志和代表人物。 (3) 语言也是一种文化。世界上的语言存在着差别 , 反映了世界文化的多样性。 (4) 生活在不同文化背景中的人 , 会有不同的待人处事的方式。 考点 39 文化交流 ( 九下第一课第一框、第三课第二框 ) 2. 积极作用 (1) 各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 (2) 文化多样性是人类社会的基本特征 , 是世界文化充满活力的表现 , 也是人类文明进步的重要动力。 (3) 多样的文化提供了更为广泛的选择 , 让人们的生活更加丰富多彩 , 让世界变得更加绚丽多姿。 (4) 文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融 , 能够为彼此增添新的元素 , 激发新的活力。 3. 消极作用 当不同文化背景的人相遇时 , 人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物 , 有时会导致彼此误解与冲突。 4. 正确态度 (1) 每个民族的文化都是独特的 , 都有其存在的价值 , 都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异 , 相互尊重 , 通过平等交流、对话 , 达成彼此的理解和包容。 (2) 面对多样的文化 , 各国应当用开放和包容的心态 , 学习和借鉴优秀外来文化 , 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 1. 正确认识世界文明：文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验 , 是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 , 坚持以我为主 , 兼收并蓄。 2. 中华文明在交流互鉴中发展 (1) 中华文明因交流互鉴而形成。中华文明是在中国大地上产生的文明 , 也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。 (2) 中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往 , 从不同文明中寻求智慧、汲取营养 , 不仅有助于自身文明的发展 , 而且能够推动世界文明的进步 , 与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 二、在交流互鉴中发展 3. 正确对待传统文化 (1) 在走向世界的同时 , 我们不能失去自身文化的独特价值 , 要珍爱自己的精神家园。 (2) 批判地继承传统文化。继承中华优秀传统文化 , 弘扬中华民族精神 , 我们责无旁贷。 (3) 植根于自己民族的文化土壤 , 不断实现中华民族的文化创新。 (4) 向世界宣传我们的民族文化 , 让世界了解中华民族源远流长、博大精深的文化。 4. 如何正确对待外来文化 (1) 学习和借鉴其他民族优秀文化时 , 坚持“以我为主 , 为我所用”的原则。 (2) 不能照抄照搬 , 而要取其精华 , 去其糟粕。 (3) 必须走中国特色社会主义发展道路 , 努力建设社会主义文化强国。 5. 如何学习其他文明 (1) 文明因交流而多彩 , 文明因互鉴而丰富。 (2) 对其他文明的学习 , 我们不能只满足于欣赏物件的精美 , 更应该领略其中蕴含的人文精神。 (3) 通过精神的交流互鉴 , 为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 (4) 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 , 坚持以我为主 , 兼收并蓄。 6. 如何做友好往来的使者 ( 文化交流 ) (1) 要有开放的胸怀 , 面对不同的文化 , 应采用客观平等的态度 , 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 , 要虚心学习其他文化的优点和长处。 (2) 搭起文化的桥梁 , 要宣传、弘扬我们的民族文化 , 让世界了解飞速发展的中国 , 了解中国源远流长、博大精深的文化。 (3) 学会在尊重他国文化的基础上保持自己的独特性。在文化多样性的基础上和平共处 , 共同谱写和谐的世界文化乐章。 7. 与不同国家和民族的人民友好相处 (1) 以平等的态度对待其他国家和民族。 (2) 掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。 (3) 对他们友好热情、不卑不亢、自尊自信。 (4) 发现别人的长处和彼此的共同点 , 做到求同存异 , 相辅相成 , 达到和谐共处。 8. 列举我国加强中外文化交流的事例 中欧文明对话会 ; 丝绸之路国际艺术节 ; 推出具有中国特色的文化名片 , 如孔子学院等 ; 通过文化领域的多层次互访 , 加强国家、区域间的文化交流 ; 在国外举办中国文化节、文化周、影视周等文化交流活动 ; 等等。 9. 对近年来在不同国家和地区掀起“汉语热”的认识 (1) 我国的经济实力和综合国力显著增强 , 国际影响力不断扩大。 (2) 中华文化具有独特的魅力和影响力。 (3) 人类文明史是一部文化不断交流、融合与创新的历史 , 文明的多样性体现了全人类的创造力和创新精神 , 是人类共同的宝贵财富。 (4) 我国的文化发展离不开人类文明的共同成果 , 要博采各国之长 , 广泛吸收不同的文明成果。 (5) 有利于深入推进中外文化交流互鉴。 (6) 有利于扩大我国的对外开放。 (7) 有利于中国树立良好的国际形象 , 贡献中国智慧和中国方案。 (8) 有利于世界人民加深对中华文化的认识和理解。 (9) 有利于增强中国人民的文化自信 , 培养青年一代的国际视野、开放胸怀。 (10) 有利于激发中国人民的文化创新创造活力 , 建设社会主义文化强国。 【 特别提示 】 1. 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有不同的表现 , 并随着时代进步不断丰富和发展。 2. 源远流长、博大精深的中华文化 , 是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中 , 使中华文化绵延不绝、历久弥新。中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响 , 而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。 3. 中华传统文化 , 是中华文明成果根本的创造力 , 是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 4. 中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化 , 是中华民族的根和魂。 5. 要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信 , 说到底是要坚定文化自信。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。 材料一 2019 年 6 月 8 日 , 全省 2019 年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示活动启动仪式在安康市金州广场举行。据了解 , 今年我国“文化和自然遗产日”的主题是“非遗保护中国实践”。 省文化和旅游厅与安康市政府联合策划在龙舟节期间举办“三秦非遗荟金州”活动 , 并将全省非遗宣传主会场设在安康 ① 。此次活动汇聚了延安、榆林、宝鸡、渭南、商洛、安康等地百余名市级以上非遗传承人 , 共有 45 个手工技艺项目进行了现场展示互动 , 集中展演了关中、陕南、陕北 10 余个代表性非遗节目 , 并举办农民画、版画、剪纸专题展览及汉调二黄专场演出等。 材料二 2019 年 4 月 27 日晚 , 由陕西省文化和旅游厅主办 , 西安市文化和旅游局、陕西省艺术馆承办的“壮丽 70 年畅想新时代” ——2019 陕西省群众文化节启动仪式在西安音乐学院艺术中心音乐厅举行。启动仪式后 , 全省各地围绕“壮丽 70 年畅想新时代”主题 , 开展了合唱、广场舞、少儿文艺展演、摄影展览等一系列丰富多彩的群众文化活动。通过这些活动 , 不断提升公民文明素养 , 推动群众文化事业的繁荣发展 , 用人民群众自己的方式 , 讲好陕西故事 , 讲好中国故事 , 让群众文化节真正做到群众演、演群众、演给群众看 ② 。 材料三 2019 年 3 月 27 日晚 , 西安城墙永宁门内外欢歌笑语 , 情意飞扬。由西安市主办的 2019“ 东亚文化之都”中国西安活动年开幕式 , 在西安城墙南门瓮城正式拉开帷幕。晚上七点五十分 , 随着“鸿胪寺卿”一声令下 , 仿古入城仪式在西安城墙永宁门南广场正式拉开序幕。在古城墙的映衬下 , 吊桥缓缓落下 , 身着唐装的“官兵”盛装出城 , 在永宁门外摆开阵列 , 隆重迎接参加 2019“ 东亚文化之都”中国西安活动年的嘉宾。在工作人员的引领下 , 嘉宾们陆续迈过吊桥 , 穿过历史悠久的古城门 , 一起参加在南门瓮城举行的开幕式 , 并观看由中日韩三国艺术家表演的精彩文艺演出。当晚的演出环节 , 分别播放了中国西安市、日本东京都丰岛区、韩国仁川广域市三个城市的宣传片。 来自日本东京都丰岛区和韩国仁川广域市的艺术家与中国艺术家们同台献艺 , 整个演出美轮美奂 , 精彩纷呈 ③ 。 【 素材探讨 】 ① 中华民族优秀传统文化的重要性。 ②弘扬优秀传统文化 , 践行社会主义核心价值观 , 坚定文化自信。 ③文明因交流而多彩 , 文明因互鉴而丰富。加强文化交流 , 在文化多样性的基础上和平共处 , 共同谱写和谐的世界文化乐章。 【 素材设问 】 1. 请你说一说陕西省优秀传统文化有哪些。 大、小雁塔 , 秦始皇兵马俑 ; 华阴老腔 ; 剪纸、户县农民画 ; 等等。 2. 开展丰富多彩的群众文化活动有哪些重要意义？ (1) 有利于加强社会主义精神文明建设 , 培育社会主义先进文化。 (2) 有利于丰富人民群众的精神文化生活 , 提高人民群众的生活品位和精神境界。 (3) 有利于传承中华民族优秀传统文化 , 践行社会主义核心价值观。 (4) 有利于调节人际关系 , 建设社会主义和谐社会。 3. 文明因交流互鉴而丰富多彩。我们应怎样做文化交流的使者？ (1) 要有开放的胸怀 , 面对不同的文化 , 应采用客观平等的态度 , 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 , 要虚心学习其他文化的优点和长处。 (2) 搭起文化的桥梁 , 要宣传、弘扬我们的民族文化 , 让世界了解飞速发展的中国 , 了解中国源远流长、博大精深的文化。 (3) 学会在尊重他国文化的基础上保持自己的独特性。在文化多样性的基础上和平共处 , 共同谱写和谐的世界文化乐章。