河南专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元富强与创新2-1创新改变生活作业课件 人教版

河南专版2020秋九年级道德与法治上册第一单元富强与创新2-1创新改变生活作业课件 人教版

上册第一单元　富强与创新 第 二 课　 创新驱动发展 第1课时　 创新改变生活 1 快速对答案 10 9 8 7 6 5 3 2 11 4 主观题，详细答案见题目 C BCD ABD ACD A B A C ABC 12 ACD 主观题，详细答案见题目 一、比较与选择 ▲单项选择 1 . 在改革开放进程中，我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，从而带给国家翻天覆地的变化。 这体现出( ) A．制度的创新推动社会进步 B．知识的创新提供新的思想和方法 C．创新是一种生活方式 D．创新是人类社会发展进步的唯一动力 A 2. 《上新了·故宫》是故宫出品的首档电视节目，由明星担任故宫文创新品开发员。该节目打破了大家对故宫的刻板印象，“零距离”走进公众视野，突破性地将未开放区域首次呈现在观众面前，透过“故宫兄弟”徜徉故宫的脚步来探索它的历史秘密，破解它的文化密码，寻求历史和文物的“前世今生”，并从中获取新的灵感，每期诞生一个引领热潮的文化创意衍生品。 上述材料告诉我们( ) A．重视历史文物的开发是全党工作的重中之重 B．以创新推动文化保护是传承文化的有效路径 C．发挥明星效应就能保证文化保护工作的落实 D．固守传统并深入挖掘博大精深的中华传统文化 B 3. 近年来，裸眼3D电影、可穿戴类视频产品借助虚拟现实技术，给人们带来全新的视听娱乐体验。随着智慧校园的上线，复旦大学、浙江大学等全国多所高校的学生可以通过微信、支付宝等移动支付方式完成各项费用的缴纳。 这些材料告诉我们( ) A．科学技术迅速发展，创新改变人们的生活 B．经济社会快速发展，人民生活水平不断提高 C．我国的经济快速发展，已经步入新常态 D．提高媒介素养，正确对待和使用网络 A 4. 第一次工业革命中蒸汽机的发明和改进，将人类推入了“蒸汽时代”，社会生产力得到极大发展。第二次工业革命中电力的应用使人类进入了“电气时代”。第三次科技革命中电子计算机的发明应用和信息技术的应用，使人类进入了“信息时代”。 这表明( ) A．创新是一种生活方式 B．时代发展呼唤创新 C．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 D．改革成为推动发展的第一动力 C 5. 2019年3月9日，广东省人民医院、广东移动、华为技术三方签约，全国首家由政府主导与建设的“5G医院”以及“5G＋智慧医疗”正式在粤扎根，远程医疗、AI医生等就要来了。 此举( ) A．说明5G时代，智能彻底代替人工 B．落实创新驱动，敢于创新就能成功 C．体现创新发展，改革激活创新引擎 D．展示创新力量，我国已是创新强国 C 解析：题干中通过政府主导的国企、民企和医院三方签约，使智慧医疗在粤扎根，表明我国通过改革清除阻碍创新发展的弊端，激发社会创新活力，C正确；A“彻底”一词太绝对；B“就能”一词太绝对；D不符合实际，我国还不是创新强国。故选C。 ▲多项选择 6 . 当我们在享受着美食带来的欢畅时，山西太原的一名刑警却从火锅中得到灵感，通过不懈试验成功推出了“地沟油检测法”。在此之前，地沟油的快速检测是全国乃至世界性难题。 从这则事例中我们得出的结论是( ) A．生活中的点滴创新会让我们眼前为之一亮 B．生活处处有创新 C．创新可能是一个突发奇想的灵感或灵光乍现的顿悟 D．创新只是个人的创意行为，与集体的活动无关 ABC 7. 创新无处不在，创新让我们体验到了别样的精彩人生。 下列行为属于创新的是( ) A．借助网络，我找到了多种解题办法 B．我给爸爸妈妈做了一个富有创意的水果拼盘 C．在学校组织的创新大赛中，我用废旧的包装盒创作了一个多功能笔筒 D．围绕智能生活，我撰写了一篇创新作文 BCD 8. 嫦娥四号在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了地球与月球背面的测控通信。2019年2月20日，习近平总书记在北京人民大会堂会见探月工程嫦娥四号任务参研参试人员代表。他强调，太空探索永无止境。 嫦娥四号“奔月之旅”启示我们( ) A．在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜 B．实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新 C．实现科技创新必须弘扬以改革创新为核心的民族精神 D．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 ABD 9. 习近平总书记曾经指出，推进经济结构的战略性调整和增长方式的根本性转变，概括起来主要是两项内容，打个通俗的比喻，就是养好“两只鸟”：一个是“凤凰涅槃”，另一个是“腾笼换鸟”。 要实现“凤凰涅槃”“腾笼换鸟”，需要( ) A．加快从要素驱动、投资规模驱动发展为主向以创新驱动发展为主的转变 B．放弃传统产业，转向高新技术产业 C．进一步解放思想，加快科技体制改革步伐 D．大力支持新技术、新模式、新产业发展 ACD 10. 航天领域每投入1元，将会产生7至12元的回报——这是美国、欧洲多家研究机构采用不同模型得出的评估结果。中国航天事业的发展，同样创造了不可忽视的经济效益。我国1 100多种新型材料中有80%是在空间技术的牵引下研制完成的，空间技术正广泛应用于通信、医疗等行业，改变着人们的生活。 由此可见( ) A．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B．我国科技总体水平与世界先进水平相比已没有差距 C．创新促进生产力发展，增加社会财富 D．我们必须大力实施创新驱动发展战略和科教兴国战略，提高科技创新能力 ACD 二、观察与思考 11 . 阅读材料，回答下列问题。 材料一： 随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手。智能家居是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术、安全防范技术、自动控制技术、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，能提升家居安全性、便利性、舒适性、艺术性，并实现居住环境的环保节能。 材料二： 2019年全国两会上，政府工作报告首次提出“智能＋”，就是要把人工智能打造成和互联网一样的基础设施，以实现人工智能与产业融合发展，推动“中国制造”向“中国智造”转变。 (1)材料一说明了什么？ 说明随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 (2)请你结合上述材料及所学知识，分析政府工作报告提出“智能＋”，推动“中国制造”向“中国智造”转变的必要性。 ①在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。②推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。③人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，一些国家已将人工智能上升为国家重大发展战略。推进“智能＋”，推动“中国制造”向“中国智造”转变，是顺应时代要求，驱动我国经济健康可持续发展的必要之举，是国家命运所系。 三、活动与探索 12 . “一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方，一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖……”创新能让中学生体会到别样人生。随着时代的发展，实践创新能力成了当前中学生核心素养中的重要内容。 为增强学生的创新意识和提高学生的创新能力，某校决定开展“科技创新”系列活动，请你参与其中，完成下列任务。 (1)学校可以开展哪些富有实效的活动？请提出你的建议。 ①利用广播站、黑板报、主题班会、宣传栏等进行宣传。②组织学生参观一些科普展、科普教育基地等。③举办科学艺术节或者开展小制作、小发明比赛等。 (2)请列举你在提高创新能力方面的好想法，并在活动课上与同学们交流。 刻苦学习，努力探索，养成勤动手、勤动脑的习惯；要勇于质疑，树立敢为人先的精神；要培养创新的兴趣和好奇心；积极参加一些小制作、小发明活动，培养自主创新能力。 谢谢观看 Thank you for watching!