中考复习之口语交际与语文综合运用——上课

中考复习之口语交际与语文综合运用——上课

一、口语交际 劝说引导类试题应注意以下几点： ① 明确人物的行为或做法； ② 根据对象有针对性地提出劝说； ③ 以情动人，以理服人； ④ 语言简洁准确，委婉得体。 考点一　劝说、引导 初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）（4分） 答： 同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现．让我们放下手机，用心沟通吧！ （称呼恰当1分，语句通顺1分，中心准确1分，劝说合理1分．） 练一练 祝福语：首先，注意 祝福语的结构，一般包括三个部分，即对象、原因和真诚的愿望。 其中 “ 真诚的愿望 ” 是感情流露的主体， “ 对象 ” 和 “ 原因 ” 也是必不可少的要素。如 “ 亲爱的妈妈，今天是母亲节，女儿祝愿您永远幸福、快乐 ” 中，祝福的对象是 “ 妈妈 ” ，祝福的原因是 “ 母亲节 ” ，祝福的愿望是祝母亲 “ 永远幸福、快乐 ” 。 考点二　祝福语 其次，要注意祝福语的准确与得体。 一是祝福语相对来说要 口语化 ；二是 要应时应景 ：特定的节日或者一些特殊的日子，如教师节、母亲节或者同学生日等，祝福的语言要符合这些节日的氛围；三是要明确人物身份和特点，注意称呼的礼貌与得体，要结合人物当时的心境，准确地传达自己的祝福，使对方感到你的真心。 6月的第3个星期日是父亲节。请你从以下词语中任选3个写一段话，至少使用一种修辞方法，表达对父亲的爱意、感恩和祝福！（在文段中所选词语下面画横线，不少于50字）（3分） 克勤克俭　温文尔雅　苦心孤诣　无微不至　谈笑风生　循循善诱 舐犊之爱　 任劳任怨 　语重心长　刻骨铭心　 默默无闻　踏实沉稳 答： 亲爱的父亲你日夜操劳的身影是我童年最爱的风景画，我画着画着就发呆了，突然感觉你就是只老牛， 任劳任怨 ，却 踏实沉稳 ；你又是座大山， 默默无闻 ，却深沉厚重。 练一练 ① 分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼； ② 结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义； ③ 导入主题，有过渡性语言。 结束语 是要对整个活动内容进行总结，在最后要发出呼吁， 结尾一句常常使用祈使句。 考点三　开场白、结束语 拟写开场白 : 1 、提问题，设置悬念 ； 2 、语出惊人 ； 3 、使用幽默的语言； 4 、运用排比，增强美感和气势。 撰写结束语：一要抓住活动情境及主题思想；二要抓住结束语特点，把握结束语的基本结构。其基本结构为：指出活动圆满结束并取得了成功，对活动内容作简要概括，对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者，承办者，支持者及大家的努力表示感谢，简要指出活动的目的和意义，也可以提出希望、展望未来等。 结束语 是要对整个活动内容进行总结，在最后要发出呼吁， 结尾一句常常使用祈使句。 设计开场白结束语有以下几种方法： 称谓、问候语 + 导入语 + 开展活动的原因、目的或意义 + 结束语或表达愿望的结束语祈使句 答题格式： 怀化某中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参加者将自己在初中阶段写得最满意的一篇作文当众朗诵展示。 1 、假如你是本次作文活动的主持人，请你设计一段开场白。（不超过80字）（2分） 示例： 同学们,三年的初中时光转瞬即逝，我们写过很多篇作文，但在我们的记忆长河中，肯定有某一篇作文让我们引以为傲，印象深刻，现在请同学们大胆亮出自己，把自己最精彩的一篇作文朗诵出来，让它定格成为我我们初中生活一道永恒的风景。 在三年的语文学习中,我们写了许多文章,这其中一定有你的得意之作.今天,就请你用优美的朗诵,展示你的才情吧. 练一练 2016 年巴西里约奥运会已经如期举行，中国运动员在异国的精彩表现赢得了国人的一致赞赏，尤其是当孙杨在 400 米自由泳决赛冲金失利的那一刻，国人对此报之以理解、鼓励的心态。 1 、为了传达这种精神，你们班召开了 “ 奥运 . 理解 ” 的主题班会，请你在活动结束之时，写一则结束语。（ 3 分） 示例： 奥运会是一个展现国家风采的大舞台，在这个舞台上，不仅有来自运动员在运动场上的精彩表现，更有来自国家精神的集体展示，在这里，我们应该秉承 “ 相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争 ” 的奥林匹克精神。这次有关奥运理解的主题班会即将结束，但我希望大家能把今天的讨论延伸到生活中，怀着理解别人的心态不断进取。 练一练 方法指导：（ 1 ）要审清情景，用语应做到礼貌得体，称谓恰当； （ 2 ）要表明身份，把握重点，直奔主题，说明邀请对方参加活动的要点 ( 时间、地点、活动名称等 ) 考点四　邀请 翻开语文书,淡淡的流云划过心间。我们借助语文书增长了知识，提高了修养，丰富了情感。语文书给我们讲述精彩动人的故事，培养了我们的语言能力，教我们行之有效的读书方法，这就是我与语文的美好相遇。毕业之际，老师和同学们一起复习梳理语文书中的内容，运用学过的知识完成下面考题。 初三（ 1 ）班本周五下午 2:00 将进行一次以 “ 我和语文 ” 为主题的综合实践活动，同学们委托你邀请校长参加这次活动，你将这样对校长说：（ 3 ） 校长，你好。我是初三（ 1 ）班的 XXX, 我班想请你参加我们本周五下午 2:00 开展的 “ 我和语文 ” 主题实践活动。不知你是否方便？ 练一练 ① 感言要写出自己的收获，抒发自己最真实的内心感受； ②赞美语要注意：要有强烈的对象意识，彰显人物精神，说话应有理有据，观点明确。 格式：称谓 + 钦佩或激励性话语 拟写颁奖词 ① 点明人物事迹，概述人物最主要的、最令人钦佩的事迹，用简洁的语言勾勒出丰满、撼人心魄的人物形象； 考点五　感言、赞美语、颁奖词 ② 彰显人物精神，颁奖词要体现人物的闪光点、人格魅力或是人物的坚强意志、思想品格等，要体现一定的哲理意味； ③ 灵活运用表达方式，综合运用叙事、抒情、议论这三种表达方式，将事、理、情有机结合； ④ 言简义丰，颁奖词要求语言高度浓缩、意蕴丰富，具有形象、生动的特点；同时语言要求自然流畅，铿锵悦耳，具有音韵美。 ③ 颁奖词要饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果，语言要简洁； 格式： 称谓 + 围绕对象及品质或事迹 + 自己的见解 #感动中国#【支月英 扎根乡村36年的最美教师】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。 #感动中国#2016年度获奖人物颁奖词【支月英：芳兰振蕙叶】你跋涉了许多路，总是围绕着大山;吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。 练一练 #感动中国#【孙家栋 功勋科学家】87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!满天星斗璀璨，写下他的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 　#感动中国#2016年度获奖人物颁奖词【孙家栋：星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 学一学 #感动中国#【孙家栋 功勋科学家】87岁的孙家栋是探月工程总设计师，也是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星等多个“第一”的技术负责人、总设计师。他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!满天星斗璀璨，写下他的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 　#感动中国#2016年度获奖人物颁奖词【孙家栋：星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只有两个字可以形容——无价。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。他以一介农夫的姿态，行走在心灵的田野，收获着泥土的芬芳。他就是袁隆平。 　 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 【人美】 在巴中来凤村崎岖的山路间，村民们常常看到这样一幅场景：乡村医生孙良雁的妻子骑着三轮车，载着一身白衣、半身瘫痪的他，来往于村民的屋舍间。 偏僻落后的来凤村有1000余人，年轻人大多外出打工，留在家里的主要是老人和小孩。村民看病要到10多千米外的乡卫生院，交通不便造成村民就医难。在外学医归来的孙良雁放弃了在城里工作的好机会，毅然决定留在村里，为乡亲们看病。由于长期奔波，积劳成疾，孙良雁中风偏瘫，但这并没有让他灰心 ， 在妻子的帮助下 ， 他又背上药箱 ， 坐上三轮车 ， 奔波于去病人家的路上。“患病的老乡家庭困难 ， 我只收取药费 ， 哪个还收出诊费的。”孙良雁朴实的话语里饱含了对乡亲的浓厚情意。 练一练 (3) 孙良雁被推荐为“最美乡村医生” ， 请你为组委会代写一段不超过 50 字 ( 含标点 ) 的颁奖词。 【思路点拨】 本题考查拟写颁奖词的能力。颁奖词是在颁奖典礼上 ， 对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼仪文稿。通过宣读颁奖词 ， 可让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的人格精神 ， 从而取得宣传或教育的效果。解答此类试题要点明人物身份 ， 概括事迹 ， 彰显精神 ， 做到事、理、情有机融合 ， 语句优美 ， 富有文采。 【答案】 示例： 春夏秋冬 ， 寒来暑往 ， 走村串户 ， 三轮车支撑起你 “ 医者父母心 ” 的信念 ， 你用平凡的坚守换来村民的健康。 采访：做此类试题需要注意以下几点： （ 1 ）在采访前要做好充分的准备，要明确采访对象以及采访的目的或主题，紧扣主题想问题； （ 2 ）清楚采访对象的身份，开篇就要做出礼貌的称呼，友好的切入话题； （ 3 ） 要创设随机采访的语境，灵活运用各种提问方式，针对性地提出问题。同时还要把握采访提问的四个技巧：问得关键、问得自然、问得简明、问得合适。 考点六　采访提问 如果你是学校的一位小记者，要到环保部门了解我们地区的环保情况，你会怎样去采访？请写出你采访时需提出的几个问题，并写出开始语和结束语。 环保局的**领导，您好，我是**学校的小记者，我叫***，今天很荣幸能够跟你见面，向您请教有关环保的问题~ 1.请问我们市的环保总体面貌如何呢? 2.一直以来，我们说到环保，重点都放在垃圾处理方面，那么，我们市环保局今年有何新措施呢? 3.我们如何倡导市民一起来做环保活动，让环保时时刻刻记在心里，时时刻刻的行动都为环保着想~ 谢谢今天您接受我们的采访，我们将会协助环保局，在我们学校大力做宣传，希望也能为环保尽一份力量 练一练 2016 年 9 月 15 日，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号 FT2 火箭将 “ 天宫二号 ” 空间实验室发射升空。在这个中秋月圆夜，人类航天探索的又一个 “ 中国时刻 ” 得到见证。假如你是在场的小记者，见证了 “ 天宫二号 ” 的发射，你最想采访现场的工作人员哪些问题？（ 2 ） 示例：（ 1 ） “ 天宫二号 ” 实验室相对于 “ 天宫一号 ” 飞行器有哪些不同凡响之处？ （ 2 ）在 “ 天宫二号 ” 实验室的研发和准备阶段，你觉得最难熬的是什么？ 练一练 ① 明确欢迎或致谢的对象，要有恰当的称谓和问候语。 ② 正文。 欢迎词 首先 要向出席者表示欢迎、感谢和问候，措辞要体现出诚意，感情真挚自然，立足双方的关系，巧妙地表达自己的原则立场。 其次 ，阐明宾客来访的意义， 最后 展望美好的未来。 致谢词 内容要真实，评誉要恰当，要向对方表达谢意，先表明事由，再根据具体的情境和对方的身份、职业特点等表示对他的关心或祝愿。 ③结尾。再次表示欢迎或感谢之情。 考点七　欢迎词、致谢词 注意问题：措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表达丰富的情感内涵。 答题格式：礼貌问候或称谓 + 正文（背景 + 身份 + 欢迎或致谢语句 + 活动或会议概述 + 展望未来） + 结尾 里约奥运会已落下帷幕，运动员们也纷纷踏上归国的旅途。为此，你将作为学校的代表去迎接他们的归来，现请你拟写一份欢迎词传递你的热情。（ 2 分） 示例： 运动员们，祖国欢迎你们的回归，你们在异国他乡的表现很精彩，是你们将我们国家拼搏向上的精神传递在外，你们拼搏的勇气和努力坚持的英姿，是我们永远的骄傲！欢迎你们的胜利归来。 练一练 2016 年二十国集团（ G20 ）领导人峰会在杭州举行。中方为迎接二十国集团领导人精心准备的国宴引起人们的关注。尤其是餐桌上的 G20 国宴餐具，它的设计创作灵感来源于水和自然景观。整套餐词体现出 “ 西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派、世界大国 ” 的 G20 国宴不知基调。为了表示对设计团队的感谢之意，请你写一篇致谢词。（ 2 分） 示例： 设计人员们，精彩、精致、专业是你们的代名词，你们用你们的创意将中国传统美的文化向外宣扬，对此，向你们的专业精神致谢，为你们呈现出精彩绝伦的瓷器而致谢。 练一练 考点八　辩论、观点看法 1 、做辩论类试题，要注意以下几点答题技巧： （ 1 ）读懂材料，确立观点。要根据材料中相关内容，确定自己的立场。 （ 2 ）亮出观点，具体解说。要用简洁的话语，表达个人的见解，然后摆事实讲道理，使对方信服。 （ 3 ）抓住情境，灵活应变。 （ 4 ）准确用词，逻辑严密。 答题格式： 提出自己的观点 + 阐述理由 + 总结语强调观点 2 、做观点看法类试题，应从三方面去把握： （ 1 ）认真研读材料，抓住材料的精神实质，紧扣话题，明确自己发表观点的对象或对象特点。 （ 2 ）表明态度，选一角度，整理看法。（理由一定要能支撑观点） （ 3 ）注意一定要申明观点，提出理由。 答题格式： 态度 + 充分的理由 你所在的班级准备举办一次以“控烟措施”为话题的辩论会，请你根据以下材料为正反双方设计辩题。（2分） 自2015年5月10日期，外国烟草税时隔6年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，税率提高了6个百分点，并按0.005元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调10%左右。 正方辩题：_______________ 反方辩题：_______________ 示例： 正反辩题：上调烟草税可以有效控烟。 反方辩题：上调烟草税无益于控烟。 练一练 你所在的班级准备举办一次以“控烟措施”为话题的辩论会，请你根据以下材料为正反双方设计辩题。（2分） 自2015年5月10日期，外国烟草税时隔6年再度上调，将卷烟批发环节从价税税率由5%提高至11%，税率提高了6个百分点，并按0.005元/支加征从量税。香烟的零售价随之上调10%左右。 正方辩题：_______________ 反方辩题：_______________ 示例： 正反辩题：上调烟草税可以有效控烟。 反方辩题：上调烟草税无益于控烟。 练一练 在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪种看法？请说明理由。 （ 2 分） 示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。 示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。 练一练 2016年5月19日汤姆斯杯四分之一决赛，排名世界第一的羽毛球男单选手——中国运动员谌龙，在对阵韩国选手的比赛中失利，部分网民就此事发帖评论，请你以网民“风华正茂”的身份 跟帖，发表自己的看法。（2分） 网民梅山民：谌龙，还世界排名第一，假的吧？太让人失望了！ 网民大漠孤烟：还叫龙，还是改名叫虫吧！国羽有虫，今后团体夺冠无望喽！ 网民墨鱼先生：运动员无论谁都会有压力！他们很辛苦，不容易啊！ 网民风华正茂： 示例：对运动员，应该多一份理解与包容！胜败乃兵家常事！尊重别人才能赢得别人的尊重！（2分；要求用语文明，观点鲜明） 练一练 二、语文综合运用 1 ．拟写广告语 ① 紧扣活动主题，有针对性 ，让人一眼就看到为何事、何物而写； ② 语言要求质朴亲切，简洁明了，思想要健康向上 ； ③ 句式整齐，能达到广而告之，众人传递的目的； ④ 要讲究技巧，有创意，可运用修辞，增强感染力， 尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。 考点一　拟写 ( 标语、广告语、寄语等 ) 2 ．拟写标语 ① 抓住活动主题，理解活动的目的和意义； ②标语 讲究实用性，应考虑对象的大众性，拟写的标语要准确鲜明、通俗易懂，忌语言生涩难懂； ③标语 字数较少， 不能使用太长的句子，能准确表情达意即可； ④ 可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定号召力和感染力。 3 ．拟写寄语： 寄语一般包括三个部分，即寄语的对象、寄语的原因和真诚的愿望。 （ 1 ）寄语要准确得体。 首先，明确主题 是有关什么的寄语，青春类还是毕业季对同学的寄语等，把握好主题才能明确如何说。 其次，寄语要有文采 。可以巧用修辞美化，也可以先抑后扬增加趣味，表达自己的鼓励或钦佩期望等。（ 3 ）要根据人物身份性格特点拟写，注意称呼的礼貌与得体。 为宣传推介 “ 天赐普洱 世界茶源 ” 城市品牌，全力打造 “ 中国普洱茶都 ” 推动茶文化的传播和普及。现请你为普洱茶的宣传写一则广告语。（ 2 分） 示例：温润普洱，勾勒属于你的味道。 练一练 学校开展了 “ 点赞云南 ” 大型网络宣传活动，作为活动的负责人，为了鼓励学校的同学积极参与其中，现请你拟写一则鼓励寄语贴在校报上。（ 2 分） 示例：一双善于发现美的眼睛，一颗善于发现的心，用最纯真的态度感受身边的美，在这个温暖的大家庭里，我们因大美云南而自豪，让我们为其点赞。 练一练 1 ．话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。 2 ．句式。仿句句式要与例句相同。句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、主动句、被动句、长句、短句、单句、复句等。 3 ．语境语意与用词搭配。仿句在语境语意上、用词搭配上均应做到与例句连贯自然，相互照应，衔接一体。 4 ．表现手法。仿句应运用与例句相同的手法，如象征、比喻、抑扬等。 考点二　仿写 5 ．逻辑。仿句在内容上应做到合乎情理、合乎逻辑，如 “ 阳光使人感到温暖 ” ， “ 光明使人看到希望 ” ， “ 暖风使人觉得舒适 ” ， “ 绿荫使人得到休憩 ” 等。 6 ．情感。在情感的表露或抒发方面，仿句也应与例句相吻合。 7 ．色彩。仿句还应注意在语体色彩和感情色彩上与例句保持一致。 请仿照所给例句写一句话，把你对 “ 孝 ” 的理解表达出来。 例句： 孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福 练一练 仿句： 孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。 孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。 1 ．上下联字数必须相等，平仄要和谐相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，一般上联尾字用仄声字，下联尾字用平声字，否则拗口。 2 ．上下联相同位置上的词性必须相同。 3 ．内容相关或者相反，尽量避免字面重复，以免被扣分。 考点三　对联 1 ．材料探究 (1) 提取中心句法。提取材料中的中心句进行总结浓缩。 (2) 整合法。根据材料中的关键词语或句子进行概括形成答案。 (3) 分层归并法。先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。 (4) 自写法。在真正理解材料的基础上，完全用自己的语言进行概括。 考点四　信息提取概括 2 ．拟写新闻标题，一句话新闻 方法一：找出新闻话语材料中的导语句 ( 或段 ) ，再在此基础上，筛选出有效的要点 ( 或关键 ) 信息。如果材料只有一段，那么导语就是第一句；若是两段或两段以上，那么导语就是第一段。一般来说，导语句 ( 或段 ) 都比较长，不可能是现成的答案，必须对导语中的要点信息进行筛选概括。 信息提取时一定要理清何人 ( 包括单位 ) 在什么地方什么时候做了什么事，事情经过结果怎样。方法上，首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照 “ 一句话新闻 ” 的答题要点逐一搜寻，概括，即： “ 人物＋时间＋地点＋原因 + 事件 ” 。 请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）（4分） 重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日，“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。 练一练 参考答案： 标题：“寻美重庆江河 ” 摄影大赛启动 （中心事件2分，表述规范2分） 练一练 阅读下面材料，完成8-9题。 2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？ “我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？” “不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。” 练一练 许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。 通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。 曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打给您……” 1 ．请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持）（2分） 2 ．请简要概括上述材料的主要内容。（2分） 练一练 1 ．请对许涛的行为点赞。 ( 点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持 ) 　践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。 　 2 ．请简要概括上述材料的主要内容。 大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。 1 ．注重整体阅读。审清题目，把握考题要求。 2 ．抓住标题，注重图表的细节，如注释等。 3 ．注意数据的变化，并准确解说这种变化。 4 ．简要归纳概括，准确使用修饰限制性词语。 5 ．通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。结合漫画形象来思考其寓意，透视夸张手法了解漫画意图，联系漫画中的文字说明和生活实际来理解漫画。 考点六　图表解读 一、漫画 方法指导：（ 1 ）看漫画标题（ 2 ）看漫画画面 （ 3 ）看漫画的语言文字，审视关键提示 （ 4 ）看漫画的夸张之处 具体解题指导： （ 1 ）描述画面； (2) 揭示寓意； （ 3 ）拟写标题； （ 4 ）编拟公益广告 考点六　图表解读 仔细观察右侧的漫画，回答问题。（3分） （1）请为这幅漫画拟一个恰当的标题。（1分） （不能以“无题”为题，不能超过6个字） （2）请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。（2分） 练一练 （1）参考示例一： 耐心等待 ；参考示例二： 守株待“伐” （标题要联系整幅画面内容）（2）（2分）参考示例一： 鞭挞人们的贪婪和对自然坞的破坏 ；参考示例二： 呼吁人们要保护自然，与自然和谐相处。 二、徽标 方法指导： （ 1 ）宏观把握徽标 （ 2 ）围绕主题 （ 3 ）注意由表及里，分析其内涵和寓意 右侧是2022年北京冬奥会的会徽 —— 墨舞冬奥，请仔细观察完成下列题目（3分） （1）用简洁的语言描述图案内容（1分） （2）写出会徽中 “ 冬 ” 字设计的妙处。（2分） 练一练 （1）用简洁的语言描述图案内容（1分） 会徽由四部分构成，中间是中国书法冬字，冬字的下方是北京的汉语拼音和申请城市的英文；冬字的两点与 2022 相融合；再下方是奥运五环标志。 （（2）写出会徽中 “ 冬 ” 字设计的妙处。（2分） 会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书一体，天人合一;“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。 他山之石 三、统计图表 方法指导： （ 1 ）分析题干找方向 （ 2 ）细看表的标题 （ 3 ）看图表的类别 （ 4 ）观察表格数据、版块变化 下表为某市二轮电动车实际使用量和车辆事故率的统计表，请对表中提供的信息进行比较分析，回答问题。（3分） 问题：分别写出这两年二轮电动车实际使用量和车辆事故率的变化特点。 练一练 答案：二轮电动车不论是否登记，实际使用量均明显上升，（二轮电动车未登记车辆总量及增量都超过已登记车辆）；在车辆事故率方面，公安机关已登记车辆的事故率明显下降，而未登记车辆事故率明显上升。 一、活动的策划、设计 1 、根据活动内容拟写主题 （做到语言简洁优美，具有宣传性和鼓励性） 2 、根据活动内容或主题写出活动目的 答题要领：紧扣活动主题；具有一定的针对性；在材料中发现问题，提出解决方案；要求表述清楚简洁。 3 、设计活动形式 常用的几类活动形式： A 、宣传类主题班会：宣传语的拟写比赛；有关活动目标的演讲比赛；讲故事；编排相关主题的歌舞等； 考点七　综合探究 B 、评价某种社会现象的活动：发表看法辩论；现场调查采访；问卷调查等。 C 、竞赛类的活动方式：演讲比赛；诗歌朗诵会；作文竞赛；书法比赛；辩论赛；故事会等。 D 、展览类的活动方式：办手抄报；办画展；办黑板报；自编作文集；橱窗专栏等。 E 、趣味类的活动方式：对对联；猜灯谜；成语接龙；猜词游戏等。 F 、讲座类的活动方式：知识座谈会；讨论会；名家讲座；交流活动；读书报告会；名著推荐会等。 4 、根据活动主题设计活动步骤 先确定活动的主题和形式，再根据其设计活动的方案，介绍活动步骤。注意内容要合理，可行性要强，易操作，要分点进行陈述。 5 、针对活动内容提出活动方案 活动方案主要指活动的计划或活动的程序，一个详细的方案应该包括：活动主题、活动目的、活动准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等。应包括下列内容：（ 1 ）活动名称；（ 2 ）活动目的；（ 3 ）活动步骤（包括活动步骤以及设计这一步骤的理由） 二、献计献策 （ 1 ）解答这一类题，一般包括三点： （ 2 ）紧扣问题存在的原因； (3) 切合实际，内容具体可操作，指向明确； 鼓励创新 考点七　综合探究 日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》。根据通知精神，学校开展相关的主题活动，请你参加该主题活动并按要求完成以下任务。（7分） （1）【我设计】请你为这次主题活动设计一条主题语。（2分） （2）【我参与】校学生会计划开展一次有关校园欺凌情况的问卷调查活动，请你为这份调查问卷拟两个问题。（2分） （3）【我思考】研读下面三则材料，提出你对有效预防校园欺凌的建议。（不少于三条）（3分） 练一练 材 料一：永泰县某中学初三学生小黄，遭同班几个同学围殴，忍痛2天后被送医，结果发现脾脏出血严重，不得不做了脾脏切除手术。这时他才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。 材料二：南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，并被拉至厕所侮辱。事后该同学及时向学校报告，校方立即对此事做了妥善处理。 材料三：近日，江西永新县女初中生打架视频在微博广泛传播。视频中多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟。事后当地警方迅速介入调查，将涉案人员刘某刑拘。 练一练 答案： （1） 示例：拒绝校园欺凌，创设和谐环境 （2分，只要扣住主题即可得分） （2） ①你遭遇过校园欺凌吗？ ②遭遇校园欺凌时，你会怎么做？ （围绕校园欺凌提出合理问题即可，每点1分，共2分） （ 3 ）示例： ①同学之间发生矛盾时，不应该采用暴力的方式解决问题，要理性对待。②当发生校园欺凌时，不能一味的忍让，应该及时向学校、家长报告，甚至可以寻求警方帮助，不能让欺凌者为所欲为。③学校要加强法制宣传教育，开展各种相关主题活动，提高学生的防范意识。④国家要完善相关的法律法规，有效遏止校园欺凌事件蔓延。⑤社会各部门齐抓共管，积极协助学校治理校园欺凌事件，净化校园环境。 （言之有理、意思符合即可，每点1分，能写出三点即得3分） 三年中考 · 讲练 ( 一 )(2015 · 云南 ) 阅读下面材料，完成下题。 2015 年 5 月 9 日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话： “ 您好，我是许涛，您还记得我吗？ ” 曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？ “ 我给您打电话，是想还您的钱。 ” 对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣， “ 钱？还什么钱？ ” “ 不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。 ” 许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。 通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来 10% 的利息。 1 ．请对许涛的行为点赞。 ( 点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持 ) 　践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。　 2 ．请简要概括上述材料的主要内容。 大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。 ( 二 )(2015 · 昆明 ) 综合性学习。 2015 年 5 月 23 日，第 39 个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了 “ 走进博物馆 ” 语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。 【 材料一 】 博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史，弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。 【 材料二 】 云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居 “ 一颗印 ” 。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、 “ 有色金属王国 ” 的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座 “ 会呼吸的博物馆 ” 。 【 材料三 】 云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽 “ 云南历史 ” ，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜礼器 “ 牛虎铜案 ” 是云南省博物馆的镇馆之宝。 1 ．小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝 “ 牛虎铜案 ” ，想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？ 　示例：讲解员 ( 或 “ 叔叔 ”“ 阿姨 ” ) ，您好！我想了解 “ 牛虎铜案 ” 的情况，您能为我讲解吗？ 选择：理由： 示例一：选择：隶书；理由：隶书的字体庄重雄浑，与博物馆厚重的历史和文化气息相契合。 示例二：选择：篆书；理由：篆书古朴典雅，能表现博物馆馆藏的历史悠久。 示例三：选择：楷书；理由：楷书形体方正，质朴大方，符合博物馆服务大众的功能定位。 3 ．请你根据前面提供的材料，在明信片正面 B 处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。 示例：存民族记忆，展云南文化；循滇国历史足迹，探民族文化源流；省博带你感受远去的古滇文明；走进 “ 会呼吸的博物馆 ” ，探访神秘的古滇王国 …… ( 三 )(2015 · 曲靖 ) 语文综合运用。 2015 年感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校八年级 (1) 班开展 “ 孝心无价，从我做起 ” 的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 1 ．知孝道 请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。 示例：①百善孝为先。②谁言寸草心，报得三春晖。③树欲静而风不止，子欲养而亲不待。④不孝的人是世界上最可恶的人。 2 ．明孝义 请仿照所给例句写一句话，把你对 “ 孝 ” 的理解表达出来。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。 仿句： 　 ① 孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。 ② 孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。 　 3 ．践孝行 作为中学生的你，如何用实际行动孝敬父母及长辈。 ( 节选 ) 示例： ① 尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长。 ② 学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心。 ③ 尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。 ( 四 )(2014 · 云南 ) 口语交际与语文综合运用。 1 ．请结合语境，写出恰当的对话。 周末，你应同学小明之约，去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。 到他家后，小明的父亲对小明说： “ 你们两个不好好读书，一到周末就约在一起玩，能有什么好事情？ ” 小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说： “ _____________ _____________________________________________________ ____________________________________________________ ” 示例：叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老师的要求，来合作完成手抄报的。做手抄报也是语文学习的一项重要内容。 小明父亲听了你的解释，高兴地同意你和小明去做手抄报了。 2 ．阅读下列材料，回答问题。 ① 【 美联社亚的斯亚贝巴 5 月 4 日电 】 中国国务院总理李克强今天抵达埃塞俄比亚，开启非洲四国之行。李克强首先与埃塞俄比亚总理海尔马里亚姆 · 德萨莱尼举行了会谈，并签署了多项贸易协议。李克强在之后的新闻发布会上说，中国和非洲的命运紧密相连，休戚与共。彼此在民族解放和国家建设中始终相互支持、平等相待，中非世代友好。 ② 【 奥地利 《 维也纳日报 》5 月 4 日报道 】 中非贸易空间巨大，自 2009 年起，中国已经连续 5 年取代美国成为非洲最大的贸易伙伴。 【 材料链接 】 李克强总理出访前驳斥了一些西方媒体对中国投资非洲的批评。李克强说： “ 我可以郑重地告诉非洲的朋友们，中国绝不会走别国殖民主义的老路，也不允许历史上的殖民主义行径在非洲重演。 ” 根据以上材料提供的信息，可以看出李克强总理此行的两个重要目的： ______________________ 继续扩大经贸合作；夯实传统友谊。 ( 五 )(2013 · 昆明 ) 综合性学习。 初中三年，语文书为我们打开了一扇文学之门。走进这扇门，我们增长了知识，提高了修养，丰富了情感。毕业之际，初三 (1) 班举办了 “ 语文书 · 聚宝盆 ” 的语文实践活动，这次活动有 “ 名著故事会 ”“ 写作方法探讨 ”“ 对联擂台赛 ” 三个环节，现在，请你去参加他们的活动吧。 【 书中事 】 1 ．语文书中精彩的名著故事吸引着第一小组的同学。他们为 “ 名著故事会 ” 准备了 【A】【B】 两幅插图，请你任选一幅，为前来参加活动的家长们讲述图中的故事。 (80 字左右 ) 我选 【A】 图： _________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 我选 【B】 图： _________________________ _______________________________________________________________________________________________________ 【 书中景 】 2 ．语文书中生动的景物描写引起了第二小组同学的兴趣。他们结合以下三个片段，围绕 “ 如何描写景物 ” 展开讨论，请你参与讨论，并补充两点意见。 【 片段一 】 “ 吹面不寒杨柳风 ” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ( 选自朱自清 《 春 》) 【 片段二 】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ( 选自吴均 《 与朱元思书 》) 【 片段三 】 处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 ( 选自老舍 《 在烈日和暴雨下 》) 小江：要抓住景物特征进行描写。 小芸：要运用准确生动的词语和恰当的修辞手法来描绘景物。 你的补充： ________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ 【 书中情 】 3 ．语文书中人物的真挚感情深深牵动着第三小组同学的心。在 “ 对联擂台赛 ” 活动中，他们根据下面语段的内容拟写了上联，请你揣摩语段所抒发的感情，对出下联。 课文 语　段 我的 母亲 　　记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了起来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。 我的 老师 　　一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。 始终眷恋着祖国　 　　钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。 上联：做鞋底排纠纷献智慧故事感动学子 下联： ________________________________ 爱母亲忆师恩念祖国真情温暖人心 ( 六 )(2013 · 曲靖 ) 语文综合运用。 近来， “ 曲靖因您而美丽，创建因您更精彩 ” 的 “ 四城联创 ” ( 创建全国卫生城、园林城、平安城、文明城 ) 活动正在市民中开展。某校小记者游寥廓公园，拍摄到了一组镜头。 镜头一： 公园餐厅，人们正在享用美食，离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉 …… 1 ．作为 “ 光盘行动 ” 的响应者，若遇到一位就餐即将离去的中年 “ 剩男 ” ，你将如何劝说他把剩菜打包带走？ 示例：叔叔，您看桌上剩下这么多饭菜，好可惜。如果您能打包带走，既节约又环保，那多好啊！ 镜头二： 公园一角，林深景幽，杆杆劲竹，刻满 “ ×× 到此一游 ……” 2 ．面对此景，请从 A 组中至少选用三个词语， B 组中至少选择一组关联词，写一段话。 (65 字以内 ) A ：美丽　崇拜　陋习　唾骂　保护 B ：因为 …… 所以 …… 　虽然 …… 但是 …… 示 例 ： 虽 然 竹 上 留 下 了 “ 美 名 ” ， 但 是 得 到 的 不 是 崇 拜 ， 而 是 唾 骂 。 游 客 的 行 为 既 破 坏 环 境 ， 又 损 害 了 自 己 的 形 象 ， 实 为 陋 习 。 美 丽 曲 靖 ， 从 你 我 做 起 。 镜头三： 公园门前的十字路口， 4 名行人看见红灯已经亮起，看看左右两边没有车驶过，就直接从斑马线上穿过。在绿灯亮起前几秒钟，又有 3 名行人在车流中穿行 …… 3 ．针对 “ 中国式过马路 ” 的违规行为，请你向交管部门提出两条合理建议。 示例：①建立违规档案，适度加以曝光；②对违规者进行罚款或值勤处罚；③红绿灯设置应科学合理，建议增设警示牌或启降栏杆；④加大交通法规宣传力度，提高市民自律意识。 中考真题 · 精选 ( 一 )(2015 · 武汉 ) 百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以 “ 弘扬孝道美德 ” 为主题的综合性学习活动。 1 ．在研究过程中，需要你从三个不同方面就 “ 中学生如何尽孝 ” 提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。 示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母。②帮父母做些力所能及的家务活。③记住父母的生日，送上祝福。 2 ．你将主持以 “ 孝道 ” 为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说： (100 ～ 120 字 ) 示例：各位同学：大家好！ “ 百善孝为先 ” 。孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会作用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对我们中学生的成长具有重要的作用，对于培养中学生的责任感，是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义　。 ( 二 )(2015 · 襄阳 ) 口语交际与综合性学习。 1 ． “ 廉洁文化进校园 ” 活动开展后，同学们每人领到一本 《 清风廉韵 》 学生读本，大家都在翻看，赵健却拍拍书说： “ 回去之后，这本书可以睡大觉了！ ” 假如你是他的同学，你将怎样规劝他认真阅读 《 清风廉韵 》 ？ ( 节选 ) 示例：赵健，怎么能让书睡觉呢？廉洁与我们成长密切相关，读一读 《 清风廉韵 》 能培养我们的廉洁意识，我们应该认真阅读才对？你说是吗？ 2 ．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。 回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。 让我们一起来开展 “ 岁月如歌 ” 综合性学习活动吧！ 【 拟写标语 】 为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。 前半句：忆过去欢乐在眼前； 后半句： ____________________ 。 展未来豪情盈心底 【 设计活动 】 为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。 ① 讲一讲学习历程　　 ② ____________________ ③ 　 ____________________ 　　　 ④ 绘一绘前程美景 说一说同窗趣事 抒一抒师生真情 【 重温经典 】 三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。 以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。 作品： 《 背影 》《 最后一课 》《 我的叔叔于勒 》 示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。 (《 孔乙己 》) 示例二：特殊言行，预示悲剧结局。 (《 孔乙己 》) 拟写： ________________ ， ______________ 。 (《____》) 示例：一个背影 凝聚父爱力量 背影 【 探究材料 】 活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。 材料一： “ 生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。 ” —— 路遥 《 平凡的世界 》 材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说 《 解密 》 出版，他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作 10 年的过程中，他遭遇 17 次退稿， 120 多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。 探究结果： ________________________________________ ______________________________________________________ 示例一：人生 ( 生活、工作 ) 需要争取和奋斗。示例二：只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。 ( 三 )(2015 · 黄冈 ) 语文实践活动。 2014 年 3 月的 “ 两会 ” 上，李克强总理在政府工作报告中首次提出 “ 倡导全民阅读 ” ， “ 全民阅读 ” 首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。 1 ．阅读下面图表，在横线上写出调查结论。 2015 年 3 月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如右表所示，分析右表， 你得出的结论是：　 _____________________________ _____________________________ _____________________________ 玄幻武侠、时尚娱乐等类作品的“快餐式阅 读 ” 在中学生中流行，不重视经典阅读的现状亟待改变。 阅读内容 认同率 玄幻武侠 35.1% 时尚娱乐 32.5% 文学经典 15.0% 时事先锋 17.4% 2 ．下边两幅漫画的题目都叫 “ 读书 ” ，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。 我选幅 ___ ，它告诉我们： ___________________________ _________________________________________________________________________________ 我选幅 ____ ，它告诉我们： __________________________ ___________________________________________ 甲 读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界 ( 或不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事 ) 。 乙 读死书会束缚人们的手脚 ( 或不会活用知识的人是可怜的 ) 。 示例：读冰心的诗歌，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚报国的志向。 ( 四 )(2015 · 河南 ) 根据要求，回答下面问题。 1 ．下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面方格中。 ( 不超过 20 字 ) ① 教育部将重点发展校园足球 (2014 年 8 月 1 日 《 新京报 》) ② 全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开 (2014 年 11 月 26 日 《 人民日报 》) ③ 足球进校园有了第一课，一周一节足球课成现实 (2015 年 3 月 4 日 《 中国青年报 》) ④ 中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依 (2015 年 4 月 20 日 《 人民日报 》) 校 园 足 球 工 作 受 到 重 视 并 逐 步 推 进 。 2. 下图是中国青少年校园足球 (CSF) 活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。 示例：图案以足球为主体，足球上标明 “ CSF ” ，意为中国青少年校园足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。 “ 阳光体育，快乐足球 ” 八个字，点明校园足球的宗旨和意义；这几个字错落排列，富有动感，显示出活力与快乐。 谢谢观看！