湖南省邵阳市2019年中考政治与父母交往提分训练含解析

湖南省邵阳市2019年中考政治与父母交往提分训练含解析

与父母交往 一、选择题 ‎1.当父母对你与异性同学的正常交往产生上怀疑时，你应该（    ） ‎ A. 听父母的话，不再与对方接触                             B. 更隐藏地交往，不让父母发现 C. 不理睬父母，依然我行我素                                D. 主动与父母沟通，消除他们的误会 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。因此，面对父母的怀疑，我们应主动与父母沟通，消除他们的误会，D符合题意。 ABC的做法是错误的，不利于良好的亲子关系的形成，应排除。 故答案为：D。 【点评】本题主要考查学生对与父母沟通的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际可以排除错误的选项，选出正确的答案。‎ ‎2.春节离家，各地网友纷纷晒出了行李箱被妈妈塞得满满的照片，照片里有各式咸菜、腊肉、土特产等等，沉甸甸的行李箱无不充满了妈妈对子女的爱和挂念。这给我们的启示是（    ） ‎ A. 父母落后，不懂快递                                           B. 孝敬父母，言听计从 C. 逢年过节，多多寄钱                                           D. 孝敬父母，常常回家 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】沉甸甸的行李箱装满了妈妈的爱和挂念，启示我们要孝敬父母，经常回家看看，与父母多交流。D的说法正确且符合题意，应入选。 A中的说法是对父母爱心的错解； B中的“言听计从”说法错误，我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，而是建立在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，因此孝敬父母不是对父母言听计从； ‎ 19‎ C的做法是片面的，子女孝敬父母的方式有很多，如物质上的帮助和精神上的慰藉，但并不是多寄钱就等于孝敬父母。同时对于未成年子女而言，也不可能给父母多寄钱。 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。‎ ‎3.歌曲《让爱住我家》中唱到“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我家。”可见作者认为“家”是（    ）①人生的港湾      ②束缚我们的牢笼     ③我们情感的归宿     ④我们的物质生活后盾 ‎ A. ①②③                                 B. ③④                                 C. ①③④                                 D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】家，是我们每个人最熟悉的地方，在这里有我们亲爱的家人，家人们平等相处，相互关爱。家，是一个充满亲情的地方。平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。 家，是我们温馨的港湾。歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”可见作者认为“家”是我们的港湾，是我们情感的归宿，并为我们提供物质生活保障，①③④符合题意，正确。 ②错误， 故答案为：C。 【点评】本题考查对家的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题深入分析题干材料，明确题意主旨，排除错误的选项，可以选出正确的答案。‎ ‎4.2017年10月29日，“2017寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼讲述10位最美孝心少年的感人故事，展现他们身上的可贵品质，“彰显传统文化的现代价值，诠释了中华民族百善孝为先”的传统美德。关于孝敬父母的说法错误的是（    ） ‎ A. 努力学习，让父母高兴是孝敬父母的表现           B. 孝敬父母是我们每个公民应该具备的基本品质 C. 孝敬父母要用力所能及的实际行动分担父母的辛劳          D. 孝敬父母是成年人必须履行的义务，与我们青少年学生没有关系 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】依据教材内容，孝敬父母是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，ABC观点正确，不符合题意。 D观点错误，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。我们青少年也要积极的孝敬父母。 ‎ 19‎ 本题为反向选择题。 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母 的认识，主要考查学生的理解能力，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴，孝敬父母既是公民的道德义务也是法律规定的义务。‎ ‎5.当家庭遇到如下图所示情况时，作为子女应该（    ）‎ A. 针锋相对，坚决不能低头服软                             B. 封闭自己，用沉默来对回应父母 C. 调适逆反心理，一味顺从父母                             D. 理解体谅父母，积极主动沟通 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】漫画体现的是一些父母教育方式方法欠缺，作为孩子没有主动与父母沟通，从而产生不必要的误解和隔，为此作为子女应当理解体谅父母，积极主动沟通。D符合题意，正确。 AB做法不妥，会激化与父母的矛盾。 C错误，人无完人，父母也会犯错，一味顺从父母也是不对的。 故答案为：D。 【点评】本题考查对与父母交往的艺术的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析漫画寓意主旨，根据题意要求可以选出正确的答案。‎ ‎6.小超同学进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（    ）①理解父母的想法，学会换位思考 ②调适逆反心理，主动与父母沟通 ③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说 ‎ A. ①②                                     B. ①④                                     C. ②③                                     D. ③④‎ ‎【答案】A ‎ 19‎ ‎【解析】【分析】作为子女，我们要理解体谅父母，尊重父母，学会站在父母的角度看问题，所以小超应该克服逆反心理，积极与父母沟通，理解父母，①②做法正确，入选。 ③④不利于父母子女关系的建立， 影响家庭和睦，是错误的， 故答案为：A。 【点评】此题旨在考查学生对与父母交往的认识，主要考查学生的认知能力，本题根据所学联系实际，分析题肢选项，排除不恰当的做法，可以选出正确的答案。‎ ‎7.春运期间一票难求也挡不住亿万中国人回家的脚步，原因有（    ）①家是我们身心的寄居之所 ②我们的成长离不开家庭的哺育和支持 ③家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠 ④家中有亲人、亲情 ‎ A. ①③                                B. ②③④                                C. ①②③④                                D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】在中华文化中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。是甜蜜、温暖、轻松的避风港。春运期间一票难求也挡不住亿万中国人回家的脚步，说明，家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持，家中的亲情是激励我们奋斗拼搏的动力，是我们心灵的依靠，家中有亲人、亲情。①②③④符合题意，正确。 故答案为：C。 【点评】本题考查对家的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题干材料，根据所学知识，可以选出正确的答案。‎ ‎8.进入中学后，学习更加紧张。蕾蕾的父母望女成凤心切，急于给她找家教，但蕾蕾很抵触，认为这会剥夺她很多玩的时间，况且蕾蕾学习比较优秀，于是他们之间发生了矛盾。下列做法比较妥当的是（    ） ‎ A. 与父母据理力争，决不让步                                B. 表面让步、顺从，家教时故意刁难老师 C. 一意孤行，直到父母妥当                                    D. 心平气和地和父母商量与沟通，争取最佳结果 ‎【答案】D ‎ 19‎ ‎【解析】【分析】根据所学，当与父母发生矛盾时，要掌握互动沟通的技艺和应对冲突的智慧。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。接纳父母的做法，理解父母的爱。偿试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。D符合题意，正确。 AC错误，与父母据理力争，决不让步，一意孤行不利于矛盾的解决，排除。 B错误，家教时故意刁难老师是对父母对抗的表现，不可取。 故答案为：D。 【点评】本题考查对与父母交往的艺术的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学，结合生活实际可以选出正确的答案。‎ ‎9.《北京市“十三五”时期老龄事业发展规划》中称：为弘扬尊老、养老、助老传统美德，鼓励用人单位给予员工在其老年长辈生日、老年节及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。下列关于这一材料理解不正确的是（    ） ‎ A. 孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德          B. 子女对父母有赡养扶助的义务 C. 孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关          D. 孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母 ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中北京市的这一规定的制定，有利于在社会弘扬尊老、养老、助老的传统美德。ABD的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。 C的说法是错误的，孝敬父母是每一个子女应尽的义务。未成年人也应该从身边小事做起，通过适当的方式表达自己对父母的孝敬。此项符合题意，应入选。 故答案为：C。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，根据所学知识，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。‎ ‎10.2016央视春晚节目《父子》歌词里唱道“如果你是一棵参天大树，我就是一粒种子，你宽大的树荫把我守护……”从这段歌词歌中我们解读出（    ）①父爱比母爱更伟大                             ②家庭是我们成长的港湾 ③我们要调适逆反心理，听从父母     ④我们要学会回报父母的爱 ‎ A. ①②                                     B. ①③                                     C. ③④                                     D. ②④‎ ‎【答案】D ‎ 19‎ ‎【解析】【分析】《父子》歌词唱出的是父子亲情和家的温暖，由此，使我们感悟到要学会回报父母的爱。②④符合题意，正确。 ①错误，父爱比母爱各不相同，都一样伟大。 ②错误，孝敬父母不是听从父母。 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母和亲情的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识排除错误的题肢选项，不难做出正确的选择。‎ ‎11.2017年全国“最美十佳孝心少年”李家帮，用爱撑起一个家。家里只有祖母刘玉荣、父亲李高军和他。因刘玉荣双目失明，李富军股骨头坏死无法正常行走，李家帮便成了祖母的“眼睛”和父亲的“拐杖”、这个家的小当家人，用学习生活的点点滴滴和默默付出，诠释着“百善孝为先”的中华民族传统美德。他的事迹告诉我们（    ） ‎ A. 完全顺从父母             B. 孝敬父母重在行动             C. 与父母争高低             D. 父母说的都是对的 ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】从题文材料中的关键词“用学习生活的点点滴滴和默默付出，诠释着“百善孝为先”的中华民族传统美德。”说明孝敬父母重在行动，B符合题意，正确。 ACD观点错误，排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力，孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。 子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。‎ ‎12.习近平在会见第一届全国家庭代表时强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。为了建设文明家庭，青少年应（    ）①学会与父母沟通，调试“逆反”心理 ②加大宣传力度，倡导文明新风 ③孝敬父母，帮助父母 ④尊重理解父母，与父母不必太计较 ‎ A. ①②③                                B. ②③④                                C. ①③④                                D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎ 19‎ ‎【解析】【分析】③观点正确，作为青少年，应该孝敬父母，爱父母，心里想着父母、关心、理解父母，行动上帮助父母， ①④观点正确，与父母发生矛盾时，要学会和父母沟通努力化解矛盾，与父母不必太计较，与父母携手前行， ②观点不合题意，加大宣传力度，倡导文明新风是构建和谐社会的方法， 故答案为：C。 【点评】本题考查青少年如何为构建文明家庭出力，是对课本基础知识的考查，本题分析题文材料，根据所学知识可以排除不符合题意的观点，从而选出正确的答案。‎ ‎13.2017年5月，南通海门的陆佳宁同学荣获第四届江苏省“十大美德少年标兵”称号。她7岁起就开始照料患病的母亲，每天从家到学校往返要100多千米。她的事迹诠释了（    ） ‎ A. 要告别依赖，保持乐观心态                                B. 沟通是跨越代沟的最好方式 C. 调适逆反心理，善于理解父母                             D. 孝敬父母表现在一言一行中 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】题干表述了陆佳宁同学自立自强，7岁开始就照料患病的母亲，付出了很多的辛苦，切实履行了孝敬父母的义务，D是正确的， A的说法与题意不符， B不是题干主旨的反映， C不符合题意，排除， 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以选出正确的答案。‎ ‎14.“朋友圈该不该对父母开放？”这一问题从电视节目《奇葩说》中抛引而出。现在不少人拒绝父母添加自己为微信好友，或是对父母屏蔽自己的朋友圈。对此现象认识正确的是（    ） ‎ A. 子女享有自己的隐私权                                       B. 网络拉远了亲子之间的距离 C. 亲子之间出现代沟是无法避免的                         D. 亲子之间的隔阂需要彼此尊重，沟通来化解。‎ 19‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】题文中拒绝将父母添加为微信号好友，表明亲子之间缺乏沟通交流，需要相互理解和尊重，A不符合题意， BC观点绝对，是错误的， 故答案为：D。【点评】此题旨在考查学生对与父母交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，排除错误的内容，可以选出正确的答案。‎ ‎15.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列对这首诗的理解，正确的有（    ）①父母对子女寄予的期望过高 ②父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 ③父母对子女付出了很多，子女应热爱和孝敬父母 ④子女孝敬父母就是要无条件的顺从父母 ‎ A. ①②                                     B. ②③                                     C. ③④                                     D. ①④‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】诗句体现了父母对子女的爱是最无私的、最真挚的、最伟大的，所以我们要孝敬父母，选择B选项。 ①的说法在材料中没有体现，排除。 ④的说法错误，孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 故答案为：B。 【点评】本题考查对孝敬父母和父母亲情的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，可以排除错误的选项，选出正确的答案。‎ ‎16.一位10岁小学生的作文刷爆朋友圈。她控诉手机是亲情杀手，说爸妈宁愿在网上和不认识的人聊天，也不愿意放下手机面对面聊天，希望父母多陪陪她。下列在子女与父母沟通方面认识正确的是（    ） ‎ A. 家庭成员可以互不干涉，想做什么就做什么          B. 父母是成年人，应该承担全部的沟通责任 C. 父母和子女都应该在有效沟通方面做出自己的努力          D. 反正跟父母的共同语言比较少，子女可以多跟同龄人沟通 ‎【答案】C ‎ 19‎ ‎【解析】【分析】题目要求选出子女与父母沟通的正确认识，C的说法正确且符合题意，应入选。 A的说法错误，家庭成员之间应该互相关心互相帮助，不是想做什么就做什么； B的说法错误，每个家庭成员都要承担各自的责任，而不是所有的责任都由父母承担； D的做法错误，子女应与父母多沟通，让父母了解自己，对自己放心。 故答案为：C。 【点评】本题考查对与父母交往的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，联系实际，分析题肢选项，可以排除错误的选项，从而选出正确的答案。‎ ‎17.“你陪我长大，我陪你变老”。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列行为能体现“孝”的是（    ）①增强独立能力，外出不与父母打招呼         ②换位思考，体谅父母工作的艰辛 ③提高学习成绩，不用帮助父母做家务         ④聆听批评，有则改之，无则加勉 ‎ A. ①②                                     B. ②④                                     C. ③④                                     D. ①③‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】②④是理解体体谅父母，孝敬父母的表现，符合题意，正确。 ①错误，外出不与父母打招呼 是不尊重父母，让父母担心的不孝行为。 ③错误，孝敬父母应帮助父母做一些力所能及的家务。 故答案为：B。【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的分析和理解能力，我们的生命是父母给予的。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝敬父母是中华民族的传统美德。也是每个中国公民的法律义务。‎ ‎18.下图是一个女儿给妈妈绘制的智能手机使用示意图。因为妈妈不会用智能手机，女儿每次耐心解答后，妈妈又记不住，于是女儿就画了这样一张示意图，这张图迅速走红网络。这个故事启示我们，孝敬父母就要（    ）‎ 19‎ ‎ ①关心父母，尽力满足父母的真正需要 ②包容体谅父母，原谅父母的错误、过失 ③从生活中的点滴小事做起，体贴耐心 ④虚心接受父母的批评教育 ‎ A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎ ‎【解析】【分析】从材料中女儿画的手机使用说明可以看出，孝敬父母就要关心父母的需要，从身边的点滴小事做起，帮助父母解决生活中的难题。①③的说法正确且符合题意，应入选。 ②④的说法不符合题意，材料没有体现原谅父母的过失、接受父母的批评教育。 故答案为：B。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，可以排除不符合题意的选项，从而选出正确的答案。‎ ‎19.《礼记》孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。我们之所以要孝敬父母，从法律角度分析，其原因是（    ） ‎ A. 父母赋予子女生命，抚育我们成长                      B. 孝敬父母是中华民族优良的传统美德 C. 孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分          D. 赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务 ‎【答案】D ‎ ‎【解析】‎ 19‎ ‎【分析】依据所学知识，父母赋予子女生命，抚育我们成长，父母在我们的成长过程中为我们付出了很多。孝敬父母是中华民族的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分；赡养父母是我国法律规定的公民必须履行的义务。D符合题意，正确。 观点A、B、C是从道德角度来讲孝敬父母的原因，与题意不符； 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母的原因的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题解题的关键是审清题意要求，排除不符合题意的选项，可以选出正确的答案。‎ ‎20.“你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。这告诉我们（    ）①孝敬父母是中华民族的传统美德   ②孝敬父母应从当下做起 ③孝敬父母是成年后的事情               ④孝敬父母就是事事顺从父母 ‎ A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】孝敬父母是中华民族的传统美德，尽孝尽在当下，我们要从小事做起。所以①②说法符合题意； ③说法错误，孝敬父母要从现在做起，未成年人孝敬父母，如帮助父母做力所能及的事就是孝敬父母。 ④说法错误，孝敬父母要善于听取父母的意见，而不是事事顺从父母。 故答案为：A。 【点评】本题考查孝敬父母，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，联系实际，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。‎ ‎21.最贴合下边漫画主题的是（    ）‎ A. 学会交流，化解矛盾                                           B. 调适逆反，和谐成长 C. 父母恩情，难以回报                                           D. 家庭美德，共创共享 19‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】分析漫画可知，父母以良好的品行影响未成年人，因此主题是家庭美德，共创共享。所以D说法符合题意；ABC说法与题意不符，排除。故选D。 【点评】本题考查对传统美德，建设和谐家庭的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析漫画的寓意主旨，可以选出正确的答案，分析漫画寓意，要通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解漫画所要表达的寓意所在。‎ ‎22.《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律，这告诉我们孝敬父母（    ）①是做人的根本，是中华民族的传统美德 ②既是道德要求，也是法律规定的义务 ③要落实到具体行动之中，做一些力所能及的事 ④是成年子女的事，与未成年人无关 ‎ A. ①②③                                B. ②③④                                C. ①②④                                D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】题文的主旨是在说明孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母，所以①②③符合题意； ④说法错误，未成年人也有孝敬父母的义务，我们可以多关心体贴父母，从行动上帮助父母等， 故答案为：A。 【点评】本题考查对孝敬父母的认识，主要考查学生的情感态度和价值观，孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。‎ ‎23.人民日报微信9月18日对如图的编者语是“什么是爸爸？爸爸左手提的是事业，右手撑起的是希望，背上扛的是风雨……可以为你遮风挡雨，但路还得你自己走，给不了你最好，但是给了你全部！”这告诉我们（    ） ‎ A. 父爱如山，让我们尽享亲情和温暖                      B. 父爱如水，可以满足我们一切需求 ‎ 19‎ C. 父爱最无私，我们不用回报恩情                         D. 父爱最永恒，是我们永远的依靠 ‎【答案】A ‎ ‎【解析】【分析】题干中的漫画充分说明了父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。选项B观点过于绝对；选项C观点错误，我们应努力回报恩情；选项D不符题意，故选A， 【点评】本题考查的是亲情和孝敬父母，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，更是子女应尽的义务，孝敬父母应从身边的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、热爱父母、回报父母。解答该题主要应知道孝敬父母的方式，结合题意、再比较选项作答即可。‎ ‎24.台湾已故诗人余光中先生在其《今生今世》的诗里，诉说了母子间至亲至近的浓浓情意：“今生今世，我最忘情的哭声有两次／一次在我生命的开始，一次在你生命的告终／第一次我不会记得是听你说的，／第二次你不会晓得我说也没用，……”生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女，我们应该（    ）①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德    ②分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求 ③从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母        ④关心父母的健康，体贴父母的辛劳。 ‎ A. ①②③                                B. ①②④                                C. ②③④                                D. ①③④‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】【分析】孝亲敬长是中华民族传统美德，公民要继承这一传统美德，自觉履行孝敬父母长辈的义务，具体做法是物质上帮助父母，精神上慰藉父母，关心父母的健康，体贴父母的辛劳。所以①③④说法符合题意， ②“不向父母提出任何要求”说法错误。 故答案为：D。 【点评】本题考查对孝敬父母和传统美德的认识，本题根据所学对材料进行深入分析，排除错误的选项，可以做出正确选择。‎ ‎25.图中的寓意是（    ）‎ 19‎ ‎ ①孝敬长辈要从小事做起 ②要模仿长辈的所有行为 ③对父母长辈要言听计从 ④要传承孝亲敬长的家风 ‎ A. ①②                                     B. ②③                                     C. ①④                                     D. ③④‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】【分析】漫画反映的意思是妈妈孝敬奶奶，孩子孝敬妈妈，这是一辈辈在传承孝亲敬长的传统美德，①④是正确的， ②是错误的，长辈的做法也有错误的地方，不能全部模仿， ③是错误的，现在的孝敬不是古代的愚孝，父母不是圣人，也是犯错的地方，不能都言听计从，排除， 故答案为：C。 【点评】本题考查对孝亲敬长的传统美德的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是正确理解漫画的寓意主旨，根据所学知识排除错误的题肢选项，可以选出正确的答案。‎ 二、辨析题 ‎ ‎26.请观察下边的漫画，结合所学知识，对漫画中儿子的言行进行评析。‎ ‎【答案】漫画中儿子的做法是错误的。 ①作为子女，我们应该孝敬父母，聆听父母的教诲，正确对待父母和长辈的教育。材料中的儿子是没有正确对待父母的教育的表现，是不对的。②作为子女，我们应该学会与父母平等沟通，调适逆反心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。材料中的儿子没有正确与父母做好沟通，是不对的。③‎ 19‎ 受教育既是公民的一项基本权利，同时也是我们应尽的义务。材料中的儿子应该珍惜学习的权利，完成作业。④自立自主是一项重要的品质，我们应该学会安排好自己的学习和生活，养成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 ‎ ‎【解析】【分析】本题为辨析题，首先要判断儿子行为的对与错，然后分析原因，要注意结合漫画中文字信息进行分析，具体可从孝敬父母，与父母的交往艺术，珍惜受教育权，培养自立能力等方面进行分析说明，据此回答，漫画中儿子的做法是错误的。①作为子女，我们应该孝敬父母，聆听父母的教诲，正确对待父母和长辈的教育。材料中的儿子是没有正确对待父母的教育的表现，是不对的。②作为子女，我们应该学会与父母平等沟通，调适逆反心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。材料中的儿子没有正确与父母做好沟通，是不对的。③受教育既是公民的一项基本权利，同时也是我们应尽的义务。材料中的儿子应该珍惜学习的权利，完成作业。④自立自主是一项重要的品质，我们应该学会安排好自己的学习和生活，养成良好的学习、劳动习惯和生活态度。【点评】本题考查对孝敬父母，与父母交往的艺术，受教育权，自立自主等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。‎ ‎27.现在很多家长养孩子都很“舍得下本”，按照自己所能承受的最高标准给孩子提供所需的东西。家长尽可能买名牌、进口产品，各种高大上的兴趣班也是不少孩子的“必修课”。明明不是富人，却以富人的物质标准满足孩子的要求，父母都铆足劲儿把自己当成孩子的印钞机。“我不管你将来如何，至少小时候别人有的你都要有”、“我可以受苦，我的孩子决不能”等等论调屡见不鲜，引发学生热议。‎ ‎【答案】①在中国，绝大多数父母都会对孩子倾其所有，无论贫富，无论是否真的有助于孩子成长，只要他们自己觉得好，都会无怨无悔奉献给孩子。大多数父母都忙于工作挣钱，没有时间陪伴孩子成长，或是因能力有限，无法提供高质量的陪伴，都导致对孩子有“亏欠感”，这促使他们更倾向于选择用“物质财富”去弥补。 ②每一个父母都希望孩子能够出人头地、心想事成，总想让孩子按照自己的规划去实现人生梦想。作为一个家庭乃至一个家族的希望，孩子从诞生的那一刻起，无论他们是否愿意，都背负着大人们全部的爱与期待。 ③‎ 19‎ 父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。孩子对父母的养育之恩应该化为孝亲敬长的实际行动。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德和法律义务。 ④锻炼自立自强能力，要树立坚定的理想，并未实现这一理想而执着追求，在社会实践中磨砺自己，使自己成为生活的强者。 ‎ ‎【解析】【分析】本题是一道辨析题，需要我们对题文中的观点进行判断，再运用课本中的知识说明理由，为什么对或是为什么错误。本题以男女两个同学的观点引入，向我们说明了父母对我们的勤苦付出，主要考查学生对父母子女之间关系的认识。①正如题文中描述的那样，中国的父母都尽己所能为子女创造出最好的成长条件，会倾其所有地为子女付出，有的父母由于工作关系缺失对子女的陪伴，就从物质方面进行补偿。这是当今中国存在的一种普遍现象。我们根据自己对社会现象的分析进行说明即可。②“望子成龙，望女成凤”是每一对父母的心愿。子儿女出生的那天起，父母对子女就充满了希望，子女背负着大人们全部的爱与期待。③“养育之恩永不忘”，这需要我们感受父母对我们爱的付出，这是课本中的重要知识点，我们可以从赋予我们生命、哺育我们成长、等角度认识父母的养育之恩，还要说明我们也要履行孝敬父母的道德和法律义务。这是不忘父母养育之恩的报答。④自立自强助成长，这需要通过我们的自立自强去实现我们的人生梦想。这样，既联系材料，也要结合课本知识，对题文中人物的观点进行判断分析，澄清我们的一些错误认识，以使我们健康成长。 【点评】本题考查对父母子女的关系，孝敬父母，自立自强等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识，分析问题和解决问题的能力，难度值中等。‎ 三、材料分析题 ‎ ‎28.阅读材料，回答问题材料一：“寻找最美孝心少年”是中央电视台“寻找最美”系列活动之一，通过寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，向我们展现了新时代青少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。 材料二：2016年春节期间，中央电视台新闻频道《新闻直播间：新春走基层》推出特别节目《孝顺怎么做》。不同行业不同年龄的人对这个问题都作出了非常好的回答，他们的回答告诉我们，孝顺不是轰轰烈烈的壮举，而是日常生活当中的点点滴滴，一件件小事都是中国人的孝道传承。 ‎ ‎（1）材料共同诠释了中华民族怎样的传统美德？传承这一美德，你准备怎样做？ ‎ ‎（2）我们正处于“叛逆期”，在生活中难免与父母发生矛盾和冲突，你是怎样避免这些问题的？ ‎ ‎【答案】（1）孝敬父母。孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 （2）①学会与父母沟通要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。 ②‎ 19‎ 学会与父母沟通要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步和道歉。 ③学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。如：主动向父母汇报我们的学习、身心健康等；虚心听取父母的批评建议；和父母探讨一些新的观念、新的思想，来消除认识上的分歧等。 ‎ ‎【解析】【分析】（1）从材料中的关键信息“最美孝心少年”和节目《孝顺怎么做》，可知体现了孝敬父母这一美德。做法根据教材回答，孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。孝敬父母，就要对父母要有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母健康。体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。 （2）本题可以从学会与父母沟通，与父母交往的艺术等方法进行分析说明，据此回答，①学会与父母沟通要理解自己的父母。理解父母的唠叨，体谅他们在关爱方式上的不当，理解父母也有烦恼，希望得到子女的安慰。②学会与父母沟通要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议，尊重父母的个性和欣赏父母的优点，当与父母有矛盾时，不回避、疏远和顶撞，必要时作出让步和道歉。③学会与父母沟通要掌握一定的技巧和方法。如：主动向父母汇报我们的学习、身心健康等；虚心听取父母的批评建议；和父母探讨一些新的观念、新的思想，来消除认识上的分歧等。 【点评】本题考查对孝敬父母，与父母正确交往，理解和体谅父母等知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。‎ ‎29.阅读材料，回答问题材料一：那天，和妈妈吵架后，14岁的她负气走出了家。太阳落山了，一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个小吃摊前。她想吃又没钱买，摆摊的老婆婆热心的送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪止不住落下来。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这幺好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过是你煮了一碗馄饨，你就这2,感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什幺不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望…… 材料二： 材料三：习近平总书记指出：“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。” ‎ ‎（1）生活中，与父母产生了矛盾或意见不一致时，我们应怎么做？ ‎ ‎（2）参考《说文解字》对“孝”字的解读，结合学科知识，说说你对“孝敬父母”的认识。 ‎ 19‎ ‎（3）和谐社会建设需要大家的努力，而家庭是社会的细胞，作为家庭的一员，你能为构建和谐家庭、共创家庭美德做出哪些努力？ ‎ ‎【答案】（1）①当与父母意见不一致或产生矛盾时，不要冲动，要冷静、学会克制。 ②要理解父母，尊重父母，接受父母意见中正确合理的东西。 ③学会换位思考，友好与父母沟通，学会与父母沟通的好方法，如发信息、买礼物等。 （2）父母赋予我们生命，抚养长大；孝敬父母是中华民族的传统美德，是公民应尽的法律义务。 （3）理解家长的付出，珍惜家庭成果；学习长辈的优良品质，培养健康心理品质；树立家庭责任意识，勤俭节约，艰苦奋斗；自立自强做好自己的事情。关心家庭成员，尊老爱幼等。 ‎ ‎【解析】【分析】（1）此问考查学会与父母沟通。与父母发生冲突时，不要冲动，要冷静、学会克制。要理解父母，尊重父母，接受父母意见中正确合理的东西。掌握解决矛盾的方法。 （2）此问从道德和法律的要求回答，孝敬父母是中华民族的传统美德，是公民应尽的法律义务；从父母对我们重要性，因为父母赋予我们生命，抚养我们长大。 （3）共创和谐家庭。可从学生要做到努力学生，不让父母担心，理解父母的苦心；自立自强不让父母操心；家庭成员要相互理解，构建和谐家庭。 【点评】本题考查对孝敬父母，理解体谅父母，与父母的交往和建设和谐家庭的相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。‎ ‎30.阅读材料，回答下列问题：材料一：世界上没有两片完全相同的树叶，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可代替；“人生不售来回票，一旦动身绝不钝复返。”；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己。” 材料二：……母爱，是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的，是不求回报的。母爱是深沉的，蕴藏着丰富的感情，蕴含着不尽的情思：母爱是无穷的，它开放着无数的花朵，它飘荡着不尽的花香；母爱是伟大的，它包含着深厚的意义，它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草。” 啊！母爱是多么伟大呀！我要好好学习，报答母亲对我的养育之恩。 ——散文诗《母爱伟大》（节选） ‎ ‎（1）材料一是如何体现生命的特征的？ ‎ ‎（2）请从《亲情之爱》的角度分析，我们报答父母养育之恩的依据？ ‎ ‎（3）进入中学，子女与父母之间难免产生冲突，请问这种冲突是怎样产生的？ ‎ ‎（4）我们应怎样化解“爱的冲突”，做一个孝敬父母的中学生？ ‎ ‎【答案】（1）①体现了生命是独特的。②体现了生命是不可逆的。③体现了生命是短暂的。 （2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②‎ 19‎ 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 （3）①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们。另一方面，面对父母的信任于放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 ②开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 ③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异。 （4）①掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 ②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 ③可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 ④让父母了解找们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 ‎ ‎【解析】【分析】（1）认真阅读材料一中的几句话：“世界上没有两片完全相同的树叶，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可代替”体现的是生命是独特的；“人生不售来回票，一旦动身绝不复返”体现的是生命具有不可逆性；“人生天地间，若白驹过隙，忽然而己”体现的是生命是短暂的。 （2）题目要求回答孝敬父母的原因，根据所学知识，我们可以从中国的家庭文化、传统美德、法律要求的角度进行说明。只要学生说明的角度全面即可。 （3）根据所学知识，只要学生从“爱的碰撞”产生的原因进行说明，言之有理即可。 （4）根据所学知识，只要学生从“沟通传递爱”部分内容中进行说明，言之有理即可。如果学生回答的具体情境下的具体做法，也可以。 【点评】本题考查对生命的特点，亲子冲突产生的原因，学会与父母交往等知识的理解和运用，旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。‎ ‎ ‎ 19‎