部编九年级历史上册同步练习全套（附解析）

部编九年级历史上册同步练习全套（附解析）

第一单元 古代亚非文明 第1课古代埃及 测试时间：20分钟 一、选择题 ‎1.“瞧，他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方!他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人，富人,强者，弱者，不加区别，毫不偏袒。这些就是他的礼物，比金银更贵重。”“他”是指（ ）‎ A.尼罗河B.埃及法老C.金字塔D.狮身人面像 ‎2.古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（ ）‎ A.约公元前3500年 B.约公元前3100年 C.约公元前2500年 D.约公元前2070年 ‎3.（2019吉林长春五十三中期中）使古埃及成为强大的奴隶制军事帝国的国王是（ ）‎ A.汉谟拉比 B.图特摩斯三世C.秦始皇 D.胡夫 ‎4.（2019山西朔州右玉二中第一次月考）古埃及曾几度分裂，并不断遭到外族入侵。公元前525年，吞并古埃及的是（ ）‎ A.亚历山大帝国 B.罗马帝国C.波斯帝国D.蒙古帝国 ‎5.古埃及人喜欢在神或王的名字四周装饰特别的图案。如图文字的四周就有装饰图案,该文字是法老拉美西斯九世的名字。该文字应是（ ）‎ A. 象形文字 ‎ B. B.楔形文字 C. C.甲骨文 ‎ D. D.阿拉伯数字 ‎6.下列关于金字塔的叙述不正确的是（ ）‎ A,它是古埃及文明的象征B,它每个侧面都形似汉字“金”‎ C.它是古代埃及国王的宫殿 D,它的修建反映了古埃及国王的无限权力 ‎7.下图为法老雕像。下列关于法老的相关史实表述正确的是（ ）‎ ‎①是古埃及的最高统治者 ‎②生活奢侈,权力至高无上 ‎③被认为是“神之子”‎ ‎④服务于国王 A.①②③ B.②③④ C.①③④D.①②③④‎ 二、非选择题 ‎8.看下列图片，回答问题。‎ (1) 图1、图2中的建筑名称分别是什么？‎ ‎⑵它们是哪个国家的建筑?坐落在什么河沿岸？‎ 45‎ (1) 图2建筑的用途是什么？具有怎样的历史价值?‎ ‎9.(2020湖北黄冈红安县永河中学月考)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 1799年，法国士兵在罗塞塔附近偶然发现了一块石碑，上面刻着陌生的文字。后来，法国语言学家商博良凭借渊博的语言学知识和锲而不舍的钻研精神，破解了碑上的陌生文字(如图)。‎ 材料二 古埃及的国王称“法老”，拥有无限权力。在文献中,法老的名字用象征太阳的椭圆环绕，下面有一道象征土地的竖线一一意指法老是神灵佑护下的大地主人。古埃及确立了君主专制制度。法老的专制统治是通过一系列制度来实现的。‎ 材料三 下图是古埃及最大的金字塔，原塔高约146. 5米，基底每边长230多米，用石200多万块，平均每块重2. 5吨左右。石块之间严丝合缝,连刀片都插不进去。高耸、壮观的金字塔见证了古代埃及人的血和泪。‎ ‎(1)材料一中商博良破解的“陌生文字”指的是什么文字?该“陌生文字”的破解有何意义？‎ ‎(2)结合材料二和所学知识回答:古埃及君主专制统治下，法老有何特权？‎ ‎(3)材料三中的金字塔指的是哪一座金字塔?法老建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是什么？‎ ‎(4)为什么说金字塔见证了古埃及人的血和泪？‎ 一、选择题 ‎1.答案A本题考查学生的分析、判断能力。依据题干中“他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及……”，可判断“他”指的是尼罗河。世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。‎ ‎2.答案A本题考查学生的分析、识记能力。国家的出现是人类进入文明时代的主要标志之一，约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。故选Ao ‎3.答案B在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的奴隶制军事帝国。‎ ‎4.答案C公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。‎ ‎5.答案A古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，故选A。‎ ‎6.答案C金字塔是古代埃及国王的陵墓,而不是宫殿。‎ ‎7.答案A古埃及国王称“法老”，法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。④明显错误。A项正确。‎ 二、非选择题 45‎ ‎8.答案 ‎（1）图1:狮身人面像。图2:金字塔。‎ ‎（2）古埃及。（写埃及亦可）尼罗河。‎ ‎（3）国王的陵墓。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。‎ 解析本题考查狮身人面像和金字塔的相关基础知识,结合所学回答即可。‎ 9. 答案 ‎（1）古埃及象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。‎ ‎（2）法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身;在宗教上具有至高无上的权威。‎ ‎（3）胡夫金字塔。以显示法老的威严，表示法老与天上神灵存在密切联系。‎ ‎（4）古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残。‎ 解析 ‎（1）从“商博良破译的古埃及国王与王后名”，可知“陌生文字”指的是古埃及象形文字。象形文字的破解为现代人认识和研究古埃及文明提供了史料和必要条件。‎ ‎（2）本问考查法老的权力和地位，结合所学回答即可。‎ ‎（3）古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权力，所以法老建造高耸、壮观的金字塔的主要用意是显示法老的威严，同时也表示法老与天上神灵存在密切联系。‎ ‎（4）古埃及金字塔是埃及奴隶、平民被奴役、被压迫的见证，许多奴隶因修筑金字塔累死、病死或者致残。‎ 第2课古代两河流域 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.今天的两河流域地区，是全世界关注的焦点。该地区最早出现国家是在（ ）‎ A.约公元前3500年 B.约公元前3100年 C.约公元前3000年 D.约公元前2500年 ‎2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。以下属于两河流域孕育的古代文明的是（ ）‎ A.古巴比伦文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代中国文明 ‎3.在一次历史知识竞赛中，出题人出示了一张图片（见下图），请根据出题人的描述（他统一了两河流域中下游地区，是古巴比伦王国的国王，曾制定了一部闻名世界的法典）猜出此人是谁，此人是（ ）‎ A. 汉谟拉比 B.胡夫 C.图特摩斯三世 D.秦始皇 ‎4. 如图是卢浮宫博物馆收藏的一件重要历史文物。该文物上面的浮雕表达的政治观念是（ ）‎ A.公平正义 45‎ B.王权神授 C.主权在民 D.天赋人权 ‎5. 下列法律条文出自古巴比伦王国的某部法典。据此判断，该法典具有（ ）‎ 倘自由民损毁自由民之子之眼，则应毁其眼。‎ 倘自由民损毁自由民之奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半。‎ A.公平性 B.民主性 C.等级性 D.随意性 ‎6.《汉谟拉比法典》规定：“拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要被处以死刑。奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。”这表明（ ）‎ A.人类社会的法制传统源远流长B.商品经济在古巴比伦比较活跃 C.法典严格保护奴隶主的利益 D.法律面前人人平等 ‎7.两河流域是人类文明的摇篮之一，下列属于这一地区文明成果的是( )‎ ‎①楔形文字 ‎②司母戊鼎 ‎③《汉谟拉比法典》‎ ‎④金字塔 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④‎ ‎8.(2019天津宁河区潘庄中学第一次月考)一位游客在参观法国卢浮宫博物馆时听到讲解员指着一件文物说“石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典”。下列关于该法典内容解读正确的一项是( )‎ A.古巴比伦的自由民都拥有公民权 B.有无公民权的自由民的地位一样高 C.男子欠债时可以将妻子儿女送去抵债 D.拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛可以不受处罚 二、非选择题 ‎9.阅读材料，回答问题。‎ 材料 巴黎卢浮宫博物馆收藏有一块黑色石柱，该石柱由三块合成，上部是一幅浮雕，下面是用楔形文字书写的法典。法典除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。‎ ‎(1)《汉谟拉比法典》是由谁在什么时候制定的？‎ ‎(2)此法典制定的目的是什么？‎ ‎(3)我们应该如何评价此法典？‎ ‎(4)《汉谟拉比法典》的实质是什么？‎ 一、选择题 ‎1.答案A约从公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。故选A。‎ ‎2. 答案A本题考查学生的识记能力。古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。故选A。‎ 45‎ ‎3.答案A由“古巴比伦王国的国王”“制定了一部闻名世界的法典”，可知“此人”是统一了两河流域中下游地区、制定了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典的汉谟拉比。‎ ‎4. 答案B浮雕显示的是太阳神、正义之神沙马什正向汉谟拉比授权，体现了王权神授。选项B符合题意。‎ ‎5.答案C由材料“倘自由民损毁自由民之子之眼，则应毁其眼”“倘自由民损毁自由民之奴隶之眼，则应赔偿其卖价之一半”可知，同样的罪行对不同的人实施受到的处罚不同，这体现了《汉谟拉比法典》的等级性。故选C。‎ ‎6.答案C题干材料说明法典严格保护奴隶主的利益。‎ ‎7.答案B两河流域的苏美尔人发明了楔形文字;两河流域的古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》。‎ ‎8. 答案C《汉谟拉比法典》是迄今己知世界上第一部较为完整的成文法典。从《汉谟拉比法典》中可知，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。故选C。‎ 二、非选择题 ‎9.答案 ‎(1)汉谟拉比在公元前18世纪时制定。‎ ‎(2)目的:维护统治和奴隶制社会秩序。‎ ‎(3)评价:这部法典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌。它是迄今己知世界上第一部较为完整的成文法典，也是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。‎ ‎(4)实质：保护奴隶主阶级的利益。‎ 解析 本题考查了《汉谟拉比法典》的相关知识，回顾所学回答即可。‎ 第一单元 古代亚非文明 第3课古代印度 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2019安徽芜湖漕港中学月考）哈拉帕和摩亨佐•达罗早期文明遗址位于哪一流域（ ）‎ A.尼罗河流域B.两河流域 C.印度河流域D.黄河流域 ‎2.公元前1500年左右，侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，并逐渐建立社会等级制度的是（ ）‎ A.苏美尔人B.阿摩利人C.巴比伦人 D.雅利安人 ‎3.（2019江西吉安峡江县戈坪中学月考）孔雀王朝统治时期，除半岛最南端外，印度基本上实现了统一,其首都是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。该城市是（ ）‎ A.底比斯 B.华氏城 C.孟斐斯 D.巴格达 ‎4.在古代印度严格的种姓制度中，从事商业的人属于（ ）‎ A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍D,首陀罗 ‎5.（2020广东揭阳揭西县月考）在一部反映印度古代社会生活的电影中，不符合印度种姓制度的史实是（ ）‎ A.吠舍在田间辛勤劳作 B.婆罗门主持祭祀活动 C.首陀罗担任官吏在办案D.刹帝利对婆罗门毕恭毕敬 ‎6.《大唐西域记》记载：“凡兹四姓，清浊殊流，婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾 45‎ 不杂。”依据材料，种姓制度的特点有（ ）‎ ‎①界限森严②职业世袭③种姓间通婚④种姓内通婚 A.①②B.①④C.①③D.②③‎ ‎7.面对诸侯争霸、社会矛盾尖锐的现实，春秋末期的孔子提出“仁”的学说;同一时期一位先哲主张“众生平等”，劝人向善、参禅悟道、脱离苦海、到达极乐。据此可知这位先哲生活在（ ）‎ A.古中国 B.古罗马 C.古埃及 D.古印度 ‎8.（2019四川广元模拟）佛经里说道:佛陀路遇被视为贱民的担粪的提尼，最后提尼被佛陀收为弟子。这反映佛教倡导（ ）‎ A.婆罗门是第一种姓B.所有信仰安拉的人都是兄弟C.上帝面前人人平等D.“众生平等”‎ 二、非选择题 ‎9.孔雀王朝建立于约公元前324年,灭亡于公元前187年。据此并结合所学回答下列问题：‎ ‎(1)孔雀王朝统治时期大致相当于中国的什么时期？‎ ‎(2)孔雀王朝的都城在哪里?孔雀王朝在古代印度文明中的地位怎样？‎ ‎10.阅读材料，回答问题。‎ 材料宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权。宣扬人的生、老、病、死都是苦的,苦的根源在于人有各种欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行,才能到达极乐世界。‎ ‎(1)材料是哪一宗教的教义?请写出它产生的地区及创立者。‎ ‎(2)材料反映的宗教宣扬“众生平等”是针对哪一制度？‎ ‎(3)根据材料,链接所学知识，请你谈谈该宗教的传播情况。‎ 一、选择题 ‎1.答案C根据所学知识可知,哈拉帕遗址和摩亨佐•达罗遗址都属于在印度河流域发现的早期文明遗址。‎ ‎2.答案D公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。‎ ‎3.答案B华氏城是古印度孔雀王朝的首都，是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。‎ ‎4.答案C在古代印度种姓制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀;第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；‎ 第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。在古代印度严格的种姓制度中，从事商业的人属于吠舍。故选C项。‎ ‎5.答案C在古代印度种姓制度中，第二等级的刹帝利，掌管军事和行政权力;第四等级的首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。据此可知，担任官吏的是刹帝利，不是首陀罗。C选项不符合史实。‎ ‎6.答案B古代印度种姓制度的特点:各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。注意题干限定“依据材料”，“凡兹四姓，清浊殊流”反映①界限森严，“婚娶通亲，飞伏异路，内外宗枝，姻媾不杂”反映④种姓内通婚，据此可知选B。‎ ‎7.答案D佛教创立于公元前6世纪的印度。创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。据说，他看到走投无路的乞丐、痛苦不堪的病人、暴露于荒郊的尸体时，心灵受到极大震撼，‎ 45‎ 感到人生皆苦，于是下决心寻求解脱人生苦难的道路。他离家修行，后来创立佛教。早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教。D符合题意。故选D。‎ ‎8.答案D “贱民”提尼被佛陀收为弟子，这反映佛教倡导“众生平等”。‎ 二、非选择题 ‎9.答案(1)战国、秦朝、西汉初年。‎ ‎(2)华氏城。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。‎ 解析 第(1)问，根据孔雀王朝的建立和灭亡时间可知，孔雀王朝统治时期大致相当于中国的战国、秦朝、西汉初年时期。第(2)问考查了孔雀王朝的基础知识,结合所学回答即可。孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。‎ 10. 答案 ‎(1)佛教;古印度;乔达摩•悉达多(释迦牟尼)。‎ ‎(2)种姓制度。‎ ‎(3)路线:①经中亚地区传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国;②经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。‎ 解析 ‎(1)由“宣扬'众生平等'，反对婆罗门的特权”，可知该宗教是佛教，佛教创立于公元前6世纪的古印度,创始人乔达摩•悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。‎ ‎(2)由“宣扬'众生平等’，反对婆罗门的特权”，可知佛教反对种姓制度。‎ ‎(3)佛教传播情况，结合所学回答即可。‎ 第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.一个普通家庭中的男主人可以去参加公民大会，并在会上发言,还可以领到一份国家发放的津贴。这一情景应出现在（ ）‎ A.古代雅典B.古代印度C.古罗马 D.古代埃及 ‎2.（2018湖南长沙天心区长郡中学模拟）“人们通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人。”该材料反映了古代雅典（ ）‎ A.建筑水平高超B.文化繁荣昌盛C.实行民主政治D.注重法治建设 ‎3.（2017山东潍坊中考）公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。“就某项议案展开辩论”的人是雅典的（ ）‎ A.奴隶B.妇女C.成年男性公民 D.外邦移民 ‎4.（2019四川广元苍溪县期中）公元前440年,雅典公民洛长德的妻子尼利娜兴高采烈地和丈夫一起去参加公民大会，没想到尼利娜却被拒绝进入会场，原因是（ ）‎ A.尼利娜是奴隶的妻子，不能参加公民大会 B.尼利娜只有选举权,没有被选举权 C.会议内容与女人无关，尼利娜不该参加会议D.妇女无政治权利，尼利娜没有参政的权利 ‎5.（2018山东烟台中考）伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（ ）‎ 45‎ A. 5人B. 3人C. 2人D. 1人 ‎6.在古代雅典人看来，在平等公民组成的城邦中，以一人高高凌驾于全邦人民之上是不合乎自然的。如果某行政官权势太大，危害民主或危害国家，公民就可以在每年举行一次的秘密投票中选择将他放逐。这种放逐法类似于现代的（ ）‎ A.弹劾B.监察C.任免D.制衡 ‎7.（2018山东聊城中考）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们竖立墓碑,刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ）‎ A.强调公民的平等B.保护公民的隐私C.保护公民的财产 D.表达生者的敬意 ‎8.(2019江苏盐城盐都初中、景山中学联考期中)亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征( )‎ A,是一次正义性的战争B,是一次掠夺性的战争 C.促进了东西方文化交流D.促使希腊文明走向衰落 二、非选择题 ‎9.阅读材料：‎ 材料一 英国历史学家约翰•索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”‎ 材料二 伯里克利在演讲词中说：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政治之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人的手中……”“任何人，只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”‎ 请回答：‎ ‎(1)材料一所说的“她”是指古代哪一城邦？‎ ‎(2)历史上把伯里克利执政时期称为“伯里克利时代”，此时该城邦是怎样一种状况?‎ ‎(3)材料二中伯里克利所说的“政权在全体公民手中，而不是在少数人的手中”是否确切?为什么？‎ ‎(4)该城邦的民主政治有什么进步意义?‎ 一、选择题 ‎1.答案A由“男主人可以去参加公民大会”“可以领到一份国家发放的津贴”可知A项符合题意。‎ ‎2.答案C “确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人,也可以看到其他出席的人”充分反映了古代雅典实行民主政治的史实。故选C。‎ ‎3.答案C本题考查学生阅读分析材料和识记历史基础知识的能力。依据所学可知，在雅典有权参加公民大会的只有本邦成年男性公民，奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利,故正确答案为C。‎ ‎4.答案D在古代雅典,奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利。所以，尼利娜没有参政的权利。‎ ‎5.答案D在古代雅典，成年男性公民有参与统治的权利，奴隶、妇女和外邦人等没有任何政治权利。所以这个家庭中只有“男主人”有资格参加投票。‎ ‎6.答案A依据材料中的关键信息“可以在每年举行一次的秘密投票中选择将他放逐”可知，这种放逐法应该是指古代雅典城邦制度下的陶片放逐法，这与现代社会中的弹劾类似。故选A.‎ 45‎ ‎7.答案A “刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世”的目的是强调不论家世好坏，他们都是为国牺牲者，都是平等的。故选A。‎ ‎8.答案C亚历山大东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。“沿途兴建了许多希腊式的新城” “竭力推行马其顿人与东方人融合的政策”“埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学、数学知识也传入了希腊”，这些都说明了亚历山大东征促进了东西方文化交流。‎ 二、非选择题 ‎9.答案 ‎(1)古代雅典。‎ ‎(2)公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。‎ ‎(3)不确切;古代雅典民主是全体成年男性公民民主，是少数人的民主，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。‎ ‎(4)为全体公民创造了广泛参政的机会,激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，对日后西方民主政治的演进产生了深远影响。‎ 解析 ‎ 第⑴问，“现代民主制度的源头”是古代雅典的民主政治，“她”指古代雅典;‎ 第⑵问，伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰;‎ 第(3)问，在希腊城邦雅典，只有本邦成年男性公民享有民主，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利,所以伯里克利所说的是不确切的;‎ 第(4)问，可从民主政治对雅典公民、经济文化和现代民主制度等方面的影响分析。‎ 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 测试时间：20分钟 一、选择题 ‎1.（2019福建三明建宁县城关中学第一次月考）公元前509年,罗马建立了共和国。以下关于这一时间表述正确的是（ ）‎ A.属于公元前5世纪初B.属于公元前5世纪末 C.属于公元前6世纪初D.属于公元前6世纪末 ‎2.（2019甘肃定西陇西县期中）罗马共和国时期，国家最高权力掌握在（ ）‎ A.国王手中 B.平民手中 C.贵族手中 D.奴隶手中 ‎3.（2019辽宁辽阳灯塔一中期中）它是罗马的第一部成文法，它产生在罗马共和国早期，它是罗马平民与贵族间激烈斗争的产物，它是（ ）‎ A.元老院 B.保民官 C.执政官 D.《十二铜表法》‎ ‎4.古罗马在对外扩张时，与哪个国家为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争（ ）‎ A.迦太基 B.雅典C.斯巴达 D.埃及 ‎5.《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵经交付,非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了（ ）‎ A.罗马法对贵族利益的维护B.罗马法对私有财产的保护 C.古罗马商品经济高度发达D.古罗马严格限制商品交换 45‎ ‎6.公元前27年，图中人物首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。此人是（ ）‎ A.伯里克利 B.亚历山大 C.凯撒D.屋大维 ‎7.地中海成为罗马帝国的“内湖”是在（ ）‎ A. 1世纪 B. 2世纪 C. 3世纪 D.4世纪 ‎8.（2019吉林长春德惠三中月考）理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（ ）‎ ‎①建立共和国 ②凯撒夺政权 ③称霸地中海地区 ‎ ‎④建立大帝国 ‎⑤征服意大利半岛 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①⑤③②④ D.③①⑤②④‎ ‎9.“如果没有发动战争而带来的滚滚财源，恐怕就没有'条条大路通罗马’之说了。”这强调了罗马的对外战争（ ）‎ A.促进了疆域的扩大B.加强了与周边民族的交往 C.维护了奴隶主的统治D.为国家建设积累了财富 二、非选择题 ‎10.（2019辽宁抚顺县期中改编）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 材料二A,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的B手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关……公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为C。‎ 材料三 公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒,率领军队进攻罗马城，打败对手,控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。‎ ‎（1）雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。材料一中的雕塑和一个国家的起源有关，这个国家兴起于哪里？‎ ‎(2)材料二中A、B、C三处应填入的内容分别是什么？‎ ‎(3)公元前27年，屋大维首创哪一政治形式，掌握了最高统治实权?罗马共和国演变为罗马帝国是在何时？‎ ‎11.(2020湖南益阳赫山区万源中学第一次月考)阅读下列材料：‎ 材料一 由于执政官任期短，彼此牵制，权力有限，因而掌握国家实权的是元老院。元老院由有权势的贵族和退任的执政官组成，任职终身，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力，有权监督执政官的一切活动。‎ ‎——路振光等主编《世界古代史》‎ 材料二鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，屋大维坚持为他的帝制披上了 45‎ 共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称为“元首”，即首席长老和国家第一公民,公元前27年1月13日，屋大维在元老院的隆重会议上演出了最后一幕:宣布废除三头政治时的一切权力，恢复共和制，那些为此而感激涕零的元老贵族，在1月16日迫不及待地授予他“奥古斯都”的称号。因此,后世的史学家通常把屋大维的个人统治，称为奥古斯都的元首政治，或者简称为“元首制”。‎ ‎-《世界通史》‎ 请回答:‎ ‎(1)从材料一反映的内容分析，当时是罗马历史上的什么时期?掌握国家实权的是什么机构？‎ ‎(2)材料二所述预示着什么历史时期的到来？ “元首制”的实质是什么？‎ ‎(3)为什么会从“执政官”过渡到“元首” ？‎ 一、选择题 ‎1.答案D根据下面的年代尺：‎ 可见,公元前509年属于公元前6世纪末。‎ ‎2.答案C公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里。故选Co ‎3.答案D公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。它是罗马平民与贵族间激烈斗争的产物。故选D。‎ ‎4.答案A公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。公元前264—前146年,罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。最终，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。故选A。‎ ‎5. 答案B材料反映的是《十二铜表法》关于物品买卖的规定，反映了罗马法对私有财产的保护,B项正确。材料没有反映罗马法对贵族利益的维护，故A项不正确。材料只是反映古罗马对物品买卖的规定，不能说明古罗马商品经济高度发达，故C项不正确。材料反映的是《十二铜表法》保护出卖人的利益,不是限制商品交换,故D项不正确。‎ ‎6.答案D公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。故选D。‎ ‎7.答案B 2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。故选B。‎ ‎8.答案C公元前509年，罗马建立共和国；公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛；公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主;公元前49年，凯撒率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院;公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。故选C。‎ ‎9. 答案D “如果没有发动战争而带来的滚滚财源，恐怕就没有'条条大路通罗马’之说了”，说明战争后所得为修建道路提供了资金支持，也就是说罗马的对外战争为国家建设积累了财富。故选D。‎ 二、非选择题 ‎10.答案(1)意大利半岛中部的台伯河畔。‎ ‎(2)A:公元前509年;B:元老院;C:《十二铜表法》。‎ ‎(3)“元首制”；公元前27年。‎ 解析 ‎ 第(1)问，材料一雕塑反映的是罗马的起源，它兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。第(2)问考查罗马共和国的相关基础知识，回顾所学回答即可。第(3)问，公元前27年,屋大维首创了 “元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。‎ 45‎ ‎11.答案(1)共和国时期;元老院。‎ ‎(2)罗马帝国时期;独裁专制。‎ ‎(3)罗马爆发严重的社会危机，共和国无力统治,奴隶主贵族想建立专制统治，稳固政权。‎ 解析 ‎(1)从“掌握国家实权的是元老院。元老院由有权势的贵族和退任的执政官组成，任职终身，有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力”，可知当时是罗马共和国时期，元老院掌握国家实权。‎ (2) 材料二所述预示着罗马帝国时期的到来。“元首制”的实质是独裁专制。‎ (3) 罗马共和国后期，奴隶主的残暴统治，使阶级矛盾尖锐，爆发了严重的社会危机，斯巴达克起义虽然失败了，但动摇了罗马共和国的统治。共和国再也无力统治，奴隶主贵族想建立专制统治，稳固政权。‎ 第二单元 古代欧洲文明 第6课希腊罗马古典文化 测试时间：20分钟 一、选择题 ‎1.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，德国著名考古学家施里曼坚信《荷马史诗》中对特洛伊战争的描述具有真实性，进而发掘出了特洛伊古城遗址。这一成就（ ）‎ A.表明《荷马史诗》是完全准确的B.证实《荷马史诗》是有史为据的 C.核实《荷马史诗》是后人演绎的D.发现《荷马史诗》是诗人想象的 ‎2.希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响，其建筑艺术主要体现在（ ）‎ A.寺庙B.神庙C.宫廷D,水利 ‎3. 下图的建筑名称是什么（ ）‎ A.金字塔B.万神庙 C.罗马大竞技场D.帕特农神庙 ‎4.古希腊的哲学思想令人惊叹，以下在哲学方面有卓越成就的学者有（ ）‎ ‎①德谟克利特②亚里士多德③凯撒④苏格拉底 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎5.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。古希腊哲学成就突出，被称为“百科全书式的学者”的哲学家是（ ）‎ A.德谟克利特B.苏格拉底C.亚里士多德D.荷马 ‎6. “儒略历”是现今国际通用的公历的基础。命人编制这部历法的是（ ）‎ A.屋大维 B.凯撒C.苏格拉底 D.伯里克利 二、非选择题 ‎7.人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟主要体现在建筑上。阅读下列材料：‎ 45‎ 材料一 罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了超越前人的成就。帝国中央倡导的风格普及于帝国全境,而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在皇帝图拉真、哈德良任用的建筑师中，不仅看到来自希腊的人才，也有从小亚细亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑却有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。‎ ‎——摘编自朱龙华《罗马文化》‎ 材料二 罗马建筑师想让罗马市民欣赏到他们创造的宏伟……通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。‎ ‎——摘编自苏珊•伍德福德《剑桥艺术史》‎ 请回答：‎ ‎(1)据材料一并结合所学知识，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。‎ ‎(2)据材料二并结合所学知识，指出罗马建筑师让人们感受建筑“宏伟”的方式。‎ ‎(3)据材料一、二并结合所学知识,简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。‎ ‎8.希腊、罗马所创造的辉煌古典文化主要体现在神话、文学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。阅读材料，回答问题。‎ ‎【感受文学的魅力】‎ 材料一 这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神祇族的后裔，是地母该亚与乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯的儿子。他聪慧而睿智，知道天神的种子蕴藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格,将它们封进泥人的胸膛里。‎ 材料二 其时,平原上到处塞满人群，铜光闪熠，人和战马挤在一起，大地在脚下摇荡，当双方进逼，两位远比他人杰出的壮勇撞会在两军之间的空地，急于杀击,安基塞斯之子埃内阿斯和卓越的阿基琉斯对立。‎ ‎——《荷马史诗•伊利亚特》‎ ‎(1)材料一反映的是古希腊哪一文学成就?该成就具有怎样的特点?材料二具有怎样的历史价值？‎ ‎【欣赏凝固的艺术】‎ 材料三 ‎(2)希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。图1是希腊雕塑艺术中的杰作之一，该雕塑表明哪一运动盛会起源于古希腊？‎ ‎⑶图2和图3分别是古代哪一国家(地区)的建筑成就?它们各自的建筑风格是什么？‎ ‎【感悟先哲的智慧】‎ 材料四 45‎ ‎(4)图4人物是谁?图5的言论对于世人有何重大意义?请用一句话来评价图6人物。‎ ‎【秉承法治的精神】‎ 材料五罗马法对后世法律制度的发展影响是很大的，罗马法中所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。尤其是对欧洲大陆的法律制度影响更为直接。正是在全面继承罗马法的基础上,形成了当今世界两大法系之一的大陆法系，亦称为罗马法系或者民法法系。‎ ‎(5)罗马的第一部成文法是什么？依据材料五，回答罗马法的法律理念是什么。罗马法对后世有何影响？‎ ‎【剖析文明的成因】‎ ‎(6)请你结合所学知识，分析古希腊罗马取得辉煌文化成就的原因。‎ 一、选择题 ‎1.答案B《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献，德国著名考古学家施里曼坚信《荷马史诗》中对特洛伊战争的描述具有真实性，进而发掘出了特洛伊古城遗址。这一成就证实《荷马史诗》是有史为据的。故选B。‎ ‎2.答案B希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响，其建筑艺术主要体现在神庙。‎ ‎3.答案C根据图片判断，图中建筑是罗马大竞技场。‎ ‎4.答案B本题考查学生的识记能力。古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了 “原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,指出求得知识的最好办法是有系统的问和答,并主张人应该“认识你自己”。亚里士多德是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科。①②④在哲学方面成就卓越，③是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，并非哲学家。故选B。‎ ‎5.答案C亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。C符合题意。‎ ‎6.答案B本题考查学生的识记能力。结合所学知识可知,凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。故选B。‎ 二、非选择题 ‎7.答案(1)原因:善于向前人学习；政府倡导;有才识与技艺的匠人参与;注重挑选建筑师。‎ ‎(2)方式:建造巨大建筑;采用穹顶结构;拱门与柱式结合。‎ ‎(3)作用:服务于皇权崇拜;让公民对帝国产生认同感;在各地展示帝国文明。‎ 解析 本题考查学生对材料的分析理解能力和对基础知识的识记能力，仔细阅读材料，结合所学分析归纳答案即可。‎ ‎8.答案(1)希腊神话。特点是“神人同形同性”。历史价值:是宝贵的文学遗产，也是了解早 45‎ 期希腊社会的主要文献。‎ ‎(2)奥林匹克运动会。‎ ‎(3)古希腊、古罗马。图2:四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；图3:建筑以石拱门等为主，既坚固结实，又华丽宏伟。‎ ‎(4)德谟克利特。对认识人的内心世界具有重要意义。他是一位百科全书式的学者。‎ ‎(5)《十二铜表法》。人人平等、公正至上。罗马法是近代西方各国法律体系的基础。‎ ‎(6)工商业发达、注重海外贸易；以民主政治为主;频繁的对外交往促进了文明的交汇;人民的智慧与创新;等。‎ 解析 第⑴⑵⑶⑷⑸问考查了希腊罗马古典文化的基础知识,结合所学回答即可。第⑹问可从政治、经济等方面分析回答。‎ 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2019河南深河临颍县期中）达•芬奇的某代表作中描绘了耶稣遇难前同他的12个门徒共进晚餐的情景。与该画作相关的宗教创始于（ ）‎ A.公元前6世纪 B.公元前3世纪 C.公元1世纪 D.公元7世纪 ‎2.（2018广东韶关南雄三模改编）下列关于法兰克王国改革的叙述，不正确的一项是（ ）‎ A.无条件赏赐贵族土地 B.得到土地的人必须为封主服兵役 C.实行有条件的土地分封 D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度 ‎3.（2019广西南宁马山县期中）8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，这样，赐地的人与接受封地的人之间的关系是（ ）‎ A.奴隶主贵族与平民的关系B,雇佣与被雇佣的关系 C.封君与封臣的关系D.父兄与子侄的亲属关系 ‎4. 在西欧封建等级制度中，关于封君和封臣关系的说法错误的是（ ）‎ A.封臣对封君要忠诚 B.封臣要无偿地为封君服兵役 C.封君能任意侵害封臣的荣誉D.封君要保护封臣不受外来攻击 ‎5.下图中，一位骑士正从他的领主手中接过象征分封的信物。该图所反映的仪式情景最有可能出现在（ ）‎ A.法兰克王国B.古希腊雅典C.古代印度 D.罗马帝国 ‎6.（2020云南保山月考）800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时的统治者是（ ）‎ A.克洛维 B,屋大维 C.查理D.凯撒 45‎ ‎7.（2019福建三明建宁县城关中学第一次月考）法兰克王国国王查理为鼓励基督教发展而征收的税是（ ）‎ A.印花税 B.过桥税 C.人头税 D.什一税 ‎8.（2019福建三明建宁县城关中学第一次月考）下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（ ）‎ A.封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带B.罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高 C.封君对封臣有义务 D.存在严格的等级制度 ‎9.如图是法国发行的一枚纪念843年签订《凡尔登条约》的首日封。该条约奠定了以下哪几个欧洲国家的雏形（ ）‎ A.英国、德意志、意大利B.英国、德意志、法兰西 C.法兰西、美国、意大利D.法兰西、德意志、意大利 二、非选择题 ‎10.（2019湖北咸宁第一次月考）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 当任何人……和王国的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：“大人，现在为了 XX采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……”下面是附庸对其领主应履行的义务:……依领主的召唤，必须去服兵役……必须去勘测土地……必须做在法定地位上应该做的一切其他事务。‎ 材料二 ‎⑴以上材料反映的地区的封建制度确立于何时?领主和附庸实质上是什么关系？‎ (2) 领主与附庸之间权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。请简要概括他们之间的权利与义务。‎ (3) 材料二中的情景很容易使人想起800年圣诞节的那一事件,800年的圣诞节接受加冕的皇帝是谁?他统治时期的法兰克王国被称为什么？‎ 一、选择题 ‎1.答案C 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。‎ ‎2.答案A 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。所以A选项说法错误。‎ ‎3.答案C 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人成 45‎ 为封臣，这种土地的封赐带来的影响是形成了西欧的封建制度。故选C。‎ ‎4.答案C在西欧封建等级制度中，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全。故选C。‎ ‎5.答案A图片反映的是缔结封君封臣关系的仪式,源自法兰克王国对土地的分封形式进行的改革。故选A。‎ ‎6.答案C根据所学知识,8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后,查理四处征伐。800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。选项C符合题意。故选C。‎ ‎7.答案D法兰克王国的国王查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。‎ ‎8.答案A B、C、D表述符合西欧封建社会史实。A表述错误，因为在西欧封建社会中封建主与附庸之间的关系是以土地的封赐为纽带的。故选A。‎ ‎9.答案D 843年,查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。‎ 二、非选择题 ‎10.答案 ‎(1)公元8世纪前期;封君与封臣的关系。‎ ‎(2)附庸(封臣)对领主(封君)要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。‎ ‎(3)查理；“查理曼帝国”。‎ 解析 第(1)问，8世纪前期，法兰克王国通过改革形成了封君封臣制，从而确立了封建制度。‎ 第(2)问考查封君与封臣的权利和义务,结合所学回答即可。‎ 第(3)问，800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝"。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。‎ 第三单元 封建时代的欧洲 第8课西欧庄园 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ）‎ A.城邦B.庄园 C.市民政治D.议会政治 ‎2.（2020广东东莞横沥爱华学校期中）西欧封建庄园的主人是（ ）‎ A.领主B.农奴C.教皇D.国王 ‎3.（2020河南南阳邓州期中）“中世纪的领主少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可知中世纪西欧庄园（ ）‎ A.商品经济发达B.基本自给自足C.严格禁止竞争D.自耕农为主体 ‎4.如果能穿越时光隧道，你来到中古时代的西欧，有可能看到下列哪些现象（ ）‎ 45‎ ‎①封建庄园遍布欧洲各地 ‎②庄园中的农奴没有人身自由 ‎③农奴的女儿嫁到庄园外人家,要缴纳“婚姻捐”‎ ‎④农奴可随意离开庄园 A.①②B.①②③ C.①②④ D.②③④‎ ‎5.下列关于中世纪西欧庄园法庭的说法错误的是（ ）‎ A.庄园法庭没有专门的工作人员 B.惩罚违法行为的手段通常是处以罚金 C.法庭审判的依据是习惯法或村法 D.法庭维护领主利益，不限制领主特权 二、非选择题 ‎6.右图是《中世纪西欧庄园图》。结合所学回答：‎ ‎(1)庄园作为一种新的农业经济组织形式，是从什么时候开始逐渐流行开来的？又是在什么时候遍布欧洲各地的？‎ ‎(2)你能指出西欧庄园的性质吗？‎ ‎(3)庄园的居民均为领主的佃户，佃户包括哪些人？‎ ‎(4)庄园的耕地分为哪两部分？‎ ‎7.(2019湖北黄石铁山区期中)阅读下列材料，探究问题。‎ 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。‎ ‎——13世纪庄园法庭记录 材料二 无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。‎ 一庄园法庭档案 ‎(1)材料中反映了西欧庄园具有什么权力?根据所学知识回答主持庄园法庭的是哪些人。‎ ‎(2)根据两则材料分析,庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？‎ ‎(3)材料中反映了哪些行为会受到庄园法庭的制裁?‎ ‎(4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？‎ ‎(5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭有什么作用？‎ 一、选择题 ‎1.答案B西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。故选B。‎ ‎2.答案A西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。故选A。‎ ‎3.答案B “庄园里能够生产供他和他的家人的一切物品”，说明中世纪西欧庄园基本自给自足。故选B。‎ ‎4.答案B西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴不能随意离开庄园。‎ ‎5.答案D中世纪西欧庄园法庭既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权。故选D。‎ 二、非选择题 ‎6.答案 ‎(1)9世纪。大约11世纪。‎ ‎(2)庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。‎ ‎(3)自由的农民和缺少自由的农奴。‎ 45‎ ‎(4)领主直接经营的“自营地”和佃户的“份地”。‎ 解析 本题考查了中世纪西欧庄园的发展过程、性质、居民组成和耕地分配，结合所学回答即可。‎ 7. 答案 ‎(1)司法权;主持庄园法庭的是领主或他的管家。‎ ‎(2)处以罚金。‎ ‎(3)佃户在劳役中怠工、家畜误入领主的园子、庄园内磨坊能磨面粉却到庄园外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。‎ ‎(4)习惯法或村法。‎ ‎(5)庄园法庭维护了领主的利益，也起着维护庄园公共秩序的作用。‎ 解析 本题主要考查西欧庄园,根据材料并结合所学知识组织答案即可。‎ 第9课中世纪城市和大学的兴起 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2020湖南张家界慈利县期中）中世纪西欧的特许状是国王或领主颁发给城市的一种法律意义上的权利认可证书。中世纪西欧城市获得“特许状”，意味着（ ）‎ A.获得经济独立B.完全摆脱国王和领主的控制C.获得政治独立D,取得自由和自治权 ‎2.（2020湖北黄石十校期中）13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里（ ）‎ ‎①市民是自由人 ‎②市民享有财产权 ‎③部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭 ‎④摆脱了国王和领主的控制 A.①②③④B.①②③ C.②③④ D.①②④‎ ‎3.（2017湖北黄冈中考）11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（ ）‎ A.市民浮躁落后的社会心态B.资本主义经济快速发展 C.市民文化和观念日益消极世俗D.市民阶层的价值取向 ‎4.（2016福建厦门中考）中世纪德国流行一句谚语：“城市的空气使人自由。”西欧城市的重新兴起最有利于（ ）‎ A.市民阶层B.封建主C.国王 D.教会 ‎5.“授予中世纪欧洲大学各种特权己经成为惯例。如教师和学生有免除兵役,免除因审讯而受逮捕和放逐，在大学禁闭室服徒刑，以及免税等特权。”这表明（ ）‎ A.欧洲大学获得了一定的自治权利 B.欧洲大学不受基督教会的控制和影响 C.国王尊重大学自主教育的权利 D.欧洲大学是社会经济发展的结果 ‎6.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程不包括（ ）‎ A.法学B.算术C.几何D,天文 二、非选择题 45‎ ‎7. (2020河南驻马店确山县期中)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 商业活动具有很强的渗透力和吸引力，那些善于经营的商人,很快就学会了用当地的农工商品补充远程贸易，扩大了商品流通的范围。而从农业生产中游离出来的专业手工业者，只有依靠商人才能把他们的产品转换为商品，因此商人居住的城市吸引了他们，城市的规模扩大了，人口增多了。‎ ‎——王亚平《13世纪西欧城市自治运动发生的历史原因》‎ 材料二 西欧城市争取自治的政治斗争植根于封建社会经济的发展中……货币走上了社会经济舞台，这才使市民阶层能够借助货币的力量铲除封建特权强加于自由经济活动道路上的障碍……与强大的城市封建领主进行斗争，甚至是暴力的斗争……‎ ‎——王亚平妇3世纪西欧城市自治运动发生的历史原因》‎ ‎(1)中世纪西欧新兴工商业城市是什么时候形成的？‎ ‎(2)根据材料二回答城市开展反封建斗争的主要目的是什么。中世纪西欧城市通过哪些方式获得自治？‎ ‎(3)中世纪西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响？‎ 一、选择题 ‎1.答案D 13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。故选D。‎ ‎2.答案B 13世纪，西欧许多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。部分城市有权选举市长、市政官员，设立城市法庭。①②③符合题意。在这样的城市里，并不能完全摆脱国王和领主的控制。B符合题意。故选B。‎ ‎3.答案D 11-12世纪的欧洲,随着商品经济的发展，封建主日益贪婪,对城市市民加紧剥削。新兴市民阶层不堪忍受封建主的束缚和盘剥，不断进行反封建的斗争。根据材料关键信息“市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈”“争取城市自治和反封建贵族的故事……广泛流传，并为市民称颂”可知，这反映的是当时市民阶层的价值取向。故D项正确。‎ ‎4.答案A随着西欧城市的发展和工商业的繁荣,市民阶层逐渐形成。市民阶层是西欧城市重新兴起的产物。故选A。‎ ‎5.答案A “授予中世纪欧洲大学各种特权己经成为惯例。如教师和学生有免除兵役,免除因审讯而受逮捕和放逐，在大学禁闭室服徒刑，以及免税等特权。”这表明欧洲大学获得了一定的自治权利。欧洲大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。故选A。‎ ‎6.答案A大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。当时，大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学生学完基础课程之后学习专业课程，有法学、医学和神学。故选A。‎ 二、非选择题 ‎7.答案 ‎(1)10世纪。‎ ‎(2)目的:争取城市自治。方式:金钱赎买和武力斗争。‎ ‎(3)影响：市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。‎ 45‎ 解析 本题考查了中世纪西欧城市的相关知识，结合所学知识回答即可。‎ 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》‎ 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2018山东枣庄三十九中期末）我们平时所说的千年帝国一一拜占庭帝国，其实就是历史上著名的（ ）‎ A.西罗马帝国 B.亚历山大帝国 C.东罗马帝国 D.法兰克王国 ‎2.395年，罗马帝国分裂为东西两部分。东罗马帝国的都城是（ ）‎ A.伦敦 B.罗马 C.君士坦丁堡D.巴黎 ‎3.西罗马帝国灭亡以后，东罗马帝国在历史上又延续了约（ ）‎ A. 500 年 B. 800 年 C. 1000 年 D. 1200 年 ‎4.（2019江苏东台第四联盟期中）《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明（ ）‎ A.法律是治国的重要手段之一 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 ‎5. 下列关于《罗马民法大全》的说法，错误的是（ ）‎ A.它不承认奴隶制 B.对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定 C.奠定了欧洲民法的基础 D.由查士丁尼下令编纂 ‎6.据《查士丁尼法典》记载:如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任? 答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马。由此可见，《查士丁尼法典》（ ）‎ A.形成博大缜密的法律体系 B.注重保护奴隶主的权益 C.留下重证据的法治传统 D.初步具有“契约”思想 ‎7.（2019贵州黔东南从江县第二民族中学期中）位于君士坦丁堡的圣索非亚大教堂作为一座雄伟壮丽的建筑古迹，冷眼旁观过政权兴迭、宗教斗争与历史的沧桑，它也见证了拜占庭帝国的兴衰历程。这个千年帝国灭亡的标志是（ ）‎ A.13世纪末，被西罗马帝国灭亡B. 16世纪，君士坦丁堡陷落 C. 15世纪,首都麦加陷落D. 15世纪中期，君士坦丁堡陷落 ‎8.“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”材料表明( )‎ A.开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落 B.拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要作用 C.拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意大利 D.拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收并蓄 二、 非选择题 ‎9.(2020湖南岳阳汨罗期中)阅读材料，回答问题。‎ 材料一 查士丁尼在法典中将君权同神权结合起来，提出“君权神授”的思想，宣传皇 45‎ 帝直接得到“天惠”来统治人民，使君权神圣化。‎ ‎《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础。其中的公法对后世无多大影响，而私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重要的作用。‎ 材料二 拜占庭的作用是绝对保守的，这并不是说它静止不变,它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。‎ ‎(1)材料一表明查士丁尼组织编纂法典的目的是什么？依据材料一概括《罗马民法大全》的地位。‎ ‎(2)“命运注定它只是保存”，它所“保存”的对后来历史的发展有何影响？‎ ‎(3)材料二认为拜占庭帝国衰亡的原因是什么？它最后在哪一年被哪个国家灭亡？‎ ‎⑷由“它”的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣昌盛？‎ 一、选择题 ‎1.答案C东罗马帝国又称拜占庭帝国。故选C。‎ ‎2.答案C 395年，罗马帝国分裂为东西两部分。东罗马帝国的都城是君士坦丁堡。故选C。‎ ‎3.答案C 4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡；1453年，东罗马帝国灭亡。1453-476=977 年。故选 C。‎ ‎4.答案A “皇帝的威严光荣……须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好”，这句话表明法律是治国的重要手段之一。‎ ‎5.答案A《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位。故选A。‎ ‎6.答案D《查士丁尼法典》记载了 “如果一匹租来的马被人偷走了，租马的人该负什么样的责任?答案是他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他应该好好照顾这匹马”这个事例，这体现了该法典初步具有“契约”思想。故选D。‎ ‎7.答案D 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。1453年属于15世纪中期。故选D。‎ ‎8.答案B从材料中“当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”可以看出，拜占庭帝国保存了古代希腊文献，同时这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用。B符合题意，故选B。‎ 二、非选择题 ‎9.答案(1)稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。奠定了欧洲民法的基础。‎ ‎(2)为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。‎ ‎(3)原因:封闭保守、缺乏创新，统治者不思进取，无视社会发展的脚步。1453年,被奥斯曼帝国灭亡。‎ ‎(4)我们应该向先进的国家和民族学习，以开放的心态、包容的态度来对待其他事物，不断创新。(言之有理即可)‎ 解析(1)根据材料一可知，查士丁尼组织编纂法典的目的是稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。根据材料一中“《罗马民法大全》成为各国研究和制定法律的基础。其中的公法对后世无多大影响，而私法则对近代欧洲各资产阶级国家的立法起了重要的作用”回答《罗马民法大全》的地位即可。‎ ‎(2)拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。‎ ‎(3)材料二认为的拜占庭帝国衰亡的原因，可从材料中寻找答案。1453年，奥斯曼帝国攻破了君士坦丁堡,拜占庭帝国最终灭亡。‎ ‎(4)狭隘保守、固步自封导致拜占庭帝国的衰亡。我们应该向先进的国家和民族学习，以开 45‎ 放的心态、包容的态度来对待其他事物，不断创新。本问是开放性设问，言之有理即可。‎ 第11课古代日本 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.日本被称为“日出之处的国家”。下列关于日本的表述，不正确的是（ ）‎ A.1—2世纪，日本有100多个小国 B.5世纪时，大和政权基本统一了日本 C.7世纪中期，日本仿效新罗进行改革 D.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 ‎2.陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但不久，日本就对它的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。”材料中“第一位老师”指的是（ ）‎ A.埃及B.巴比伦 C.中国D.印度 ‎3.（2020新疆塔城地区沙湾县东湾中学期中）7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，在政治、经济等领域进行了改革，其中在政治上是要建立（ ）‎ A.贵族世袭制 B.民主共和制 C.君主立宪制 D.以天皇为中心的中央集权制度 ‎4.下列有关日本大化改新的叙述，正确的是（ ）‎ ‎①为了维护奴隶主阶级的利益 ②主要在政治和经济领域进行 ‎③仿效唐朝的典章制度④改革后，日本进入封建社会 A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①②③④‎ ‎5. 在日本大化改新的过程中，实行的政策不包括（ ）‎ A.建立以天皇为中心的中央集权制度B,把土地收归国有 C.国家把土地卖给农民耕种 D.统一赋税 ‎6.“由于日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化，以促进本国文化发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。”与这段材料的描述有关的是（ ）‎ A. “日本在历史上曾经有过大规模吸收中国文化……的经验”指的是商鞅变法 B.日本善于学习别国的长处 C.中日交往史上，都是日本派遣大量人员到中国来学习 D.日本移植外来文化一直是照搬照抄，且不顾虑也不以为耻 ‎7.12世纪晚期至19世纪中期的日本被称为幕府统治时期，是因为( )‎ A.幕府与天皇并存 B.幕府首领把持国家大权,天皇成为摆设 C.幕府首领由天皇任命 D.统治者在幕府议政 二、非选择题 ‎8.(2020广东广州名校联盟期中)日本是一个善于向外学习的国家。结合下列材料和所学，回答问题。‎ 材料一……本州中部兴起了一个叫作大和的古代国家。它大量吸收中国的先进技艺和大批移民，并凭借肥沃的土地，迅速发展起来。‎ 材料二 大唐国者，法式备定,珍国也，常须达。‎ ‎——《日本书纪》‎ 材料三 45‎ ‎ 公元6世纪下半叶，日本国内出现统治危机，掌权的圣德太子主持进行了一系列改革来加强中央集权……646年，日本政府颁布《改新之诏》，正式开始改革。‎ ‎(1)结合材料一和所学知识，说出统一日本的是哪个政权。‎ ‎(2)结合材料二、三，说出日本是仿效哪个国家的典章制度而进行的改革。‎ ‎(3)646年，进行改革的天皇是谁?他这次改革被称作什么？‎ ‎(4)这次改革在政治方面采取了哪些措施?这次改革使日本国家性质发生了什么变化?‎ ‎(5)日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏,但日本成了世界经济大国。学习古代日本这段历史,你有何启示？‎ 一、选择题 ‎1.答案C 7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，而不是仿效新罗。C选项表述错误。‎ ‎2.答案C依据所学知识，日本在亚洲拜认的第一位老师是中国。隋唐时期，日本多次派使者到中国，同来的还有留学僧、留学生等，他们学习隋唐的制度、文化等。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。1894年,中日之间爆发甲午战争，最终清政府战败；日本强迫清政府签订《马关条约》，收钱占地。故选C。‎ ‎3.答案D从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新在政治方面的内容有：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。D符合题意。故选D。‎ ‎4.答案B从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，改革主要在政治和经济领域进行,大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。②③④正确，①错误。故选B。‎ ‎5.答案C据所学知识可知，大化改新的主要内容有:政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖;统一赋税。选项C符合题意。‎ ‎6.答案B从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。由材料内容并结合所学可知，日本善于学习外国长处。故选B。‎ ‎7.答案B 12世纪晚期,源氏武士集团首领源赖朝建立镰仓幕府。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期。幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。故选B。‎ 二、非选择题 ‎8.答案 ‎(1)大和政权。‎ ‎(2)中国。‎ ‎(3)孝德天皇。“大化改新”。‎ ‎(4)建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。‎ ‎(5)要善于学习他国之长，克服自己之短。(言之有理且符合题意即可)‎ 解析 ‎(1)由材料一并结合所学可知，统一日本的是大和政权。‎ ‎(2)结合材料二、三可知日本是仿效中国唐朝的典章制度而进行的改革。‎ 45‎ ‎(3)根据所学知识可知，大和皇族中的改革派发动宫廷政变,孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。‎ ‎(4)大化改新在政治方面采取的措施有:建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。‎ ‎⑸本问是开放性题目，言之有理即可，如要善于学习他国之长，克服自己之短等。‎ 第12课阿拉伯帝国 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1 .伊斯兰教是世界三大宗教之一。它创立的时间是（ ）‎ A.公元前6世纪 B. 1世纪 C.7世纪初D.8世纪中期 ‎2.（2018湖南衡阳耒阳冠湘中学二模）中东地区是现在世界上不太平静的一个地区。这里的阿拉伯人信仰伊斯兰教。伊斯兰教的创始人是（ ）‎ A.安拉B.穆罕默德C.耶稣D.释迦牟尼 ‎3.穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，创立穆斯林公社的地点是（ ）‎ A.亚历山大 B.麦地那 C.麦加D.大马士革 ‎4.（2018吉林省实验中学六模）下列主张符合伊斯兰教的是（ ）‎ A.信仰“救世主” B.众生平等，忍耐顺从 ‎ C.世间万物的发展都有因果缘由 D.信仰“真主”安拉 ‎5. 地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国何时成为世界上疆域最大的帝国（ ）‎ A. 622 年 B. 630 年C.8世纪中期 D.7世纪后期 ‎6.阿拉伯帝国成为世界上疆域最大的帝国时中国处于（ ）‎ A.隋朝B,唐朝C.宋朝D,元朝 ‎7.（2019黑龙江齐齐哈尔甘南县音河中学段考）阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发认为“人最美的装饰”是什么（ ）‎ A.体魄B,知识C.信仰D.财富 ‎8.（2019浙江杭州萧山区高桥初中教育集团期中联考）下列有关阿拉伯人的说法正确的是（ ）‎ ‎①发明了被称为阿拉伯数字的0到9十个数字符号 ‎②创立了伊斯兰教 ‎③创作了文学名著《天方夜谭》‎ ‎④在东西方文化交流与传播中起了积极作用 A. ‎①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ 二'非选择题 ‎9.穆罕默德以宗教为纽带的征战，完成了国家的蜕变，阿拉伯翻开了它历史的新一页。阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。阅读材料，回答问题。‎ ‎【面临危机】‎ 材料一 45‎ ‎ 6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜……‎ ‎(1)依据材料一，概括6世纪末7世纪初阿拉伯半岛面临怎样的危机。‎ ‎【解决危机】‎ 材料二 他于7世纪初创立宗教，并在麦加传教,后率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教团体,即穆斯林公社。630年，他率领穆斯林占领麦加。此后，阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那,阿拉伯半岛基本统一。‎ ‎(2)依据材料二和所学知识，指出阿拉伯半岛力挽狂澜的人物是谁。解决危机的途径是什么？‎ ‎【成就辉煌】‎ 材料三阿拉伯帝国在文学、医学、建筑和艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。阿拉伯一伊斯兰文化的主要中心有巴格达、开罗和科尔多瓦。‎ ‎(3)依据所学知识，举出阿拉伯帝国在文学、医学领域的成就。‎ ‎(4)谈谈你对“阿拉伯翻开了它历史的新一页”的理解。‎ 一、选择题 ‎1.答案C 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。‎ ‎2.答案B穆罕默德创立了伊斯兰教。‎ ‎3.答案B 622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那,建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。‎ ‎4.答案D穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。故选D。‎ ‎5.答案C 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。‎ ‎6.答案B 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。8世纪中期，正值中国的唐朝时期。‎ ‎7.答案B阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。‎ ‎8.答案D阿拉伯数字是古印度人发明的，排除含①的选项，故选D。‎ 二、非选择题 ‎9.答案(1)危机:部落间相互仇杀;信仰不统一，多神崇拜。‎ ‎(2)穆罕默德。途径:创建伊斯兰教，建立政教合一的政权。‎ ‎(3)文学:阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；医学：《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。‎ ‎(4)阿拉伯半岛统一后，不断扩张，建成一个地跨亚、欧、非三洲的强大的阿拉伯帝国，并创造出灿烂辉煌的阿拉伯文化。‎ 解析 ⑴“阿拉伯半岛各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀”可归纳为部落间相互仇杀；“氏族部落盛行多神崇拜”说明信仰不统一，多神崇拜。‎ ‎(2)穆罕默德创立伊斯兰教，建立了政教合一的政权，解决了原先存在的危机。‎ ‎(3)本问考查了阿拉伯帝国在文学和医学领域的成就，结合所学回答即可。‎ ‎(4)归纳阿拉伯半岛统一之后的发展概况即可。‎ 第13课西欧经济和社会的发展 测试时间：15分钟 一、选择题 45‎ ‎1.11世纪后，西欧农奴成为自由劳动力的方式是（ ）‎ A.花钱购买B.逃跑他地C.武力反抗 D.耕种土地 ‎2.（2019四川资阳安岳县李家中学期中）14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立____。 （ ）‎ A.手工工场B.租地农场C.庄园D.种植园 ‎3.改变生产方式建立租地农场的是（ ）‎ A.领主B,农奴C.富裕农民D.国王 ‎4.（2019河北石家庄藁城区尚西中学期中）1649年，在（英国）贵族巴洛的领地上，10名租地农场主租用了领地的42%,所交地租占总额的67%O另外近58%的土地由46名农民耕种,所纳贡赋仅为地租总收入的29%。在这种情况下，领主们圈占农民土地而后出租就不足为奇了。材料反映了（ ）‎ A.资本主义在农村发展起来B.租地农场的土地所有权全部归租地农场主 C.西欧城市逐渐兴起D.庄园制逐渐发展起来 ‎5.15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己的家中接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而商人则收集成品投放到市场。这反映的是（ ）‎ A.小作坊生产B.分散的手工工场生产C.集中的手工工场生产D.租地农场生产 ‎6.（2019山东东营胜利油田学校期中联考）走向近代，西欧社会出现的新的生产和经营方式有（ ）‎ ‎①租地农场②手工工场③西欧庄园④大学 A.①②B.①②③ C.②③④D.①②③④‎ ‎7.（2019江苏南通启秀中学月考）13、14世纪,西欧出现了租地农场和手工工场。这些现象说明西欧（ ）‎ A.生产组织逐渐资本主义化B.确立起资本主义制度 C.封建庄园制完全瓦解D.农民转化为资产阶级 ‎8.(2019山西临汾蒲县鸿桥中学期中)某班同学举行了一次历史知识竞赛，其中包括“垦殖运动”“租地农场” “手工工场，，“富裕农民和市民阶层”等内容。他们此次竞赛的主题是( )‎ A.西欧城市的发展B.西欧经济和社会的发展C.西欧基督教兴起D.中世纪西欧庄园的发展 二、非选择题 ‎9.阅读下列材料：‎ 材料一 在租地农场，土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。‎ 材料二 意大利纺织工场织工 请回答：‎ 45‎ (1) 材料一中“土地所有者”和“实际经营者”主要指什么人?二者在新的生产关系下是怎样的关系？‎ (2) 材料二反映了意大利纺织工场的场景。在中世纪手工工场中，商人扮演了怎样的角色?‎ ‎(3)综合两则材料，谈谈中世纪晚期土地关系的变化和手工业的发展具有怎样的影响。‎ 一、选择题 ‎1.答案A 11世纪后，西欧农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配。故选A。‎ ‎2.答案B 14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。故选Bo ‎3.答案C 14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。故选Co ‎4.答案A租地农场是带有资本主义性质的生产组织形式。材料反映了租地农场成为发展趋势，也意味着资本主义在农村发展起来。故选A。‎ ‎5.答案B农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产，这属于分散的手工工场生产。故选B。‎ ‎6.答案A走向近代，西欧出现了租地农场和手工工场，这是带有资本主义性质的新的生产和经营方式。③④并非新的生产和经营方式。故选A。‎ ‎7.答案A 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。故选A。‎ ‎8.答案B据所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动。14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。13世纪，农村出现了分散的手工工场。后来,这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量,城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。由此可见，“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”“富裕农民和市民阶层”都与西欧经济和社会的发展有关,故选项B符合题意。‎ 二、非选择题 ‎9.答案 ‎(1)领主;富裕农民。单纯的货币关系和契约关系。‎ ‎(2)商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具,商人是雇主。‎ ‎(3)土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。‎ 解析 第(1)问，抓住关键词“租地农场”，结合所学回答即可。第(2)问，结合所学知识回答即可。第(3)问考查中世纪晚期土地关系变化和手工业发展的影响，结合所学回答即可。‎ 第14课文艺复兴运动 测试时间：15分钟 45‎ 一、选择题 ‎1.（2018北京西城区期末）下列图片反映的是文艺复兴时期的两部经典作品，它们反映的共同主题是（ ）‎ A.现实主义B.理性主义 C.科学精神D.人文主义 ‎2.（2019甘肃平凉静宁县第二大片区期末）“走自己的路，让别人说去吧！”这是但丁的一句名言，它体现了一 个时代的精神。这句名言的真实含义是（ ）‎ A.放纵自我，绝对自由B.各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C.以人为本，张扬个性D,不要跟着别人走路 ‎3.（2018山东潍坊潍城区期末）文艺复兴的核心思想是人文主义。对“人文主义”理解最准确的是（ ）‎ A.揭露教会的贪腐，反对神权和神学B.强调人性至上，反对宗教信仰 C.肯定人的价值，强调个性自由D.提倡个人奋斗，鼓励发展私有制 ‎4.（2017内蒙古巴彦淖尔中考）王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位同学的观点中，你认为符合主题的是（ ）‎ A.希腊罗马文化的复兴B.资产阶级文化的兴起 C. 一次伟大的政治变革D.无产阶级的文化运动 ‎5.（2016山东青岛中考）今天,人们用这座可以容纳1600名观众的“环球剧院”来表达对一位天才的怀念之情。他的《罗密欧与朱丽叶》等被全世界公认的经典剧作，一直是剧院唯一的选择。请问这位天才是（ ）‎ A.西班牙人B.意大利人 C.法国人 D.英国人 ‎6.有学者认为:文艺复兴倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。其中文艺复兴的“高明”之处在于（ ）‎ A.利用宗教反对封建思想B.借助传统文化宣传新思想 C.组织团体宣传新思想D.通过著书立说表达思想 二、非选择题 ‎7. (2019河南周口中学期末)思想是时代的先声,思想解放是人类文明发展的基石、进步的源泉。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。‎ 材料一 恩格斯对但丁的论断一直是我国学界研究但丁的经典性依据：“但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”但恩格斯这一富有诗性的论断却在学界形成了一个刚化不变的传统。‎ 材料二 如图 45‎ 材料三 莎士比亚最早的剧作是以当时常见的风格写成的。很快莎士比亚从传统风格转向他自己的特点。《理查三世》开幕时的独白开创了中世纪戏剧中的邪恶角色。同时，理查生动的充满自我意识的独白延续到莎士比亚成熟期剧作中的自言自语。没有单独一个剧本标志着从传统风格到自由风格的转换，莎士比亚的整个写作生涯中综合了这两种风格，《罗密欧与朱丽叶》可能是这种混合风格最好的诠释。‎ (1) 根据材料一,结合所学知识，写出但丁在文艺复兴时期的历史地位以及代表作品。‎ (2) 写出材料二中这幅画的名称和作者。该作品洋溢着什么样的时代精神？‎ (3) 根据材料三并结合所学知识，写出莎士比亚的代表作。写出文艺复兴的历史作用。‎ 答案 一、选择题 ‎1. 答案D《神曲》的作者是但丁，《哈姆雷特》的作者是莎士比亚,二人都是文艺复兴时期的代表人物，都主张人文主义。故选D。‎ ‎2.答案C “走自己的路，让别人说去吧！ ”这是但丁的一句名言,它体现了一个时代的精神。这句名言的真实含义是以人为本，张扬个性。故选C。‎ ‎3.答案C人文主义强调以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。故选C。‎ ‎4.答案B文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。故选B。‎ ‎5.答案D《罗密欧与朱丽叶》是英国人莎士比亚的代表作品。故选D。‎ ‎6.答案B文艺复兴是一场借助古代希腊罗马文化，宣传资产阶级思想文化的运动，在当时人们看来,好像是古代希腊罗马文化复兴了，因此文艺复兴的“高明”之处在于借助传统文化宣传新思想。故选B。‎ 二、非选择题 ‎7.答案 ‎(1)文艺复兴的先驱；《神曲》。‎ ‎(2)《蒙娜丽莎》；达•芬奇;人文主义精神。‎ ‎(3)《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。(其他言之有理亦可)促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。‎ 解析 ‎(1)本问考查了但丁的历史地位和代表作品,结合所学回答即可。‎ ‎(2)材料二是达•芬奇的代表作《蒙娜丽莎》，它体现了文艺复兴时期的人文主义精神。‎ ‎(3)本问考查莎士比亚的代表作及文艺复兴的历史作用，结合所学回答即可。‎ 45‎ 第15课探寻新航路 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.下列属于欧洲探寻新航路原因或条件的是（ ）‎ ‎①《马可•波罗行纪》激起了欧洲人对东方的无限想象和向往 ‎②奥斯曼帝国控制了东西方贸易商道，要求商人缴纳高额关税 ‎③欧洲人认为地球是圆的 ‎④欧洲人掌握了“罗盘”导航技术 ‎⑤欧洲造船技术的提高 A.①③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤‎ ‎2.（2020福建南平期末）“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力一一宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”这表述的是新航路开辟的（ ）‎ A.背景B,目的C.过程D.作用 ‎3.（2018浙江杭州中考）在开辟新航路的过程中，某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角，后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是（ ）‎ A.哥伦布 B.迪亚士 C.达•伽马 D.麦哲伦 ‎4.1492年,大西洋强劲的信风将哥伦布的船队送到了梦寐以求的新大陆。“新大陆”指的是今天（ ）‎ A.非洲的好望角B.亚洲的印度C.亚洲的菲律宾D.美洲的古巴、海地等地 ‎5.古希腊时期，就有人提出过地圆说。16世纪，地圆说被航海家的海上探险活动所证实。下列哪支船队的航行证明了地圆说的正确（ ）‎ A.迪亚士船队B.哥伦布船队C.达•伽马船队D.麦哲伦船队 ‎6.有学者认为，“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马、麦哲伦进行远航探险时才开始”。对“远航探险”的正确理解是（ ）‎ A.打破了人类长期以来相对隔绝的状态B.此前从未出现大规模的远航活动 C.宣扬了罗马教廷的声威 D.巩固了西欧的封建制度 ‎7.新航路开辟对世界历史发展的深远影响在于（ ）‎ A.欧洲大西洋沿岸繁荣起来B. “发现” 了新大陆 C.西班牙、葡萄牙迅速积累财富D.世界开始连为一个整体 ‎8.下列叙述与史实不相符的是（ ）‎ A.商品经济发展，资本主义萌芽，是新航路开辟的根本原因 B.在开辟新航路的过程中欧洲人最终完成了全球航行 C.1492年,哥伦布受西班牙王室的资助，开始横渡太平洋 D.新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣 ‎9.（2018四川泸州中考）新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出（ ）‎ 45‎ A.欧洲资本主义迅速发展 B.世界各地的联系加强 C.人文主义思想开始诞生 D.地圆学说被充分证实 二、非选择题 ‎10.（2018湖南益阳箴言中学期中）阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 下文摘自哥伦布《航海日志》：两位陛下（指西班牙君主）决定派我一一克里斯托弗•哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今无人走过。‎ 材料二 我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百里长的小西班牙岛（指海地岛）上得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。‎ ‎——哥伦布的遗言（节录）‎ 材料三（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们己经发现了我们现在所知世界的大部分地区,并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。‎ ‎-《人类文明史图鉴:发现新大陆》‎ (1) 材料一所述西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二看，他们的真实目的是什么？‎ (2) 有人说材料二中“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿”是错误的，请用史实说明。‎ (3) 结合材料三分析为什么说“新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史”。‎ 一、选择题 ‎1.答案D结合所学可知，①②③④⑤都是欧洲探寻新航路的原因或条件。故选D。‎ ‎2.答案A根据题干材料并结合所学可知,材料表述的是新航路开辟的背景。故选A。‎ ‎3.答案B 1487年，在葡萄牙王室的支持下，迪亚士率船队沿非洲西海岸南下，在第二年到达非洲的好望角,‎ 打开了绕道非洲南端通往东方的航路。由于其是在风暴的作用下无意“发现”的,迪亚士感慨地称它为“风 暴角”。葡萄牙国王约翰二世改称其为“好望角”。故选B。‎ ‎4.答案D 1492年，哥伦布在西班牙王室的支持下，横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，后来 45‎ ‎“发现” 了古巴和海地。故选D。‎ ‎5.答案D 1519-1522年,麦哲伦船队进行了第一次全球航行，证明了地圆说的正确。故选D。‎ ‎6.答案A哥伦布、达•伽马、麦哲伦进行的远航探险被称为新航路开辟。它打破了人类长期以来相对隔 绝的状态,使世界开始连为一个整体。故选A。‎ ‎7.答案D本题考查新航路开辟的影响。要抓住题干中的关键要求“对世界历史发展的深远影响”。新航 路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体。D 项正确。‎ ‎8.答案C哥伦布横渡的是大西洋，而不是太平洋,C选项不符合史实，故选C。‎ ‎9.答案B题干图片反映了新航路开辟后，促进了新旧世界之间的联系和交流。故选B。‎ 二、非选择题 ‎10.答案(1)熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依基督教的经验。在 发现的土地上建立殖民地,征服它并使它的居民纳贡。‎ ‎(2)哥伦布到达的是美洲大陆。‎ ‎(3)新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。‎ 解析(1)仔细阅读材料一、二，从中找出答案。‎ ‎(2)哥伦布发现的是美洲大陆，不是印度大陆。‎ ‎(3)新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。‎ 第16课早期殖民掠夺 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.新航路开辟后，首先进行殖民扩张的国家是（ ）‎ A.英国和法国B,葡萄牙和西班牙 C.英国和西班牙D.法国和美国 ‎2 .在欧洲早期殖民扩张中，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并占据巴西的国家是（ ）‎ A.葡萄牙B.英国 C.荷兰D.西班牙 ‎3.（2018#肃平凉期末）她曾因南方古猿而轰动世界，也因罪恶的“三角贸易”而血泪斑斑。这里的“她”是指（ ）‎ A.亚洲B,欧洲C.美洲D.非洲 ‎4.（2018贵州黔东南初中发展联盟一模）“非洲成为欧洲人的猎场，只不过他们捕猎的不是动物，而是奴隶。”这句话描述的史实是（ ）‎ A.新航路的开辟B. “三角贸易”C.文艺复兴D.鸦片贸易 ‎5. 想想看，“三角贸易”这一历史名词命名的依据是（ ）‎ A.贸易方式 B.贸易对象 C.贸易路线 D.贸易内容 ‎6.在殖民争霸的过程中，先后崛起的殖民大国中被称为“海上马车夫”和自诩为“日不落帝国”的国家分别是（ ）‎ 45‎ A.荷兰和英国B.西班牙和葡萄牙C.荷兰和日本D.美国和英国 ‎7.（2019河北石家庄藁城区尚西中学期中）殖民头子克莱武在英国议会里无耻地吹嘘：“在我的脚下有富裕的城市，在我的手中有雄强的国家，在我一个人的面前打开了充满了金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那么客气呢？”这反映了（ ）‎ A.克莱武是世界首富 B.欧洲殖民者的贪婪 C.殖民掠夺是资产阶级的初衷D.英国确立资产阶级统治 ‎8.(2019云南昆明期末)有人比喻英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”。这句话揭示了( )‎ A.英国在北美进行殖民统治B.英国在南亚进行殖民掠夺 C.法国在南亚进行殖民掠夺D.欧洲殖民者在美洲疯狂屠杀印第安人 二、非选择题 ‎9.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 “在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。”‎ 材料二欧洲资产阶级在贩卖黑人奴隶的过程中，“丢掉了最后一点羞耻心和良心”。‎ ‎(1)材料一中“宗主国”指哪些国家？ “欧洲以外”指哪些地方？‎ ‎(2)材料二中欧洲资产阶级“贩卖黑人奴隶”的典型事件是什么？‎ ‎(3)你如何认识“宗主国”的这些暴行？‎ 一、选择题 ‎1.答案B新航路开辟后，首先进行殖民扩张的国家是葡萄牙和西班牙。‎ ‎2.答案A葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站,如巴西、印度果阿、马六甲和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道。‎ ‎3.答案D从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，从欧洲出发，携带枪支、杂物等乘船到非洲,在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，最后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程路线呈三角形，因而称为“三角贸易”。这一灭绝人性的行为持续了 300多年，使非洲丧失了近亿的精壮劳力。因“三角贸易”而血泪斑斑的是非洲。故选D。‎ ‎4.答案B题干材料描述了欧洲人在非洲掳获奴隶的史实。与此相对应的史实是“三角贸易”：欧洲人从欧洲出发，到非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。‎ ‎5.答案C从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力，从欧洲出发，携带枪支、杂物等乘船到非洲,在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，然后把黑奴卖给美洲的种植园主，最后带着满船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。全程路线呈三角形，因而称为“三角贸易”。“三角贸易”这一历史名词命名的依据是贸易路线。故选C。‎ ‎6.答案A荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称。17世纪以后，英国打败竞争对手荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。选项A符合题意。‎ ‎7.答案B据“我统共取了 20万英镑。诸位先生，直到现在,我还奇怪自己为什么那么客气呢”及所学知识可知，这反映了欧洲殖民者的贪婪。故选B。‎ 45‎ ‎8.答案B恒河位于南亚，泰晤士河在英国,据此可知英国“像海绵一样从恒河边上吸取财富，又挤出来倒在泰晤士河中”揭示了英国在南亚进行殖民掠夺。故选B。‎ 二、非选择题 ‎9.答案 ‎(1)英国、法国、荷兰等殖民国家。亚非拉等地。‎ ‎(2)三角贸易。‎ ‎(3)欧洲殖民国家的殖民掠夺,在客观上有助于殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给殖民地人民带来了深重的灾难。在此期间，欧洲文化传到殖民地,对殖民地社会的发展产生了深远的影响。‎ 解析 ‎ 第(1)问，“宗主国”是指对亚非拉等地进行殖民侵略的国家，包括英国、法国、荷兰等国家，“欧洲以外”的地方指亚非拉等地。‎ 第⑵问，欧洲人从欧洲出发，到非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。‎ 第(3)问考查学生对早期殖民掠夺影响的认识,结合所学回答即可。‎ 第17课君主立宪制的英国 测试时间：20分钟 一、选择题 ‎1.《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在议会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其中“根源”是指（ ）‎ A.国王不经议会批准，强行征税B.查理一世解散议会 C.封建专制统治阻碍资本主义发展D.议会重新召开 ‎2.有学者指出：英国“光荣革命”后颁布的《权利法案》，在一定程度上就是对历史传统的基本原则的延续。这里的“基本原则”指（ ）‎ A. “君权神授”B. “王在法下”C. “三权分立”D. “自由平等”‎ ‎3.（2019吉林长春南关区期末）下列历史事件与克伦威尔有关的是（ ）‎ A.颁布《大宪章》B.被推上断头台C.被尊为“护国主” D,发动“光荣革命”‎ ‎4.（2018四川遂宁大英县期末）右图是一个皇帝的行猎图,是油画大师凡•代克的作品，现藏 于巴黎卢浮宫。该皇帝是英国人，在1649年被推上断头台。该皇帝是（ ）‎ A.查理一世B.查理二世C.路易十四D.路易十六 45‎ ‎5.（2019江苏东台第四联盟月考）钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是在（ ）‎ A. 1640 年 B. 1689 年 C. 1783 年 D. 1789 年 ‎6.（2019山东临沂舞城县期中）英国皇室中执政时间最长的女王一一伊丽莎白二世于2018年7月10日参加了英国皇家空军100周年庆典。根据英国法案，下列对女王的表述错误的是（ ）‎ A.英国女王是国家权力的象征B.女王仍享有统治国家的绝对权力 C.英国女王权力受到议会的制约D.女王在英国人民心中仍有较高的威望 ‎7.“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行,不得征收捐税。议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。”这反映的政治体制是（ ）‎ A.联邦制B.共和制C.君主立宪制D.君主专制 二、非选择题 ‎8.下图是英国《大宪章》的原件。请回答下列问题:‎ ‎(1)《大宪章》颁布于什么时候?其逐渐确立了什么基本原则？‎ ‎(2)英国国王詹姆士一世的什么行为违背了《大宪章》？‎ ‎(3)除《大宪章》外，英国还形成了什么限制王权的传统？‎ ‎9.(2019辽宁营门大石桥水源镇期末)阅读材料,并回答问题。‎ 材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”‎ 材料二 “凡未经议会准许，借口国王特权,为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。”‎ ‎(1)这两则材料出自哪个国家的哪部文献?这部文献是在哪一年通过的？‎ ‎(2)从这两则材料看，你认为这些条款是在限制谁的权力？‎ 一、选择题 ‎1.答案C英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。故选C。‎ ‎2.答案B英格兰曾在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了 “王权有限”和“王在法下”的基本原则。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。英国“光荣革命”后颁布的《权利法案》，在一定程度上就是对“王在法下”基本原则的延续。故选B。‎ ‎3.答案C在英国资产阶级革命中，克伦威尔率领议会军打败了国王的军队。1649年,查理一世被推上断头台,英国成立了共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。议会尊克伦威尔为“护国主”，克伦威尔独揽大权。故选C。‎ ‎4.答案A 1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国。‎ ‎5.答案B 1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制国王权力，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故选B。‎ ‎6.答案B为了限制王权,1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意，议员有政治活动的自由，等。这样,英国虽然保留了王位，但王权受到法律限制。故选B。‎ ‎7.答案C君主立宪制又称“议会君主制”，在这种政治体制下，议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，规定未经议会同意，国王不得征税，‎ 45‎ 也不能在和平时期维持常备军；同时,还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。议会重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。以《权利法案》为基础，英国逐渐形成了君主立宪制。故选C。‎ 二、 非选择题 ‎8.答案 ‎(1)1215年。“王权有限”和“王在法下”的基本原则。‎ ‎(2)不经议会批准，强行征税。‎ ‎(3)13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中。‎ 解析 本题考查了英国《大宪章》和13世纪末英国议会制度的基本确立等相关基础知识，结合所学回答即可。‎ 9. 答案 ‎(1)英国；《权利法案》。1689年。‎ ‎(2)国王。‎ 解析 本题考查了《权利法案》的相关基础知识,结合所学回答即可。‎ 第18课美国的独立 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.美国独立战争爆发的根本原因是（ ）‎ A.北美初步形成了统一的市场 B.英国殖民者竭力压制北美经济的发展 C.英国殖民者对北美采取高压政策 D.波士顿倾茶事件 ‎2.美国独立战争开始的标志是（ ）‎ A.波士顿倾茶事件B.《独立宣言》的发表 C.来克星顿枪声D.大陆会议的召开 ‎3.（2020湖南邵阳双清区期末）1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城召开会议，并通过了组织大陆军的决议。这次会议任命的总司令是（ ）‎ A.查理二世 B.华盛顿 C.杰斐逊 D.克伦威尔 ‎4.“这份彪炳史册的文件公告了起义的缘由，列数了大不列颠国王二十八条'屡屡巧取豪夺'的罪状。”这份文件最可能是（ ）‎ A.《权利法案》 B.《大宪章》C. 1787年美国宪法 D.《独立宣言》‎ ‎5.有史学家说：“这场战役至关重要，扭转了整个战争局势，增强了美国人民的信心，而且提高了美国的国际地位，此战之后，法国承认美国，公开参战，荷兰等国也对美国进行援助。”材料中“战役”指的是（ ）‎ A.来克星顿的枪声B.亚历山大东征C.萨拉托加大捷D.约克镇战役 ‎6.（2019江苏南通如皋实验初中期中）一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。说它是民主运动是因为其（ ）‎ A.推翻了封建君主专制B.确立了资产阶级政体 C.废除了黑人奴隶制度D.走上了对外扩张道路 ‎7.美国联邦政府倡导“三权分立”的原则，这里的“三权分立”指的是（ ）‎ A.行政、军事、司法三权分立B.立法、军事、行政三权分立 C.立法、司法、军事三权分立D.立法、行政、司法三权分立 45‎ 二、非选择题 ‎8.分析以下材料，回答相应问题。‎ 材料一 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。‎ 材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。‎ ‎(1)材料一、材料二都摘自哪一文献?这一文献是何时在何会议上通过的？‎ ‎(2)“这些联合殖民地”指什么？‎ ‎(3)“自由独立的合众国”“大不列颠王国”各叫什么名字？‎ ‎⑷我们如何评价这一文献？‎ 一、选择题 ‎1.答案B根据所学可知，美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。故选B。‎ ‎2.答案C 1775年4月的来克星顿枪声，是美国独立战争开始的标志。故选C。‎ ‎3.答案B 1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城召开会议，并通过了组织大陆军的决议，任命华盛顿为大陆军总司令。故选B。‎ ‎4.答案D “大不列颠”指的是英国，根据所学知识可知，美国独立战争是反抗英国殖民统治的民族解放战争，《独立宣言》列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。故选D。‎ ‎5.答案C 1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，萨拉托加大捷扭转了整个美国独立战争的战局，不仅增强了美国人民争取独立的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。之后，法国承认美国，公开参战，荷兰等国也对美国进行援助。故选C。‎ ‎6.答案B 1775-1783年，华盛顿领导美国独立战争，取得胜利，结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，之后确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。故选B。‎ ‎7.答案D美国联邦政府倡导“三权分立”的原则，总统享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权，行政、立法、司法三权分立。故选D。‎ 二、非选择题 ‎8.答案 ‎(1)《独立宣言》。1776年7月4日在大陆会议上通过的。‎ ‎(2)北美13个殖民地。‎ ‎(3)美国、英国。‎ ‎(4)积极性：《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。‎ 局限性:宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。‎ 解析 本题考查美国《独立宣言》的相关基础知识，结合所学回答即可。‎ 第19课法国大革命和拿破仑帝国 测试时间：20分钟 一、选择题 ‎1.世界历史上，曾为法国大革命作了重要理论准备的思想解放运动是（ ）‎ 45‎ A.文艺复兴B.启蒙运动 C.新文化运动D.新航路开辟 ‎2.（2018湖北襄阳中考）法国大革命开始的标志是（ ）‎ A.处死国王路易十六 B.巴黎人民攻占巴士底监狱C.三级会议的召开D.法兰西第一共和国成立 ‎3.（2018山东济南天桥区期末）崛起于法国动荡之际的拿破仑果敢刚毅，一生传奇。其是非成败，众说纷纭。如果从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑，可选择的史实依据是（ ）‎ ‎①夺取政权，加冕称帝 ‎②打败反法联军，冲击欧洲封建势力，扩展法国大革命成果 ‎③征战欧洲，扩疆拓土 ‎④颁布实施《拿破仑法典》‎ A.①③ B.②③ C.②④ D.①④‎ ‎4.有学者曾把美国独立战争和法国大革命称为“姊妹革命”，这两次革命的共同之处是（ ）‎ A,结束了本国的君主专制B.实现了国内政局的长期稳定 C.建立了君主立宪制D.凸显了民主平等的理念 ‎5.（2016山东烟台中考）构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ）‎ A.近代西方民主发展的历程 B.欧洲国家民族独立的过程 C.多民族国家的统一进程 D.反对殖民压迫的历程 二、非选择题 ‎6.阅读材料：‎ 一、在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……‎ 二、任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。……‎ 十七、财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。‎ 请回答：‎ ‎(1)这是哪个国家颁布的什么文件的内容？‎ ‎(2)颁布该文件的机构是什么？‎ ‎(3)它宣告了怎样的基本原则？‎ ‎(4)它的进步性有何体现?‎ ‎7.(2019江西吉安峡江县戈坪中学期中)历史人物在特定的历史条件下，对历史发展起推动或阻碍作用。根据所学知识，回答下面问题。‎ 材料一 美国历史上某杰出人物的传记(下图)。‎ 目录 一、少年时代 二、投身反英斗争 三、领导独立战争 四、总统生涯 45‎ 五、退休生活 ‎(1)根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记,简评这位杰出人物。‎ 材料二 他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。‎ ‎——恩格斯《德国状况》‎ ‎(2)依据材料二并结合所学知识，指出材料中“他”指谁。概述“他的法典”有何作用。‎ 材料三 起初是民族战争……这些战争是革命的……但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早己形成的、大的、有生命力的民族国家的时候……民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。‎ ‎——列宁《论尤尼乌斯的小册子》‎ ‎(3)材料三中列宁是怎样看待拿破仑战争的？‎ 一、选择题 ‎1.答案B启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。‎ ‎2.答案B巴黎人民攻占巴士底监狱标志着法国大革命爆发。‎ ‎3.答案C本题的关键信息是“从推动文明进步、创造文明遗产的角度肯定拿破仑”。从此角度看拿破仑的主要贡献，一是颁布了《拿破仑法典》；二是打击了欧洲的封建势力，巩固和扩展了法国大革命的成果。故选C。‎ ‎4. 答案D美国独立战争期间颁布了《独立宣言》，法国大革命期间颁布了《人权宣言》，两部文献都宣扬民主平等的理念。故选D。‎ ‎5.答案A示意图中所列的内容均为西方国家颁布的法律文献，西方国家以此实现了从专制到民主、从人治到法治的演变过程,反映了近代西方民主发展的历程。故A项正确。‎ 二、非选择题 ‎6.答案(1)法国；《人权宣言》。‎ ‎(2)制宪议会。‎ ‎(3)宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。‎ ‎(4)体现了反对君主专制和封建等级制度的要求，宣传了资产阶级自由民主思想,有进步意义。‎ 解析 第(1)问，从“人们生来是而且始终是自由平等的”“财产是神圣不可侵犯的权利”等可以判断出是法国的《人权宣言》。第(2) (3)问考查《人权宣言》的颁布机构和宣告的基本原则,结合所学回答即可。第(4)问，可结合《人权宣言》宣告的基本原则分析其进步性的体现。‎ ‎7.答案(1)华盛顿。领导独立战争，摆脱英国的殖民统治，实现国家的独立;规定美国总统连任不得超过两届,开创了美国民主政治的先河。(言之有理即可)‎ ‎(2)拿破仑。巩固资产阶级统治，维护了大革命的成果;为后来很多国家的民法提供了参照蓝本。‎ ‎(3)初期是民族革命战争，后期成为帝国主义战争。‎ 解析(1)此问考查的是华盛顿。根据材料提示的信息:投身反英斗争、领导独立战争、总统生涯等可判断出是华盛顿。对华盛顿的评价,结合所学回答即可。‎ ‎(2)此问考查的是拿破仑。由“他把他的法典带到被他征服的国家里”可知，“他”指的是拿破仑。拿破仑颁布《拿破仑法典》，法典巩固了资产阶级的统治，维护了大革命的成果;为后来很多国家的民法提供了参照蓝本。‎ ‎(3)由材料可知列宁认为拿破仑战争初期是民族革命战争，后期因为“奴役欧洲许多早已形 45‎ 成的、大的、有生命力的民族国家”，演变为帝国主义战争。‎ 第20课 第一次工业革命 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2017山东荷泽中考）马克思说：“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不能满足需要了。于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。”以上材料说的是工业革命的（ ）‎ A.条件B.进程C.影响D.局限性 ‎2.（2018北京临川学校第一次月考）第一次工业革命实质是（ ）‎ A.资本主义制度代替封建制度的重大改革 B.商品经济代替自然经济的重大变革 C.机器生产代替手工劳动的重大变革 D.雇佣关系代替依附关系的重大变革 ‎3.发明飞梭，提高了织布速度的是（ ）‎ A.哈格里夫斯B.瓦特C.斯蒂芬森D.凯伊 ‎4.（2018海南中考）马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业。”通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是（ ）‎ A.莱特兄弟B.卡尔•本茨C.斯蒂芬森D.瓦特 ‎5.（2019吉林长春德惠期末）沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。此时我们不能忘记蒸汽机车的发明者（ ）‎ A.哈格里夫斯B.瓦特C.爱迪生 D,斯蒂芬森 ‎6.（2017江苏苏州中考改编）以下是近代英国城乡人口变迁表，导致出现这种变迁现象的主要原因是（ ）‎ A. “光荣革命”的发动 B.殖民扩张的开展 C.工业革命的推动 D.自由贸易的拓展 ‎7.约翰•威尔金斯于1840年成为曼彻斯特一家纺织厂的厂主。下列叙述中，你认为不正确的是（ ）‎ A.他的工厂使用以蒸汽机作为动力的纺纱机 B.他能够坐火车上下班 C.他的工厂只能建在河流旁 D.他的工厂规模很大,雇用了 1000多人 ‎8.1831年,英国一本名为《机器的成绩》的书中写道：“两个世纪以前,一千个人当中没有一个人穿袜子;一个世纪以前,五百个人当中没有一个人穿袜子;现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。”出现这种变化是由于( )‎ A.英国工业革命的进行 B.英国资本主义民主制度的形成 C.英国的殖民扩张和掠夺 D.火车的广泛使用 二、非选择题 ‎9.阅读下列材料，回答问题。‎ 45‎ 材料一 英国的煤产量从1770年的600万吨上升到1861年的5700万吨;铁产量也从1770年的5万吨增长到1861年的380万吨。1801—1851年，英国国民总产值增长125. 6%,英国迅速成为“世界工厂”，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地,再把原材料运回国。‎ 材料二 英国交通发展简表 ‎(1)根据所学知识，指出英国成为“世界工厂”源于哪一历史事件。其成为“世界工厂”的政治前提是什么？‎ ‎(2)据材料二概括指出英国在18世纪60年代以后国内交通发展呈现出怎样的特点。试根据材料和所学知识,探究其原因。‎ 一、选择题 ‎1.答案A题干材料说明，市场的扩大和需求的增加，引发了机器生产取代手工劳动的工业革命，这是工业革命发生的条件。故选A。‎ ‎2.答案C第一次工业革命是用机器生产代替手工劳动的重大变革。故选C。‎ ‎3.答案D 1733年,凯伊发明飞梭，提高了织布速度。‎ ‎4.答案D 18世纪中期，瓦特对蒸汽机作了一系列改进。1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。后来,许多生产部门都开始使用蒸汽机。所以D选项符合题意。‎ ‎5.答案D 1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。故选D。‎ ‎6.答案C根据表格信息可知，1750年以后，英国城市人口所占比例逐渐升高，农村人口所占比例逐渐降低,到1850年，城市人口所占比例大于农村人口所占比例。联系所学知识可知，18世纪60年代开始的工业革命把劳动力从农村引向了城市，19世纪中期,英国己成为世界上第一个工业国家，城市人口多于农村人口。‎ ‎7.答案C解题时应抓住关键信息“1840年”。1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用。早期的工厂基本上都用水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方。故选C。‎ ‎8.答案A从“一千个人当中没有一个人穿袜子”到“一千个人当中没有一个人不穿袜子”，说明生产袜子的效率大大提高了，这是进行工业革命的结果。故选A。‎ 二、非选择题 ‎9.答案 ‎(1)历史事件:第一次工业革命。政治前提:资本主义制度的确立。‎ ‎(2)特点:飞速发展。原因:政府的推动;蒸汽机等技术的革新;工业革命的需要;市场的扩大;城市化进程的加快;等。‎ 解析 ‎(1)根据材料一中的煤、铁等关键信息可知，“历史事件”指的是第一次工业革命。第一次工业革命之所以率先在英国展开，是因为英国发生了资产阶级革命，确立了君主立宪制，为工业革命的展开提供了政治上的保障。‎ 45‎ ‎(2)根据材料二表格信息，可以看出英国在18世纪60年代以后国内交通发展呈现出飞速发展的特点。其原因可以从政府推动、技术革新等角度来组织答案。‎ 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 测试时间：15分钟 一、选择题 ‎1.（2019河南周口中学期末）2018年是卡尔•马克思诞辰200周年，马克思故乡展开了一系列纪念活动。该国国家旅游局推出“追寻伟人足迹，探访马克思故里”主题旅游线路。如果你想参加此次旅行，你需要飞赴（ ）‎ A.英国B.法国C.德国D.美国 ‎2.（2019广西河池凤山县期末）马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，创立了马克思主义理论。马克思主义理论组成部分不包括（ ）‎ A.空想社会主义B.马克思主义哲学 C.马克思主义政治经济学D.科学社会主义 ‎3.当全球金融危机发生时,人们主张重读《资本论》。《资本论》是科学社会主义的经典之作，其作者是（ ）‎ A.李大钊B,但丁C.毛泽东D.马克思 ‎4.（2019河北保定涕水县期末）他在中学毕业时的一篇作文中认为:择业的目标应是为了 “人类的幸福和我们自身的完美”，“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物”。与材料中的“他”有关的文件是（ ）‎ A.《独立宣言》B.《共产党宣言》C.《拿破仑法典》D.《权利法案》‎ ‎5.（2018重庆中考A卷）《共产党宣言》一经问世就震动了世界。恩格斯称它是全部社会主义文献中最具有国际性的著作。这表明《共产党宣言》（ ）‎ A.批判吸收了前人的思想精华B.是恩格斯独立完成的著作 C.是一部影响十分广泛的著作D.推动了欧洲工人运动兴起 ‎6.从根本利益来讲，马克思和恩格斯代表了谁的利益（ ）‎ A.无产阶级B.资产阶级 C.农奴D,奴隶 ‎7.（2018甘肃白银靖远县靖安中学期中）创新是人类社会发展进步的灵魂。在思想理论创新方面，马克思、恩格斯（ ）‎ A.创立了科学社会主义B.提出了 “三权分立”学说 C.提出了 “一国两制”构想 D.创立了巴黎公社 ‎8.（2018云南临沧云县期末）以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标而进行经济斗争的组织是（ ）‎ A.第一国际B.巴黎公社C.共产党D.现代工厂 ‎9.按发生时间的先后顺序排列下列事件，正确的是（ ）‎ ‎①《共产党宣言》发表 ‎②马克思移居伦敦 ‎③第一国际成立 ‎④巴黎公社成立 A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.③②④①‎ 二、非选择题 ‎10.阅读材料：‎ 材料一 45‎ ‎ “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”‎ ‎——《共产党宣言》‎ 材料二 公社简直是奇迹般地改变了巴黎的面貌!第二帝国的那个花花世界般的巴黎消失得无影无踪。……努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲的巴黎一一它在培育着一个新社会的同时几乎把大门口外的食人者忘得一干二净一一正放射着它的历史首创精神的炽烈的光芒！‎ ‎——《法兰西内战》‎ 请回答：‎ ‎⑴材料一所示文献发表于哪一年?它有何历史意义？‎ ‎⑵材料二中的“公社”指的是什么？它成立于哪一年？‎ (3) ‎“公社”的结局如何?它在世界史上的地位如何？‎ ‎(4)“公社”留给后人太多的思考与话题，它体现了怎样的革命精神？‎ 一、选择题 ‎1.答案C卡尔•马克思是德国人。本题选C。‎ ‎2.答案A马克思和恩格斯创立的马克思主义是由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三部分组成的，不包含空想社会主义。故选A。‎ ‎3.答案D《资本论》是马克思的著作。‎ ‎4.答案B 17岁的马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业的目标应是为了 “人类的幸福和我们自身的完美”，“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物”。1848年,马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。B项符合题意。‎ ‎5. 答案C题干关键信息是“全部社会主义文献中最具有国际性的著作”。选项A没有体现。《共产党宣言》是马克思、恩格斯共同完成的著作，选项B不符合题意。“国际性”说明它的影响是十分广泛的。选项D仅仅局限于欧洲，与“国际性”不符。故选C。‎ ‎6. 答案A马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，创立了马克思主义，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。故选Ao ‎7.答案A科学社会主义是马克思、恩格斯创立的马克思主义的重要组成部分。故选A。‎ ‎8.答案A 1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。故选A。‎ ‎9. 答案A《共产党宣言》发表于1848年;马克思移居伦敦是在1849年;第一国际成立于1864年；巴黎公社成立于1871年。故选A。‎ 二、非选择题 10. 答案 ‎(1) 1848年。标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。‎ ‎(2)巴黎公社。1871年。‎ ‎(3)失败。这是世界上第一个无产阶级政权。‎ ‎(4)大无畏的革命精神。‎ 解析 45‎ ‎ 第(1)问考查《共产党宣言》的发表时间和意义，回顾所学回答即可。第(2)问，从“公社”“巴黎” “法兰西内战”等信息可以判断，“公社”是指巴黎公社，它成立于1871年。第(3)问考查巴黎公社的结局和地位，回顾所学回答即可。第(4)问，巴黎的无产阶级和人民群众勇敢地发动起义，并建立了世界上第一个无产阶级政权，“努力劳动、用心思索、战斗不息、流血牺牲”，体现了大无畏的革命精神。‎ 45‎