- 2021-11-11 发布 |
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文档介绍
化学实验室之旅精品教案
1.2化学实验室之旅 【教学课型】新学课 【教学课题】1.2化学实验室之旅 【教学目标】一:知识与技能 1:通过参观化学实验时,了解化学实验室的设备,知道化学实验的要求。 2:认识常用的化学仪器,了解常用仪器的使用方法。 3:学会药品的取用,物质的加热等化学试验常用操作。 4:了解化学实验室的安全知识,养成良好的实验习惯。 二:过程与方法 重点学习常见的化学仪器的使用方法,注意事项,养成良好的实验习惯。 三:情感态度与价值观 通过对仪器的认识开阔视野,培养认真仔细,小心谨慎的科学态度以及协作精神。 【教学重点】了解常用仪器的使用方法。:学会药品的取用,物质的加热等化学试验常用操作。 【教学难点】培养学生良好的实验习惯。 【教学工具】试管,烧杯,酒精灯,量筒,滴瓶等等 【教学方法】展示法,实验法,自有阅读 课前预习 参观学校的实验室,了解化学实验室的规则,直到化学实验室的安全知识,了解常见的化学仪器主要的用途,操作注意事项。 教学情景导入 多媒体展示洁净整齐的化学实验室,找出前面两节课我们所用到的一些实验仪器如试管,酒精灯,试管夹等你们知道它们的用途吗?是不是随意使用都可以呢?我们今天就讲第一章的第三节化学实验室之旅。 教学过程设计 教师活动:多媒体展示洁净整齐的化学实验室,突出显示化学实验室的规则。然后实物展示常见的实验仪器。如:试管,烧杯,酒精灯等。 学生活动:阅读16页初中化学试验常用仪器,并举手回答各仪器的主要用途和注意事项。 教师活动:总结并强调每种仪器的注意事项。 学生活动:阅读16—18页的课文内容注意各项操作。 教师活动:演示固体药品的取用,液体药品的取用,给物质的加热边做边讲特别强调注意事项。 学生活动:分组做以上三个实验并认真思考,讨论总结。 教师活动:巡视指导。归纳总结。固体药品的取用要点:先将试管平放,再慢慢树起来;液体药品的取用要点:瓶塞要倒放,标签向手心,瓶口咬紧挨试管口。量筒须平放,视线。与液体的凹叶面最低处保持水平。酒精灯的使用:用火柴点燃,用灯帽盖灭,火焰奋焰心,内焰外焰,外焰的温度最高,加热用外焰。给试管中的物质加热先预热,后固定,液体不能超过1/3,且管口朝向没有人的地方。 学生活动:阅读实验室的安全知识归纳总结注意事项并举手回答。 教师活动:强调要严格遵守注意事项。 课堂小结:学生回答本节的收获。 ◆ 课堂板书设计 2 1.3 化学实验室之旅 一:参观实验室 二:练习试验基本操作 三:实验室的安全知识 课堂作业 1:实验时是不易做反应容器的为( ) A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶 2:实验室取用一定量的液体时,应选用下列仪器中的( ) A.试管 B. 滴管 C. 烧杯 D.量筒 3:下列仪器,可在酒精灯火焰上直接加热的是( ) A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管 4:下列实验操作中,不正确的为( ) 5:下列实验操作中,不正确的为( ) 6:在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向 答案 1.B 2.D 3 D 4 A 5 .C 6.D ◆ 教学反思 通过信息反馈,同学们能够识别常见的化学仪器以及用途,但对它们的作用特别是操作注意事项个别的地方还有遗忘,这需要通过反复练习,加强记忆就能解决。同学们通过学习知道实验室学习化学的重要手段。 2查看更多