河北专版2020中考化学复习方案主题四化学与社会发展第12课时燃烧燃料能源课件

河北专版2020中考化学复习方案主题四化学与社会发展第12课时燃烧燃料能源课件

第 12 课时 燃烧、燃料、能源 主题四　化学与社会发展 【 考试要求 】 1. 认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件。 (B) 2. 了解防火、灭火、防范爆炸的措施。 (B) 3. 认识燃料完全燃烧的重要性 , 了解使用氢气、天然气 ( 或沼气 ) 、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响 , 能够选择对环境污染较小的燃料。 (B) 4. 知道化石燃料 ( 煤、石油和天然气 ) 是人类社会重要的自然资源。 (A) 5. 了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 (B) 6. 知道石油是由多种有机物组成的混合物。 (A) 7. 了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。 (B) 8. 了解我国能源与资源短缺的国情 , 认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 (B) 燃烧与灭火 知识体系 燃烧 灭火 易燃物质与易爆物安全知识 爆炸 燃烧、缓慢氧化和爆炸的比较 生活中的安全常识 与燃烧和爆炸有关的图标 氧气 氧化 可燃物 氧气 ( 或空气 ) 最低温度 着火点 可燃物 隔绝氧气 ( 或空气 ) 着火点 有限的空间 迅速膨胀 爆炸 自燃 纯度 有害气体温度高 , 密度小 , 浮于上层 燃烧、能源及其分类 能源分类 化石燃料 绿色能源 乙醇 氢气 目前正在利用和开发的新能源 碳 化学 碳、氢 沸点 物理 CH 4 难 可燃 蓝 CH 4 +2O 2 CO 2 +2H 2 O 空气 接触面 C 2 H 5 OH C 2 H 5 OH+3O 2 2CO 2 +3H 2 O 2H 2 +O 2 2H 2 O Zn+H 2 SO 4 ZnSO 4 +H 2 ↑　 太阳能 潮汐能 地热能 ( 合理即可 ) 重点梳理 燃烧条件的实验探究 实验装置 薄铜 片作用 : 导热 热水作用 : 提供 ① 　　　　 ; 隔绝空气 ( 或氧气 )  硬纸圈作用 : 固定白磷 , 以免 被 氧气 冲走 热量 （续表） 设计 原理 对比 实验 铜片上的白磷与红磷是一组对比实验 ; 铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验 条件 控制 控制燃烧条件中的两个条件不变 , 改变要探究的条件 现象 a. 甲中铜片上的白磷 ② 　　　　 　   b. 甲中铜片上的红磷 ③ 　　 　   c. 甲中热水中的白磷 ④ 　　　　 　   d. 乙中往热水中通氧气后的白磷 ⑤ 　　　   燃烧 不燃烧 不燃烧 燃烧 （续表） 分析 a 、 b 对比 , 证明燃烧需要 ⑥ 　　　　　　　　　　　　   a 、 c 对比 , 证明燃烧需要 ⑦ 　　　　　　　　　　　　   c 、 d 对比 , 证明燃烧需要 ⑧ 　　　　　　　　　　　　   结论 燃烧需要的条件是可燃物、 ⑨ 　 　　　　 、温度达到 ⑩ 　　　　　　　　 , 三者缺一不可   温度达到可燃物的着火点 可燃物与氧气接触 可燃物与氧气接触 与氧气接触 可燃物的着火点 易错判断 1. 燃烧必须有氧气参加 ( 　　 ) 2. 物质燃烧需要可燃物、与空气或氧气接触、温度达到着火点 , 三个条件满足其一即可 ( 　　 ) 3. 用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点 ( 　　 ) 4. 室内着火时应打开门窗让浓烟散出去 ( 　　 ) 5. 人类需要的能量都是由化学变化产生的 ( 　　 ) 6. 天然气、沼气的主要成分都是甲烷 , 均是不可再生能源 ( 　　 ) 7. 石油分馏是物理变化 , 煤干馏是化学变化 ( 　　 ) × × × × × × √ 考向一　燃烧条件的探究 （ 6 年 5 考） 1. [2016 · 河北 ] 用图 12-1 所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程 :① 将白磷放在燃烧匙内 , 塞好橡胶塞 ;② 从长颈漏斗向瓶内迅速注入 60 ℃ 的水至刚刚浸没白磷 ;③ 连接好注射器 , 向瓶内推入空气 , 瓶内水面下降 , 当白磷露出水面时立即燃烧 , 停止推入空气 ;④ 白磷熄灭后 , 瓶内水面上升 , 最后淹没白磷。请回答下列问题。 (1) 白磷燃烧的化学方程式为 　　　　　　　　　 　 。   (2) 对比 ③ 中白磷露出水面前后的现象 , 说明燃烧需要的 条件是 　 。   (3)④ 中瓶内水面上升的原因是 ______________________ 　 。   4P+5O 2 2P 2 O 5 与氧气 ( 或空气 ) 接触 白磷燃烧消耗氧气 , 图 12-1 瓶内气体体积减小 , 气压减小 2. [2014 · 河北 ] 根据如图 12-2 所示的实验回答问题。 如图 12-2 是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前 , 白磷不燃烧 , 而打开后 , 白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象 , 证明白磷燃烧需要 　　　　　　 　　　 。烧杯中水的作用是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。   与氧气 ( 或空气 ) 接触 隔绝氧气 ( 或空气 ), 使白磷的温度达到着火点 图 12-2 3. 拓展 [2019 · 邢台二模 ] 在烛芯的棉线中加入细镁条可制成“吹不灭的蜡烛”。已知镁条的着火点低于火焰焰心的温度。请从燃烧条件角度回答 : 　 (1) 蜡烛正常燃烧时 , 焰心的镁条不燃烧 , 原因是 　　　　　　　　　　 。   (2) 吹灭蜡烛后 , 镁条开始燃烧 , 并重新引燃蜡烛。引燃蜡烛时 , 镁条所起的作用是 　　　　　　　　　　 。   [ 答案 ] (1) 不能与氧气接触 (2) 使温度达到石蜡的着火点 [ 解析 ] (1) 根据题意 , 镁条的着火点低于火焰焰心的温度 , 温度已达到了着火点 , 蜡烛正常燃烧时 , 焰心的镁条不燃烧 , 是因为镁条不能与氧气接触。 (2) 吹灭蜡烛后 , 镁条开始燃烧 , 放出大量的热 , 使温度达到石蜡的着火点 , 蜡烛重新燃烧。 4. 拓展 [2019 · 永州 ] 在老师的指导下 , 化学兴趣小组利用图 12-3 所示装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。 实验目的 探究可燃物燃烧的条件。 图 12-3 实验步骤 ① 将所需仪器按照装置图连接起来 ; ② 打开 K 1 和 K 2 , 向上拉动任意一支注射器的活塞 ; ③ 将实验所需药品加入对应的仪器中 ; ④ 将装有适量白磷的具支试管放入冷水中 ; ⑤ 打开 K 1 , 关闭 K 2 , 往装置甲中加入适量的双氧水 , 氧气进入具支试管中 ; ⑥ 关闭 K 1 , 打开 K 2 , 往装置乙中加入适量的盐酸 , 二氧化碳进入具支试管中 ; ⑦ 将装有适量白磷的具支试管放入 80 ℃ 的热水中 ; ⑧ 打开 K 1 , 关闭 K 2 , 往装置甲中加入适量双氧水 , 氧气进入具支试管中 ; ⑨ 关闭 K 1 , 打开 K 2 , 往装置乙中加入适量的盐酸。 请回答下列问题。 (1) 实验步骤 ② 的目的是 　 。   (2) 装置乙中发生反应的化学方程式是 　　　　　 　　　　　　　　　 。   (3) 在实验步骤 ⑥ 中 , 具支试管中氧气已经排尽的实验现象是 　 　 　　　　　　 。   (4) 能看到白磷燃烧起来的实验步骤是 　 。   实验结论 可燃物燃烧必须同时满足两个条件 : 可燃物与氧气接触 ; 温度达到可燃物的着火点。 检查装置气密性 Na 2 CO 3 +2HCl 2NaCl+H 2 O+CO 2 ↑ 烧杯中石灰水变浑浊 ⑧ 考向二　灭火的原理及方法 （ 6 年 4 考） 5. [2015 · 河北 ] 关闭燃气开关灭火 , 运用的原理是 　　　　 　　 。   隔离可燃物 6. [2013 · 河北 ] 小明设计的探究燃烧条件的实验如图 12-4 所示。请回答下列问题。 (1) 凸透镜对光有 　　　　 作用。   (2)A 处白磷燃烧 ,B 处红磷不燃烧 , 由此得出的燃烧条件是 _______________________ 　 。   (3) 熄灭 A 处火焰 , 可采用的方法有 　　　　　　　　　　 ( 写出一种即可 ) 。   会聚 图 12-4 温度达到可燃物的着 盖湿抹布 ( 合理即可 ) 火点 7. 拓展 [2019 · 南京 ] 下列有关灭火的说法不正确的是 ( 　　 ) A. 隔绝氧气能达到灭火的目的 B. 清除可燃物能达到灭火的目的 C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的 D. 图书失火可用二氧化碳灭火器扑灭 [ 答案 ] C [ 解析 ] 可燃物的着火点为物质的固有属性 , 一般不能改变。 8. 拓展 [2019 · 成都 ] 下列熄灭蜡烛的方法 , 其对应原理错误的是 ( 　　 ) A. 扇灭 —— 隔绝氧气 B. 剪掉灯芯 —— 隔离可燃物 C. 湿抹布盖灭 —— 隔绝氧气 D. 水浇灭 —— 降低温度至着火点以下 [ 答案 ] A [ 解析 ] 扇灭蜡烛是利用空气流动带走部分热量 , 使温度降低到蜡烛的着火点以下的原理灭火 ; 剪掉烛芯使蜡烛熄灭是利用隔离可燃物的原理灭火 ; 湿抹布盖灭蜡烛是利用隔绝氧气的原理灭火 ; 水浇灭是利用降低温度到蜡烛的着火点以下的原理灭火。 考向三　易燃易爆安全知识 （ 6 年 2 考） 9. [2013 · 河北 ] 在图 12-5 所示的标志中 , 加油站必须张贴的是 ( 　　 ) 图 12-5 B 10. [2019 · 河北 ] 如图 12-6 所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉 , 瞬间发生爆炸 , 软橡胶片被冲飞 , 蜡烛熄灭。 请回答 : (1) 吹散面粉的目的是增大 　　 的接触面积。   (2) 软橡胶片被冲飞时内能转化为 　 。   (3) 蜡烛熄灭的原因是 　 。   图 12-6 [ 答案 ] (1) 面粉与空气 ( 或面粉与氧气 ) 　 (2) 机械能 (3) 氧气不足 [ 解析 ] 吹散面粉是为了增大面粉与空气的接触面积 , 使面粉颗粒与空气中的氧气充分混合。面粉遇明火发生爆炸 , 发生剧烈燃烧的同时 , 消耗大量氧气 , 产生大量的二氧化碳气体 , 瞬间放出大量的热 , 将内能转化为机械能 , 因此 , 橡胶塞片被冲飞 , 蜡烛熄灭。 11. 拓展 [2019 · 西宁 ] 2019 年 5 月 12 日是第 11 个全国防灾减灾日。下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 高层楼房着火 , 乘电梯逃生 B. 火灾逃生时弯腰前行 C. 燃气泄漏时 , 点火检查 D. 加油站内拨打或接听电话 [ 答案 ] B [ 解析 ] 高层楼房着火 , 不能乘普通电梯逃生 , 以防断电 , 被困在电梯中 ; 火灾逃生时要弯腰前行 , 以防粉尘或有毒气体进入呼吸道 ; 燃气泄漏时 , 不能点火检查 , 防止因接触明火而发生爆炸 ; 汽油是易燃易爆物 , 加油站内拨打或接听电话容易产生电火花 , 引发爆炸。 考向四　能源及其利用 （ 6 年 5 考） 12. [2013 · 河北 ] 酒精 (C 2 H 5 OH) 是一种清洁能源 , 它属于 　　 　 ( 填“可再生”或“不可再生” ) 能源。酒精燃烧的化学方程式为 　　　　　　　　　　　 　　 。已知酒精的热值为 3.0×10 7 J · kg -1 ,2 kg 酒精完全燃烧放出的热量为 　　 　 J 。   13. [2014 · 河北 ] 含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质 , 浪费资源 , 且污染空气。为使其充分燃烧 , 应采取的措施是 _______________________________________ 　　　　　 ( 答一条即可 ) 。   可再生 C 2 H 5 OH+3O 2 2CO 2 +3H 2 O 6.0×10 7 提供充足的空气 ( 或增大燃料与氧气的 接触面积 ) 14. 拓展 [2018 · 石家庄裕华一模 ] 关于能源 , 下列说法正确的是 ( 　　 ) A. 太阳能和核能都是绿色环保、取之不尽的新能源 B. 水能、风能和天然气都是一次能源 , 也都是可再生能源 C. “可燃冰” ( 天然气水合物 ) 燃烧后几乎不产生残渣和废气 , 被誉为“绿色能源” D. 氢燃料发动机可以把化学能全部转化为机械能 [ 答案 ] C [ 解析 ] 核能、天然气都是不可再生的能源 ; 氢燃料发动机把化学能转化为内能 , 最终转化为机械能 , 在转化为内能的过程中有热量散失 , 故不能全部转化为机械能。