江西省2020中考物理大一轮复习第一篇教材复习第14课时电流和电路电压电阻课时训练 1

江西省2020中考物理大一轮复习第一篇教材复习第14课时电流和电路电压电阻课时训练 1

‎　电流和电路　电压　电阻 ‎(限时：30分钟)‎ 一、填空题 ‎1. [2018·福建]如图K14-1所示，悬挂在一起的两个气球，被毛织品擦过后彼此排斥分开，此时两个气球带 ‎　　　(选填“同种”或“异种”)电荷，气球是因为　　　　而带电。 ‎ 图K14-1‎ ‎2. 如图K14-2所示是闪电电流通过避雷针的示意图，若云层带正电，则该电流的方向是由　　　流向　　　　。(均选填“云层”或“大地”) ‎ 图K14-2‎ ‎3. 林红所连接的电路如图K14-3所示。若开关闭合，电路处于　　　　(选填“通路”或“短路”)状态，若要连成两灯串联的电路，需要拆除导线　　　　。 ‎ 图K14-3‎ ‎4. 如图K14-4所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过　　　　(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，开关S控制　　　　　　(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。 ‎ 11‎ 图K14-4‎ ‎5. 如图K14-5甲所示，当闭合电路中开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1和A2的指针均在图乙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是　　　　A，通过灯泡L2的电流是　　　　A。 ‎ 图K14-5‎ ‎6. 如图K14-6所示，林红同学在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池，观察电压表的接线和指针偏转可知：铜片是盐水电池的　　　极，电池的电压为　　V。 ‎ 图K14-6‎ ‎7. [2018·江西]如图K14-7所示，卡通动物的对话，形象地描述了导体的电阻大小与导体的材料、　　　　和 ‎　　　　的关系。 ‎ 11‎ 图K14-7‎ ‎8. 图K14-8所示为林红同学设计的调光灯模拟实验电路图。开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到　　(选填“A”或“B”)端；使用过程中要使灯泡变亮，滑片P应向　　　　(选填“A”或“B”)端移动；若接入电路中的接线柱改为A、C，则上述实验中滑动变阻器的调节规律　　　　(选填“不变”或“改变”)。 ‎ 图K14-8‎ 二、选择题 ‎9. [2019·镇江]甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图K14-9所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，则下列判断正确的是 (　　)‎ 图K14-9‎ A. 甲、乙两球均带正电 B. 甲、乙两球均带负电 C. 甲球带正电，乙球一定带负电 D. 甲球带负电，乙球可能不带电 11‎ ‎10. [2018·随州]如图K14-10所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属箔已张开的验电器金属球，发现验电器的金属箔先闭合，后又张开，以下说法正确的是 (　　)‎ 图K14-10‎ A. 摩擦过程中创造了电荷 B. 验电器的金属箔开始时带负电荷 C. 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 D. 此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒 ‎11. [2019·湘潭]图K14-11是电吹风的简化电路图，其中M是吹风机，R是电热丝。由电路图可知 (　　)‎ 图K14-11‎ A. 只将开关S1闭合，吹出的是热风 B. M和R是串联在电路中的 C. 将S1和S2都闭合，吹出的是热风 D. 开关S2可以控制整个电路 ‎12. [2019·安徽]公交车后门的两个扶杆上通常各装有一个按钮，每一个按钮都是个开关。当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车。如图K14-12所示的电路图符合上述要求的是 (　　)‎ 11‎ 图K14-12‎ ‎13. [2019·兰州]将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图K14-13所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是 (　　)‎ 图K14-13‎ A. 电流表测量干路电流 ‎ B. L1与L2的亮度一定相同 C. 通过L1和L2的电流一定相等 ‎ D. 只断开S2，L1发光且亮度不变 ‎14. [2019·邵阳]在图K14-14中，要使L1与L2串联，在“”处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是 (　　)‎ 图K14-14‎ A. a为电流表，b为电流表 11‎ B. a为电压表，b为电流表 C. a为电流表，b为电压表 D. a为电压表，b为电压表 ‎15. [2019·自贡]小明同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连接如图K14-15所示的电路，将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡不亮。接下来的操作，在以下步骤中最合理的是 (　　)‎ 图K14-15‎ A. 断开开关S，更换灯泡重新实验 B. 断开开关S，增加电池的节数重新实验 C. 断开开关S，拆掉导线重新连接电路 D. 观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 ‎16. [2018·株洲]图K14-16所示电路中各元件完好，a、b、c、d、e、f为接线柱，将电压表接在其中两个接线柱后，开关闭合时，电压表示数为0；开关断开时，电压表有示数。则与电压表相连的两个接线柱可能是 (　　)‎ 图K14-16‎ A. a和b　 B. c和d　‎ C. a和f　 D. e和f 三、作图与简答题 11‎ ‎17. [2019·上海]在图K14-17所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。补上后要求：闭合开关S后，向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。‎ 图K14-17‎ ‎18. 如图K14-18所示的塑料盒子上，有4个接线柱、2个完全相同的小灯泡、1个开关，闭合开关，灯正常发光。盒内有2节干电池及一些连接导线，在不能打开匣子，也无法拧下小灯泡的情况下，若要用1只电压表和若干根导线，怎样判断它们是串联还是并联的？写出你的方法。‎ 图K14-18‎ 四、实验与探究题 ‎19. [2014·江西]探究并联电路电流规律：‎ 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律。‎ ‎[猜想与假设]‎ ‎(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等。‎ ‎(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。‎ 11‎ ‎[设计实验与制订计划]‎ 宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2个，开关1个，滑动变阻器1个，干电池、导线若干。实验电路图如图K14-19所示。‎ ‎ 图K14-19 ‎ 实验次数 I1/A I2/A I3/A ‎1‎ ‎0. 16‎ ‎0. 16‎ ‎0. 32‎ ‎2‎ ‎0. 20‎ ‎0. 20‎ ‎0. 40‎ ‎3‎ ‎0. 22‎ ‎0. 22‎ ‎0. 44‎ ‎[进行实验与收集数据]‎ ‎(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该　　　　　；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如上表： ‎ ‎(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：‎ 实验次数 I1/A I2/A I3/A ‎1‎ ‎0. 10‎ ‎0. 20‎ ‎0. 30‎ ‎2‎ ‎0. 14‎ ‎0. 28‎ ‎0. 42‎ ‎3‎ ‎0. 18‎ ‎1. 80‎ ‎0. 54‎ ‎[分析与论证]‎ 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流之和。‎ 11‎ ‎[交流与评估]‎ ‎(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)玲玲同学的实验记录表中，实验次数　　　读数错误，原因是　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议                   　　　　　　　　　　。(写出一条即可) ‎ ‎20. [2018·自贡]在“探究串联电路电压的特点”实验中：‎ ‎(1)如图K14-20所示，连接电路时，至少需要　　　　根导线。实验中应选择规格　　　　(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 ‎ 图K14-20‎ ‎(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是　　　　(填出一种即可)。 ‎ ‎(3)小明保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。他能否测出L2两端电压？　　　　，理由是　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， ‎ 改进方法是　。 ‎ UAB/V UBC/V UAC/V ‎2. 4‎ ‎1. 4‎ ‎3. 8‎ 11‎ ‎【参考答案】‎ ‎1. 同种　摩擦 ‎2. 云层　大地 ‎3. 短路　c　‎ ‎4. L2　L1和L2‎ ‎[解析] 由题图可知，L1和L2并联，电流表串联在L2的支路上，电流表测量通过L2的电流；开关S在干路上，控制L1和L2。‎ ‎5. 0. 2　0. 8‎ ‎6. 正　0. 6‎ ‎7. 长度　横截面积 ‎8. B　A　不变 ‎9. D　10. D ‎11. C　[解析]将开关S1、S2都闭合，吹出的才是热风，A不符合题意，C符合题意；M和R是并联在电路中的，B不符合题意；开关S2只控制电热丝，D不符合题意。‎ ‎12. C　[解析]当乘客按下任何一个按钮时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，说明这两个开关可以独立工作、互不影响，即并联，且两个开关闭合任何一个都可以使指示灯和电铃工作，故C符合题意。‎ ‎13. D ‎14. B　[解析]电压表应与被测电路并联，a处接入电压表，与L1并联，测量L1两端电压；电流表应与被测电路串联，与L2串联的b处应接入电流表。‎ ‎15. D 11‎ ‎16. D　[解析]图示电路中各元件完好，电压表有示数，说明电压表与电源的两端相连；电压表没有示数，说明电压表与电源的两端不相连，或电压表被短路。将电压表接在a和b之间，开关闭合时，电压表测电阻两端的电压，电压表有示数；开关断开时，整个电路断路，电压表没有示数，故A不符合题意。将电压表接在c和d之间，开关闭合时，电压表测滑动变阻器两端的电压，电压表有示数；开关断开时，整个电路断路，电压表没有示数，故B不符合题意。将电压表接在a和f之间，电压表直接与电源两端相连，开关断开或闭合时，电压表都有示数，故C不符合题意。将电压表接在e和f之间，开关闭合时，电压表被短路，没有示数；开关断开时，电压表与电源两端相连，电压表有示数，故D符合题意。‎ ‎17. 如图所示 ‎[解析]滑片P向右滑动，电流表示数变小，说明滑动变阻器电阻丝的左下接线柱连入电路，但小灯泡L亮度不变，说明与小灯泡并联。‎ ‎18. 用电压表分别测任意2个接线柱间的电压，则可以测6次。如果其中有2次测量的电压为0，其余4次测量值相等为3 V，则2只灯泡是并联的；如果其中有1次测量值为0，4次测量值相等为1. 5 V，另1次测量值为3. 0 V，则2只灯泡是串联的。‎ ‎19. [进行实验与收集数据] (1)断开 ‎[交流与评估] (1)选用了两只规格相同的灯泡 ‎(2)3　看错了量程 ‎(3)再选用不同规格的灯泡进行多次实验得出结论 ‎20. (1)6　不同　(2)L2断路 ‎(3)不能　正负接线柱接反了 ‎(4)一次实验具有偶然性　更换规格不同的灯泡进行多次实验 11‎