江苏省东台市头灶镇中学九年级物理第一轮复习导学案：第十五章 电功和电热

江苏省东台市头灶镇中学九年级物理第一轮复习导学案：第十五章 电功和电热

学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道电能表的作用，了解技术参数并会正确读数和计算电费；‎ ‎2．知道电流做功和能量转化，通过对电流做功影响因素的探究，理解电流做功与哪些因素有关，并能运用电功公式进行简单计算；‎ ‎3．理解电功率的物理意义、公式，能区分用电器的额定功率和实际功率，并能运用电功率公式进行简单计算；‎ ‎4．会用伏安法测用电器的电功率，并能进行简单的电路故障分析．‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．电流做功的特点：电流做功时，把 能转化为 ．‎ ‎2．电功计算公式： ；还可用以下公式： ．‎ ‎3．电能表是用来直接测量 的仪表，它的计量单位是 ．1度= J．‎ ‎4．某电能表上标有“220V ‎3A”和“3000R／kW·h”的字样，其中“‎3A”是指 ，3000R／kW·h是指 ．‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎7‎ ‎2‎ ‎8‎ ‎5．小明家的电能表在4月底抄表时的示数是在5月底抄表时的 ‎0‎ ‎1‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎5‎ 示数是小明家在5月份实际消耗的电能是 kW·h，合 J．[来源:Zxxk.Com]‎ ‎6．电功率是表示电流 的物理量．计算电功率公式：P= = ．‎ ‎7．额定电压（U额）：用电器 的电压．额定功率（P额）：用电器在 下的功率．当U实> U额时，则P实 P额；灯的亮度 ．‎ ‎8．一盏灯标有“220V100W”字样，则 是220V， 是100W，灯在正常工作时通过它的电流是 ，该灯泡正常工作的电阻是 ．如果接在110V的电路中，则它的实际功率是 ．‎ ‎9．用电压表和电流表测小灯泡的额定电功率，实验原理是 ，该测量方法叫做 。10．电能表的表面上标有转速为A= “3000R／kW·h”表示 ．‎ 如果关闭家中的其他所有用电器，只让被测用电器正常工作，用秒表测得在T=0.5h内电能表的转盘转过N=300R．则电流做功W=N/A= kW·h;家用电器的额定电功率P=W/T= kW．‎ ‎【互动突破】‎ 一、电功的概念及公式 点拨：电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程，如电动机将电能转化为机械能；电热器将电能转化为内能；电灯将电能转化为光能和内能．电流做了多少功，就消耗多少电能，转化就得到多少其他形式的能量。实验表明：电流做功的多少与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成正比，与通电时间成正比。计算公式为：W=UＩt，这个公式适用于任何电路。‎ 例1‎ ‎【例1】如图所示，R1=6Ω，R2=10Ω，R3=4Ω，电源电压为3V且保持不变，求下列两种情况下，1min电流通过R1所做的功。‎ ‎(1)当开关S1、S2都断开时；(2)当开关S1、S2都闭合时。‎ 二、电能表的使用 点拨：电能表是测量电功的仪表，也就是测量用户在一定时间内消耗多少电能的仪表。‎ ‎【例2】一只电能表的铭牌上标有3000R/KWh，当一用电器单独接入电路中工作3分钟时，这个电能表的转盘转了45R，那么此用电器消耗的电能为多少？用电器的电功率为多大? ‎ 三、电功率的概念和计算 点拨：电功率是表示电流做功快慢的物理量，是指电流在单位时间内做的功。由此定义可推导出计算电功率的公式。只要用电压表和电流表测量出灯泡两端的电压和通过的电流，就可以计算出灯泡的电功率。‎ ‎【例3】用如图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验，小灯泡上标有“2．5 V”的字样。‎ 例3‎ ‎(1)请根据上面电路图的原理将实物图连接起来。‎ ‎(2)正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡两端的电压只有2 V，这时应调节滑动变阻器的滑片向 移动，使电压表的读数为 V，灯泡才能正常发光，若此时电流表的读数如图所示，其示数为 A，则小灯泡的额定功率是 W。 ‎ ‎(3)若电源电压为6 V，滑动变阻器有“10 Ω 1．‎5 A”和“20 Ω ‎1A”两种规格，则本实验中应选用规格为 的滑动变阻器。‎ 例4 将标有“6V 3W”的灯泡L1和标有“9V 3W”的灯泡L2串联起来接在电源上，发现一只灯泡正常发光，另一只灯泡发光较暗，求：(1)电路消耗的总功率；(2)电源电压． ‎ ‎【总结提升】‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．为了使某电炉消耗的功率减为原来的1/2，下列办法能用的是( )‎ A．将电阻减为原来的一半，电压不变 B．将电压、电阻都减为原来的一半 C．使电压减为原来的一半，电阻不变 D．电流减为原来的一半，电阻不变 第3题 ‎2．一个“12 V　6 W”的小灯泡，如果接在36 V电源上，为使其正常发光，需串联一个________Ω的电阻，该电阻消耗的功率是________W．‎ ‎3．如图是一个电热毯示意电路图， Ｒ0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯电阻丝串联的电阻.电热毯上标有“220V 100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关.⑴ 用学过的公式推理说明开关S断开时，电热毯是处于加热状态还是保温状态?‎ ‎⑵ 若要求保温时电流通过电阻线Ｒ0每分钟有60J的电能转化为内能，的阻值是多大?‎ ‎【课后作业】‎ ‎1．规格分别为“220V 40W”、“36V 40W”、“110V 40W”的三盏电灯，各自在额定电压下工作, 其发光情况为 (　 　)‎ A．“220V 40W”电灯最亮　　　　　　B．“36V 40W”电灯最亮　　‎ C．“110V 40W”电灯最亮　　　　　　D．三盏电灯一样亮 ‎ ‎2．如图所示的电路, 灯泡L 与一定值电阻并联在一电源U 的两端, 电压U 保持不变, 当开关由断开到闭合时, 灯L 的亮度将 (　　 )‎ 第2题 A．变亮　　 B．变暗 C．亮度不变　 D．无法判断 ‎3．将一个标有“36V 18W”的灯泡接入某电路中，测得通过灯泡的电流强度为‎0.4A，那么它的实际功率为 (　 　)‎ A．小于18W　　 B．大于18W C．等于18W　　　 D．等于11.52W ‎4．电阻相同的两根导线连接后，接到电压不变的电源上，在相同时间内串联时产生的热量为并联时的 (　　 )‎ A．1/4倍　　　 B．1/2倍　　　C．2倍 　　　　　D．4倍 ‎5．有一串小彩灯，每盏小彩灯的规格为“4V ‎0.2A”。下列表述中不正确的是( )‎ A．若要使小彩灯在家庭电路中正常工作，应把55盏小彩灯串联起来使用 B．每盏小彩灯正常工作时的电阻是20Ω C．每盏小彩灯的额定功率是0.8W ‎ D．小彩灯不工作时，电阻为零 ‎ 第6题 ‎6．如图所示，两盏灯L1和L2串联接入电路，合上开关后两灯均正常发光，电压表和电流表均有示数，突然两灯先后熄灭，同时发现电压表示数变为零，电流表示数先增大后变为零，电路发生故障的首要原因是（ ）‎ A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 第7题 ‎7．如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，在a、b两接线柱上接一个标有“6 V 2 W”灯泡，闭合开关S，灯泡恰好正常发光；如果在a、b两接线柱间换一个标“6 V 3 W”的灯泡，闭合开关S后，这只灯泡消耗的功率 （　　 ）‎ A．小于3W B．大于3W C．等于3W D．不能确定 第8题 ‎8．如图是电饭锅的电路图，S是温控开关，R1、R2是电阻丝。闭合和断开开关S，可选择电饭锅处于“加热”或“保温”状态。若R1:R2=1:35，电饭锅“加热”时的总功率为P1，“保温”时的总功率为P2，则P1:P2为 （ ）‎ A．36:1 B．35:‎1 C．36:35 D．35:36‎ ‎9．位于藏北草原深处的羊八井地热电厂，是我国目前最大的地热试验基地，也是当今世界唯一利用中温浅层热储资源进行工业性发电的电厂。目前总装机容量为2.5×104kw，则年发电量是 kWh。1度电可供“220V 40W”的灯泡正常工作 h。‎ ‎10．灯泡标有“220V 40W”字样，在额定电压下工作时，通过灯丝的电流是 A，若把它接在110V的电路中(不考虑温度对电阻的影响)，则灯泡的实际功率是 W，这时通过灯丝的电流是 A，灯丝的电阻是 Ω。‎ ‎11．把“6V 3W”与“6V 1W”的电灯串联接入某一电路中，如果让其中一个灯泡发光，电路两端的电压应是 V。(灯丝电阻不随温度改变)‎ ‎12．如图所示电路，电源电压为4．5V，滑动变阻器标有“20Ω ‎0.6A”，R0阻值为5Ω．闭合开关后，滑动变阻器接入10Ω时，R0两端的电压 为 V．在该电路中R0消耗的最大功率为 W．‎ 第12题 ‎13．在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)。‎ 图1‎ 图2‎ 图3‎ 图4‎ ‎(1)王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做_________；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：___________；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为_______W；‎ ‎ ‎ 第13题 ‎(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：‎ ‎①电路如图所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路；‎ ‎②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；‎ ‎③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。‎ 先算出了灯泡的电阻RL=________（请你用所测的物理量表示），再根据公式 ，计算出灯的额定功率。‎ 他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是：____________ 。‎ 仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤②改为_________ _ 。‎ ‎14．有一种太阳能实验车，车上太阳能电池接受太阳能的面板的有效面积为S=‎8m2‎，太阳光照射到电池板每平方米面积上的辐射功率为P0=1KW。电池对着太阳时产生的电压为U=120V，并对车上的电动机提供I=‎10A的电流，试问：‎ ‎⑴ 太阳能电池将太阳能转化为电能的效率是多少？‎ ‎⑵ 如果这辆汽车的电动机电能最终转化为机械能的效率75％，当汽车在水平路面上匀速行驶时，受到的牵引力为150N，则汽车的行驶速度是多大？‎ ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ ‎ 教师评价： 批改日期：‎ 第十五章 电功和电热一轮复习导学案(2)‎ 第39、40课时 学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．能运用电功、电功率的公式进行简单计算；‎ ‎2．知道电热器是利用电流做功将电能转化为内能的装置；‎ ‎3．能设计并经历电热影响因素的探究实验，知道电热与电阻、电流和时间的关系；‎ ‎4．理解焦耳定律，会运用公式进行热量计算和分析．‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比．公式是 ．‎ ‎2．当 时，则有W=Q，可用计算电功W的公式 、 或 来计算电热Q． ‎ ‎3．电热器是利用电流的 效应工作的设备，它的主要组成部分是 ，它是由 大、‎ ‎ 高的电阻丝绕在绝缘材料上组成的．家用电器中属于电热器的有 、‎ ‎ 、 等．‎ ‎4．电风扇在工作过程中把电能转化成 能，而电饭煲在工作过程中把电能转化成 能．‎ ‎5．一段导体的阻值为lOΩ，当导体的电流是200mA时，半分钟内电流通过导体产生的热量是 J，消耗的电能是 J．‎ ‎6．电炉丝通过导线连接到电路中，电炉丝热得发红，而导线却不怎么热，是因为 ‎ ‎ 。‎ ‎7．规格为“6V 6W”、“6V 3W”的甲乙两只小灯泡，若将它们并联后接在6V的电路中，则 灯更亮一些；若将它们串联后接在6V的电路中，则 灯更亮一些；若使其中一灯恰好能正常工作，则电路两端的总电压为 V。‎ ‎【互动突破】‎ 一、电功、电功率的计算 点拨：根据公式W=UIt、P=UI计算电功和电功率的基本公式。另外根据欧姆定律I=U/R，可推导出W=I2Rt=U2t/R，P= I2R=U2/R，要注意这两个公式仅适用于将电能全部转化为内能的用电器或电路。‎ ‎【例1】如图所示电路，R1=20Ω，当S1闭合S2断开时，电流表读数为‎1A，当S1、S2都闭合时，电流表读数为‎1.25A。求:‎ ‎(1)R2的阻值是多大?‎ ‎(2)当S1、S2都闭合时，电路中消耗的总功率是多大?‎ ‎(3)通电10min，R1上消耗的电能是多少?‎ 例1‎ 二、焦耳定律和电热器 点拨：焦耳通过大量实验得出电流产生热量跟电流强度、电阻和时间的关系：电流通过导体产生的热量，跟电流强度的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。即：Q=I2Rt。它适用于电流通过任何用电器产生热量的计算。‎ 在仅有电流热效应存在的电路中，电能全部转化成了内能，而没有转化为其他形式的能，这时电流产生的热量等于电流所做的功，即Q=W=UIt=I2RtQ=U2t/R。若电流通过电动机做功，电能主要转化为机械能，此时电流做功为W=UIt，电流通过电动机线圈产生的热量为Q=I2Rt，电能转化为机械能为E=W-Q=UIt-I2Rt。‎ 电热器是利用电流热效应工作的用电器，其主要组成部分是发热体，是由电阻率大、熔点高的合金丝制成的。电热器具有清洁卫生无污染、热效率高、方便控制和调节温度等优点。‎ ‎【例2】一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈电阻为2，线圈中电流为‎10A。这台电动机正常工作1s消耗的电能为W，产生的热量为Q，则 （ ）‎ A．W=3800J，Q=200J B．W=3800J，Q=3800J ‎ C．W=72200J，Q=200J D．W=72200J，Q=3800J ‎【例3】在如图所示的电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴。 接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将 能转化为 能. 若继续进行以下实验：‎ R1‎ R2‎ ‎（1）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大。接通电路，经时间t1，R1上的火柴先被点燃. 这说明，在电流和通电时间相同的情况下，__________越大，产生的 越多。‎ 例3‎ ‎（2）断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小。接通电路，经时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1。 由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下， 越大，产生的 越多。‎ ‎【总结提升】‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．一台“220V、1000W”的电炉，想把它改装后接到110V的电源上，但功率保持不变，以下哪个措施是正确的 （ ）‎ A．将电炉丝截掉一半后接入电路 B．将电炉丝截掉四分之一接入电路[来源:学,科,网]‎ C．将电炉丝分成等长的两段，再并联接入电路 D．将电炉丝拉长2倍后再接入电路 ‎2．电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都标有“220V 60W”字样，‎ 正常工作时，相同的时间内产生的热量 （ ）‎ A．电风扇最多 B．白炽灯最多 C．电烙铁最多 D．三者一样多 第3题 ‎3．如图是直流电动机提升重物的示意图，电源电压为110V且保持不变，电路中的电流是‎5A，质量为‎50kg的重物在电动机带动下以0．‎9m/s的速度匀速上升，不计各处摩擦，则电动机线圈的电阻是(g取10N/kg)‎ A．2Ω B．4Ω C．10Ω D．22Ω ( )‎ ‎4．如图是电吹风机送热风时的工作电路。对应额定功率为1100W，正 第4题 常工作10min，消耗电能 J，则电动机的机械能一定小于 J。‎ ‎【课后作业】‎ ‎1．用焦耳定律公式Q=I2Rt计算电流产生的热量，这个公式适用于 ( )‎ A．纯电阻性用电器，如白炽灯、电炉等 B．电动机、电风扇等家用电器 C．电解、蓄电池充电等 D．对任何用电器都适用 ‎2．关于电热的利用，下列说法中正确的是 ( )‎ A．电热对我们来说总是有利的　　　　　 B．电热对我们来说总是不利的　‎ C．电饭锅是利用电流热效应的原理制成的 D．电视机工作过程中没有产生电热 ‎3．电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为（ ）‎ A．导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少 B．导线的散热比熨斗快 ‎ C．通过导线的电流远小于通过熨斗的电流 D．导线外有绝缘皮隔热 R1‎ R2‎ ‎·‎ ‎·‎ R1‎ R2‎ D C B A R2‎ R1‎ ‎4．现有两段电阻丝R1 、R2，且R1＞R2，现将它们用如图所示的不同连接方式，给质量、初温相同，容器也相同的水加热相同时间，且水均未沸腾。其中水温最高的是图（ ）‎ 第4题 ‎5．阻值为R的电阻丝，接到电源上6min烧开一壶水，现在用两根同样的电阻丝串联起来，接到同一电源上烧开同一壶水，需要的时间是 （ ）‎ A．12min B．4min C．8min D．6min ‎6．把一台电动机接入220V的电路中，通过电动机的电流‎5A，电动机线圈的电阻为2Ω，1min通过线圈的电流产生的热量为 （ ）‎ A．1100J B．3000J C．66000J D．50J ‎7．某电动机线圈的电阻为R，正常工作时两端的电压为U，通过的电流为I，则该电动机工作时，输出的最大机械功率为 （ ）‎ A．UI B．I2R　　　　 C．UI＋I2R D．UI－I2R ‎8．将“220V 25W”和“220V 40W”的两个灯泡先并联起来接到220V的电路中，后串联起来接入同一电路，则 （ ）‎ A．两种情况下灯泡都能正常发光 B．两种情况下灯泡都不能正常发光 C．并联接入时两灯消耗的总功率比串联时大 D．串联接入时两灯消耗的总功率比并联时大 ‎9．两根电热丝，电阻之比为2：1，若把他们串联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为 ；若把他们并联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为 。‎ ‎10．白炽灯的灯丝断了，将它搭接起来后，灯还可以发光，但往往时间不长，灯丝很容易再次从断裂处烧断，这是因为该处的电阻 ，工作时产生的热量 ，温度 ，因此容易断。‎ ‎11．一种家用电熨斗的规格为“220V 800W”。这种电熨斗内部电热丝的电阻是 Ω，在额定电压下工作10min产生 J的热量。‎ ‎12．一只电热器接在照明电路中，5min产生的热量为2.64×105J，则通过该电热器的电流是　　 A，电热器正常工作时的电阻是　　 Ω。‎ ‎13．阻值为R的电阻丝接到电压不变的电源中，4min可使一杯水烧开，现换用阻值为10R的电阻丝，再接到此电源上， min可使同样的一杯水烧开。‎ A V M ‎14．如图是电动汽车动力系统示意图。汽车行驶时，通过改变滑动变阻器的 阻值来调节电动机转速，从而改变行驶速度。当汽车速度最大时，电压表的 示数为180V，电流表的示数为‎15A，此时电动机消耗的功率为 第14题 ‎ W。若电动机的内阻为0.4Ω，则电动机内阻的发热功率为 W。‎ ‎15．如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R 的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计。请回答下列问题： ‎ ‎(1)合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过 ‎ 反映出来的；‎ 第15题 ‎(2)采用这种连接方式的目的是 。‎ ‎16．小明家的太阳能热水器，可以贮水‎100kg，天气好时，吸收的太阳辐射能可以使水温度升得足够高；阴天雨天可用电辅助加热，它的电加热棒的额定电压是220V，额定电功率是2000W。‎ ‎（1）若在阳光的照射下，‎100kg的水温度从‎20℃‎上升至‎50℃‎，吸收太阳的热量是多少？‎ ‎（2）若在阴雨天仅用电加热棒在额定电压下将这些水加热，使之升高相同的温度，需要多长的时间？(设消耗的电能全部转化为水吸收的内能)‎ ‎（3）实际上用电加热器时间需要2h，请你写出产生这种现象的两个原因。‎ ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ ‎ 教师评价： 批改日期：‎ ‎第十五章 电功和电热一轮复习导学案(3)‎ 第41、42课时 学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道家庭电路的组成和连接方式；‎ ‎2．知道电路中总电流过大的原因、危害及其保护；‎ ‎3．掌握安全用电的常识．‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．家庭电路由进户线→ → → →用电器组成．‎ ‎2．两根进户线分别是 线和 线，它们之间的电压是 V，可用 来判别．使用时，手一定要接触 ，如果氖管发光，则所测的是 ，不发光的是 ．手一定不能接触 ．‎ ‎3．所有家用电器和插座都是 的．而开关则要与它所控制的用电器 ．‎ ‎4．保险丝是用 大， 的合金制成．它的作用是当电路中有过大的 时，保险丝产生较多的 ，使它的温度达到 ，从而熔断，自动 ，起到保险的作用．由于铁和铜的 较高，所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝．‎ ‎5．现在有一种新型保险装置叫 ，这种装置被附加在总开关上，它是利用 原理工作的．‎ ‎6．三孔插座比两空插座多的一孔是与 相连的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的 和 连接起来．螺丝口灯座的螺旋套也要接在 上．‎ ‎7．一只电能表标有“220V，‎5A”表示 是220V， 是‎5A．可以用在最大功率为 W的家庭电路中．‎ ‎8．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生 ；二是用电器 过大．‎ ‎9．家庭电路的触电事故，都是人体直接或间接和 接触，引起一定强度的电流通过人体所造成的．（1）单线触电：人站在地上单手触到 ．（2）双线触电：人站在绝缘体上双手同时接触到 和 ．高压触电分为 和 两类．‎ ‎10．安全用电的原则是：① ；② ．家庭电路中发生触电事故时，应当赶快 ，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开．‎ ‎【互动突破】‎ 一、电流过大的原因和熔断器 点拨：家庭电路中发生火灾，一般是由于发生短路或超负荷等情况，引起电流过大，产生的热量过多，电线的绝缘层燃烧引起的。为了防患于未然，应在干路上串联熔断器。熔断器中装有熔丝，熔丝通常是由电阻率大，熔点低的铅锑合金制成，当电流过大，温度达到熔点会自动熔断，从而保护电路。熔丝越粗，允许通过的电流就越大。千万不能用铜丝或铁丝代替，因为铜和铁的电阻率较小，熔点较高，起不到保险作用。‎ 现在的家庭电路中往往用空气开关来代替熔断器，它是利用电磁原理来工作的。熔断器只能在电流过大时切断电路，而这种开关不仅在电流过大时能切断电路，而且在电压过低时也能切断电路，因为当电压低时，电动机（如电风扇、电冰箱、空调器等）不能启动，电路又没有断开，这样消耗的电能全部转化为内能，极易烧坏电器，引发火灾。‎ ‎【例1】 在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况 ( )‎ A．电灯的灯丝被烧断 B．电灯正常发光 C．电灯发出暗淡的光 D．保险丝熔断 二、插座 点拨：插座有两孔插座和三孔插座，作用是接插用电器。两孔插座的正确接法是：左零右火；三孔插座的正确接法是：左零右火中接地。三孔插座必须接地，它把用电器的用电部分接入电路同时，也把用电器的金属外壳接地，这样即使碰到漏电的用电器的金属外壳，也不会触电，因为接地的导线比人体的电阻小得多，电流会从接地线流走。‎ ‎【例2】 某位同学根据家庭电路画出如图所示的电路，图中器件 接法画错的是 ( )‎ 例2‎ A．插座A B．插座B C．电灯L D．开关S 三、安全用电 点拨：触电是指一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故。家庭电路的触电有单线触电和双线触电两类。单线触电是人体接触火线或漏电的用电器等，双线触电是人体的两部分（如两只手）分别接触火线和零线，有电流通过人体造成的。‎ 为了防止触电，电器安装时要求：开关接在火线上，螺口灯泡的螺旋套接零线，三孔插座接地。人不接触带电体，不弄湿用电器，不损坏电器设备的绝缘部分。熔丝不能用铜丝、铁丝代替，电视机使用室外天线的，要防雷击。‎ 遇到有人触电，处理时应先切断电源或者用一根绝缘体将电线挑开，尽快使触电者脱离电源，并注意自身安全，然后再进行现场抢救。发生火灾时，也要先切断电源，再泼水救火。‎ ‎【例3】 如图所示，把开关、螺口灯泡正确接入图中。‎ ‎【总结提升】‎ 例3‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．晚上，小刚在家里做作业时，桌上的台灯突然熄灭了，家中其他的用电器也全部停止工作。检查发现台灯的灯丝完好，用测电笔检测火线、零线时，氖管都不发光，检查门外的空气开关也没跳闸，询问邻居家中仍通电。你认为故障原因是 ( )‎ A．进户线火线断开 B．进户线零线断开 C．台灯短路 D．用电器总功率过大 ‎2．照明电路中的电灯、开关正确的连接方式是 （ ）‎ A．灯和灯、灯和开关都应该并联 B．灯和灯、灯和开关都应该串联 C．灯和灯应串联，灯和开关应并联 D．灯和灯应并联，灯和开关应串联 ‎3．正常情况下零线与地之间的电压为 V，火线与零线之间的电压为 V。日常生活中用 来分辨火线与零线，使用时， 与待测导线接触， 应与人体接触，如果是火线，观察到的现象是 。‎ ‎4．在如图所示的家庭电路中有插座、开关、电灯 ‎，请在空缺处填入恰当的元件符号，使之成为正确的电路。‎ 第4题 ‎【课后作业】‎ ‎1．在家庭电路中，下列说法中正确的是 ( )‎ A．灯和插座是串联的 B．灯和控制它的开关是串联的 C．电能表是测量电功率的仪表 D．保险丝用熔点高的材料制成 ‎2．从进户线开始，室内照明电路组成的顺序是 ( )‎ A．总开关、电能表、保险盒、电灯 B．电能表、总开关、电灯、保险盒 C．电能表、总开关、保险盒、电灯 D．电能表、保险盒、总开关、电灯 ‎3．下列叙述不正确的是 ( )‎ A．三孔插座把用电器的金属外壳与大地相连 B．电能表用来测量用户消耗的电能 C．铜丝代替保险丝时更具保险作用 D．测电笔是用来检验火线和零线的 ‎4．在寻找熔丝熔断的原因中，下列原因中可以排除的是 （ ） ‎ A．插座内部“碰线” B．插头内部“碰线”‎ C．灯座内部“碰线” D．开关内部“碰线”‎ ‎5．灾后重建，小宇家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇准备检查家庭电路安装是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断 （ ）‎ A．线路安装完全正确，因为灯泡正常发光 B．线路安装不正确，电路中有短路 C．线路安装不正确，电路中有断路 D．仅由此不能判断线路是否有问题 ‎6．家庭电路中使用用电器时，下列说法错误的是 （ ）‎ A．使用的用电器减少，干路中的电流也减少 ‎ B．使用的用电器减少，电路中的总电阻也变小 C．使用的用电器减少，电能表转盘转得慢 D．使用的用电器减少，火线和零线之间电压不变 ‎7．李明同学寒假在家看电视，为了取暖，便将一个电暖器拿出来，他将插头插入插座时，听到“叭”的一声，同时从插座中冒一股黑烟，电视机和电灯都熄灭了，其原因可能是（ ）‎ A．电视机内部短路 B．插座处本来就短路 C．插头处短路 D．电暖器烧坏了 ‎8．电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（ ）‎ A．一手握火线，一手握零线 B．一手握火线，一手握地线 C．只用一只手接触火线 D．一手接触火线，另一只手扶着墙 第9题 ‎9．如图所示电路，当开关S接通后，电灯不发光，若用测电笔在A、B、C、D各点测试，发现在A、B、C三点氖管都发光，在D点氖管不发光，可以判断线路的故障 （ ）‎ A．AB段断路 B．BC段断路 C．BC段断路 D．CD段断路 ‎10．小明房间里装有一盏白炽灯和白炽灯的控制开关，小明想在房间里再安装一个插座，下面是几位同学提供的安装方案，其中可行的是（ ）‎ A．从白炽灯控制开关的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入 B．从白炽灯灯头接线盒内的两个接线柱上分别引出两根线将插座接入 第10题 C．如图剥开a、b处绝缘皮，分别引出两根线将插座接入 D．剥开a、c处绝缘皮，分别引出两根线将插座接入 ‎11．家庭电路的电压是 伏，动力电路的电压是 伏，对人体的安全电压 伏。‎ ‎12．安装家庭电路时，必须把开关连在 线上；螺丝口灯座的螺旋套只准接在 线上；三孔插座比两孔插座多出的一孔是接 线用的。保险丝必须 联在电路中，以保证电路中电流 时自动切断电源，达到保护 的目的。‎ ‎13．家庭电路中电流过大的原因：（1） ；（2） 。家庭电路中发生火灾的原因：（1） ；（2） 。‎ ‎14．观察各种规格不同的白炽灯泡的灯丝的粗细，额定电压相同的灯泡，额定功率越大，其灯丝越 （粗/细）；额定功率相同的灯泡，额定电压越大，其灯丝越 （粗/细）。‎ ‎15．家庭电路的保险丝已经熔断，可是用测电笔测灯头接线柱时，测电笔的氖管仍会发光，其原因是 ‎ 线的保险丝熔断了，灯头接线柱仍然跟 线连通。此时，若用手直接去拨弄灯头接线柱，往往会造成触电事故。对于测电笔，里面加有一个高阻值的电阻，这是为了 ，若这个电阻丢失了，此测电笔 （能/不能）使用。‎ ‎16．家庭电路中接大功率用电器的插座，常常只在通插座的火线上装一根保险丝，而不在通插座的火线和零线上各装一根保险丝，其目的是 。‎ 第17题 ‎17．小明要将一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）安装在新房里。图甲为实物图，图乙为反面接线示意图，“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你帮他将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，插座又方便其它电器使用。‎ ‎18．请将螺丝口电灯、开关、准备接大功率用电器的三孔插座，正确地接入家庭电路。‎ 第18题 ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ ‎ 教师评价： 批改日期：‎ 第十六章 电磁转换一轮复习导学案(1)‎ 第43、44课时 学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道磁体、磁性、磁极和磁化现象；认识磁极间相互作用的规律；‎ ‎2．认识磁场及其方向性，知道地磁场；会用磁感应线描述磁体周围磁场的分布情况； ‎ ‎3．知道电流周围存在磁场；知道通电螺线管周围的磁场与条形磁体相似，会判断通电螺线管中的电流与磁极间的关系；‎ ‎4．知道电磁铁的特征，知道电磁继电器的构造和工作原理。‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 发生的；磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。‎ ‎2．在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。‎ ‎3．为了描述磁体周围磁场的强弱和方向而假想的曲线叫做 。磁体周围的磁感线是从它的 出来，回到 。磁场中某点的磁场方向与 方向相同，与放在该点的小磁针静止时 所指的方向相同。‎ ‎4．地球本身是一个巨大的 。 地球周围空间存在 ，叫 。地磁的北极在地理位置的 附近；而地磁的南极则在地理位置的 附近。地磁的南北极与地理的南北极并不 ，它们的夹角叫 ，是我国学者 最早发现的。‎ ‎5．奥斯特实验表明通电导体周围存在 ，且磁场方向跟 方向有关。‎ ‎6．通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样。在螺线管中插入 ，磁性会大大 ；通过的电流越 ，磁性越 ；线圈的 越多，磁性越强；通电螺线管的磁极可用 来判断。‎ ‎7．内部带有 的螺线管就构成电磁铁。电磁铁常应用在 、 、 等。‎ ‎8．电磁铁磁性的有无可由 来控制；磁性的强弱可由改变 和 来调节；磁极可由 和 来改变。‎ ‎9．电磁继电器实质上是一个利用 来控制的 。使用电磁继电器可以实现 操作，还可利用 电压 电流来控制 电压 电流，还可实现 控制。‎ ‎10．电话由 和 组成，其中 利用了电流的磁效应。‎ ‎【互动突破】‎ 一、正确认识磁场和磁感线 点拨：磁体周围存在磁场，它虽然看不见、摸不着，但是客观存在的。物理上用转换法，利用小磁针是否受到力的作用来检验。‎ 为了形象地描述磁场的分布情况，物理上用模型法，即在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。它有如下特点：(1)磁感线是假想的线，实际并不存在；(2)磁感线上某点的磁场方向就是该点曲线的切线方向；(3)磁感线是闭合的线，从磁体的北极出来，回到南极；(4)磁感线不交叉；(5)磁感线越密集，说明该处的磁场越强。‎ ‎【例1】物理学方法在物理研究中起着重要作用。以下是用物理学方法研究问题的四个实例：其中研究方法相同的是 （ ）‎ ‎①以电流和水流相比来研究电流 ②根据电流所产生的效应来认识电流 ‎③根据磁铁产生的作用认识磁场 ④利用磁感线来描述磁场 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③‎ 二、电流的磁场 点拨：奥斯特实验揭示了电流周围存在磁场。将一根导线平行地拉在静止的小磁针上方，给导线通电，小磁针会发生偏转。改变导线中的电流方向，小磁针的偏转方向也改变，这说明电流周围存在磁场，而且磁场方向与电流方向有关。‎ 通电螺线管周围也存在磁场。通电螺线管外部的磁场和条形磁体周围的磁场一样，它的两端相当于条形磁体的两个磁极，它的极性可以用安培定则来判定。用右手握住通电螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。知道通电螺线管的磁极，根据安培定则也可以判断出螺线管中的电流方向，还可以用来确定螺线管的绕法。‎ 通电螺线管内部也有磁场，如图所示，在通电螺线管内部放一个小磁针，从小磁针N极的指向可判断出螺线管内部磁感线方向是从S极回到N极。‎ ‎【例2】如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向，四个图中正确的是 （ ）‎ 例2‎ 三、理解电磁铁的工作原理 点拨：内部所特有铁芯的螺线管叫做电磁铁，插入铁芯后磁场大大增强。电磁铁的优点是：磁性的有无可以由通、断电来控制；磁性的强弱可以由电流强度的大小和螺线管的匝数多少来决定；它的南北极可以由变换电流方向来控制。‎ 电磁铁的铁芯是用软铁制成的，断电时无磁性。‎ ‎【例3】如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁体的下端为S极，条形磁体的正下方有一带铁芯的螺线管。闭合开关后，弹簧的长度会_______（伸长/缩短/不变）。‎ ‎【总结提升】‎ 例3‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是 （ ）‎ 第1题 ‎2．磁悬浮列车是利用同名磁极相互______（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是_______（选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。‎ 第3题 ‎3．根据图中小磁针方向，标出螺线管中电流方向和电源“+、-”极。‎ ‎【课后作业】‎ ‎1．磁体可以吸引一元硬币，这一现象的正确解释是( )‎ A．硬币中含有的磁性材料被磁化了 B．硬币一定铁做的，所以被吸引 C．硬币是铝做的，磁体有时也能吸引铝 D．可能是磁体的磁性太强，磁性越强，能吸引的物质种类就越多 ‎2．假如将一个小磁针放在地球的北极点上，那么小磁针静止时N极将 ( )‎ A．指南 B．指北 C．向下 D．向上 ‎3．将一根条形磁体截成两段，则 ( 　 )‎ A．一段只有N极，另一端就只有Ｓ极 B．两段上都没有了磁极 C．两段上各有两个同名的磁极 D．两段上各有两个异名的磁极 甲　　　　　　　乙　‎ ‎4．甲、乙两个磁体之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示（小磁针涂黑的一端为Ｎ极），那么 （ ）‎ A．甲、乙都是N极 B．甲、乙都是S极 第4题 C．甲是N极，乙是S极 D．甲是S极，乙是N极 ‎5．将如图所示两个磁体中间的两个磁极相互接触后，原来吸在磁极上的铁钉将会（ 　　）‎ A．保持原来的状况 B．由于磁体不再吸引铁钉而掉下来 C．相互吸引 第5题 D．相互排斥 ‎6．如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） ‎ A B C D 第6题 ‎7．把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部，没有力的作用，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互相吸引，则 （ ）‎ A．甲无磁性，乙有磁性 B．甲有磁性，乙无磁性 ‎ C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙都没有磁性 ‎8．关于磁场，下列说法中错误的是 （ ）‎ A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场 B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场 C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向 D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极 ‎9．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是 （ ）‎ A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮 B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料 C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动 D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳 ‎10．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。则棒状物体XY可能是 （ ）‎ 第10题 A．软铁棒 B．铜棒 C．条形磁铁，其中X端为N极 D．条形磁铁，其中Y端为N极 ‎11．判断物体是否具有磁性的方法。‎ ‎①看物体是否能够吸引_______________等物质。‎ ‎②看物体是否具有________性。即将它用细线悬挂且能在水平面内自由转动，静止时看是否总指向__________。‎ ‎③利用________________规律：让物体靠近小磁针，看是否能和小磁针某一磁极相____。如果能，物体具有磁性，否则，物体没有磁性。‎ ‎12．1820年丹麦科学家 发现了电流的_________效应，1831年英国科学家______发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了________和______之间不可分割的联系。‎ ‎13．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向________端移动（a/b），此时灯泡的亮度_________（变亮/变暗/不变），螺线管的_______端是N极（上/下）。‎ 第13题 ‎14．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A。请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：‎ ‎(1)_____________________________；‎ ‎(2)_____________________________。‎ 第14题 ‎15．根据下图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的磁极，画出磁体周围的磁感线并标出方向。‎ 第15题 图乙 图甲 ‎16．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N极的指向如图所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N、S极。‎ ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ ‎ 教师评价： 批改日期：‎ 第16题 第十六章 电磁转换一轮复习导学案(2)‎ 第45、46课时 学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道通电导体在磁场中受到力的作用，并且知道受力的方向跟电流方向、磁场方向有关；‎ ‎2．知道直流电动机的原理和主要构造，了解换向器的作用；会安装直流电动机模型，会分析通电后不转的原因；‎ ‎3．知道电磁感应现象，了解感应电流产生的条件；知道感应电流的方向与磁场方向及导体切割磁感线运动方向有关；‎ ‎4．知道发电机的工作原理及其应用。‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．通电导体在磁场中要受到 力的作用，磁场力的方向不仅跟导体中的 方向有关，还跟 有关，当导体中的电流和磁感线平行时，磁场对导体 (有/没有)力的作用。‎ ‎2．通电导体在磁场中受力而发生运动的过程就是 能转化为 能的过程。‎ ‎3．直流电动机就是根据 的原理制造而成。换向器能自动改变线圈中的 ，使线圈连续转动。‎ ‎4． 首先发现了电和磁之间的联系， 发现了电磁感应现象，导致了 的发明。‎ ‎5．闭合电路的 在磁场中做 运动时，导体中就产生电流，这种现象叫 ‎ ‎。产生的电流叫做 电流，其方向跟导体 方向和 方向有关。‎ ‎6．电磁感应现象是 能转化为 能。‎ ‎7．发电机的原理是根据 现象制成的。交流发电机主要由 和 组成。现代大型旋转磁极式发电机是采用 不动， 转动的方式发电。‎ ‎8． 叫做交流电。 叫做直流电。我国生产和生活用的交流电周期是 ，频率是 ，电流方向1秒内改变 次。‎ ‎【互动突破】‎ 一、通电导体在磁场中受力作用 点拨：通电导体在磁场中要受到力的作用，受力方向与电流方向和磁感线的方向都有关。通电线圈在磁场中受力作用会发生转动，同样转动方向与电流方向和磁感线的方向都有关。当线圈转到与磁感线相垂直的位置时，所受力为平衡力，这一位置称为平衡位置。要使线圈在磁场中能持续转动，可改变线圈中的电流方向。换向器就是当线圈转过平衡位置时就自动改变线圈中电流方向的装置。‎ 电动机就是利用通电线圈在磁场中受力后会发生转动的原理制成的。要改变电动机的转动方向可通过对调电源两极上的接线或对调磁体的南北极来实现。要改变电动机的转动速度可通过改变电流大小来实现。‎ 例1‎ ‎【例1】如图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图。线圈能够转动的原因是 ，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用 或者 的方法。[来源:Zxxk.Com]‎ 二、电磁感应 点拨：闭合电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流叫做感应电流。感应电流的方向和磁场方向、导体运动方向有关。‎ 在电磁感应现象中，机械能转化为电能。发电机就是利用电磁感应现象制成的。‎ ‎﹢‎ ‎﹢‎ A B C D S S G ‎_‎ ‎+‎ I v S N ‎【例2】如图所示的几种电磁现象中，正确的是 ( )‎ 例2‎ ‎【例3】科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示。‎ ‎(1)甲图是研究_____________的装置，根据这一现象制成了________机。‎ ‎(2)乙图是研究_____________的装置，根据这一现象制成了________机。‎ ‎【总结提升】‎ 例3‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．请你想像一下，假如没有磁（现象），下列现象可能发生的是 （ ）‎ A．水电站的发电机照常发电 B．电风扇照常工作 C．指南针不能指明方向 D．电动机照常工作 ‎2．如图所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光.上述实验现象说明了 （ ）‎ A．磁场对电流有力的作用 B．磁能生电 C．电流的磁效应 D．电流的热效应 ‎3．下列关于电和磁的说法正确的是 ( )‎ 第2题 A．磁体周围的磁感应线是真实存在的 B．电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关 ‎ C．只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流 D．电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的 第4题 ‎4．在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是 。完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型的转轴上绕上细线，如图所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这模型就成为 。‎ ‎【课后作业】‎ ‎1．下列电器中，利用磁场对电流作用的原理来工作的是 （ ）‎ A．电风扇 B．电热毯 C．白炽灯 D．电饭煲 ‎2．法拉第发现电磁感应现象，是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备中，根据电磁感应原理制成的是 ( )‎ A．电动机 B．电磁继电器 C．发电机 D．电水壶 ‎3．电动机是一种高效率，低污染的动力设备，广泛地应用在日常生活和生产实践中。下列家用电器中应用了电动机的是 ( )‎ A．洗衣机 B．手电筒 C．电水壶 D．发电机 ‎4．如图所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动。这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是 ( )‎ 第4题 A．电磁起重机 B．发电机 C．电动机 D．电磁继电器 ‎5．要使一台直流电动机的转速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )‎ A．增大线圈中的电流 B．换用输出电压较多的电源 C．将磁体的磁极对调 D．换用磁性更强的磁体 ‎6．在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不转，若轻推一下线圈，电动机马上就转起来，刚开始时不转的原因可能是 ( )‎ A．磁铁和磁性不强 B．通过线圈的电流太小了 C．电动机线圈平面恰好处在平衡位置 D．电刷与换向器之间的摩擦太大了 ‎7．如图所示是课本中的几个实验，其中通电导体在磁场中受到力的作用的是( )‎ 第7题 ‎8．要改变电磁感应现象中感应电流的方向，以下方法正确的是 （ ）‎ A．改变导体切割磁感应线的方向 B．改变导体切割磁感应线的速度 C．改变导体的粗细 D．改变导体所处磁场的强弱 ‎9．英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力，发现了 ‎ 现象，导致了发电机的发明。三峡水电站的发电机组在运行时是将 能转化为 能。‎ ‎10．电能的优越性，主要体现在电能便于 ，和电能便于转化为 　　能.‎ 第11题 ‎11．化学电池对生态与环境的影响日趋严重。如图是一种安装在自行车上的照明灯，它在某些发达国家被大量使用。这种灯不用化学电池，是通过车轮的转动来带动小型交流发电机发电使灯泡发光的。该发电机的工作原理是_____________，发电机工作时发生的能量转化是____________。‎ ‎12．在安装直流电动机模型的实验中，为了使实验能顺利进行，安装时应尽量减小轴与轴架之间的 ，且 与 的接触松紧要适当。按电路图连接好电路，合上开关，若电动机按顺时针方向转动，现在要使电动机逆时针转动，可采取的方法有 ‎ 或 。若要提高电动机的转速，可采用 的方法。‎ ‎13．在学习电和磁的知识中用到的两个重要实验装置。如图所示，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是 现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成的。‎ 第14题 第13题 ‎14．如图所示是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人的声带由于 ‎ 而产生的声音，通过 传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 。‎ A ‎1‎ ‎2‎ 左 B P a ‎15．如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A，当用导线a 与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转。‎ ‎⑴用笔画线代替导线将实物图连接完整；‎ ‎⑵指针下方的物体A应由（ ）材料制成；‎ A．铜 B．铁 C．铝 D．塑料 ‎⑶当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的 极；‎ ‎⑷实验发现：‎ ‎①当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，指针B偏转的角度将会 （填“变大”或“变小”）；‎ ‎②保持滑片P位置不变，当导线a由接线柱2改为与接线柱1相连，闭合开关后，可发现指针B偏转的角度将会 ‎ 第15题 ‎（填“变大”或“变小”）；‎ ‎⑸经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，‎ 通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越 ；当通过电磁铁的电流一定时，线圈的匝数越多，磁性越 。‎ ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ ‎ 教师评价： 批改日期：‎ 第十七章 电磁波和信息传播 第十八章 能量与可持续发展一轮复习导学案 第47、48课时 学校 班级 姓名 日期 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．知道信息和信息传播经历的五次巨大变革；‎ ‎2．知道波速与波长、频率的关系v=λf；‎ ‎3．了解电磁波的产生和电磁屏蔽现象；知道电磁波能在真空中传播，速度为c=3×‎108m/s；‎ ‎4．了解卫星通信和光纤通信，及互联网的用途；‎ ‎5．了解能源的开发利用与人类生存和社会发展的关系，认识到合理利用能源，开发利用新能源与节约能源的重要性；‎ ‎6．了解原子核裂变和聚变是获取核能的两种方式；‎ ‎7．知道利用太阳能的方式；‎ ‎8．知道能量的转化和守恒定律及现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。‎ ‎【基础自测】‎ ‎1．信息传播的五次巨大变革是 、 、 、 、 。‎ ‎2．当导体中的电流 时，在周围空间就会产生 向外传播。‎ ‎3．电磁波的传播速度跟 相同，在真空中传播速度是 ，不同频率的电磁波的传播速度 。‎ ‎4．波长与波速、频率的关系是 。从无线电波、短波、微波到光波，传递信息所用的电磁波的频率越来越 ，相同时间内传播的信息就越 ，信息之路就越 。‎ ‎5．现代“信息高速公路”是指 通信和 通信等高速、大容量信息传输通道的俗称。信息高速公路的主干线是 ，它是 的网络，利用它可以 或 。‎ ‎6．获得核能有两种途径，一种是原子核的 ，另一种是原子核的 。‎ ‎7．人类直接利用太阳能主要有以下三种途径：（1）太阳能直接转化为 能；（2）太阳能直接转化为 能；（3）太阳能直接转化为 能。‎ ‎8．在风能、太阳能、核能和电能中，属于一次能源的是 ，属于可再生能源的是 。‎ ‎9．人类进化发展的过程也是人类开发利用 的历史，每一次大的变革都有力地促进了人类社会的进步和生产力的发展，人类经历的四次大的变革分别是 、‎ ‎ 、 、 。‎ ‎10．能量的转化和守恒定律内容是：能量既不会凭空 ，也不会凭空产生，它只会从 形式转化为 形式，或者从 物体转移到 物体，而在转化或转移的过程中， 保持不变。‎ ‎【互动突破】‎ 一、信息与信息传播 点拨：在人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革，一是语言的诞生，二是文字的诞生，三是印刷术的诞生，四是电磁波的应用，五是计算机技术的应用。每一次变革都推动了生产力的发展，促进了人类文明的进程。‎ ‎【例1】下列所述中属于信息的是( )‎ A．长城上的烽火台 B．图像 C．计算机技术 D．无线电报务机 二、电磁波与现代通信 点拨：电磁波是指在空间传播的周期性变化的电磁场。当导体中的电流迅速发生变化时，就会在导体周围的空间产生磁场，变化的磁场又产生电场，这样延续下去由近及远的传播就形成了电磁波。电磁波可以在真空中传播，速度是3×‎108m/s。‎ 电磁波虽然看不见，摸不着的，但它确实存在，可以用收音机来接收。从无线电波、微波到光波，传递信息所用电磁波的频率越来越高，相同时间传递的信息就越多。‎ ‎【例2】以下关于电磁波的说法不正确的是( )‎ A．电磁波只存在于地球的表面附近 B．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场 ‎ C．电磁波虽然看不见、摸不着，但它确确实实是一种物质 D．电磁波也会带来环境污染 三、太阳能 点拨：太阳是人类的“能源之母”，除了核能、地热能、潮汐能，地球上几乎所有的能源都来自太阳。太阳能是人类未来的理想能源之一。‎ 四、能量转化的基本规律 点拨：自然界中有许多不同形式的能，如机械能、内能、电能、光能、核能、化学能等。各种形式的能可以相互转化或转移，但都遵守能量守恒定律。不需要消耗能量，却能永远地运动下去并对外做功的机械——永动机，是违背科学规律的，不可能制成的。‎ 五、能源与可持续发展 点拨：地球上的不可再生能源有限，终有用尽的一天，因此提高能源利用率，节约能源，开发利用新能源，实现可持续发展是非常重要的。‎ ‎【例3】国际专门研究全球变暖现象的众多科学家的研究成果指出：如果人们不做任何决定性的改变，让环境就照过去几十年的速度恶化下去的话，十年之后，再怎么努力也不能挽回。现在努力，还有救。我们拯救地球，只剩下10年时间! 而你，正是可以阻止这灾难的其中一人，因此，现在就请你从物理学的角度，提出两条保护地球环境的合理化建议：[来源:Zxxk.Com]‎ ‎（1） ；（2） 。‎ ‎【总结提升】‎ ‎【当堂训练】‎ ‎1．中央人民广播电台第一套节目的发射频率为1161kHz，其波长最接近于 ( )‎ A．2.6×10‎-1m B．2.6×‎102m C．2.6×‎103m D．2.6×‎‎105m ‎2．当导体中电流迅速变化时，导体就会向四周空间发射电磁波,电磁波是向空间 方向传播的。无线电通信中使用的电磁波通常叫做 波。‎ ‎3．能源可以分为可再生能源和不可再生能源，下列能源属于不可再生能源的是 ( )‎ A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能 ‎4．地球上能量的来源有 、 、 和 。‎ ‎5．若把一个吹足气的气球拿进房间，打开气球口，球内被压缩的气体就会喷出，并逐渐均匀地分布在周围空间，不会再自动回到气球里，说明能量的转化或转移是有 的。‎ ‎【课后作业】‎ ‎1．下列说法中正确的是 （ ）‎ A．光波、电磁波、声波都可以在真空中传播 B．光和电磁波都能够传递信息，声音不能传递信息 C．中央电视台与扬州电视台发射的电磁波在空气中的传播速度不同 D．我们生活的空间里充满着电磁波 ‎2．手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用 ( )‎ A．微波传送 B．超声波传送 C．光纤传送 D．空气传送 ‎3．下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是 （ ）‎ A．B超检查身体时发出的超声波 B．微波炉加热食物时发出的微波 C．电视发射塔发出的电波 D．互联网光缆中传播的光波 ‎4．关于光纤通信,小明曾思考这样的问题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 （ ）‎ A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样 C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播 ‎5．‎1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话（该设备置于头盔内）交谈，这是因为 （ ）‎ A．无线电设备先进，能确保声音不失真 B．月球上没有空气，声音无法传播 ‎ C．电磁波与声波一样，传播时需要介质 D．声波和电磁波一样，传播时不需要介质 ‎6．电视机换台时，实际上是在改变 （ ） ‎ A．电视台的发射频率 B．电视机的接收频率 C．电视台发射的电磁波的波速 D．电视机接收的电磁波的波速 ‎7．下列能源中属于不可再生能源的是 ( )‎ A．风能 B．水能 C．化石能 D．动、植物能 ‎8．长江三峡水电站用大坝提高上游的水位，被提高了水位的水流下来时，冲击水轮机的叶轮，带动发电机发电，在这个过程中，能量的转化顺序是 （ ）‎ A．动能―势能—电能 B．势能—动能—电能 C．内能—电能—动能 D．动能—电能—势能 ‎9．以下关于节约能源的做法中不正确的是 （ ）‎ A．家庭电路中使用节能灯 B．尽可能地利用自然光，少用电灯 C．夏天向地面洒水，减少空调的使用时间 D．利用热电站代替水力发电站 ‎10．普通电话利用电话线传播，电话信号是通过 在电缆线中传播，无线电话是利用 ‎ 在空间传播.‎ ‎11．如图是一列电磁波的波形图，A、B间的距离为‎750m，则这列波的波长为_______ m，频率为______Hz。（电磁波的传播速度等于光速）‎ 第11题 ‎12．地球到月球的距离为3.84×‎105km，从地球向月球发射电磁波，经多长时间才能在地球上收到反回来的电磁波？‎ ‎13．南海深水下有大量的油气资源和可燃冰，此外，南海的风、水、潮汐、太阳等能源也十分丰富。以上能源中属于可再生能源的是 、 (举两种即可)。‎ ‎14．2008年北京奥运会圣火采集仪式，在希腊古奥林匹亚遗址赫拉神庙举行。女祭司将火炬放在凹面镜的焦点处，经凹面镜聚焦后的太阳光照射火炬，使它的温度迅速升高而燃烧，火炬燃烧前的升温过程是______能转化为______能。‎ ‎15．‎ 救灾汽车正在公路上急驰，突然发现山体滑坡，紧急刹车。此时刹车片和轮胎都变热，汽车的机械能转化为______能，这一过程是通过________实现的，但能量的总量是_______。‎ ‎16．流动的空气形成了风，风具有一定的能量，称为风能。如图风力发电利用自然界的风，通过风力发电系统来为人类提供电能。风力发电机中的叶片在风力的推动下转动，并带动机头发电机发电。‎ ‎(1)风力发电机是将 能转化成 能的设备。‎ ‎(2)某小型风力发电机参数如下表所示，小明的父亲想用它解 决出海渔船的用电问题，若他用这台风力发电机直接给用电 器供电，在选择用电器时要注意的问题是：‎ 第16题 ‎①_____ _‎ ‎②___________ ______________。‎ ‎(3)南通毗邻黄海，有较丰富的风力资源，即将并网的“十万千瓦”风力发电机组，预计年发电量为2.5×lO8kW·h，相当于完全燃烧________kg的煤放出的能量。(煤的热值为3.0×107J/kg)‎ ‎(4)请你结合本地实际及图中的有关信息，说说目前风力发电开发的困难和前景。‎ ‎ ‎ ‎××型风力发电机 额定功率 (W)‎ ‎200‎ 输出电压(v)‎ ‎36‎ 起动风速(m/s)‎ ‎3‎ 额定风速(m/s)‎ ‎6‎ 风能利用系数 ‎0.38‎ ‎【质疑释疑】‎ 在本节课学习中，我还有哪些疑问？我还想解决哪些问题？ [来源:Z#xx#k.Com]‎ 教师评价： 批改日期：‎ ‎ ‎