江西专版2020中考道德与法治复习方案第一部分心理与道德第5课时合理利用网络明辨是非善恶课件

江西专版2020中考道德与法治复习方案第一部分心理与道德第5课时合理利用网络明辨是非善恶课件

第 5 课时 合理利用网络　明辨是非善恶 第一部分　 心理与道德 【 考试要求 】 合理利用互联网等媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活；能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　 合理利用网络 1. 如何理性参与网络生活 ? （ 1 ）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （ 2 ）要学会“信息节食”。 （ 3 ）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （ 4 ）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 提高素养、学会“节食”、学会辨析、遵守道德和法律 2. 如何做到“信息节食” ? （ 1 ）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 （ 2 ）不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力。 （ 3 ）更不可沉溺于网络。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 一要、两不应、一不可 3. 如何传播网络正能量 ? （ 1 ）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （ 2 ）要在网上传播正能量。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 建言献策、传播正能量 4. 如何让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律 ? （ 1 ）要践行社会主义核心价值观。 （ 2 ）不断提高网络媒介素养。 （ 3 ）共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 经典概括 】 践行价值观、提高素养、培育文化 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 观点辨析 】 “互联网弊大于利，青少年要远离网络，拒绝网络。”此观点错误。互联网有利也有弊，面对网络的利与弊，我们要善于扬长避短，充分利用网络的优势，做网络的主人。 考点二　明辨是非善恶 1. 生活中有哪些真善美与假恶丑 ? （ 1 ）真善美：尊老爱幼、拾金不昧、乐于助人等。 （ 2 ）假恶丑：以大欺小、以强凌弱、造假售假等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 为什么要能够明辨是非善恶 ? （ 1 ）是非善恶观念是一个人最基本的品质。 （ 2 ）如果是非不分、善恶不明，就有可能做出违背道德和违反法律的事情，并为此而付出相应的代价。 （ 3 ）只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；只有明辨是非善恶，才能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；只有明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，才能使自己成为一个正直的人。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 应该如何分辨善恶，做出正确的选择 ? （ 1 ）明确正确的判断标准。就是道德和法律标准。 （ 2 ）提高辨别能力。勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。 （ 3 ）增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，必须摒弃。 探究一　 合理利用网络 例 1 [2019 · 菏泽 ] 在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，就必须 （　　） ① 加强自我约束，放弃言论自由　　 ② 合理利用网络，传播社会正能量 ③ 依法自由表达，正确行使权利　　 ④ 拒绝不良诱惑，彻底远离网络 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 在网络世界练就“好嗓子”，就是要我们在网络中正确行使监督权，享受健康的网络交往。我们要珍惜言论自由权，依法行使监督权，合理利用网络，传播社会正能量， ②③ 符合题意。 ①④ 中的“放弃”“彻底”说法过于绝对，是错误的。故选 B 。 【 参考答案 】 B 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 近期，以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼，大量网民为之沉迷，其中未成年人占比接近 50% ，他们对抖音的沉迷程度尤为严重。有关未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示，自己会在短视频 App 上学习跳舞、烹饪、英文等，从而培养了自己的生活情趣。对此，下列认识正确的是 （　　） ① 短视频 App 容易使人沉迷，应完全禁止 ② 网络是把双刃剑，青少年要提高自控能力 ③ 短视频 App 火爆，我们要紧跟时代潮流 ④ 国家应加强监控，促进网络的健康发展 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 解析 】 本题考查合理利用网络。短视频 App 给人带来好处的同时，也带来一定的弊端，青少年要提高自控能力。同时国家也要加强监控。故选 C 。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 2】 “有一天，我上着 QQ 、逛着淘宝、摇着微信，突然有人发信息给我 —— 说我中宝马了要先交税，孩子车祸交医药费 …… 记住 ! 要你转账都是忽悠”。这一逗趣内容提醒网民要 （　　） ① 严格执法，建设和谐网络环境 ② 远离网络，以免自己上当受骗 ③ 明辨是非，享受安全的网络生活 ④ 保持警惕，增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D 探究二 　 明辨是非善恶 例 2 [2019 · 北京门头沟一模 ] 当前网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”“网络直播”“微视”“ V 聊” …… 在丰富我们日常生活的同时，一些低俗的、不道德的甚至违法的行为时有发生。这启示我们在网络生活中应该 （　　） ① 提高辨别是非和抗拒不良诱惑的能力 ② 充分学习，广泛交友，有益无害 ③ 遵守道德和法律的规定 ④ 正确认识网络的两面性，发挥其积极作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查明辨是非善恶。我们要看到网络流行的一些内容在丰富我们生活的同时，也带来了一些负面影响，需要我们提高辨别是非的能力。故选 C 。 【 参考答案 】 C 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 世界是纷繁复杂的，美丑、善恶交织，这就要求我们学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。判断是非善恶的重要标准是 （　　） A. 个人情感好恶 B. 自身的愿望 C. 法律与道德的要求 D. 他人的评价 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 变式 2】 近年来，“喊麦”“社会摇”“海草舞”等短视频火爆网络，也受到很多中小学生的追捧。中小学生刷短视频 （　　） ① 可以调节情绪，缓解学习压力 ② 可以增长才干，实现人生价值 ③ 应该明辨是非，理性对待 ④ 应该紧跟潮流，标新立异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 【 解析 】 本题考查明辨是非善恶。中小学生刷短视频并不能实现人生价值，也不能为了紧跟潮流而标新立异。故选 B 。 【 变式 3】 最近在某中学门口出现了一些不良青年，专向低年级同学要钱，不给就抢。面对这一情况，下列看法中能够体现正确的是非观念的是 （　　） A. 还好没有抢我的钱，太幸运了 B. 如果不良青年抢走了我的钱，我也只能忍气吞声，自认倒霉了 C. 居然敢欺负我的同学，我一定要找更厉害的人来教训一下他们 D. 一旦发现有人劫钱，我就马上报告学校，请相关部门制止这种违法行为 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 D