徐州专版2020中考物理复习方案第二部分物质力力与运动压强浮力第11课时从粒子到宇宙课件

徐州专版2020中考物理复习方案第二部分物质力力与运动压强浮力第11课时从粒子到宇宙课件

第 11 课时 从粒子到宇宙 第二部分　物质、力、力与运动、压强、浮力 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 考点一　分子 1. 分子 　　分子是保持物质 　　　　　　 的最小微粒。   2. 分子动理论 　　物质是由大量分子组成的 , 分子间有空隙 ; 分子一直处在永不停息地运动中 ; 分子间存在相互作用的 　　　　 和 　　　　 。   化学性质 斥力 引力 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 3. 扩散现象 　　 扩散现象是由分子的无规则运动引起的 , 　　　　 越高 , 分子的无规则运动越剧烈。   温度 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 [ 比较 ] 物质固、液、气三态中的分子。 状态 分子间 距离 相互 作用力 分子的 运动 形状 流动性 体积 固态 很小 很大 在平衡位置 附近振动 　　 有 一定的 形状 不流动 　 有一定体积 , 不易被压缩 液态 较小 较大 在一定范围内运动 　 没有 固定 形状 易流动 　 有一定体积 , 不易被压缩 气态 很大 很小 自由运动 没有 固定 形状 易流动 　 没有固定的体积 , 可以充满能达到的空间 , 易被压缩 [ 提示 ] 固体和液体能保持一定的体积 , 它们的分子不散开是因为分子间存在引力 ; 固体和液体又很难被压缩则是因为分子间存在斥力。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 考点二　静电现象 1. 摩擦起电 　　用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。摩擦起电并不是创造了电荷 , 只是将电子从一个物体 　　　　 到另一个物体。   2. 两种电荷 　　自然界中只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 　　　　 电荷 ; 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 　　　 电荷。   负 转移 正 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 3. 电荷的基本性质 (1) 带电体能够 　　　　 轻小物体。   (2) 同种电荷互相 　　　 , 异种电荷互相 　　　 。   4. 验电器 (1) 作用 : 检验物体是否带电。 (2) 原理 : 　　　　　　 　　 。   同种电荷相互排斥 吸引 排斥 吸引 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 考点三　比分子更小的微粒 1. 原子由 　　　　 和绕核高速运动的核外 　　　　 组成。   2. 原子核由 　　　　　 和 　　　　　 组成。   3. 质子和中子统称为 　　　　 , 是由 　　　　 组成的。   4. 质子带 　　 电 , 中子 　　 电 , 电子带 　　 电。   原子核 电子 质子 中子 核子 夸克 正 不带 负 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 考点四　浩瀚的宇宙 1. 探索宇宙的历程 　　中国古人很早就对星空进行观察 , 并根据星象制定历法。在欧洲 , 由于受宗教势力的影响 , 人们长期认为地球是宇宙的中心 , 太阳和其他行星围绕地球转动。 2. 日心说 　　 1543 年哥白尼通过 30 多年的观察与分析 , 提出了 　　　　　　 。   　　宇宙观 : 我们居住的地球只是浩瀚星空中太阳系这个大家庭里的一颗相对较小的行星。 [ 提醒 ] 光年是我们用来衡量宇宙天体之间距离的长度单位。 日心说 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个探究 3. “宇宙大爆炸”学说 　　 1948 年 , 物理学家伽莫夫提出 , 宇宙起源于一个“原始火球” , “原始火球”发生爆炸 , 导致宇宙空间不断膨胀 , 而温度逐渐冷却下来 , 形成至今还在膨胀着的宇宙。 【 说明 】 宇宙膨胀是指天体之间的距离在增大 , 而不是天体在增大。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 探究一　知道分子动理论的基本观点 ( 了解 ) 例 1 [2019 · 徐州 ] 将一勺砂糖放入一杯水中 , 整杯水都变甜了。这个现象说明 ( 　　 ) A . 分子是运动的 B . 分子间有引力 C . 分子间有斥力 D . 分子可以再分 [ 答案 ] A [ 解析 ] 在盛水的杯里放入一勺砂糖 , 过一会儿整杯水都变甜 , 这属于扩散现象 , 此现象说明了分子在不停地做无规则运动 , 故选 A 。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 例 2 [2019 · 无锡 ] 下列现象中 , 可以说明分子间存在引力的是 ( 　　 ) A . 液体很难被压缩 B . 两个铅块相互压紧后粘在一起 C . 美味佳肴香气扑鼻 D . 酒精和水充分混合后总体积减小 [ 答案 ] B [ 解析 ] 液体很难被压缩 , 说明分子间有斥力 ,A 选项不符合题意。两个铅块相互压紧后粘在一起 , 说明分子间有引力 ,B 选项符合题意。美味佳肴香气扑鼻 , 说明分子在永不停息地做无规则运动 ,C 选项不符合题意。酒精和水充分混合后总体积变小 , 说明分子间有空隙 ,D 选项不符合题意。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 【 变式 1 】 [2017 · 徐州 ] 制造钢铁零件时 , 可以把零件放入含碳的渗碳剂中 , 使碳分子渗入零件的表面层 , 增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明 ( 　　 ) A . 分子可以分成更小的微粒 B . 分子间有引力 C . 分子间有斥力 D . 分子是运动的 D 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 【 变式 2 】 [2019 · 兴化二模 ] 下列现象能用分子动理论解释的是 ( 　　 ) ① 温度越高 , 蒸发越快 ; ② 酒精与水混合后总体积变小 ; ③ 液体很难被压缩 ; ④ 在显微镜下 , 看到细菌在活动 ; ⑤ 化纤衣服很容易粘上灰尘。 A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤ [ 答案 ] C [ 解析 ] ① 温度越高 , 分子无规则运动越快 , 蒸发越快 , 故能用分子动理论解释 ;② 酒精与水混合后 , 由于分子间存在间隙 , 总体积变小 , 故能用分子动理论解释 ;③ 液体难以被压缩 , 是因为分子有一定的体积和分子间存在斥力 , 故能用分子动理论解释 ;④ 在显微镜下 , 看到细菌在活动 , 细菌不是分子 , 故不能用分子动理论解释 ;⑤ 化纤衣服很容易粘上灰尘 , 这是静电现象 , 故不能用分子动理论解释。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 【 变式 3 】 如图 11 - 1 所示 , 在一端封闭的玻璃管中注入一半水 , 再注入酒精 , 在液面处做一标记 , 封闭玻璃管 , 将玻璃管反复翻转 , 使水和酒精充分混合 , 观察液面的位置 , 发现到的现象是 　　　　　　　　　 　 。这一现象说明分子间存在 　　　　 。   混合后酒精和水的总体积小于混合前的总体积 空隙 图 11 - 1 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 例 3 [2016 · 徐州 ] 在干燥的天气里 , 用塑料梳子梳头 , 发现一些头发随着梳子飘起来 , 而且越梳头发越蓬松 , 这种现象是由下列哪种力引起的 ( 　　 ) A . 磁极间的作用力 B . 电荷间的作用力 C . 分子间的作用力 D . 大气压力 探究二　探究并了解同种电荷相互排斥 , 异种电荷相互吸引 ( 了解 ) B 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 【 变式 】 [2019 · 昆山期中 ] 在空中飞行的飞机 , 因与空气发生了摩擦发生电子得失的现象 , 其中空气中氧分子得到电子带 　 电 , 飞机则带 　 电。如果在着陆过程中没有将静电放掉 , 当地勤人员接近时 , 可能危及生命 , 所以飞机的特殊轮胎常用 　　　　 ( 选填“导体”或“绝缘体” ) 材料做成 , 从而避免造成危害。   [ 答案 ] 负 　 正 　 导体 [ 解析 ] 在空中飞行的飞机 , 因与空气发生了摩擦 , 其中空气中氧分子得到电子带负电 , 飞机失去电子带正电。如果在着陆过程中没有将静电放掉 , 当地勤人员接近时 , 可能危及生命 , 所以飞机的特殊轮胎常用导体材料做成 , 从而避免造成危害。 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 例 4 下列各项排列中 , 按照尺度的数量级由大到小排列的是 ( 　　 ) A . 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 B . 太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 C . 银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克 D . 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克 探究三　 微观世界与浩瀚宇宙 ( 知道 ) A 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 【 变式 1 】 [2015 · 徐州 ] 下列微粒中最小的是 ( 　　 ) A . 原子 B . 夸克 C . 质子 D . 原子核 B 【 变式 2 】 如图 11 - 2 所示 , 粘有金属小颗粒的气球发生膨胀时 , 任一金属小颗粒周围的其他小颗粒都在离它远去 , 同理正在发生膨胀的宇宙 , 星系在 　　　　 　 , 这种研究物理问题的方法叫 　　　　 法。   图 11 - 2 离我们远去 类比 教材梳理 夯实基础 重难探究 逐个突破 例 5 [2018 · 徐州 ] 1911 年 , 卢瑟福建立了原子的核式结构模型。下列关于这个模型的说法中正确的是 ( 　　 ) A . 原子核位于原子的中心 B . 原子核带负电 C . 电子静止在原子核周围 D . 原子核占据了原子内大部分空间 探究四　 理解原子的核式模型 ( 了解 ) [ 答案 ] A [ 解析 ] 卢瑟福的原子核式结构模型认为 , 原子由原子核和绕核高速运动的电子组成 , 原子核位于原子的中心 , 故 A 正确 ; 原子核带正电 , 电子带负电 , 故 B 错误 ; 电子绕核高速运动 , 故 C 错误 ; 原子核只占据原子内极小的空间 , 故 D 错误。