河北专版2020中考道德与法治复习第四部分第17课时传承文化增强自信课件

河北专版2020中考道德与法治复习第四部分第17课时传承文化增强自信课件

第 17 课时 传承文化 , 增强自信 第四部分 　 【 考试要求 】 1. 了解文化的多样性 , 正确认识文化差异 , 尊重不同文化 , 学习和借鉴优秀外来文化。 2. 学习、了解源远流长、博大精深的中华文化 , 坚定文化自信。 3. 知道中华传统美德 , 传承中华传统美德。 4. 理解民族精神 , 传承和弘扬民族精神。 5. 理解、践行社会主义核心价值观。 核心考点梳理 中考考向探究 知识思维导图 考点一　文化多样性 1. 世界文化多样性的原因。 (1) 各民族文化都有其产生和发展的渊源 , 表达了人们对世界特有的理解与感情。 (2) 各民族文化共同构成姹紫嫣红 , 生机盎然的世界文化大花园。 2. 文化多样性的两重作用。 (1) 积极作用 : ①文化多样性是人类社会的基本特征 , 是世界文化充满活力的表现 , 也是人类文明进步的重要动力 ; ②多样的文化提供了更为广泛的选择 , 让人们的生活更加丰富多彩 , 让世界变得更加绚丽多姿 ; ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融 , 能够为彼此增添新的元素 , 激发新的活力。 (2) 消极作用 : 当不同文化背景的人相遇时 , 人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物 , 有时会导致彼此误解与冲突。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 面对不同的文化 , 我们应采取怎样的态度 ? (1) 每个民族的文化都是独特的 , 都有其存在的价值 , 都有值得尊重的经验和智慧。 (2) 不同文化间的碰撞 , 呼唤人们正确认识文化差异 , 相互尊重 , 通过平等交流对话 , 达成彼此的理解和包容。 (3) 面对多样的文化 , 各国应当用开放和包容的心态 , 学习和借鉴优秀外来文化 , 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 易错警示 】 “中华文化是世界上最优秀的文化”这一观点错误。各国之间的文化存在差异 , 但是文化没有优劣之分 , 我们应尊重文化差异 , 学习和借鉴其他优秀的外来文化 , 促进我国文化的发展、繁荣。 考点二　中华文化、中华传统美德 1. 中华文化的产生、特点及内容。 (1) 产生 : 各族人民团结互助 , 相互学习 , 用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山 , 创造了灿烂的中华文化。 (2) 特点 : 源远流长 , 博大精深。中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。虽历经沧桑仍薪火相传 , 历久弥新。 (3) 内容 : 具有独具特色的语言文字 , 浩如烟海的文化典籍 , 名扬世界的科技工艺 , 异彩纷呈的文学艺术等。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 什么是中国特色社会主义文化 ? 中国特色社会主义文化 , 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 , 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化 , 根植于中国特色社会主义伟大实践。 3. 如何认识中华文化 ? (1) 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 , 代表着中华民族独特的精神标识 , 为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (2) 中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵 , 增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 如何认识文化自信 ? (1) 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定 , 是对自身文化生命力的坚定信念 , 是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 (2) 没有高度的文化自信 , 没有文化的繁荣兴盛 , 就没有中华民族的伟大复兴。 (3) 坚定文化自信 , 事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5. 如何坚定文化自信 , 发展中国特色社会主义文化 ? 坚持以马克思主义为指导 , 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 , 继承革命文化 , 发展社会主义先进文化 , 不忘本来 , 吸收外来 , 面向未来 , 不断铸就中华文化新辉煌。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 中华传统美德内涵丰富 , 博大精深体现在哪些方面 ? (1) 忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 (2) 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。 (3) 自尊互敬、助人为乐的和乐风范。 (4) 诚信守法、见利思义的高尚情操。 (5) 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。 (6) 律己宽人、扬善抑恶的处事准则。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 弘扬中华传统美德的原因是什么 ? (1) 重要性 : 中华传统美德是中华文化的精髓 , 蕴含着丰富的道德资源 , 熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想 , 是世代相传的民族智慧 , 是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量 ; 传统美德使我们的人生更加美好 , 更加幸福。 (2) 必要性 : 经过长期的历史积淀 , 中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯 , 成为一种文化基因。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 8. 怎样弘扬中华传统美德 ? (1) 美德的力量在于践行。 (2) 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设 , 青少年责无旁贷。 (3) 倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民 , 青少年必须身体力行。 (4) 美德走进生活、走向未来 , 我们的人生才会更加美好、更加幸福。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 考点三　民族精神、社会主义核心价值观 1. 中华民族精神的内涵及特点。 (1) 内涵 : 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2) 特点 : 与时俱进。在不同的历史时期有着不同的表现 , 并随着时代进步而不断丰富和发展。 2. 该如何认识爱国主义 ? 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中 , 去不掉、打不破、灭不了 , 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。当代中国 , 爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的统一。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 3. 近百年来中华民族精神在不同时期的具体体现是什么 ? (1) 新民主主义革命时期 : 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神。 (2) 社会主义革命和建设时期 : 大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。 (3) 改革开放时期 : 抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 4. 传承和弘扬民族精神的原因。 (1) 重要性 : 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 , 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带 , 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 (2) 必要性 : 一个民族要生存和发展 , 就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神 , 没有坚定的民族志向和理想 , 就会失去凝聚力和生命力 , 就难以屹立于世界民族之林。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 5. 传承和弘扬民族精神的表现和要求。 (1) 表现 : 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继 ; 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献 ; 在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2) 要求 : 从自己做起、从现在做起、从小事做起 , 自觉高扬民族精神 , 放飞梦想 , 创造精彩人生。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 6. 如何传承和弘扬民族精神 ? (1) 立足发展中国特色社会主义的伟大实践。 (2) 继承和弘扬中华民族的优良传统。 (3) 正确面对外来思想文化的影响。 (4) 结合时代和社会发展要求。 (5) 提高思想道德素质和科学文化素质。 (6) 增强科学意识 , 自立自强意识 , 开拓创新精神。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 7. 价值观有何地位 ? (1) 价值观是文化最深层的内核。 (2) 生活中 , 人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 8. 社会主义核心价值观的内容。 (1) 国家层面的价值目标 : 富强、民主、文明、和谐。 (2) 社会层面的价值取向 : 自由、平等、公正、法治。 (3) 公民个人层面的价值准则 : 爱国、敬业、诚信、友善。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 9. 践行社会主义核心价值观的具体表现。 (1) 富强 : 我国成为世界第二大经济体 , 制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国 , 外汇储备连续多年位居世界第一 , 科技教育、文化等各项事业蓬勃发展 ; 成为世界经济主要的稳定器和动力源。 (2) 民主 : 网络问政 , 拓宽民主渠道 ; 听证会的召开 ; 人大代表由人民群众民主选择。 (3) 文明 : 人民思想道德素质高 , 遵守社会公德与秩序 ; 传统文化和传统美德得到继承和弘扬。 (4) 和谐 : 不断完善社会保障体制 ; 加强对弱势群体的保护。 (5) 自由 : 我们享有自由和各项权利。 (6) 平等 : 法律面前人人平等 , 任何人违法都将受到法律的制裁。 (7) 公正 : 打击一切违法犯罪行为 , 维护公平正义。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 (8) 法治 : 完善法律体系 , 提供法律依据 , 坚持全面依法治国和依宪治国。 (9) 爱国 : 维护国家安全和利益 , 自觉同破坏祖国统一的行为作斗争等。 (10) 敬业 : 公民和国家机关的工作人员各司其职。 (11) 诚信 : 不欺骗他人。 (12) 友善 : 热心帮助他人 , 有社会责任感。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 10. 培育和践行社会主义核心价值观的原因。 (1) 中国人独特的精神世界、中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情 , 注定我们必然坚守植根于中华文化沃土中又具有当代中国特色的价值观。 (2) 社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识 , 而且吸收了世界文明的有益成果 , 是当代中国精神的集中体现。 (3) 我国宪法规定 , 国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (4) 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求 , 是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 , 也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 (5) 社会主义核心价值观促进人的全面发展 , 引领社会全面进步。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 11. 青少年怎样培育和践行社会主义核心价值观 ? (1) 与日常生活紧密联系起来 , 做到落细、落小、落实。 (2) 自觉做到勤于学习、敏于思考 , 注重修养、勇于实践 , 明辨是非、善于选择 , 认真做事、踏实做人。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 探究一　文化多样性 例 1 [2019· 河北 ] 筷子不仅是一种进食工具 , 也具有深厚的文化内涵。时代演进到今天 , 筷子作为中华文化的象征之一 , 出现在世界各地的餐桌上。在一些国家 , 人们学习中餐礼仪、练习使用筷子 , 品味中华美食及背后的深厚文化。这表明 ( ) ①文化因互鉴而丰富 ②不同文化之间的差异在消失 ③中国正在融入世界 ④中华文化的影响力不断提升 A.①③ B.③④ C.①②④ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题考查文化交流的影响以及世界文化的多样性。不同文化之间的差异不会消失 , 所以②表述错误 ; 由中国的筷子出现在世界各地的餐桌可以看出①③④正确。故选 D 。 【 参考答案 】D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 [2018· 河北 ] 春意盈九州 , 年味儿飘四海。从雪花飞扬的俄罗斯到温暖和煦的泰国 , 从多彩神秘的墨西哥到热情洋溢的西班牙 …… 如今 , 越来越多的“洋粉丝”加入了过春节的队伍 , 这表明 ( ) ①中华文化具有独特魅力 ②中国引领世界文化发展 ③中国坚持对外开放的基本国策 ④中国的国际影响力日益增强 A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 C 【 解析 】 材料只是体现中华文化影响到了其他国家 , 并不能体现中国引领世界文化发展。故选 C 。 【 变式 2】 2019 年 4 月 15 日 , 法国巴黎圣母院发生火灾 , 巴黎圣母院标志性的塔尖轰然倒塌 , 全世界都为巴黎圣母院祈祷和惋惜。人们之所以为之惋惜是因为 ( ) ①每个民族的文化都有值得尊重的智慧 ②每个民族的文化都有其存在的价值 ③人们只需要尊重自己民族文化的价值 ④不同文化间需要相互尊重理解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B 探究二　中华文化、中华传统美德 例 2 [2019· 河北 ] 筷子不仅是一种进食工具 , 也具有深厚的文化内涵。回答 1-2 题。 1. 发明于中国的筷子至今已有三千多年的历史 , 筷子一头圆、一头方 , 象征“天圆地方” , 反映古代中国人对世界最朴素的基本的看法 ; 筷子的标准长度是七寸六分 , 代表人有“七情六欲” , 是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化 ( ) ①源远流长 ②简单明了 ③一成不变 ④充满智慧 A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 2. 团聚时 , 父亲及时拦住孩子焦急的筷子示意长辈优先来“明礼” ; 回到家 , 母亲不停地用筷子给子女加菜来表达“关爱” ; 过春节 , 把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻” …… 这些场景反映出 ( ) ①筷子是最好的进食工具 ②筷子传承着优良家风 ③教育决定着民族未来 ④中华传统美德代代相传 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题以“筷子”为话题和线索 , 将中华文化特点、传统美德内容进行了综合考查。第 1 题 ,“ 三千多年的历史”说明中华文化源远流长 , ①正确 ,“ 天圆地方”“七情六欲”体现了中华文化充满智慧 , ④正确 , ②③错误 , 故选 A 。第 2 题 , 材料中的场景体现出了孝亲敬长的优良家风和传统美德 , ②④正确 , ①③不符合题意。故选 D 。 【 参考答案 】 1.A 2.D 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1】 [2018· 河北 ] “有钱没钱 , 回家过年” , 无论路途有多遥远、春运的列车有多拥挤 , 只要一到春节这个时间节点上 , 回家的脚步就变得急促起来。“回家过年”折射出 ( ) ①对亲情乡情的重视 ②对物质财富的追求 ③对阖家团圆的情感需求 ④对五谷丰登的祈福 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 解析 】 “回家过年”主要体现在精神层面的追求即与家人团聚 , 并不是对物质的追求和对五谷丰登的祈福。故选 A 。 【 变式 2 】 以“赏中华诗词 , 寻文化基因、品生产之美”为宗旨的 《 中国诗词大会 》 节目火爆刷屏 , 引起人们的广泛关注 , 折射出人们对中华文化的重视 , 中华优秀传统文化是 ( ) ①中华民族的精神血脉 ②我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基 ③世界最先进、最自信的文化 ④中华民族日益强大的精神动力和物质保障 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 探究三　民族精神、社会主义核心价值观 例 3 [2019· 河北 ] 英雄榜 ( 二 ) 袁隆平 , 致力于杂交水稻研究 , 几十年不辞辛劳地辗转 于湖南、云南、海南、广东等地 , 经过多年反复试验 , 成功培育出籼型杂交水稻。截至 2017 年 , 杂交水稻在 我国就已累计推广超 90 亿亩 , 共增产稻谷 6 000 多亿公 斤。“当我能用科学成就在世界舞台上争得一席之地 时 , 首先想到的是 , 我为中国人争得了荣誉和尊严。”袁 隆平说。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 黄旭华 , 我国核潜艇总体设计研究专家 , 隐姓埋名 30 年 , 与惊涛骇浪做伴 , 孜孜不倦地战斗在核潜艇研制一线 , 为我国第一代核潜艇的从无到有、第二代核潜艇的跨越发展和第三代核潜艇的探索赶超作出了卓越的贡献。“我这辈子没有虚度 , 一生都属于核潜艇、属于祖国 , 我无怨无悔 !” 这是黄旭华一直以来的坚守。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 南仁东 , 潜心天文研究 , 主导提出利用我国贵州省喀斯特洼地作为望远镜台址 , 从论证立项到选址建设历时 22 年 , 主持攻克了一系列技术难题 , 为 FAST 重大科学工程建设发挥了关键作用。为实现中国拥有世界一流水平的天文望远镜的梦想 , 他毫无保留地燃烧生命直到最后一刻。 (1) 思考英雄榜 ( 二 ) 中人物的成就对国家的影响 , 据此说出他们被称为英雄的两条共同理由。 (2) 英雄榜 ( 二 ) 中的人物给了我们哪些精神滋养 ? (3) 领会下面材料 , 着眼于民族振兴 , 阐明敬英雄的必要性。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 思路点拨 】 本题主要考查民族精神和社会主义核心价值观以及学生的转化能力。第 (1) 问表面上是说理由 , 实际上是谈影响 , 即英雄人物的成就对国家的影响。据材料 , 可以从国家经济发展、国家强盛、国家创新能力、国家综合国力、国际竞争力等方面谈共同理由 ( 影响 ) 。第 (2) 问属于人物评价类试题 , 关键词是“精神滋养” , 可以理解为精神、品质。第 (3) 问要求回答敬英雄的必要性 , 但给出了角度即“着眼于民族复兴”。问题即可转化为“敬英雄对于民族复兴有何重要意义”。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 参考答案 】 (1) 为国家强盛作出突出贡献 ; 为提高我国科技创新能力作出突出贡献 ; 为增强我国综合国力作出突出贡献 ; 为提高我国国际竞争力作出突出贡献。 (2) 热爱祖国 ; 敬业奉献 ; 自强不息 ; 勇于创新。 (3) 敬英雄能够营造崇尚英雄、学习英雄的社会氛围 , 传承和弘扬民族精神 , 为民族振兴提供精神动力 , 激励中华儿女为民族振兴而奋斗。 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 【 变式 1 】 2019 年是五四运动一百周年。习近平主席强调 , 要加强对五四精神时代价值的研究 , 把五四精神同民族精神和时代精神统一起来。下列对五四精神与中华民族精神的关系表述正确的是 ( ) ①中华民族精神以爱国主义为核心 , 是创新社会主义先进文化的灵魂 ②中华民族精神是五四精神的重要内容 , 是民族生存和发展的精神纽带 ③五四精神是爱国主义精神的集中体现 , 是对中华民族精神的丰富和发展 ④五四精神是中华民族精神的突出表现 , 是对中华民族精神的传承和弘扬 A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 A 【 变式 2 】 最高人民法院在向十三届全国人大二次会议所作的工作报告中强调 , 认真落实英雄烈士保护法 , 陕西、江西法院依法审理侵犯叶挺、方志敏烈士名誉权案 , 旗帜鲜明地保护英雄烈士名誉和荣誉。这 ( ) ①有利于弘扬爱国主义精神 ②有利于维护英雄烈士的尊严 ③有利于践行社会主义核心价值观 ④说明国家的一切权力属于最高人民法院 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 知识思维导图 核心考点梳理 中考考向探究 B