2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题三 群文通练四　文人雅扇 Word版含解析

2020高考语文全国版一轮习题：阅读突破 第一章 专题三 群文通练四　文人雅扇 Word版含解析

群文通练四　文人雅扇 主题解说　“青绢扇子足风凉，一任山青并水绿”，从古至今，扇子备受国人喜爱的原因除了作为扇风引凉的器具，更与其雅致精巧、具备抒情寓意的艺术风韵分不开。无数文人墨客喜欢“题扇”“画扇”“赠扇”。扇子作为中国书画创作的重要载体，凝聚了古今工艺美术之精华。制扇匠人在巧料、巧工、巧饰、巧色等技艺中累积的智慧和创造的文明，使人们更深刻地体悟到传统文化的美学意趣。多少年过往，一代代手工艺人用匠心与信念制成的扇子，有了温度，有了风情，有了生命，有了情感，有了厚重独特的历史与文化底蕴，形成了一道靓丽的中国风——扇文化。‎ 一、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ 在中国传统社会，扇子与民众的日常生活息息相关。每当夏日，上自王公，下至黎庶，必备扇子。又因古代中国人极具审美情思，即使对普通器物亦加意营造，这就使扇子具有审美色彩，显出艺术特质。所以，除了实用，扇子又有礼仪、审美、身份认同、文化表征等多重功能。‎ 古时条件简陋，树叶、毛羽等物是最易获得的制扇材料，所以羽扇出现甚早，文献中有“羽扇之制，起自殷高宗”之说。周王的仪仗中，已有扇篓，用雉鸡之羽制成，意在障尘蔽日，增添帝王威严。后世羽毛的取材，又有孔雀、白鹤、老鹰、大雁、鹳、雕之属。‎ 最著名的羽扇用户，自然是诸葛亮。由于小说和戏剧的广泛传播，诸葛亮的形象早已深入人心，得到脸谱化的定型，即《三国演义》中所云“头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇”。魏晋时期，以羽扇指挥战争的，除了诸葛亮，还有顾荣。西晋末年，陈敏叛乱，占据江东，顾荣手执白羽扇，麾军击败陈敏。又有东晋道士吴猛，即二十四孝中“恣蚊饱血”的那位，拥有神通，曾用白羽扇划水渡江，不假舟楫。‎ 用仙鹤等毛羽制成的羽扇，色白质轻，很受文士赏爱。梁简文帝、文学家庾信，唐宋众多文士，如张九龄、李白、白居易、苏轼、陆游、梅尧臣等人，都有相关诗赋，吟咏白羽扇。在古代文学世界中，羽扇常与纶巾、芒鞋相提并论，象征着名士之风流、隐者之高操。如“手持白羽扇，脚步青芒履。闻道鹤书征，临流还洗耳”“羽扇纶巾人入画”“纶巾羽扇五湖间”“羽扇芒鞋尘世外”“纶巾羽扇颠倒，又似竹林狂”“纶巾并羽扇，君有古人风”，不胜枚举。羽扇，可谓建构了中国文人的隐逸世界与高洁人生。‎ 明清时期的读书人，审美形象往往是头戴方巾，手摇折扇。学界基本认定，折扇源自日本，北宋时期经朝鲜传入中国。宋元时期，偶见使用折扇的记载，至明代永乐年间，统治者大行推广，折扇流布天下。小小的折扇，承载了东亚三国文化交往的史实。‎ 折扇又称聚头扇、撒扇，用竹木与纸张制成，收放自如，携带方便，更兼适合写字作画，可以彰显学养才情，因此为读书人所喜，市场很大。‎ 文人好扇，遂将其美化、雅化，除了扇面上的书画，还有那附着的扇骨、扇坠、扇囊、扇盒，都极讲究，成为文玩古董。《红楼梦》中的石呆子，藏有几把旧扇，材质是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹，上面有古人写画真迹，石呆子爱之如命。后来，这些扇子却被贾赦夺去，搞得呆子自尽而死。民国时期的笔记里也常有记载，琉璃厂的古董铺里，将折扇与笔墨纸砚一同售卖，其中不乏制扇名家的作品。‎ ‎17、18世纪，中国折扇远销西欧，深受上层社会的欢迎，富丽精工的折扇成为其标示自我身份和贵族品位的象征。安格尔画中的法国贵妇人，就常常手持折扇。折扇，又成为中西文化交流的一个载体。‎ 现代社会，扇子早已不是日常必需，但其所承载的历史与文化记忆，依然值得我们咀嚼回味。(选自李修建《扇子的生活美学意蕴》，有删改)‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．在中国传统社会中，扇子与民众的日常生活关系十分密切，每到夏天，扇子是社会各阶层人士的必备之物。‎ B．扇子具有审美色彩和艺术特质，寄寓着审美情思，使古代中国人对其刻意营造，久而久之形成了扇子文化。‎ C．在中国传统社会中，扇子除了具有实用功能之外，还具有礼仪、审美、身份认同、文化表征等多重功能。‎ D．在古代文学世界中，羽扇象征着名士之风流、隐者之高操，可谓建构了中国文人的隐逸世界与高洁人生。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)‎ A．文章论证羽扇在扇子家族中出现最早的依据是：古时人们的生活条件十分简陋，树叶、毛羽等物是最易获得的制扇材料。‎ B．文章引用张九龄、李白、白居易、苏轼、梅尧臣等人都有吟咏白羽扇相关诗赋的史实，论证羽扇备受唐宋时期文人雅士赏爱的观点。‎ C．文中阐释折扇收放自如，便于携带，适合写字作画，可以显示持扇人的学养才情等特点，证明了折扇深受读书人喜爱的观点。‎ D．文中以安格尔画中的法国贵妇人常手持折扇为例，论证了当时中国折扇已远销西欧，并成为标示身份和贵族品位象征的史实。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　)‎ A．折扇在北宋时由日本经朝鲜传入中国，至明朝时，折扇广为使用。“头戴方巾，手摇折扇”成为明清时读书人的审美形象。‎ B．文人喜欢扇子，便对扇子进行美化、雅化，不但在扇面上写字作画，还增加了一些极讲究的附着物，使扇子成为文玩古董。‎ C．诸葛亮曾用羽扇指挥战争，他是最著名的羽扇用户。在诸葛亮的影响下，西晋顾荣、‎ 东晋吴猛，都曾有过一段关于羽扇的故事。‎ D．在现代社会中，扇子虽然已经不像古代社会那般为日常生活所必需，但是，它所承载的历史与文化，依然值得人们回味。‎ 二、阅读下面的文字，完成文后题目。‎ ‎①扇子作为实用器物产生，却被逐渐赋予了深层次的象征含义。从统治者在重重“障扇”下出行，到读书人借“便面”遮面；从汉宫妇人托纨扇抒弃妇之情，到魏晋名士持麈尾扇谈经书之义……自古被文人笔墨着重记叙的扇子，其实都与普通百姓的日常生活缺少联系。然而，在宋代商业活动繁荣、市民文化兴起等种种历史大趋势的影响下，扇子第一次作为日用品受到了关注。‎ ‎②在南宋遗民的笔下，林林总总可发现专卖扇牌的、专卖扇柄的、专卖折叠扇或团扇的各色商铺——这些悄然花样翻新的商品也许昭示着在温暖的江南，扇子受到了更大的欢迎。‎ ‎③那么这些商店中的扇子是怎样一番模样、又反映了普通百姓的何等观念？展开张择端的《清明上河图》，持扇的人物形象屡屡出现，他们手中拿的大抵是竹扇纸扇一类。这样的材质称不上奢靡，似乎与时人连饮酒都要全套银器的性子不符，但贵在轻便、又有其他材质无可比拟的天然意趣。妇人的扇子则往往施加装饰，在绢面扇子上以逸笔勾画花草虫鸟，成为所谓“画扇”。然而，市井中的宋人并不喜新厌旧。比起奢靡的王孙贵族，百姓们总是务实的。当扇子坏了，还有那些走街串巷、以修扇子为业的匠人，用如今的我们已不能得知的技艺，将破损变为缺陷之美。‎ ‎④不论装饰如何、工艺如何，宋人所使用的各式扇子在形制上大抵还是团扇，这也是自汉代班婕妤《团扇诗》起就萌发的传统。然而，两宋的街头，一股源自异邦的新风已悄然暗度，带来时人眼中尚且陌生的折扇。根据《宋史》记载，早至端拱年间，二十余把折扇就作为礼物，被日本使臣进奉给宋太宗。之后，在北宋最为繁华的商业中心相国寺里，也出现了进口自日本的高级折扇。扇面上一改本土“画扇”上的花鸟图案，绘以清远萧瑟的山水，意境独绝。‎ ‎⑤作为舶来品的折扇并未能在北宋民间流行开来。不过，在南宋这种情况可能有所改观。在《梦粱录》中，吴自牧记载了都城中的铺席，其中就有“周家折叠扇铺”一项。也许当时的匠人吸收了折扇的形式，仿制出了汉地的版本，并且成品受到了人们的欢迎，以至于有独立的铺席专门经营。同时，南宋人周密在其《癸辛杂识》中也提到了自己对“倭人之扇”的看法。不同于北宋前辈们的赞叹之情，他批评日本折扇“或作不肖之画于其上”。从“中国之善画者或不能也”到“作不肖之画于其上”，这样的转变，是不是又暗示了中国匠人贩卖的仿制品，精致程度已出于发源地之上呢？‎ ‎⑥‎ 小市民的扇面一挥一摇，不只驱散了江南的酷暑，更让礼仪伦理赋予的繁缛深意褪去。持一把图案灵动的画扇，或带着异国风情的折扇，能为寻常的路途增添几分清凉与情趣。扇子花样翻新，始终不变的是对美的追求。更难得的，是有生长于斯的文人将这些风貌，用始于宋的视角与风情，一一记叙下来。(摘编自李怡淙《掌中暗度故城风——宋人生活中的扇子》)‎ ‎4．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(　　)‎ A．扇子产生后逐渐被赋予象征含义，从统治者到读书人，从汉宫妇人到魏晋名士，他们有关扇子的故事，其实与普通百姓的生活缺少联系。‎ B．在商业活动繁荣、市民文化兴起等历史大趋势的影响下，扇子第一次作为日用品在宋代受到了普遍关注。‎ C．在宋代，有卖扇子的各色商铺，其中的商品花样翻新。这说明在温暖的江南，扇子受到了更大的欢迎。‎ D．宋人的扇子多为纸扇竹扇，轻便又有天然意趣；妇人的扇子常用花草虫鱼装饰，成为所谓“画扇”，宋人的喜新厌旧可见一斑。‎ ‎5．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(　　)‎ A．第①段从扇子的演化历史谈起，指出扇子从实用器物到被赋予象征含义，从古代说到宋代，引出论述的话题。‎ B．第④段将团扇与折扇进行对比论述，指出折扇在装饰工艺上更加精巧，更加受到人们的欢迎。‎ C．第⑤段以南宋人在《梦粱录》和《癸辛杂识》中的记载为例，说明折扇在南宋的流行情况。‎ D．文章论述层层递进，介绍了扇子的产生、发展，同时表明贯穿扇子发展变化的是人们对美的永恒追求。‎ ‎6．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(　　)‎ A．也许是南宋匠人的模仿与借鉴，折扇受到了人们的欢迎，甚至有独立的铺席专门经营，这说明折扇在民间开始流行。‎ B．“作不肖之画于其上”“中国之善画者或不能也”这些评论，既是对日本折扇的批评，也是对中国匠人仿制品精致程度的肯定。‎ C．从团扇到折扇，工艺上和装饰上越来越讲究，从学习借鉴到不断改进，说明创新在发展超越中的重要性。‎ D．扇子花样翻新、图案灵动，在一挥一摇之间，驱散了江南的酷暑，从而也削减了礼仪伦理赋予的繁缛深意。‎ 答案精析 ‎1．B　[因果倒置。原文第一段的相关表述为“又因古代中国人极具审美情思，即使对普通器物亦加意营造，这就使扇子具有审美色彩，显出艺术特质”。]‎ ‎2．A　[“论证羽扇在扇子家族中出现最早”观点不当，原文第二段的表述为“羽扇出现甚早”。]‎ ‎3．C　[“在诸葛亮的影响下”无中生有，于文无据。]‎ ‎4．A　[B项“扇子第一次作为日用品在宋代受到了普遍关注”错，原文第①段为“扇子第一次作为日用品受到了关注”。C项“在宋代”错，原文第②段为“在南宋遗民的笔下”，不是“在宋代”；“扇子受到了更大的欢迎”错，原文第②段为“也许昭示着在温暖的江南，扇子受到了更大的欢迎”。D项“宋人的喜新厌旧可见一斑”错，原文第③段为“市井中的宋人并不喜新厌旧”。]‎ ‎5．B　[第④段“将团扇与折扇进行对比论述”错，这一段没有将团扇与折扇进行对比论述。]‎ ‎6．D　[因果关系错误，原文是递进关系。原文最后一段为“小市民的扇面一挥一摇，不只驱散了江南的酷暑，更让礼仪伦理赋予的繁缛深意褪去”。]‎