2020高考语文全国版一轮习题:阅读突破 第一章 专题三 群文通练四 文人雅扇 Word版含解析

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2020高考语文全国版一轮习题:阅读突破 第一章 专题三 群文通练四 文人雅扇 Word版含解析

群文通练四 文人雅扇 主题解说 “青绢扇子足风凉,一任山青并水绿”,从古至今,扇子备受国人喜爱的原因除了作为扇风引凉的器具,更与其雅致精巧、具备抒情寓意的艺术风韵分不开。无数文人墨客喜欢“题扇”“画扇”“赠扇”。扇子作为中国书画创作的重要载体,凝聚了古今工艺美术之精华。制扇匠人在巧料、巧工、巧饰、巧色等技艺中累积的智慧和创造的文明,使人们更深刻地体悟到传统文化的美学意趣。多少年过往,一代代手工艺人用匠心与信念制成的扇子,有了温度,有了风情,有了生命,有了情感,有了厚重独特的历史与文化底蕴,形成了一道靓丽的中国风——扇文化。‎ 一、阅读下面的文字,完成文后题目。‎ 在中国传统社会,扇子与民众的日常生活息息相关。每当夏日,上自王公,下至黎庶,必备扇子。又因古代中国人极具审美情思,即使对普通器物亦加意营造,这就使扇子具有审美色彩,显出艺术特质。所以,除了实用,扇子又有礼仪、审美、身份认同、文化表征等多重功能。‎ 古时条件简陋,树叶、毛羽等物是最易获得的制扇材料,所以羽扇出现甚早,文献中有“羽扇之制,起自殷高宗”之说。周王的仪仗中,已有扇篓,用雉鸡之羽制成,意在障尘蔽日,增添帝王威严。后世羽毛的取材,又有孔雀、白鹤、老鹰、大雁、鹳、雕之属。‎ 最著名的羽扇用户,自然是诸葛亮。由于小说和戏剧的广泛传播,诸葛亮的形象早已深入人心,得到脸谱化的定型,即《三国演义》中所云“头戴纶巾,身披鹤氅,手执羽扇”。魏晋时期,以羽扇指挥战争的,除了诸葛亮,还有顾荣。西晋末年,陈敏叛乱,占据江东,顾荣手执白羽扇,麾军击败陈敏。又有东晋道士吴猛,即二十四孝中“恣蚊饱血”的那位,拥有神通,曾用白羽扇划水渡江,不假舟楫。‎ 用仙鹤等毛羽制成的羽扇,色白质轻,很受文士赏爱。梁简文帝、文学家庾信,唐宋众多文士,如张九龄、李白、白居易、苏轼、陆游、梅尧臣等人,都有相关诗赋,吟咏白羽扇。在古代文学世界中,羽扇常与纶巾、芒鞋相提并论,象征着名士之风流、隐者之高操。如“手持白羽扇,脚步青芒履。闻道鹤书征,临流还洗耳”“羽扇纶巾人入画”“纶巾羽扇五湖间”“羽扇芒鞋尘世外”“纶巾羽扇颠倒,又似竹林狂”“纶巾并羽扇,君有古人风”,不胜枚举。羽扇,可谓建构了中国文人的隐逸世界与高洁人生。‎ 明清时期的读书人,审美形象往往是头戴方巾,手摇折扇。学界基本认定,折扇源自日本,北宋时期经朝鲜传入中国。宋元时期,偶见使用折扇的记载,至明代永乐年间,统治者大行推广,折扇流布天下。小小的折扇,承载了东亚三国文化交往的史实。‎ 折扇又称聚头扇、撒扇,用竹木与纸张制成,收放自如,携带方便,更兼适合写字作画,可以彰显学养才情,因此为读书人所喜,市场很大。‎ 文人好扇,遂将其美化、雅化,除了扇面上的书画,还有那附着的扇骨、扇坠、扇囊、扇盒,都极讲究,成为文玩古董。《红楼梦》中的石呆子,藏有几把旧扇,材质是湘妃、棕竹、麋鹿、玉竹,上面有古人写画真迹,石呆子爱之如命。后来,这些扇子却被贾赦夺去,搞得呆子自尽而死。民国时期的笔记里也常有记载,琉璃厂的古董铺里,将折扇与笔墨纸砚一同售卖,其中不乏制扇名家的作品。‎ ‎17、18世纪,中国折扇远销西欧,深受上层社会的欢迎,富丽精工的折扇成为其标示自我身份和贵族品位的象征。安格尔画中的法国贵妇人,就常常手持折扇。折扇,又成为中西文化交流的一个载体。‎ 现代社会,扇子早已不是日常必需,但其所承载的历史与文化记忆,依然值得我们咀嚼回味。(选自李修建《扇子的生活美学意蕴》,有删改)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(  )‎ A.在中国传统社会中,扇子与民众的日常生活关系十分密切,每到夏天,扇子是社会各阶层人士的必备之物。‎ B.扇子具有审美色彩和艺术特质,寄寓着审美情思,使古代中国人对其刻意营造,久而久之形成了扇子文化。‎ C.在中国传统社会中,扇子除了具有实用功能之外,还具有礼仪、审美、身份认同、文化表征等多重功能。‎ D.在古代文学世界中,羽扇象征着名士之风流、隐者之高操,可谓建构了中国文人的隐逸世界与高洁人生。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )‎ A.文章论证羽扇在扇子家族中出现最早的依据是:古时人们的生活条件十分简陋,树叶、毛羽等物是最易获得的制扇材料。‎ B.文章引用张九龄、李白、白居易、苏轼、梅尧臣等人都有吟咏白羽扇相关诗赋的史实,论证羽扇备受唐宋时期文人雅士赏爱的观点。‎ C.文中阐释折扇收放自如,便于携带,适合写字作画,可以显示持扇人的学养才情等特点,证明了折扇深受读书人喜爱的观点。‎ D.文中以安格尔画中的法国贵妇人常手持折扇为例,论证了当时中国折扇已远销西欧,并成为标示身份和贵族品位象征的史实。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )‎ A.折扇在北宋时由日本经朝鲜传入中国,至明朝时,折扇广为使用。“头戴方巾,手摇折扇”成为明清时读书人的审美形象。‎ B.文人喜欢扇子,便对扇子进行美化、雅化,不但在扇面上写字作画,还增加了一些极讲究的附着物,使扇子成为文玩古董。‎ C.诸葛亮曾用羽扇指挥战争,他是最著名的羽扇用户。在诸葛亮的影响下,西晋顾荣、‎ 东晋吴猛,都曾有过一段关于羽扇的故事。‎ D.在现代社会中,扇子虽然已经不像古代社会那般为日常生活所必需,但是,它所承载的历史与文化,依然值得人们回味。‎ 二、阅读下面的文字,完成文后题目。‎ ‎①扇子作为实用器物产生,却被逐渐赋予了深层次的象征含义。从统治者在重重“障扇”下出行,到读书人借“便面”遮面;从汉宫妇人托纨扇抒弃妇之情,到魏晋名士持麈尾扇谈经书之义……自古被文人笔墨着重记叙的扇子,其实都与普通百姓的日常生活缺少联系。然而,在宋代商业活动繁荣、市民文化兴起等种种历史大趋势的影响下,扇子第一次作为日用品受到了关注。‎ ‎②在南宋遗民的笔下,林林总总可发现专卖扇牌的、专卖扇柄的、专卖折叠扇或团扇的各色商铺——这些悄然花样翻新的商品也许昭示着在温暖的江南,扇子受到了更大的欢迎。‎ ‎③那么这些商店中的扇子是怎样一番模样、又反映了普通百姓的何等观念?展开张择端的《清明上河图》,持扇的人物形象屡屡出现,他们手中拿的大抵是竹扇纸扇一类。这样的材质称不上奢靡,似乎与时人连饮酒都要全套银器的性子不符,但贵在轻便、又有其他材质无可比拟的天然意趣。妇人的扇子则往往施加装饰,在绢面扇子上以逸笔勾画花草虫鸟,成为所谓“画扇”。然而,市井中的宋人并不喜新厌旧。比起奢靡的王孙贵族,百姓们总是务实的。当扇子坏了,还有那些走街串巷、以修扇子为业的匠人,用如今的我们已不能得知的技艺,将破损变为缺陷之美。‎ ‎④不论装饰如何、工艺如何,宋人所使用的各式扇子在形制上大抵还是团扇,这也是自汉代班婕妤《团扇诗》起就萌发的传统。然而,两宋的街头,一股源自异邦的新风已悄然暗度,带来时人眼中尚且陌生的折扇。根据《宋史》记载,早至端拱年间,二十余把折扇就作为礼物,被日本使臣进奉给宋太宗。之后,在北宋最为繁华的商业中心相国寺里,也出现了进口自日本的高级折扇。扇面上一改本土“画扇”上的花鸟图案,绘以清远萧瑟的山水,意境独绝。‎ ‎⑤作为舶来品的折扇并未能在北宋民间流行开来。不过,在南宋这种情况可能有所改观。在《梦粱录》中,吴自牧记载了都城中的铺席,其中就有“周家折叠扇铺”一项。也许当时的匠人吸收了折扇的形式,仿制出了汉地的版本,并且成品受到了人们的欢迎,以至于有独立的铺席专门经营。同时,南宋人周密在其《癸辛杂识》中也提到了自己对“倭人之扇”的看法。不同于北宋前辈们的赞叹之情,他批评日本折扇“或作不肖之画于其上”。从“中国之善画者或不能也”到“作不肖之画于其上”,这样的转变,是不是又暗示了中国匠人贩卖的仿制品,精致程度已出于发源地之上呢?‎ ‎⑥‎ 小市民的扇面一挥一摇,不只驱散了江南的酷暑,更让礼仪伦理赋予的繁缛深意褪去。持一把图案灵动的画扇,或带着异国风情的折扇,能为寻常的路途增添几分清凉与情趣。扇子花样翻新,始终不变的是对美的追求。更难得的,是有生长于斯的文人将这些风貌,用始于宋的视角与风情,一一记叙下来。(摘编自李怡淙《掌中暗度故城风——宋人生活中的扇子》)‎ ‎4.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )‎ A.扇子产生后逐渐被赋予象征含义,从统治者到读书人,从汉宫妇人到魏晋名士,他们有关扇子的故事,其实与普通百姓的生活缺少联系。‎ B.在商业活动繁荣、市民文化兴起等历史大趋势的影响下,扇子第一次作为日用品在宋代受到了普遍关注。‎ C.在宋代,有卖扇子的各色商铺,其中的商品花样翻新。这说明在温暖的江南,扇子受到了更大的欢迎。‎ D.宋人的扇子多为纸扇竹扇,轻便又有天然意趣;妇人的扇子常用花草虫鱼装饰,成为所谓“画扇”,宋人的喜新厌旧可见一斑。‎ ‎5.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )‎ A.第①段从扇子的演化历史谈起,指出扇子从实用器物到被赋予象征含义,从古代说到宋代,引出论述的话题。‎ B.第④段将团扇与折扇进行对比论述,指出折扇在装饰工艺上更加精巧,更加受到人们的欢迎。‎ C.第⑤段以南宋人在《梦粱录》和《癸辛杂识》中的记载为例,说明折扇在南宋的流行情况。‎ D.文章论述层层递进,介绍了扇子的产生、发展,同时表明贯穿扇子发展变化的是人们对美的永恒追求。‎ ‎6.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )‎ A.也许是南宋匠人的模仿与借鉴,折扇受到了人们的欢迎,甚至有独立的铺席专门经营,这说明折扇在民间开始流行。‎ B.“作不肖之画于其上”“中国之善画者或不能也”这些评论,既是对日本折扇的批评,也是对中国匠人仿制品精致程度的肯定。‎ C.从团扇到折扇,工艺上和装饰上越来越讲究,从学习借鉴到不断改进,说明创新在发展超越中的重要性。‎ D.扇子花样翻新、图案灵动,在一挥一摇之间,驱散了江南的酷暑,从而也削减了礼仪伦理赋予的繁缛深意。‎ 答案精析 ‎1.B [因果倒置。原文第一段的相关表述为“又因古代中国人极具审美情思,即使对普通器物亦加意营造,这就使扇子具有审美色彩,显出艺术特质”。]‎ ‎2.A [“论证羽扇在扇子家族中出现最早”观点不当,原文第二段的表述为“羽扇出现甚早”。]‎ ‎3.C [“在诸葛亮的影响下”无中生有,于文无据。]‎ ‎4.A [B项“扇子第一次作为日用品在宋代受到了普遍关注”错,原文第①段为“扇子第一次作为日用品受到了关注”。C项“在宋代”错,原文第②段为“在南宋遗民的笔下”,不是“在宋代”;“扇子受到了更大的欢迎”错,原文第②段为“也许昭示着在温暖的江南,扇子受到了更大的欢迎”。D项“宋人的喜新厌旧可见一斑”错,原文第③段为“市井中的宋人并不喜新厌旧”。]‎ ‎5.B [第④段“将团扇与折扇进行对比论述”错,这一段没有将团扇与折扇进行对比论述。]‎ ‎6.D [因果关系错误,原文是递进关系。原文最后一段为“小市民的扇面一挥一摇,不只驱散了江南的酷暑,更让礼仪伦理赋予的繁缛深意褪去”。]‎
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