2014-2015学年九年级上册同步训练试题 5(2)

2014-2015学年九年级上册同步训练试题 5(2)

九年级上册同步训练试题 ‎【练基础】‎ ‎1.给下列文段中加点的字注音。‎ ‎　　操屯（　　　）兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。适庖（　　　）官进鸡汤。操见碗中有鸡肋（　　　），因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀（　　　）请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。‎ 答案：tún　páo　lèi　bǐnɡ ‎2.下列词语书写不完全正确的一项是　（　　）‎ A.主薄 肺腑 食讫 褒贬 B.绢匹 高阜 邺城 麾军 C.佯惊 大簏 叱退 谮害 D.曹丕 伺察 拈弓 绰刀 ‎【解析】选A。“薄”应为“簿”。‎ ‎3.下列词语的解释有误的一项是　（　　）‎ A.适庖官进鸡汤 适：恰好 B.数犯曹操之忌 数：屡次 C.人皆不晓其意 晓：知晓，明白 D.但操有问 但：但是 ‎【解析】选D。但：只要。‎ ‎4.文学常识填空。‎ ‎　　本文选自我国第一部长篇　　　　　体小说《　　　　》，作者　　　　　，名本，号湖海散人，　　　（朝代）小说家。‎ 答案：章回　三国演义　罗贯中　元末明初 ‎5.关于杨修之死的原因，说法不够正确的一项是　（　　）‎ A.杨修插手曹家兄弟的继位之争，又欺骗过曹操，所以被杀。‎ B.曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀了他。‎ C.杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，所以被杀。‎ D.杨修卖弄聪明，违反了军纪，所以被杀。‎ ‎【解析】选A。“又欺骗过曹操”的说法不对，杨修没有欺骗过曹操。‎ ‎【练能力】‎ 一、美文品析 ‎（2013·舟山中考）请认真阅读下面的文章，回答1～4题。‎ 镜　　子 车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学做报告的张处长有点尴尬。‎ 车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。”‎ 保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”‎ 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来做报告的！”‎ 张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”‎ 午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。‎ 那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”‎ 这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。‎ 张处长只好接着拨电话。这次电话终于通了。学校领导听说情况后万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。‎ 张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”‎ 保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。‎ 看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。‎ 走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，‎ 那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过的泪痕……‎ ‎（选自《中国小小说年度佳作（2012）》，有删改，作者：田洪波）‎ ‎1.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。‎ 第一次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 第二次：张处长申明应邀来校讲学　保安坚持原则不肯放行 第三次：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 第四次：张处长拨通电话学生来接　保安理直气壮依然拒绝 答案：（第一次：）张处长未办证件驱车进校　保安遵守制度阻止入校 ‎（第三次：）张处长大讲道理要求变通　保安忠于职守无动于衷 ‎2.结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。‎ ‎（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ ‎（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ 答案：（1）外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（做了铺垫）。（2）连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现出保安的忠于职守。‎ ‎3.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，‎ 只是那张黑紫的脸上仿佛有流过的泪痕”是败笔，你认为呢？说说你的看法并陈述理由。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 答案：示例一：不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中却受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。示例二：是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。‎ ‎4.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 答案（示例）：文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。‎ 二、综合运用 ‎5.学习了本文后，同学们举行了一个“读名著，知三国”的语文学习活动，请你参加。‎ ‎（1）《三国演义》中有很多含有数字的故事，如三让徐州、桃园三结义、三顾茅庐等，你在阅读中积累了哪些呢？请再写出三个。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ 答案（示例）：过五关斩六将、六出祁山、七擒孟获、三英战吕布等。（任选三个即可）‎ ‎（2）自古以来，对曹操的评论不一。请结合本文以及下面的几则材料，探究曹操到底是奸雄还是英雄。‎ 材料一　毛泽东喜欢曹操其人其诗，赞其人是大英雄，称其诗“气魄雄伟，慷慨悲凉”。‎ 材料二　酾酒临江，横槊赋诗，（曹操）固一世之雄也。‎ 材料三　许劭说：“（曹操是）治世之能臣，乱世之奸雄。”‎ 材料四　陈寿对曹操“鞭挞宇内”的统一事业予以肯定，称他为“非常之人，超世之杰”。‎ 答：  ‎ ‎  ‎ ‎  ‎ 答案：示例一：曹操是一个英雄。他唯才是举，有远见卓识，是一流的政治家；他身经百战，出生入死，是一流的军事家；他对酒当歌，慷慨赋诗，是一流的文学家。‎ 示例二：曹操是一个奸雄。从《杨修之死》可以看出他虚伪奸诈、老谋深算、嫉贤妒能、阴险狠毒。‎ 三、写作练笔 ‎6.【写法借鉴】“神态为心之窗”“语言为心之声”，课文善于运用精彩的神态和语言描写来刻画曹操的个性和心理。如：“（操）佯惊问：‘何人杀吾近侍？’”生动传神地刻画出了曹操虚伪奸诈的个性特点。‎ ‎【片段仿写】请你仿照这种写法，以一个自己熟悉的人为描写对象，写一片段，‎ 突出人物的心理。‎ 答案（示例）：“砰！”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。‎ ‎　　“选上了吗？”我小心翼翼地问她。‎ ‎　　“嗯！”她气哼哼地蹦出一个字。‎ ‎　　“那为什么不开心？”我壮着胆子问。‎ ‎　　“因为角色。”她愤愤地答道。‎ ‎　　“你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。‎ ‎　　“他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。 ‎