中考卷 语文专题16 写作（解析版）

中考卷 语文专题16 写作（解析版）

1 备战 2017 中考系列：语文 2 年中考 1 年模拟 ☞解读考点 知 识 点 名师点晴 命题作 文 [来源:学_科_ 网] 审题技巧 从文题入手抓住关键词审题立意。根据所给材料或提示语捕 捉相关信息审题。 半命题 作 文 补题技巧 直接补题要注意抓住已给出部分的内容，进行补题。根据所 给材料或提示语巧补题。 话题作 文 拟题选材技巧 抓住话题核心内容进行补题；围绕该话题展开联想，选择典 型材料，突出主题。 材料作 文 立意技巧 根据所给材料，提炼中心，展开联想、想象，写出经历、思 考、感悟等。 ☞2 年中考 【2016 年题组】 1．【2016 年中考福建漳州卷】下面两个题目，任选一题．．．．作文。 （1）题目： 的颜色（将题目补充完整，然后作文） （2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇作文。 有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。 人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。 ——杨 绛 要求：①文体不限，字数不少于 600 字（诗歌不少于 30 行）。 ②不得出现真实的校名、人名。 ③字迹工整，卷面整洁。 【答案】例文： 幸福的颜色 2 难忘我心中的那一抹蓝——让我幸福的蓝。 依稀还记得小时候的事情。 小时候我总喜欢吃用蓝色油纸包 裹的牛皮糖，每次爸爸从集市购物回来， 总忘不了给我带上几颗。那时候，我就会马上把手伸进爸爸的衣兜，搜出那蓝色的糖在一旁快乐幸福地吮 吸着，幸福就是那种糖果的蓝。 稍微长大一些，我该是上学的年纪了。有一次，在上学的路上，我与别的小同学比赛谁的胆量大，赤 脚走过一根光滑的小木桥，我因贪快，“哧”的一声，掉进小水沟，浑身都湿透了，我立刻提起书包，只 见书包外壁湿透了，连忙看看书包里的书，有一本语文书难逃此劫，伙伴们马上把我牵上来陪我回家，那 本沾满泥浆而面目全非的语文书则被伙伴拿走了。我换好衣服，返回学校上课，语文老师问我语文书哪里 去了，我为难极了。这时，伙伴给我递来一本蓝闪闪封面的语文书，他却用我那沾满泥浆的语文书，我感 动极了。幸福就是那本语文书的蓝。 长大了上了初中，那一抹幸福的蓝时刻萦绕着我，在我的身边生根、发芽、长叶。上了初三，只有星 期六才回家一趟，每次回家，外婆总会用那一只蓝色的陶瓷小碗给我盛上满满一碗肉，让我补充营养，手 握着蓝色的小碗，嘴里吃着香喷喷的炖肉，真是好惬意，好幸福哇！班上的同学，在星期六有时也会一起 去郊游放松，我们一起走在绿油油的原野上，一起躺在翠绿的草坪上，仰望浩瀚无垠的蓝天白云，那种感 觉甭提有多幸福。 蓝，象征希望幸福的蓝，象征完美舒适的蓝，因为有你陪伴在我的左右，我才能变得更快乐，更自信， 更光明，一直走向幸福的明天。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 2．【2016 年中考甘肃兰州卷】题目：我相信你一定来临 要求：①不少于 600 字；②有真情实感，不得套写抄袭；③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明； ④不得透露个人相关信息。 【答案】例文： 我相信你一定来临 当失败来临的时候挫折就像是音符，强者将它奏成凯歌，弱者把它谱成哀乐。——题记 曾经爱上这样一首歌：她拥有世人的赞颂和艳羡；她伴有璀璨的光环和荣耀。但是现在才明白有那样 3 一首歌，虽然没有美丽的旋律，但却有坚韧的词曲，给她最坚定的信念和力量，留在人生的乐谱中。 失败，对弱者是一次打击，对强者却是一次激励。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。挫折是块磨石， 把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。从古到今有多少名人志士在不断袭来的失败与磨难中坚强走 过，终于站上世界的峰巅。文天祥身处“山河破碎风飘絮”的乱世但却谱写了“人生自古谁无死，留取丹 心照汗青”的骊歌；辛弃疾虽有“可怜白发生”的哀叹，但却留下了“醉里挑灯看剑”的画卷；刘禹锡遭 逢“二十三年弃置身”的窘境，但却表达了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意志。曲折，在人生 的旅途中难以避免。面对曲折，有人失去了奋进的勇气，熄灭了探求的热情；有人却确立了进取的志向， 鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。失败是什么?它对于软弱者来说是千沟万壑、崇山峻岭， 但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水 秀。居里夫人试图从万吨的工业废渣中提炼出镭，在她丈夫去世之后，面对当时社会对女性的歧视和射线 不断的侵蚀，她坚毅无惧，继续奋斗在科学探索中。 一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。其实从一定程度上来说失败就是成功，正如哲学中真 理与谬误的关系一样，两者虽然根本对立但又属于同一范畴，两者又是统一的。任何成功的背后都会隐藏 着失败，对于失败者来说他们更是成功的，至少他们还奋斗过。谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远 留在山脚下。就算是第 100 次倒下也要 101 地站起来。春天的绵绵细雨让人心情烦躁，可若没有这润物细 无声的雨水，万物蓬勃生长的景象从何而来?夏天的阵雨倾盆使人措手不及，可若没有这瓢泼大雨，彩虹又 怎能出现?秋天的丰收硕果让人笑逐颜开，可若没有人们的辛勤劳动，怎会有这丰收的季节?冬天的刺骨严寒 让人畏首畏尾，但若没有鹅毛大雪的庇护，生机勃勃的春天又怎么会到来?那些一夜暴富的人或许是没有体 会过失败，但是这样的成功也会少了一份奋斗的快乐，对于失败者来说，每一次的失败都是一首歌，这首 歌能让他们明白成功路上的艰辛也更加珍惜从失败到成功，甚至是失败到失败的过程。 如果没有痛苦和悲哀的锤炼，怎么能凸显快乐与欢愉的可贵?如果没有死亡的威胁，有谁会珍惜活着的 价值和意义?如果没有失败的撞击，怎么会有成功的火花闪现?失败对于生命就犹如淤泥对于莲花；挫折对于 成功就犹如严寒对于腊梅；困境对于辉煌就犹如峭壁对于巅峰。隐约听见有那样一首歌，一首失败的歌； 似乎感受到那样一首歌，一首成功的歌；仿佛体会到那样一首歌，一首永不退缩的歌。 4 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 3．【2016 年中考甘肃天水卷】下面两题，任选一题作文。 （1）轻倚时光的路口，听风滑过的声音。记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀：或轻松愉悦，或 焦虑紧张，或幸福甜蜜，或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里，我们慢慢长大。剪一节青春片断，让 它在你的笔下缓缓流淌吧！ 请以“成长的滋味”为题写一篇文章。 （2）请以“一路书香一路 ”为题作文。 要求：①如选第（2）题，先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得 出现真实的校名、人名。 【答案】 成长的滋味 成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。你的记忆里最温馨的画面，或是想要 得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。成长从进入幼儿园开始，当你大哭着 想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛？当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚 5 摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的酸楚。 可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真，一种 无邪，一种童趣。可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。没有天真的笑脸，只知道 不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生，为了报送名额。有些人，为了 那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中，金钱和势力也显得格外重要。老师 给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的，又是短暂的。在小学中，我们 得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价，也是成长的滋味。 进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习 的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试， 公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。 在反复诵读“无边 落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时 候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么， 有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？ 成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味…… 【解析】 试题分析：第一题，《成长的滋味》是命题作文，可以写年龄生理的成长过程，所产生的酸甜苦辣；也可 以写人物心理从幼稚到成熟的过程。以记叙文为主，可以写 自己亲身经历的事情，也可以写其他人的成长 故事。内容上写一件事，也可以通过几个生活片段表现主题。注意要求，文题中有“滋味”一词，要抓住 引导语中“成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣”这句话来选材，写成长过程中的某一种或种 种“味道”：憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔等等。可以写一种“味道”，可以写多种“特 别的味道”，一事一味，多事多味，通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“味道”，从成长过程中 的方方面面感想评论各种“滋味”，写作水平一般的可采用第一种写法，叙述事情谈感受，水平高的学生 可以采用第二种写法，品味生活，感想生活。“味道”是品出来的，是指一种感受，所以要注意运用丰富 的细节描写，尽量多写心理活动。值得提出的是，可采用反向立意的写法，可以将一种不良的感受，比如 “失落”当作良好的感受来写，强调这种感受对人的成长的作用与意义，从酸中品出甜来，这是不错的写 法。文章的结尾要有所引申，品“味道”，就是品生活，品人生，考场作文，“明亮的尾巴”还是需要的。 第二题，《一路书香一路 》是属于半命题作文吧，先补充完题目，“书香”决定内容是以读书为 话题的作文；“一路”表明是一个漫长的过程，伴随我们的成长。因此可以填写“故事”、“欢笑”、“酸 甜苦辣”等词语。文章以记叙为主。描写读书带来的各种故事。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 4．【2016 年中考甘肃天水卷】写作运用（10 分） 你的加乡有令人骄傲的地方吗？也许是风景名胜，也许是历史古迹，也许是地方特产……或许它还没 有什么名气，但因为你的介绍推荐，它会变得令人向往、喜爱。 请运用列数字、打比方、摹状貌的方法介绍你家乡的一处景点或一种特产。150 字左右。 6 【答案】我所在的城市有一座博物馆，叫“天宇自然博物馆”。它坐落在城市的西北角，远远望去就像一 本厚厚的教科书。它是亚洲最大的自然博物馆。占地 200 多亩；有 1000 多种古生物化石；馆藏的化石，有 体型硕大的恐龙，也有不足成人指甲大的蝴蝶。蝴蝶不但体型完好，连头上的触角也活灵活现，就像活着 的一样。欢迎全国各地的朋友来此旅游。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 5．【2016 年中考广西贺州卷】下面两题，任选一题，按要求作文。 题一：请以“语文伴我成长”为题目，写一篇文章。 题二：请以“在路上”为题目，写一篇文章。 要求： （1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。 （2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于 600 字，严禁抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】例文： 语文伴我成长 在我的眼中，学校是个充满神秘色彩的宝盒，哪里有灵活的数学，欢快的音乐，有趣的英语，充满活 力的体育……其中，有我喜欢的语文。 语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。 语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会 了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信 条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛； 考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一 切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！ 你就是我乐观的源头活水。 语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想 中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不 会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏 我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同 学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰 她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的 宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。 7 语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机 智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我 不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设 法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排 学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。 语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成 就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着 我畅游文学的世界 在追梦路上 漫漫人生路，许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦，就有了奋勇前行的动力。 可什么是自己的梦想？只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽：成为作家，为千千万万的 孩子写故事。 已经记不清家长们多少次地教育我们，人要有理想。父母们也常常问孩子：长大了想干什么？让孩子 从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样“为中华之崛起而读书”，也会有人在人生路口举棋不 定。总之，梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级，该是为人生构画蓝图的时候了。 我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。 我从小语文非常好，自己也有这方面的兴趣，所以从小学时代，我就定下自己的梦想，并努力去追赶。 我相信，只要自己敢去、愿意去追寻，并付诸行动，就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步， 也一定会在追梦路上有所收获。 我爱看书，惊异于作家们是如何把一个一个普通的字串成优美精彩的语句，字字珠玑，闪烁着耀眼的 光芒。后来，我也想释放自己的激情，写出心里话。从此后，我认真地学习每一个精妙的成语，深入研究 每一个字在文中所起的点睛之笔，并且学着，试着自己写作。 是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力，它叫《哈利·波特与魔法石》，英国女作家 j、k．罗 琳的处女作。从第一眼看到它，第一次阅读它，我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰 动了世界。从此，我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼，其中 到位传神的场景设计，我从中一点一滴地学习，一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想，它推动 我奋斗，失败了站起来接着前进，也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前！ 追梦的路上，我失败过，流过泪，也怀疑过，动摇过。不过最后我的热情战胜了所有，使我坚强，学 会许多。下面的路我不知道还会怎样，我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣 布：追梦路上，我不会放弃！ 【解析】 试题分析：第一题写一篇记叙文比较好。写自己的与语文学习有关的生活，表现语文知识对自己的影响， 比如文化知识的丰富，视野的开阔，与人交往中语言表达的进步，阅读与写作能力的提高，阅读兴趣与习 惯的养成，这些都与“语文”学习有关，都是缘于“语文”的引导。要紧扣文题中“语文”一词，把“语 8 文”学习与自己的成长（知识上，性情上的，思想情操上的）关系写出来。所要注意的是是，“语文”对 自己成长的影响，并不是指某一语文老师对自己的帮助，而是参与语文所有的学习活动，自己的成长变化。 第二题，可以填很多词，如“追求”“追梦”，甚至可以与第一题相联系，如写“在语文学习的路上”， 思路与第一题相同，“路上”，即可以写自己“成长”的过程。本题关键是要写“路上”这个过程，而不 于写“结果”，本题是要求或是写在追求某一目标的过程中，所遇之事，比如与别人或某一事物对自己的 “陪伴”“帮助”“鼓励”“影响”“促进”等，或是写自己是如何努力，克服困难，一步步走过来的。 这些都要通过具体的事例来表现。最后抒发自己的感想，表达情感，点明题旨。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 6．【2016 年中考广西南宁卷】作文（50 分） 想象力是一种重要的智能。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景 生情，言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想？ 数字 3 河流 梯子 夏天 逗号 请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇作文。 要求（1）文体不限，字数在 600 字以上。（2）文中不能出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 我喜欢夏季 我喜欢夏季，因为淡红的荷花苞正在莲池里开放，我喜欢夏季，因为虫儿们正在草间吟唱，我喜欢夏 季，因为世界的美丽正在此尽情绽放！ 晨曦，当第一缕阳光投向大地，万物便开始了新一天的辉煌。 密林深处，有浓枝郁叶，有鸟语花香。侧耳聆听知了的歌声，仿佛正在品味一热情奔放的进行曲；俯 头细视花间穿梭的蝶儿，好比正在欣赏一支绵绵的舞蹈；再看那深处的一条小溪，潺潺动人，清可见底， 捧一把入口，才真感到山间林里，烈日之下的清新。 一所所学样，一间间教室，一张张充满活力的面孔，一个个国家的栋梁，也在这盛夏之时奋发成长。 在繁忙的工厂里，工人们辛勤地工作。汗水浸衫，却不知劳累，似在与炎夏比拼。 宽阔的公路，两旁的绿树，一个生机，一个招手，都在迎接一辆辆快活的汽车。祖国发展，车进了村， 不正是修路人顶着多少烈日给修的通道吗？ 一日劳累，太阳也撑不住了，可它在落山前还把夕阳的火红，洒给了大地，一片片晚霞，好似红墨水 染透了天际，彤霞万里，红地千顷，构成了火红的夏夕。[来源:学科网] 然而落夕并不是夏季绝景，清幽美丽的夜才是其精髓所在。 渐渐，天幕黑了，仿佛一张巨而大的幔布笼住了天空。嘿！这布质量差呀！怎么面天边上有一小小亮 点呢？噢，是星。北半球的夏季夜晚，天穹爱光污染相对较少，星出来得也就早了。哟，才一会功夫，这 天上的星越来越多啦！瞧，好像水晶粒洒在上面似的，越洒越多，越洒越多，还像小眼睛，眨一眨，不一 会，满天都是星，天也黑得沉寂，成不繁星满天了。是不其然，南天上那红红的星，是火星吧，和夏天蛮 配的…… 9 好美的一切呀，我喜欢夏季。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 7．【2016 年中考广西梧州卷】从下列两道题目中任选一题作文。 题目一：我的自述 题目二：请以“这也是 ”为题写一篇文章。 要求：（1）如选题目二，请先在横线啥昂填上一个恰当的词语（如 ：爱、美、风景、鼓励……）然 后作文。（2）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名。 【答案】例文： 我的自述 我长着四四方方的脑袋，黑黑的皮肤，总是安安静静地端坐在墙角，很不起眼。我有着无所不知的学 问，包罗万象的功能和各种千奇百怪的本领。我是大人的好帮手，小孩的好朋友。大家猜猜我是谁？哈哈！ 大家好！我行不更名坐不改姓，英文名字叫 computer，中文名字叫 电脑 。 我们的家族大名鼎鼎，可我只是我们大家族里的一位小弟弟。一年前，我被一家三口从国美带回了家。 从此，我就成为这个家庭的一员了。主人们对我可好了，男主人没事就坐在我面前，为我杀毒除病，更新 各种软件，让我时时保持先进的头脑和健康的体魄。女主人天天为我洗脸擦灰，使我每天精神焕发，荣光 满面。小主人最喜欢我了，天天赞美我，让我整天乐呵呵的。 可是有一天，小主人迷上了游戏，我的命运也发生了改变。他趁爸爸妈妈不在家，整天玩我里面的 造 梦西游 和 洛克王国 。我看在眼里，急在心里，恨不能跳出来对他说： 小主人，你作业还没做完呢！你 是一名学生，学习才是第一位的。 可小主人依然我行我素地打着游戏，眼睛死死地盯着闪烁的画面，看着 他眼镜后面那痴迷的眼神，我狠了狠心，给他来了次死机。心想： 这下你可以休息了吧！ 没想到，小主 人发怒了，对着我就是一顿拳打脚踢，真是 伤不起 啊！ 小主人对学习越来越没兴趣了，成绩一落千丈。爸爸妈妈终于明白了是怎么回事了，于是我被加了锁， 扔在了角落成了 替罪羔羊 。 我已经三个月没洗脸了，满面灰尘，身上爬满了蜘蛛网。我伤心地喊道： 主人们，我是一件有用的东 西啊！关键要看你们怎么使用，小主人的学习退步，不能全怪我啊！ 这也是爱 10 窗外，鸦雀无声，树木们无精打采地蹲着。一片闷气笼罩着整个宿舍，大家都光着膀子，不敢轻举妄 动。这鬼天气，只要稍微动一下就会一身大汗。但我却一点都不觉得闷，得意得傻笑着。 来学校之前，爸爸死活要我带上那件大棉被，而我却说什么都不肯。为了斗气，我还故意跟他吵了一 架并且放下一句话：冻死都不用你管，然后就扬长而出。 正当我还洋溢在“胜利”的喜悦中，窗外突然传来了一阵阵衣架互撞的叮当声，伴随而来的却是一股 股刺骨的寒风，豆粒般的雨点从天而而降。顿时，宿舍内温度急剧下降。相对来说，我的心情也 360 度大 转变。大家纷纷穿上衣服，拿起已备好的棉被，躲进幸福而又温暖的被窝里。而我，却只能像条蛇一样卷 成一圈在床上挣扎着，忏悔着。唉！ 一觉醒来，天气还是那么冷，雨还是不舍得走，老天似乎还不肯原谅我。起床后，短短的几分种内我 断断续续打了十几个喷涕，八成昨晚着凉了。我真的很可怜，连自身肉体都不肯同情我。在去食堂的路上， 我隐隐约约看见一个熟悉的背影。一手抱着一个大袋，一手打着雨伞。雨伞的大半部分都遮着那个袋子， 整个人的右半身却被雨点砸着。他转过头来，三步并两步地向我走来，递给我那件大棉被还有几件冬服， 并从裤袋里拿出几包感冒药。他满脸都是雨水，头发和裤管也都湿了。我很意外，但令我更意外的是，他 非但没有大发雷霆地骂我，而且还说：天气转凉，多注意一下身体，里面有几包感冒药，家里还忙，我得 先走了。对着他的背身，我从内心最深处的地方喊出一句：爸爸，我错了。任凭眼泪像开了闸一样地往外 涌，我已无力拭去。在我脸上已分不出雨水和泪水。爸爸已渐行渐远，身影也越来越模糊，但我会永远把 爸爸的身影刻在我的心中。 父爱时时刻刻隐藏在你的背后，它会在你需要的时候蹦出来。 【解析】 试题分析：第一题，有两种写法，一种是自我介绍，这样写太普通。另一种写法是把“我”理解了是一个 “自然物”，用拟人的手法，用通俗易懂的语言让这个“自然物”自述有关生长生存的有关情况，介绍知 识，或说明一个科学意义上的道理。第一题，可以填写“力量”“关怀”“爱”“一束阳光”等。比如写 “这也是一种爱”， “一种爱”的方式是多种多样的， “可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯 芬芳的热茶，一个浅浅的微笑…………”，但我们在审题时，一定要注意题目中的“也”字，由此我们可 以知道，作文要求我们写出的是一种另类的爱，即与一般意义上的“爱“不同，它可能看似苛刻，但却是 “爱”的表现，如爸妈的责打、老师的惩罚、长辈的告诫、教练的严苛等。既要写出“爱“的不同方式， 更要表现出对“爱”的认同、感悟、感激等。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。我们要想一想， 在什么样的情况下，是谁给了您另类的爱，当然也可以受阅读中文章的启迪，写出一段难忘的经历，也不 失是一种明智的选择。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 8．【2016 年中考贵州黔南州卷】阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌 除外），严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。 （1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力； 我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯； 11 我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖．．．．．．在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？ 请你以“赞美”为话题，写一篇作文。 （2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。这盏明灯，或许是知识；这盏明灯，或许是亲情；这盏明 灯，或许是美德．．．．．你心中的这盏明灯是什么呢？ 请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏 的明灯”为题，写一篇文章。 要求：先补充题目，再写作文。 【答案】例文： 请为我点赞 “点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。现在 qq 遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。如果你在自己的空间里 发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。 初中时一个重要的学习阶段，是人生飞速发展的时期，如果你利用好了，同学、老师家长都会很赞你， 都会以你为荣。如果你没有利用好，反而做了一些不该做的事，他们都会不喜欢你，就不会为你的人生投 上“点赞“的一票。 我上初一的时候学习挺好的，初二时就不喜欢学习了，也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同 学不太适应吧，种种原因，使我不喜欢学习了，总想着玩，以至于上了初三还在玩，到了学年考试我才觉 悟什么都不会，才发现自己已经和其他同学相差了许多，到了第二学年才用功追赶，发现自己学起来是如 此吃力了，功课落下了许多，我努力的为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的 水，只要你愿挤，总还是有的。"的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。 有时下了晚自习，自己带书再回家学，有时困得眼皮都搭拢了下来，但还是想在学一下，坚持一下， 希望提高自己的成绩，我不想自己将来后悔，让父母对我失望老师也对我失望，我想让自己发光发热，我 想让他们为我的人生和理想点赞。 我希望通过自己的努力，他们能为我投一票，你呢，也会为我点赞吗？ 我心底有一盏友情的明灯 所有的一切排成排，中考排在第一位，什么友情爱情七情八情统统排在后面，老师说这是理所当然， 父母说这是天经地义，我们说好吧好吧。 ——郭敬明 当我读到上面一段话时，我承认我哭了。一瞬间，仿佛什么都不重要了，什么梦想啊，友情啊都变成 了一个飘渺的梦，唯有中考时一个不远的现实，但，为了中考放弃我的梦想我的友谊我真的舍得吗？ 每天如行尸走肉一般看着别人拼尽全力我就越发想哭，到底怎样才能把微弱的分数提高？为了中考， 我已经放弃了我的梦想了，我也不再关注郭敬明韩寒看他们口中那些对中考无用的闲书了，我到底该怎么 做？我还要怎么做？ 教室里永远死气沉沉，桌面上永远不缺辅导书。我越发的沉默了。每当别人夸我长大了变文静了的时 候。我只是笑笑不说话，没有人能够读懂我微笑过后的悲伤，就像我永远读不懂英语一样，就像我的试卷 12 永远不缺红色一样。 周末回到家时，将书包随意的扔到地上，书包里的书在重力的作用下全部倒了出来。我苦笑。地上凌 乱的书不就像我现在的样子吗？一个没有灵魂的木偶。 上学那天天上下起了大雨，很久没有下过那么大的雨。天忽然变得很黑，就像傍晚一样。妈妈将外边 的灯打开了，一盏淡黄色的灯。我永远那么固执，总是觉得这种耗费能源的灯光很暖，而节能灯的光太冷 漠。或许小虫和我一样的观念。不一会儿，这盏灯的周围就聚集了来自四面八方无数的小虫，这盏昏黄的 灯在小虫的眼中似乎变得格外温暖。 妈妈静静的看着我，没有嘱咐我该如何拼尽全力的学习，她只是慢慢地说：“天总是阴晴不定，现在 又下起了这么大的雨，外面凉，我替你看着公交车，你先去屋里看会儿电视吧。” 我摇了摇头：“不了，沿着路边走吧，会等到车的。”我毅然拒绝了妈妈的好意，就这样孤零零的背 着包走了。 都说倒霉的时候喝口凉水都会塞牙，看来古人说这话也是有根据的。耳边呼啸的传来一阵风，没等我 反应，那辆着急投胎的车就从我的身边刮了过去。路边正巧有个水坑，而我有正巧不偏不正与水坑来了个 亲密接触。 狼狈地爬起来，发梢上还不断滴着黏糊糊的泥水，脸上有着泪水雨水泥水的混合物．．．我忽然止不 住的哭起来，我看到了妈妈冒雨赶来的身影。 我终于找到我的奋斗目标。 只有你在我身后，我才敢大胆的向前走。 我冲妈妈咧了一个笑脸，希望不会太惊悚，毕竟前一刻还哭得那么撕心裂肺。 这一次，我安静地和妈妈一起等着公交车，没有在任性的走掉。我只是忽然想知道：以后这样的时光 还有多少？车很快就来了，只是下雨天的公交车似乎有点抢手。挤上车，透过拥挤的人群向窗外看，只是 模糊的看到一个佝偻的身影和一盏昏黄的灯。 车依旧鼓足马力向前冲，在向窗外看，只能隐约看到一点昏黄的光和一个小黑点．．．直到眼睛模糊 再也看不到。或许是雨水挡住了窗户，又或者是泪水决堤了眼眶，谁知道呢？ 13 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 9．【2016 年中考湖北随州卷】（50 分）题目：家有 要求： ①把题目补写完整。 ②大胆选择你最能驾驭的文体写作。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ④不少于 600 字（诗歌不少于 20 行）。 【答案】例文： 家有“悍”妈 关于我妈，我一直在想为她写点什么。可是，一看到她那张“丰富多变”的面孔，我的手又有些胆怯了。 要知道，我妈的性格实在有些让人捉摸不透。在一般人看来，她是一位好母亲，可是在我眼里，她却 是一位“悍”妈。 妈妈的性子较急，脾气暴躁。有一次，我在家里看电视，妈妈在厨房里洗衣服。她看我悠闲自在的样子， 就叫我回房写作业。我呢在沙发上多呆了一会儿，妈妈就开始嚷叫起来了：“霞霞，你是要我上前来 了你才会动身去写作业，是吧？那好，你就这里等着，我先洗完这两件衣服就过来。”我一听就知道 妈妈的火气上来了。我吓得赶紧关了电视，回房写作业，否则，等妈洗完衣服真的过来的话，那我可 就有我的好看了。 妈妈的厉害，我算领教过了。谁要是惹了她，她就绝不饶你。 记得有一回，爸爸在外面打麻将，打到三更半夜也没有回来。妈妈躺在床上，翻来覆去地睡不着觉，她看 到爸爸这么晚还没有回来，心里的火气一下子就上来了。她翻身下床，披起衣服，走出家门，摸着夜 黑去找爸爸。墙上的挂钟当当地敲了 12 下，却还始终不见他们回来，我开始替他们担心起来。过了一 14 会儿，门外突然传来一阵咚咚的脚步声，我知道是妈妈他们回来了。我准备起身去开门，没想到门“吱 嘎”一声开了。我一看是妈妈，她拽着爸爸的衣服走了进来，脸上充满了腾腾杀气，我一看情形不好， 一场急风暴雨就要降临了。果然，妈妈一进屋里，就朝爸爸大吼起来：“我说你就怎么这样不争气呢？ 害得我到处找你。”那火气实在是大。爸爸呢，可能因为妈妈在他的这些朋友们出了他的丑，积聚了 一肚子的火气，这下就像火山爆发似的一下子喷薄出来了，他朝妈妈大声吼道：“我打麻将怎么啦？ 你管得着了我吗？”就 这样，他们你骂一句，我顶一句，屋子里闹得不可开交，寂静的夜晚被他们吵 骂声给打破了。左右邻舍的人都醒来了。他们纷纷过来劝说，事态才算慢慢平息，否则，这个晚上人 们别想睡觉。 不过，话又得说回来，家有“悍”妈，生活就不怕。我们这个家被妈妈打理得井井有条，桌椅摆放得整整 齐齐，地板檫得干干净净，食具刷得闪闪发亮，一家人的吃饭穿衣，她都安排地有条不紊，生活过得 有滋有味，这都全靠“悍”妈的功劳。说实话，我爸有这样一位“悍”妻，那是他的福分；我为有这 样一个“悍”妈，那是我一生的幸福。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 10．【2016 年中考湖北仙桃、潜江、天门、江汉油田卷】写作（50 分） 请以“重拾好心情”为题写一篇作文。 温馨提示：（1）选择你最擅长的文体；（2）文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；（3） 文章不得少于 600 字（若写诗歌，不少于 20 行）；（4）请不要抄袭。 【答案】例文： 重拾好心情 人的一生看似漫漫的路程，却在不知不觉中匆匆的度过了大半的春秋，在不断的回眸中大段的时光已 经走完。酸甜苦辣，坎坷平坦，在你不断的选择中还是如期而至，时间对谁也没有绝对的公平，仔细回想 一下，只有快乐属于你自己，却让你不自觉的玩弄于股掌之中。你快乐吗？ 除非你自己不快乐。世界上身心交瘁，疲于应付的事情太多，大千世界里你有许多的放不下。放不下 一份本来是单相思的暗恋，本不该属于你的爱情却使你在痴迷的忧伤中度日如年；放不下那烟雨红尘的飘 渺中那如同世外桃源般的高官厚禄，为此拼的是鱼死网破，伤痕累累；放不下说不清道不明，不知哪个年 15 代积累的仇恨而终日的耿耿于怀；更放不下对欲望的无尽的，甚至是疯狂的追逐，身心交瘁，垂死针扎。 这样，快乐离你越来越远了，你一个人痉挛，何谈快乐？ 除非你不想快乐。想快乐，就要想得开。世界上所有的事不可能完全的满足你的思维定式，所以不会 所有的人都对你百分之百的好。如果想的太天真，太虚幻，太圣洁，迟早会彻底的崩溃，留下一堆支离破 碎的片段。想开了，许多事也就淡然了，也就心平气和，平心静气了。只要你努力了，付出了，得到了是 你的幸运，失败了说明上天暂时还没有功夫光顾，超脱了，你想的快乐也就来了。快乐时刻就在你的身边， 或是万紫千红，或是幽静淡雅，都存在于你人生的征途上，不断出现的风景中。 除非你自己看不到快乐。这要看你成天看的是什么？是高楼大厦中的灯红酒绿，是大街上的红男绿女， 人际交往中的纸醉金迷，还是透过奢侈繁华看到了人生的本质。舍得舍得，有舍才有得，在你得到任何东 西的同时必将失去一些，也许得到的微不足道，失去的却是弥足珍贵。得到了城市的繁华，也就失去了乡 村的宁静；得到了富丽堂皇，也就失去了古朴淳厚，得到了趾高气扬，也就失去了芸芸众生。也许得到的 并不是美妙的高屋建瓴，失去的却是人间最恬静的一条小路。快乐，驿站的车马无法快递，但至少应该看 到那一骑红尘！ 除非你背负着枷锁在寻找快乐。世界上有无数的枷锁摆满你的路径，使你不自觉的在不断的叠加，严 重的压抑着你本来的天性，使你无法快乐起来。所以，你必须卸下，而且是时不时的就要卸下来。这人生 的路途中，会不断的有亲朋好友，甚至是你最爱的人在途中的某一个车站下车，而且不再上来，你的身心 被有意无意，或者是无情无奈的伤害着；一段美好的姻缘被善意的或者是恶意的肢解的体无完肤；你的好 心得到了恩将仇报，甚至是被你的仇人逼入了绝境。当然还有很多，一个个的枷锁没完没了。都这样背负 着，何谈快乐！ 有快乐，才会有幸福。别感叹快乐难寻，它是最廉价的奢侈品，俯首皆是，我快乐，我想快乐，快乐 就在身边，把枷锁放下来，把快乐轻松的捡起，重拾儿时般的快乐生活。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 【2015 年题组】 1．（2015 年中考安徽卷）以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。 提示与要求： 16 （1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 （5）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 【参考例文】 难忘那那理解的眼神 夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的 海水，久久，不能平静…… “你们根本就不了解我！”我愤愤地说道。“那你说，我们怎么样去做才算是理解？”父亲用手狠狠 地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许， 我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：“你倒是说呀！”我直接回答道：“反正你 们就是不理解我。”我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：“有能耐你就别会来！” 我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上， 坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头…… “爸，爸！”我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。“哎，我的乖儿子！”小时候，父亲总 会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双 脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：“不了，自己吃吧。”我在父亲的肩上撒娇说：“不 嘛，我偏要爸爸吃。”父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：“真甜！”父亲的话语中尽是甜蜜。 我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡…… 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多 太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊， 却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：“天黑了，回家吧！”六个字，却深深刺痛了我的心，我顿 时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过 手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈…… 今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭 愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的 双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：“走吧，该上学了。” 我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我， 我看不到他…… 我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我…… 17 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 2．（2015 中考广东茂名卷）阅读下面的文字，按要求作文。 人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感，穷有穷的乐趣，快乐处处有。品美味佳肴快乐，博览群 书也快乐；觥筹交错快乐，月下独酌也快乐；霓虹灯下，唱歌跳舞是一种快乐，漫步山野，感受自然也是 一种快乐。帮助别人，解他人之困是可贵的快乐；攻克难题，战胜自我得到难以言喻的快乐；“乐其乐” 更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴，快乐与人分享，会得到更多的快乐…… 请以“这样很快乐”为题写一篇 600 字以上的文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡上； ②内容具体，有真情实感； ③除诗歌、戏剧外，文体不限； ④卷面整洁，书写清楚； ⑤文中不要出现真实的地名和校名。 【答案】参考例文： 这样很快乐 八月的天可真热啊！我和表姐出去玩，刚走到街口，看见前面有一群人，上前一看，原来是几个外国 人正和一个卖瓜老人在“说”些什么。 只见其中一个外国人指着西瓜，伸出四个手指，老人会意了；另一个外国人做了一个劈的动作，老人 又会意了。他把四个西瓜逐一过秤后，只听到“咔嚓”一声，西瓜露出鲜红的果肉，黑色的西瓜子在阳光 下闪烁着光芒，鲜红的汁水顺着西瓜流下。“嗨！好瓜！”老人高声赞道。 一个外国人指了指西瓜，又指了指装钱的箩筐，这回老人可没有会意。 外国人又翻来覆去比画了好几遍，可老人还是没有明白是怎么回事。没办法，那个外国人把钱包拿出 18 来，塞到老人手中，这时人群中传出声音“老头，发财的机会到了，多拿他几张！…就是，多拿他几张！” “就是，多拿他几张，他不知道价格！” 老人毫不理睬那些话，不慌不忙地从钱包里拿出 2 张 10 元的钞票，外国人拿起西瓜刚要走，老人着急 地“哎哎”地叫了起来，外国人以为老人钱没有拿够，便又拿出钱包递过去。只见老人娴熟地算了算，将 2 元钱放入钱包中。那几位外国人这才恍然大悟，高兴地握着老人的手，用十分生硬的普通话说“中国人， 好！”老人一听，一愣，接着明白过来，模仿着外国人的腔调回应道：“好！好！” 周围一片笑声，这时有人说：“老头，你真傻，有钱都不赚。”“嘿，看你说的！”老人回答说，“赚 钱谁不高兴？但赚昧良心钱的事咱可不干，还是真心真意的踏实。 那种滋味可比赚钱乐和多了。”周围又是一片笑声。笑声伴着西瓜的香味在空气中弥漫。 是啊，真心对待别人其实也是一种快乐的事。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 3．（2015 中考广东梅州卷）根据要求作文。 子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”朋友的正直与直率，朋友的理解与宽容，朋友的博学与多识， 可以让我们获益良多。益友是我们成长道路上所不可或缺的，当倍加珍惜。 请以“益友”为话题写一篇文章。 要求：①文体自选，题目自拟；②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；③不得抄袭、套作；④600 字以上。 【答案】参考例文： 书——我的良师益友 高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，没错，这句话写得太好了。书，就像一道彩虹，打开 了我的心灵之窗；书，就像一幅风景优美的图画，令我随时欣赏，百看不厌；书，就像把我带进了另一个 世界，到处充满奇妙。 每当我轻轻翻开一本书时，一种特殊的幽香扑面而来，就像刚盛开的玫瑰花一般，给人一种幽雅的读 书环境，读着书，一种奇妙的感觉涌上心头，是那样的甜蜜。书，使我爱不释手。 有人说，活到老学到老。是啊，书就是走向知识海洋的桥梁，从爱书开始，你能走向人生的成功。 我认为，书就像一位老师，告诉你人生的哲理。每当我捧起书，眼前就好像出现了一位老师正在教着 我知识，我十分敬佩书——这位可敬的老师。 我喜爱古文，读着唐代的诗，宋代的词，元代的剧本，明清的小说，读着读着，就意味深长。想着古 人写作的独特写法，多读几遍，就觉得生动有趣，一遍一遍地念着它的节奏，想着它的意思。那些优美的 19 句子，朗朗上口，牵动着我的心，引导着我，不知不觉中，随着节奏，竟能过目不忘，就好象古人带着我， 进入了一个无人之境，那里风景优美，奇妙无比。 我爱看书，各种名家写的书我都爱看，书也给我的生活添加了色彩。有时我会看得哈哈大笑，有时又 为书中的人物遭遇不幸感到痛心，似乎我的情感都被书控制了，我喜欢书带给我的种种情感。 书，它伴着我快乐地成长，书记载了国家的文明与历史，书是我的另一半。书就像清晨的第一缕阳光， 照亮了我的前程。我爱书，它是我最好的伙伴。 书，就像一盏普通的路灯，照亮了他人的前程，自己却不求回报。我爱书，不光爱书中的知识，也爱 它那种默默无闻，不求回报的精神。 书香伴我行，它将伴随我一起成长。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 4．（2015 中考广东深圳卷）命题作文。 家，是早出晚归的住所，是日夜思念的故乡，是精神栖息的殿堂… 回，是过程，是情结，是觉醒… 回家，从家人的喜怒哀乐中感受亲情，从故乡的离别团聚中体味牵挂，从精神迷失回归中找寻寄托… 回忆你记忆中最难舍的“家”，叙写出你的故事，抒发你的情感，分享你的感悟… 题目：回家 要求：①不少于 600 字，不超过 900 字；②除诗歌外，文体不限；③文中不能出现影响评分的校名， 人命，如不得不出现，请用 XXX 代替；④不得抄袭或套作。 【答案】例文： 回家 我是个初一的学生，刚认识了几个新朋友。那天和好友小芸一起去隔壁小区：“宝石御景园”玩。 我们坐在一个方亭子里谈天说地，正聊到起劲的时候，听见一个中年妇女在二楼歇斯底里的大叫：“淘 淘！回来啊！”我和小芸愣一下才发现一个四五岁的小女孩慢慢地走到我们身边。我们都不知道是怎么一 回事，就听见那个妇女爆出更其响亮的尖叫声：“淘淘，你上来把门打开再玩。放我出去，别把我锁在里 面！！！”我和小芸目瞪口呆，但那个小女孩却一副不慌不忙的样子：从口袋里掏出一大把钥匙在我俩眼 前晃了晃，发出“哗啦哗啦”的声音。我不怎么喜欢小孩，起身要走，小芸说去荡秋千吧！然后，我们就 跑过去坐在秋千上荡了几下，继续聊。“天哪！小圆，你看啊！”小芸指着背后。我扭头一看，那小孩又 跟了过来，面对她母亲的大叫，不耐烦地说：“我要和姐姐们玩呢！”见小孩离自己的视线越来越远，那 个阿姨绝望极了。突然她想起了什么，拿了一包东西喊：“淘淘！来吃吃这鱼丸，上来啊！煮了贼好吃的 20 哦！！”“骗了我好多次了你！”小女孩坐到了我们旁边。小芸知趣地蹲下来：“小妹妹，你妈妈在找你 呢！回去吧！”那个小女孩只著地摇摇头。小芸问她：“是不是回家了妈妈要骂你？”“不会的。不想回 去嘛！”小芸无奈地笑笑：“那小妹妹，你妈妈会着急的啊！”她很不懂事地爬上滑梯：“你们烦死了啊。” 我看不下去了，站起来说：“你再不回去你妈妈真的会急的。”然后我叹口气拉着小芸假装要走。她 见四周没人了，很孤单。便转身看看家那个窗口：她妈妈还在喊：“淘淘！”但声音明显轻了很多。“妈 妈！”她向家跑去。那个中年妇女舒了口气。 “家真是个温暖的地方！”我不由感叹。“是啊！我们也回家吧！”小芸笑着掏出车钥匙。我们跨上 自行车，向那个熟悉的方向驶去…… 回家…… 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 5．（2015 中考广西百色卷） “任性”在《现代汉语词典》中的意思是“由着自己的心意做事，不加约束”，随着时代的发展，语 言的多元化，人们给予“任性”新的含意，如年轻就任性、有才就任性、球技好就任性，其蕴含着对梦想 的执着、对生活的自信、对个性的彰显．．．．．． 生活中，我们常常会有“任性”的经历与感受，请根据下面的题目，按要求任选一题作文。 题目：（1）从那以后，我不再任性 （2） ，我很任性 要求：①如选半命题，先在横线上把题目补充完整，再作文； ②文体自选 （诗歌除外），不少于 600 字； ③文中不得出现真实的人名、地名和校名，不得套作或抄袭。 【答案】参考例文： 从那以后，我不再任性 时光飞逝，昔日那个不懂事的孩子，在那个瞬间突然明白：我长大了。 那是个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去逛街。我一会儿指着那说“要那个！”一会又指着那说“买 这个！”妈妈一边忙着把我的手往回放，一边语重心长地说：“文瑾啊，你已经长大了，怎么还这么不懂 事呢？怎么可以看到什么就要什么呢？”我一脸的不高兴，自言自语道：“哼，我有未满十八岁，还是未 成年人呢！”埋怨了一会儿，又继续逛街。 21 突然，我看到了最喜欢的玩具 PSP！“妈妈，我要那个，我要那个！”我一把拽起妈妈的胳膊要求道“给 我买那个！”妈妈看了看游戏机，又看了看我，叹了一声，便答应给我买。“哇，太好了，太好了！”可 又在一刹那，我后悔了。我有些沉默。过了老半天，妈妈把买好的 PSP 放到我手里，我才会过神来，说： “妈，我很不听话，对吧？这个我不要了。” 妈妈有些惊讶，但还是买了下来。回家的路上，妈妈看我不说话，便跟我开玩笑：“呵，我们家宝贝 怎么了，有心事啊？吐出来和妈妈一起分享嘛！”我没有理睬，只是默默地走掉。 …… 这件事已经过去很久了，可我仍忘不了那瞬间，它让我明白我长大了，应该懂事了，更不能在任性了。 那瞬间，清晰而刺眼；那瞬间，温馨而难忘：就在妈妈上前给我买 PSP 的时候，猛然间看到一个衣着不算 太整齐的小女孩在洋娃娃面前停留了一会儿，目光里充满了渴望。我原以为她也会让她妈妈给她买下，可 事实那个小女孩只是回过头，和她妈妈一起离开了。我清楚地看到，小女孩的恋恋不舍她不时地回头看一 眼，直到背影远去…… 刚刚看到这个画面时，我惊讶，然后便是懊悔、沉思。我惊讶，惊讶那个小女孩为什么可以舍她所爱？ 我懊悔，懊悔为什么我会这么任性？我沉思，沉思那个看上比我小好几岁的女孩，为什么要比我懂事？ 从那天起，我就下定决心：我不能在任性了！知因，我有一个好榜样；知因，我已经长大了。所以， 在家我要做一个好孩子，在校我要做名好学生，在社会我要做个好青年！ 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 6．（2015 中考广西南宁卷） 日成一事，事不在大，把身边的小事做好。不在乎轰轰烈烈，而在乎精心行，踏实面为，有始有终， 阅读一本书，就读懂一本书的要义，去粗取精；结交一个朋友，就沐浴品质的芬芳，扬长避短；游览一处 风景，就谛听自然的呼唤，心随景动，经历一次挫折，就展露一种胸怀，坦然面对…… 请以“日成一事”为题，写一篇作文。 要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数在 600 字以上；（2）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 如有出现，一经查实，酌情扣分。 【答案】例文： 日成一事 一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应 对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事， 然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己 22 的才智吧，也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事” 只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成 为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头” （国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一 个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既 是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋 成裘。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”： “好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解， 他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他 经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬， 但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人， 我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总 是太少，精心之作则须仔细打磨。 也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次， 日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有，日成一事，是要懒人提劲。虽是小事和 细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 7．（2015 中考广西玉林防城港卷）阅读下面的文字，按要求作文。（50 分） “子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人们的眼里，时间总是向前流逝，时光倒流只是美好的梦想。 但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，时光真的可以倒流，人们可以重新回到过往的日子和 生活，重温已经消失了的温馨，或者弥补曾经留下的遗憾；也可以从自己的生活出发，逆时间河流而上， 游览心仪已久的景物和风光，结交原本只在书本中认识的人物，并亲身经历原本并不属于自己的生活—— 美妙的梦想就这样神奇地变成了现实！ 假如时光可以倒流，你最想回到你曾经经历的何时何地？你最希望经历怎样原本不属于你的生活？你 最想看到什么样的已经消失了的景物？你对因为时光倒流而彻底改变了的世界有着怎样的情感？又会引发 23 你怎样的思考？ 请根据你的认识、经历或想象，以“假如时光可以倒流”为题，写一篇作文。 提示与要求： （1）内容自选，立意自定，请你打开思路，选择熟识的人、事、物、景、情作文。表达自己的真情实 感。 （2）文体自选，可以记叙经历，编写故事，抒发情感，发表议论，介绍说明等等，请选择你最擅长的 文体作文。 （3）文中不得使用真实的人名、校名和地名。 （4）文章不少于 600 字，诗歌不少于 20 行。 （5）不得抄袭。 【答案】例文： 假如时光可以倒流 假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻? 假如时光倒流，你能做什么？想说什么？ 青春的时光，懵懂的爱恋，暗生的情愫。年少的胆怯，少时的害羞，背靠背擦肩而过。也许当时只要 勇敢地去争取，或许今生不会有遗憾。关于那些年，那些事，那些人的某些想念，会不会在某一年的某一 天你突然想起了。 也许在某一天突然怀念那个温暖的怀抱，逝去的岁月那些如同云烟的过往，你不会发现，曾经有一双 眼睛在背后看着，见证他的每一步成长。 也许某一天突然想起那个蹲在角落里爱哭的，一个看见他就会脸红的女孩，那些遥远的过往，你不会 发现，曾经有一个怀抱愿意为你而停留。 一段曾经的爱恋，因为彼此的错失而结束，怪我当年不懂得珍惜，转眼瞬间你，我 已是天涯陌路，再 次相遇你我已经回不到当初的过往。 每一段最初的友谊充满着欢笑，然而因为年轻，我们任性；因为任性，我们成为陌路人。也许什么也 没有，只是我们的面子在作祟。多年以后当我们重逢时总是感慨当初的冲动，不该一时冲动，错过了一起 相伴度过的青春年华。 还记得一起手拉手走过校园的每一个角落，调皮的我们爬上树上偷摘桃子，一起在池塘里洗桃子，吃 桃子的情景；还记得一起玩跳绳，一起玩捉迷藏的时光；还记得一起吃冰棒，一起吃零食的时候，不知道 在什么时候，我们远了，远走越远。 总以为父母还年轻，总以为享受他们的关心是理所当然的，总以为他们不会老去，会等到自己功成名 就，光宗耀祖的那一天。可是在那一天，他们突然离去了，无数的忏悔去挽不回已经失去的生命。 总以为只要努力就能给身边人想要的生活，却不想自己所奋斗的却不是他人所想要的。年轻的自以为 成就了一场破碎的婚姻，等到想要挽回时却发现已是物是人非。 人的一生要走很长的路，小时候我们曾经做错了事情，害怕惩罚，于是我们把它藏在心里。成长的过 24 程中，或许我们暗恋或者喜欢某一个人，但是我们胆怯，害羞，于是错过了可以好好相爱的机会。长大后， 有自己的爱人了，可是为了一种自以为是的守候，却以爱人失望离去作为结局。身为子女，总是忙碌于自 己的事业和家庭当中，总是忘了年少的那句话，曾经说过要好好待父母的话，于是我们见证了人世间的更 多悲欢离合。 有时候又想人的一生又是多么短暂，那么一眨眼就过去了。为什么当初却不懂抓在手上的才是最幸福 的。为什么从来就不知道失去的就不会再拥有啦。可惜，只怪自己当初太年轻啦，于是在人的一生中有了 许多的遗憾，人生注定了是一场不完美的结局。 如果当初在你转身时，我勇敢的说出：”我喜欢你。” 那么我们是不是会有不同的结局 如果当初闹 别扭时，我退一步说声：对不起。”那么我们是不是不会错失彼此。 如果当初抱着你时，我大声说出：我 爱你。”那么我们是不是不会从此萧郎是陌路。 可惜没有如果，那些错失的光阴岁月谱写了一个个无法言 说的遗憾。人的内心也承载了太多的悔恨 。一个人的心该有多么坚强，能够承受那些过往的伤痛。然而生 活还在继续，我还在路上。我们喜欢美好，喜欢回忆，人生没有如果，但是假如，我说假如，很可耻的假 如，或许它无法带你回到过去，但是我们沉淀已久的心需要放飞，我们需要走下去的勇气，有时候人因为 相信所有幸福。 假如时光可以倒转，你最想要回到过去的哪个时刻? 【解析】 试题分析：本文写作，先思考几个问题，假如时光可以倒流，你最想要回到过去的哪个时刻?假如时光倒流， 你能做什么？想说什么？按照这个思路去构思，可以写写想重温过去一段美好的生活，或完成一件没有完 成的事情，实现一个没有实现的愿意。先回顾已经经历的过生活，表达留念之情，然后点题“假如时光可 以倒流”，自己将怎样再去体验那段生活。也可以有排比段的形式，围绕“假如时光可以倒流”几个方面 写对生活的愿意。 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 8．（2015中考贵州贵阳卷）写作能力考查（60分） “让”是一种美德，“让”是一种修养，“让”是一种“智慧”。有时候，“让”是退让、忍让；有 时候，“让”是谦让、礼让。“孔融让梨”，让出了亲情友爱；“负荆请罪”，让出了宽容大度；“斑羚 飞渡”，让出了生存机会。其实，“让”是一种策略——以退为进、避其锋芒，更是一种勇气——迎难而 上、当仁不让。 在现实生活中，面对自己，敞开心扉，让出一条阳光之道；为了他人，理解扶持，让出一条成长之道； 立身社会，和谐相处，让出一条友善之道。让我们都做个有心人，为盲人让出一条关怀之道，为救护车让 出一条生命通道，为百姓让出一条绿色通道…… 请以“为 让出一条道”为题，写一篇600－650字的作文。 写作要求：①先将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名 和人名等信息。 【答案】例文： 25 为平安让出一条道 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 我演讲的题目是：“让出一份和谐，让出一份平安”。 人们习惯于把交通事故称为车祸，据统计，去年全国共有 4423 名中小学生死于交通事故，许多幸福的 家庭变得支离破碎、无限悲伤，“车祸猛于虎啊！”难道真的是车闯得祸吗？车只是一台机器，是由人来 驾驶的，其实，因车辆质量问题引发的交通事故占极小部分，大部分是由人的问题而引发的。一个个血的 教训，一个个惨不忍睹、触目惊心的场面，仍不能使一些人醒悟，乱穿马路、酒后驾驶、超速行驶等违反 交通规则的行为，依然比比皆是。想到这里，我不由得打了一个寒战，那鲜血淋淋的图片，告诉我们一个 个美丽的生命是如何转瞬即逝的。 有这样一个报道：一位父亲骑摩托车送孩子上学，俩人都不按规定戴头盔，为了赶时间，父亲把车开 得飞快，连红灯都闯，结果因躲闪不及迎面的大货车，撞到了一起，倾刻间两个鲜活的生命就消失了。母 亲听到噩耗，接受不了事实，得了精神分裂症，一个幸福的家庭就这样破碎了。我不忍心看了，却忍不住 不看，总觉得有泪水滴下来，是雨水吗？不是的，这是那些因车祸而失去亲友的人们的泪水。 还有这样一条新闻，一辆中巴车在凌晨 2 点因超速发生了交通事故，那些车祸中死去的人为了早点回 家赶时间，却永远不能和家人团聚。现在只有他们的亲人在旁失声痛哭，本来希望一家人能早日团聚，可 是这一切都变成了泡影，陪伴他们的只有这冰冷的尸体。 假如，那父子俩能戴上头盔、限速行驶；假如，中巴车不超速行驶……如果可以假如的话，就不会有 那么多的悲剧发生了。人人遵守交通法规，道路就会安全畅通；只要人人遵守交通法规，我们的生命就有 保障。 人让车，让出的是一片文明；车让人，让出的是一份安全；车让车，让出的是一份和谐、一份秩序。 让我们从现在做起，自觉遵守交通法规，让明天的世界成为充满阳光的平安家园吧！ 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 9．（2015 中考黑龙江大庆卷）阅读下面的文字，根据要求作文。 老教授问他的学生：“如果你上山砍树，正好面前有两棵树，一棵粗， 一棵细，你砍哪一棵？” 同学们异口同声：“当然砍那颗粗的了。” 老教授一笑：“可是，粗的不过是杨树，而细的是红松。” 同学们：“那当然砍红松了，杨树不值钱！” 26 老教授看看他们：“杨树是笔直的，而红松却七歪八歪，你们又会砍哪一棵呢？” 同学们互相看看：“如果是这样，还是砍杨树，红松弯弯曲曲的，什么都做不了！” 老教授紧接着又说：“杨树虽然笔直，可由于年头太多，中间大多空了，现在你们会砍哪一棵？” 同学们：“那还是砍红松。” ……[来源:学&科&网] 每个人的人生都是有无数选择组成的。面对一件事，我们会做出不同的选择，而不同的选择往往决定 着我们的命运。 关于选择你有怎样的思考呢？你经历过那些选择吗？ 请以“ 选择”为题，补全题目，然后写一篇文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）表达真情实感，不得套作、抄袭；（3）文中不得出现真实的 地名、人名；（4）不少于 600 字。 【答案】参考例文： 学会选择 泰戈尔说：“当鸟翼系上了黄金时，就飞不远了。” 智者曰：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。” 一只蜜蜂把一壶蜜送给天神，天神非常高兴，答应送蜜蜂一个礼物，蜜蜂选择了一根能置人于死地的 毒针，天神答应了蜜蜂的请求，但是条件是蜜蜂刺了人之后，生命也随之结束了。蜜蜂得到了不该得到的 东西，同时也意味着失去了自己本不该失去的东西。〕 其实，在生活中，我们必须学会选择和放弃，学会可以为了一棵树放弃整个森林，这也许便是另一种 珍惜。蜜蜂如果学会放弃自己本不该得到的东西，那么它将得到更多。 放弃是生活中时时要面对的清醒选择，学会放弃才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，安然地等待生 活的转机，渡过风风雨雨。懂得放弃，才能拥有一份成熟，才会活得更加充实，坦然和轻松。 学会选择，学会放弃，就是审时度势，扬长避短，把握时机，明智的选择胜过盲目的执著，选择是量 力而行的睿智和远见。 一只倒霉的狐狸被猎人布下的套子夹住了一只爪子，它毫无迟疑地咬断了那只脚，然后逃命。放弃一 只脚而保全一条性命，这是狐狸的哲学。人生亦是如此，当生活强迫我们必须付出惨痛的代价以前，主动 放弃局部的利益而谋求整体的利益是最明智的选择。 “鱼我所欲也，熊掌以我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这说的不也是这么一种道理吗？ “有所为必有所不为，有所得必有所失。”也许，我们更多时候，执著于鱼，执著于有所为有所得， 只看到选择放弃时的失落和痛苦，而忘记了如果我们不放弃鱼，就会面临更大的失去熊掌的痛苦。 放弃一段友谊固然会于心不忍，但是每个人毕竟都有各自的旅程，我们又怎么能够保证每个人都长相 厮守呢？固守一位朋友只会挡住我们人生旅程的视线，让我们错过一些更为美好的人生山水。学会放弃， 我们就有可能拥有更广阔的友谊天空。 放弃一段恋情也是困难的，尤其是放弃那种刻骨铭心的恋情，但是既然那段岁月已悠然遁去，既然那 27 个背影已渐行渐远，又何必要在一个地方像望夫石一样苦苦守望呢？不如冷静地收拾感情的背囊，该放便 放，重新上路。学会放弃，一切又会柳暗花明，或许另一枝更美的感情之花会在你旅程的路边对你摇曳。 选择放弃是一种量力而行的远见，选择放弃是一种顾全大局的果断，选择放弃是充满智慧的胆识和勇 气，选择放弃是一种泰然处之的宽容和大度。 人生如戏，每个人都是自己生命的唯一的导演，学会选择的人生才是彻悟的人生。“宠辱不惊，闲看 亭前花开花落； 去留随意，漫随天际云卷云舒。”笑看人生，拥有海阔天空的人生境界 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 10．（2015 年中考湖北咸宁卷）阅读下面的材料，按要求作文。（50 分） 在陈权忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？ 一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了隐藏其间的趣味。 其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味， 艰苦的生活就有了快乐。 在你的学习、生活中，肯定也有过这样的事情，也有过苦和乐的体验，请以“是苦也是乐”为题，写 一篇文章。 要求： ①紧扣材料主旨，传递学习、生活中的正能量。 ②抒写真情实感。 ③除诗歌外，文体不限。 ④字数不少于 600 字。 ⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】参考例文： 是苦也是乐 懂得在痛苦的斑点后看到快乐的华美是一种人生的境界与智慧。 似乎在中国历史上，每一个智者闲人都会遇到坎坷的逆境，每一位君子达人都有磨难和痛苦的经历， 而他们之所以被称为贤才智者，就是因为他们懂得苦中作乐，懂得用旷达的情怀去透过痛苦，触摸到快乐 的光环。 东坡居士苏轼，因为一场“乌台诗案”而锒铛入狱，之后更是一贬再贬，从京城贬到海角天涯，其间 的跋涉，内心的忧苦，岂是常人所能体会得到！东坡毕竟是东坡，被贬杭州，他慨然而吟曰“我本无家更 安住，故乡无此好湖山“”；被贬黄州，他欣然而吟曰“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”；被贬惠州， 他安然而吟曰“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；被贬儋州，他更是慷然而吟曰“九死南荒吾不悔， 28 兹游奇葩冠平生”。 我们常常仰慕苏轼，很多人都哎苏轼的诗词，也许，很大一部分原因便在于他能这般旷达地在痛苦中 享受生活，享受快乐。 五柳先生陶渊明，因为厌恶官场的黑暗而毅然拂袖而去，在自己的桃花源中过着清贫的生活，家徒四 壁，箪食瓢饮。在常人看来，应当是一件十分痛苦的事，但陶渊明却在这没有尽头的苦寒之中，安贫乐道， 在清贫之中书写了自己的快乐人生，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“衔觞赋诗，以乐其志”，“采 菊东篱下，悠然见南山”。国学大师王国维先生曾赞陶渊明为古代四君子之一，与陶渊明的这种苦中作乐 的智慧是分不开的。 由此可见，在痛苦的黑暗中看到快乐的光亮是怎样的一种智慧与境界！ 美国的一位女作家曾经问一个以卖花为生的老太太这样一个问题：“您丈夫亡故，儿子也死于战争， 您眼下的生活也这样困难，您是怎样做到一直保持这样乐呵呵的心态的呢？”结果老太太的回答令她大吃 一惊：“耶稣被钉死的哪一天充满了苦难，但再过三天，就是复活节。凡是等三天，一切都会好起来的。” “一切都会好起来的。”这是怎样的一句充满哲理的话语。无论遇到多大的困难，多大的痛苦，希望 每一个人都能达到那一种境界——苦中作乐。在痛苦时，别忘了还有很多的快乐与希望存在，要相信：有 快乐存在，一切都会好起来的！ 【解析】 试题分析：这是一道思辨型的作文题。所谓思辨，就是要学会辩证地看问题，而不是执其一端，不及其余。 运用思辨写出来的文章，内涵才比较丰富，富有哲理，令人信服。就以本题中的“苦”与“乐”二者之间 的关系为例，在写作时一定要作出理性思考：“苦”与“乐”是一对孪生兄弟，只有经历了痛苦，才能体 会到无尽的快乐。因此，我们写作时首先要对话题进行全面思辨，然后选取一个角度进行立意、构思。分 析时，可进行这样的提问：为什么说“痛苦”与“快乐”是一对孪生兄弟？一个人如果只是聚焦在“痛苦” 或“快乐”上，那将是什么情景，如何面对生活中的苦与乐……经过这样认真思考，一个哲理性的话题就 会变得深入浅出了 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 ☞考点归纳 归纳 1：命题作文审题技巧。 归纳 2：半命题作文补题技巧。 归纳 3：话题作文拟题选材技巧。 归纳 4：材料作文立意技巧。 ☞易错易混 几种作文命题的区别 命题作文是指给定明确的作文题目，要求学生根据题目选择材料，组织材料，确立中心进行写作。 29 初中生作文一般以记叙文为主，可以写人、记事，会运用不同的表达方式组织材料，表述语言要求自然， 通顺，能有创造性地发挥会更好，作文一般有字数限制。命题作文的类型就语法角度来说，一般有三种： 一是以词为题目；二是以短语为题目，偏正短语、并列短语的情况居多；三是以句子为题目，或明确规定 作文题目的内容，或含蓄地涉及相关的写作角度。在有些命题作文考查中，在给定作文题目的同时，还提 出相关的要求，如体裁要求、题材要求、主题要求、内容要求、表达方式要求、字数要求等等。由于命题 作文一般或直接或间接地对题目、文体等做了规定，限制较多，所以一定程度上限制了学生写作水平的发 挥，但近几年来，出现了一些新的特点，如命题作文向半命题作文转化，且又说明“文体不限等等” 半命题作文，也叫补题作文，具有两大特点：一是题目具有一定的限制性，即对写作对象、内容、范 畴等作了相关的规定；二是给予了自由发挥的空间和选择余地，在拟题中突出一部分内容，允许学生在相 关的一系列内容、范畴、话题、写作对象中选择其一。这就是半命题作文继承了传统，又表现出一定的灵 活性，便于学生写出自己的真情实感，因此也受到命题人的青睐。 话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”而其中的“题目自拟”又是最直接 的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第 一印象；所以我们应该重视这样一个展示才华的绝好机会。 材料作文因其在考查学生文字表达的同时，还考查了学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等诸多方 面的综合思维能力，所以一直是中考考试的难点。就材料提供而言，范围极其广泛。学生读懂材料，把握 材料主旨，是写好材料作文的关键，而把握其关键，就得认真研究材料作文的客观规律。 ☞解题技能 1、命题作文的应试技巧 （1）在审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”。对于题目，应从头到尾反复领会、研读 ，不得忽 略一处。另外，在具体的审题过程中，对题目涉及的内容不能掉以轻心。 （2）在取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”。 （3）在构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”。 （4）在表达上，要做到“注重文体特征，表现个性特点”。 2．半命题作文的应试技巧 （1）要充分挖掘题中的隐含信息。 （2）要与命题要求暗含神契。 （3）要切中题旨文意。 （4）要郑重自己的生活存储。 （5）要力求创意新颖。 （6）要符合情理、逻辑。 3．话题作文的拟题选材技巧 拟题 （1）引用化用法 30 （2）中外结合法 （3）巧用算式法 （4）设置悬念法 （5）形象修辞法 （6）诗情画意法 （7）怪异另类法 选材 （1）选材要有时代气息。 （2）选材要灵活。 （3）选材要深刻典型。 （4）要善于另辟蹊径，曲径通幽。 （5）选材要选真、小、熟的材料。 4．材料作文的审题立意技巧[来源:Zxxk.Com] （1）提炼中心法 （2）抓关键句法 （3）由果溯因法 （4）由物及人法 （5）分析关系法 （6）明确褒贬法 （7）多向辐射法 （8）舍次求主法 （9）求异同法 （10）寻互补法 典例：【2016 年中考黑龙江龙东卷】请从下面两个文题中任选一题作文。 文题一：请以“青春的味道”为题写一篇作文。 文题二：阅读下面三则格言，任进其中一则，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。 （1）人类有一种爱美的本性。——【法国】 罗曼·罗兰 （2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》 （3）一分耕耘，一分收获；要收获得好，必须耕耘得好。——徐特 立 要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得 出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在 6 00 字以上。 【答案】例文： 青春的味道 在不知不觉中，岁月的书又悄然翻过一页。 31 春天已经开始了，有一个冬季过去，我又长大了一岁。在冬季里，我哭过，笑过，快乐也悲伤过。 当期末的成绩单发下来时，我倍受打击，成绩单上的一串串数字看得我眼花缭乱，很是糟糕！你不知 道什么时候站在我身后：“现在知道后悔了，早干嘛去了？记住这次的教训，下次一定要努力。” 我重重的点头：“好。” 我们一起到后操场跑步，一起躺在草坪上，让冬日温暖的阳光洒在身旁。你总会对我说：“我们都要 坚强，要学会微笑。” “一定。”我看你坚定地回答。 沙漏犹转，冬去春来。时间总是用它特有的方式提醒着我们。 有一天，你告诉我，你将要离开了。 天下着蒙蒙细雨，雨丝落在脸颊上，很凉！我站在雨中哭泣。我总相信你看不到我在哭，因为下着雨。 可你还是看见了：“不要哭，我们说好了要坚强，要微笑的，我们只是没有在一起而已，我会在世界上某 个你看不到的角落里看着你变坚强，相信只要你心里有我，你就不会觉得我已离开。”这次，我没有像忘 常那样坚定地回答你，而是选择了沉默。 因为我不知道自己能不能做到。 “你会做到的，相信自己，因为这才青春！”然后，我们就站在马路的两旁挥手道别。你向左，我向 右，走上两条永不相交的地平线。不同的是，中间隔了一条长的看不到尽头的马路。 生活依旧，只是已没有你在身旁。没有你在耳畔轻轻说要坚强。 爱心 永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窑，各种至善至真的情怀，筑起了一道道最美的风景。 ——题记 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使 孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜…… 我有这么一个朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，总是穿着一身宽大的衣服，衣服肥得就好像裙子 似的。但是按照他的说法是：“哼，你懂什么？这样玩的时候，比你方便多了！”他的长相十分普通，是 那种丢在人堆里找不出来的那种，但是唯一不同的是他那张永远也停不下来的“好吃嘴”。 他是个“吃货”，他家是小康家庭，平常他们家人也很宠着他，所以养成了他的“好吃嘴”。对于他 来说，吃，是他人生最大的追求。他虽然爱吃，但也是一个有爱心的人。 我还记得不久前他 12 岁生日那天，他邀我与他一起过生日。他手里捏着早上从他妈妈那里拿的 100 块 钱，拉着我去肯德基为他庆祝生日。当我们路过一个面包店的时候，他看到店里面有个衣服满是补丁的老 奶奶，拖着一个麻袋，好像在和售货员争执着。他的脚步随即停下来了，抬脚向面包店走去，我拉住他： “干嘛？不是要去肯德基吗？”他顿了顿，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛。”我拉不住他， 无奈只好跟着他走进了面包店，我看到老奶奶在和售货员拉扯着，售货员用鄙视的眼神斜视着老奶奶：“捡 破烂的，就你还想买蛋糕，你买得起吗？”老奶奶唯唯诺诺道：“今……今天，我孙女生日，我想给他买 个蛋糕，有便……便宜一点的吗？”售货员看了看老奶奶手上捏着的 50 块，不屑道：“三磅起卖，一磅 30．共 32 90？你有吗？”“我有！”小明实在看不下去了，“有这么欺负人的吗？”他愤愤不平，大叫道：“我帮 老奶奶给钱！”售货员白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦。”小明拿出 100 块在售货员面前扬了扬：“我 给！”老奶奶在旁边拉了拉小明，说：“小朋友，你不用帮我的，我会自己想办法的。”小明却对老奶奶 说：“没关系，今天也是我的生日，我就当自己吃了就好了嘛。”老奶奶还想说什么，但是小明一把把钱 拍在桌子上，“去给我把蛋糕包起来！”售货员见了，面子有些挂不住，什么也没说就转身回去包蛋糕了， 小明这时一把拉住我往外跑。跑得我气喘吁吁地才停下来，他对我说：“明年如果还能遇见老人，我一定 还给她买蛋糕。” 请记住：每个人都是单翼的天使，只有相互拥抱才能飞翔！如果每个人都像小明一样献出一点爱，社 会将会充满爱，将会变成美好的明天…… 【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用 E。 ☞1 年模拟 一、【江苏省无锡市丁蜀学区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】阅读下面的文字，根据要求作文。 （60 分） 世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼 乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。 分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升 华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写 要正确、规范、美观。 【答案】例文： 分享，为成长添一抹亮色 孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩? 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相 遇相知的情。人生得一知己足矣! 33 那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦 无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。 “举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起?是离愁，还是思念? 但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是 甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念， 却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享…… 失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山 河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。 那会是谁呢?他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨， 帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。 执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向 往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们 内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无 人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走， 让阳光洒满你的心灵。 鼓起勇气，让我分享你的生命! 【解析】 试题分析：本文题中有两个关键词“分享”和“成长”。“分享”的是“成长”过程中的某一次或某几次 “分享”。因为要“根据自己的生活经历和切身体验”，所以，我们要注意与谁“分享”，尤其是“分享” 了什么（其实是“分”了什么，又“享”了什么），是什么为“成长”“添一抹亮色”，因此构思与写作 的重点不在于“分”，而在于“享”，在于“成长”与“亮色”。在成长的过程中，不能脱离“分享”。 分享是过程，亮色是结果，而成长是形式。只写成长而不去写分享，就会偏题；只写亮色，空发抒情议论 也会偏题。注意数量词“一抹”，不能面面俱到，“弱水三千只取一瓢”，通过一个方面就可以展示亮色。 我记得启东市一模作文考试题目是《送一朵鲜花给自己》，有的同学一篇文章中写了“友情之花、亲情之 花、师生情之花”，就怕漏了什么花似的，这样就不符合题意了，但可以把这些花改成花瓣，然后组成一 朵美丽的花，我觉得偏题纠正的好方法。所以“一抹亮色”不要变成“七彩颜色”。分享如果是双方面的， 那效果更好！在你成长过程中，你得到别人的分享，你又分享了你的快乐、成功经验、团队合作方法等， 那么立意、写作技巧更胜一筹。就像我辅导的一篇作文《真情流淌》，流淌应当是双方面的，父母给予你 的爱，你也应理解分享自己对他们的爱，这样的写作水平就高了。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 34 二、【江苏省苏州市吴中区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】作文。（60 分） 你也许会在不经意间发现值得思索、玩味的人事景物，你也许会突然发现人生本相和生命奥秘。那一 瞬间，获得启迪，体验成长…… 请以“蓦然发现”为题写一篇文章。 要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③不要少于 600 字； ④不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。 【答案】例文： 蓦然发现 我们一个象夏天一个象秋天，却总能把冬天变成了春天。 在公交车上总是能遇到你，每次相遇，总是淡淡一笑而过。而你却不知道，我的心里有多么开心。那 天，我们的关系渐渐发生了微妙的变化。 我相信了遇见一个人然后生命全改变，我的弦外之音，我的有口无心。 从那以后，我们俩渐渐的熟络起来，从淡淡一笑到相拥而笑。每天一起上学，一起回家，一起聊八卦， 一起考大学，一起为未来规划…一起做很多很多的事情。想起当初，我还以为你是一个特别温柔的人，肯 定不会像我一样大大咧咧，现在才知道原来我们俩是一个圈子的人。我和你每天总是有聊不完的事，聊彼 此的秘密，我和你有相同的心电感应，相同的心情。 好想好想和你就这样一直走下去，手牵手一直走下去…但是，有哪一段情不经历风雨呢？ “好了，好了，我不想再和你说这么多了，我要回家去了，如果你要先走，你就走吧，我无所谓！” “唉，我怎么可能把你一个人丢下呢？” “我真的不想一天都听你念叨这些，我耳朵都听出茧了，你烦不烦呀！” 不知道从什么时候开始我们俩开始为了一些鸡毛蒜皮的小事就吵架，吵了一次紧接着第二次，这样的 反反复复，终于彼此都受不了了，彼此都互相逃避着，什么都不说…吵架以后就开始放暑假，所以我们整 整 2 个多月没有联系，那 2 个月我才知道你在我的心里有多么多么的重要，2 个月的时间，我想了太多太多， 每当想起你，眼泪总是不自觉的掉下来，那时候我才清楚的明白，原来我离不开你，你已经占据了我生命 中的一部分。人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。 所以我决定向你解开这个心结。没想到我们俩有默契的在同一天找到彼此，向彼此敞开了心扉，解开 了心结，看见了彼此脸上灿烂的笑容。经过了这次风波，我们都长大了许多，明白了许多，不会再像以前 那样任性，我们都学会了彼此包容，原谅彼此的小缺点，学会了如何让我们之间的这段情长久。 其实爱，不是寻找一个完美的人，而是用完美的眼光去欣赏一个不完美的人。我和你之间就存在着那 么一份浓浓的爱。 当大部分人都在关注我飞的高不高时，只有少部分人关心我飞的累不累，我知道少部分 里面一定有你。 初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你是无怨无悔 的。我和你无数的四季，笑和泪灌溉坚定的友谊，我们有共同的秘密，我们约好要一起旅行。 蓦然发现：若我是那漆黑无比的夜空，你就是那千万颗星。是你把我的漆黑与空洞填满。 35 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 三、【江苏省东台市第一教育联盟 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】作文。（60 分） 有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，让我们的眼明亮，让我们的心温润，…… 请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。【来源：学科网 ZXXK】 要求： ①除诗歌、剧本以外文体不限； ②不少于 600 字； ③文中不要出现 （或暗示） 本人的姓名、校名； ④卷面整洁，书写工整。 【答案】例文： 留在心底的声音 我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳 爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。 夜，很美，很静…… 我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音…… 那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的 白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾 戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。 我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的 寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。 36 母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：“怎么睡不着啊？”我颤抖着身体，说：“冷， 睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我 取暖。 我颤动着声音说：“妈妈，你不穿棉袄，会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：“妈妈不怕 冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头，看看妈妈，不作声。 母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖 起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通 红。 我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜…… 耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入 梦境。 耳边，依稀听见：“夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮 轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……” 此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。 我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了…… 我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。 母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。 “月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 四、【江苏省丹阳市第三中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】有一些声音就似遗落在人间的精灵， 偶入耳中，便入心底，让我们的眼明亮，让我们的心温润，…… 请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。 要求： 37 ①将题目抄写在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字；【来源：Z|xx|k．Com】 ④文中不要出现 （或暗示） 本人的姓名、校名； ⑤卷面整洁，书写工整。 【答案】例文： 留在心底的声音 我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳 爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。 夜，很美，很静…… 我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音…… 那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的 白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾 戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。 我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的 寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。 母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：“怎么睡不着啊？”我颤抖着身体，说：“冷， 睡…睡不着。”母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我 取暖。 我颤动着声音说：“妈妈，你不穿棉袄，会冷。”母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：“妈妈不怕 冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。”我点点头，看看妈妈，不作声。 母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖 起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通 红。 我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜…… 耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入 梦境。 耳边，依稀听见：“夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮 轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……” 此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。 我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了…… 我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。 母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。 38 “月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 五、【黑龙江省大庆市肇源县 2017 届九年级上学期第一次月考（10 月）语文试题】在成长的道路上，我们 有梦想、有抱负、有追求；我们爱美丽、爱勇敢、爱坚强；我们想奔跑、想跳舞、想快乐。也许我们还需 要。。。。。。 请以“让我 起来”为题目，写一篇记叙文。 要求：（1）补充完整题目，联系自己的生活体验，要有必要的细节描写，说真话，抒真情，忌抄袭。 （2）字迹清楚，书写工整，不少于 600 字。 （3）文中不得出现真实的人名、地名和校名。 【答案】例文： 让我惭愧起来 那是个阳光柔和、万里无云的星期天，妈妈让我带东西去阿姨单位。这一去，却发生一件振撼人心的 事，让我感到惭愧。 当时，我在车站等公交车来，手里拿着阿姨的部分文件，心里嘀咕着：哎！阿姨真是太粗心大意了， 竟把下午要开会的文件落在我家，还要我跑一趟，真是的。正当我嘀咕着一辆公交车进入了我的视线…… 我拿出平时挤公交车的本领：探头，收腹，一转。不一会就进去了，我眼睛一亮，瞅了个空位坐下了。 坐下后，我看了看四周：乘客一个挨着一个，个个满头大汗。我没多看，就把目光投向了窗外的景色。 车快开了，一位老奶奶在这时走了上来，瞅瞅空位，就拉着拉环保持平衡。不知是谁说了一声“老奶 奶，坐我这儿。”车里的嘈杂声戛然而止，片刻，又不断有人说：“老奶奶，坐我这儿。”这争先恐后的 声音打消了我犹豫不决的想法，又生出了一个新想法：发正那么多人让座，我就不用了。我又继续看风景。 老奶奶在一位小伙子的座位上坐，只见那小伙子虽然在车内挤得满头大汗，但还不时地哼了几句歌。 39 突然，车刹车了，一位站在车上的小男孩身体倾斜，就要摔倒了。在这危急时刻，那位小伙子扶住了 他，而自己却摔倒了。那位小伙子有些后怕，哭了起来。那位小伙子就变魔术般地变出几颗糖，给那位小 男孩吃。那位小男孩说：“哥哥，谢谢你。”他笑了。 车终于到站了，不知是谁撞了一下那位小伙子，他发出了一声惨叫，牙齿紧咬着，脸色苍白，一瘸一 拐地下了车。心想：就这么撞一下，至于疼成这样吗？我带着这个不解的问号下了车。回头时，发现那个 小伙子卷起裤脚，用餐巾纸擦拭在腿上的血，我的心被振撼了，难道就是刚才摔的吗？怪不得刚才……我 不敢多想了，就匆匆把文件送去给阿姨。 每每想起这件平凡而又不平凡的事，就让我惭愧起来。但更多的是要学习那位小伙子乐于助人、急人 所急的精神，它将影响着我的一生…… 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 六、【四川省巴中市恩阳区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】岁月匆匆，在白驹过隙的弹指一瞬， 十五六岁，我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当 我们打开行囊，清点着自己的收获时，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少 了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧 憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 请以“十五岁，我多了一份____ ___（理想、憧憬、成功、责任、失败、忧愁、烦恼……）”为题， 写一篇有真情实感的文章。 要求：（1）请在括号里选择一个恰当的词语填在横线上，将题目补充完整作文； （2）不少于 600 字； （3）书写认真、大方、美观。 【答案】 十五岁，我多了一份责任 “十四五岁的年龄没有深沉，开始成熟的生命梦想绽放，打开青春的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞 真情童心……” 40 伴着优美的曲子，我不禁陶醉在这旋律里，它唱出了我们的心声，唱出了我们的欲望，更真真实实地 展现了我们的个性，我们爱潇洒，我们充满活力。少年的心儿伴着青春的脚步成熟，十五岁_这花儿一样的 时节到来了。 孩提时代的我们已不再存在，现在的我们是十五岁的青少年；儿时在漫天星斗下细数繁星的闲情雅致 已变成包围江山、慷慨激昂的壮志豪情。在这转变中，似乎是毫无感觉的，可我们肩上确实多了一份责任。 我们不但是家庭的一员，也是社会的一份子，我们肩上的责任是多方面的，我们的责任重大。 作为家庭成员的我们，在逐渐长大的过程中，责任便也加重了。我们成熟的同时，责任心也增强，就 应该为家庭分担一些力所能及的事。做事情时要为家人着想，会不会直接或间接地伤害到谁。更不能让家 人为自己过于操心，这是不负责任的表现。如果我们伤害到他人、让家人为你操心时，又怎么对得起家人 和身边的人？岂不是浪费了这豆蔻年华？十五岁，我们应该更懂事啊！ 身为社会的一份子，我们的责任是重大的。我们每一个人的一举一动、一言一行都代表着我们的国家、 民族和文化的颜面。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要顺应时代发展的需要，正确认识过去的历史和 现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举 爱国主义旗帜，锐意进取。 十五岁，我多了一份责任，这份责任似乎很重很重，但是如果我们勇敢面对，其实这是很轻松的。总 之，这份责任无论是轻是重，都已不重要。重要的是这份责任与生俱来，不可逃避，于其麻木不仁地生活， 倒不如接受这份责任，把它做得尽善尽美。 青春的年华就像一杯加了过多的蜜的奶茶，单调的甜蜜是平淡无味的，总是要在其中添上一丝淡淡的 苦涩，有苦有甜，才会变得醇美。 责任是青春的稳重，只要青春的花开过，生命便会精彩。 只要花开，就不会败！ 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 七、【山东省日照市莒县 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】请以“只是因为 ”为题， 写一篇作文。 要求： （1）从“那本书”“那个人”“那条 路”三个短语中任选一个，填在横线上，把题目补充完整； （2）立意自定，文体自选，诗歌除外，字数不少于 600 字； 41 （3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。 【答案】 只是因为那条路 夕阳赖着不走，挂在天边，舍不得我。 那天心情不是很好，于是便一个人走在门前的路上。这条路很有意思，叫作向阳路。至于为什么叫向 阳路我就不得而知了。走在路上，感受地面带来的丝丝暖流，我心里的烦恼也减轻了些。深吸一口气再缓 缓吐出，我抬眼望见了天上已经泛红的太阳，微微摇头，轻声道：“算了，不想它。”于是迈开步伐向东 走着，看着自己被阳光拉长的背影，我眼前仿佛又出现了父亲那张泛青的脸。心情更是低落，便越走越慢。 虽是慢，但终归是到头了，轻叹一口气，就转身欲往回走。 刚一转身，映入眼帘的还是那轮太阳，只是较之刚才更红了一些，像是熟透了的红苹果，让人忍不住 想咬一口。此时的太阳，正以一种肉眼可见的速度坠下。只是片刻，我就明白了向阳路的含义。太阳正好 落在了路面上，使人生出一种只要沿着这条路走就可以走到太阳上的感觉。懒洋洋的红光，尽数洒在路面， 但是并不刺眼。偶尔路面闪出亮光，那是破碎的玻璃在向钻石宣战呢！心中的阴霾顿时消失不见了，我竟 然对此生出莫名的好感来。阳光似是在我内心穿行，温暖而鲜艳。“向阳路，向阳路！”恍然大悟的我默 念了两遍。 有时候，人生的有些路就像向阳路一样，顺着一个方向走是狂风暴雨，而顺着另一个方向走却是迥然 不同的风景。而我们，则要在人生的向阳路上找对方向。 那条路叫向阳路，那条路需要摆脱阴影，转个身面向光明。只有这样，那条路才真的叫向阳路。 愿人人心中都有一条向阳路！ 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 八、【江西省宜春市第三中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】 题目：往事依依 要求： （1）文体不限（诗歌除外） （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名； 42 （3）不少于 600 字。 【答案】 往事依依 童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得，有的却历历在 目，记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中，有几颗星格外明亮…… 小时候，每天晚上，我经常会捧起一本床前故事来读。记得有一个故事叫做《公牛与狮子》。看完这 个故事以后，我很纳闷：为什么三只强壮的公牛都被狮子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去问妈 妈，妈妈没有多说，只说了一句令我当时百思不得其解的话：团结就是力量。从此团结这两个字进入了我 的脑海。 学生时代的我，很喜欢听歌，不知为什么，那时候还挺喜欢那时候还挺喜欢听红色经典老歌的，总是 不厌其烦地听着。记得第一次听“团结就是力量”是在二年级，当时那首歌的歌词很令我喜爱：团结就是 力量，这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬比刚还强……听着这首歌，我不禁回想起小时候的那一幕，我 了解了团结的重要性。 记得上三年级的时候，运动会上增加了一个项目，叫做拔河。初次练习的时候，我们都不知道怎样拔， 只知道使蛮力，总是不协调。我们的劲没往一处使，结果可想而知……而此时，我的耳畔响起了那首歌— 团结就是力量。我告诉大家要团结，要齐心协力，并集思广益想好办法。 老师同意我的观点，对大家说：“团结是很重要的，只有齐心协力才能做好一件事。一个班不团结， 不行！一个年级不团结，不行！一个国家不团结，更不行！我们班要心往一处使，劲儿往一处使。我们一 定要团结，团结就是力量！” 闭上眼睛，静静回想，团结就是力量，这是多么明亮的一颗星啊！ 往事依依，团结的力量，催我奋进！ 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 九、【江西省丰城市孺子中学 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】写作（50 分） 阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的 内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。 请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③字迹工整，书写规范， 43 不少于600 字。④文中不要出现真实的姓名、校名。 题目： 【答案】 收集阳光 在升入初中后，我总是闷闷不乐，来自学习的压力，来自老师的压力，甚至于来自三年后那升学考试 的压力。 初中老师似乎更倾向于用压力来管制学生，激励学生，不停地暗示我们是直升进初中的，而不是考到 初中的，我们比往届的学生差很多。老师的反复暗示着，就是在紧张的课堂上，也不忘插上那么两句，慢 慢地，“差”似乎就永远定格在我们头上。 我的一举一动，似乎都被妈妈看在眼里。妈妈没有明说，只是在我狂怒时不停地安抚我，告诉我要把 心静下来。又一次对着作业眼冒金星时，妈妈带我来到乡下后院，我惊诧地看着那片被火烧过的杂草丛， 居然又有了一丛一簇的杂草冒了出来。 我看着妈妈，一脸疑惑，不知此行妈妈用意如何。只见妈妈弯下腰，拔起一根小草，笑着问，“你说， 我将它们拔光，小草还会长出来吗？” 望着妈妈意味深长的笑容，我似懂非懂地摇摇头，“这杂草，无论你是烧光它，还是割光它，只要有 阳光，它还会蓬勃生长。你明白吗？”我望着那一丛丛茂盛的杂草，突然明白了妈妈此行的用意，无论受 到多少挫折，多少磨难。都要意志坚定，不能因眼前那小片的阴云而抱怨，换一个角度考虑问题，一定能 拥有明天的阳光。 人生的路途是条直线，上面会有无数个点等着你去攻破，无论路途多么遥远，多么艰难，永远不要放 弃。虽然学校老师给了我们很多压力，但我们可以去试着去化解压力，试着改变自己，发展自己，只要前 方有一丝阳光，就绝不能放弃。 闲庭信步，凭栏远眺，阳光总在风雨后，能纳百川的，为海；能化百难的，方为真英雄。无论外面的 世界怎样，记住，永远不能放弃心中的那片阳光。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 十、【江苏省无锡市新区 2017 届九年级上学期期中考试语文试题】 人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春 年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走 在仁爱温馨里……我们或快乐，或感动，或徘徊……这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进， 促我们成长。 请以“行走在 ”为题，写一篇作文。写出自己的行走经历、独特体验和感受。 44 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； 【答案】例文： 行走在路上 行走在路上生活中难免会遇到挫折和不顺心的事，但最后我们总能坚强地挺过来，这都是希望的功劳。 当我们陷入困窘的时候，希望会化作一盏灯塔，指引我们走出黑夜；当我们伤心哭泣时，希望会化作一叶 扁舟，带我们从悲伤中摆渡出来；当我们痛苦绝望时，希望会化作一只温暖的手，抚慰我们忘记痛苦…… 走在希望的小路上，你不会害怕。 九岁的时候，我第一次面临挑战，残酷的比赛给了我很大的压力，虽然我很努力的练习，很刻苦的背 诵，但我仍然没有摆脱掉失败这颗苦果子。我真正体会到了失败让我的内心是那么的酸楚。尽管如此，但 当时的我并不想趴在床上大哭，相反地，我更加刻苦的练习，争取下次成功。我现在突然感觉到这就是希 望的力量啊!日后，我在希望的鼓励下，加紧训练最终赢得了对于我来说真正意义上的成功。我不再害怕困 难了。 走在希望的小路上，我不会悲伤。从小学到现在，我的成绩一直很不稳定，为此我很烦恼，然而就在 毕业考试的时候，历史上最坏的成绩终于诞生了，我几乎处于崩溃的状态，我回家大哭，觉得上天对我实 在是不公平，可是哭完之后，不知道为什么，我仿佛觉得还有很多事情要做，哭是无济于事的。于是我擦 干眼泪，摆脱悲伤，忘记痛苦，坚强起来。我知道，这就是希望，是希望再次帮助我从困难中摆渡出来， 重拾信心。因为有希望，我不会再悲伤。 随着我们年龄的增长和交际圈的扩大，遇到的挫折与不顺心的事会越来越多，如果我们遇到困难之后 就一味的自暴自弃，那么我们的人生将索然无味，不仅这样，我们还会时刻活在阴影与痛苦之中。希望与 信念必须在我们的心灵深处扎根，并用汗水与困难去滋润它，只有这样，它才会开花并结出成功的果实。 走在希望的小路上，我们走向成功! 【解析】 45 考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 46