人教部编版道德与法治九年级上册作业课件第十九章 文明与家园

人教部编版道德与法治九年级上册作业课件第十九章 文明与家园

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 九年级上册 第十九章 文明与家园 课前夯实基础练习 1. 中华文化的特点：__________、____________。 2. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的_________和海 纳百川、有容乃大的_________，虽历尽沧桑仍薪火相 传、___________。 3. 新时代，延续文化血脉需要发展________________。 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明 历史所孕育的________________，熔铸于党领导人民在 革命、建设、改革中创造的_____________和 ________________，植根于中国特色社会主义 ___________。伟大实践 源远流长 博大精深 创造力 包容力 历久弥新 中国特色社会主义文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 4. 文化自信是一个国家、一个民族对____________ 的充分肯定，是对______________的坚定信念，是一 个国家、一个民族发展中__________________的力量。 5. 文化是一个国家、一个民族的_________。坚定文 化自信，事关__________、__________和民族精神的 传承发展。 6. 中华传统美德___________，博大精深，是中华文 化的________，是世代相传的民族智慧，是建设富强 民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 ____________。 精神力量 自身文化价值 自身文化生命力 更基本、更深沉、更持久 灵魂 国运兴衰 文化安全 内涵丰富 精髓 7. 中华民族精神是以_____________为核心的 ______________________________________的伟大民 族精神。当代中国，爱国主义的本质就是坚持 ______________、爱社会的高度统一。 8. 社会主义核心价值观的内容：_______________ _____是国家层面的价值目标;_________________是 社会层面的价值取向;______________________ 是公民个人层面的价值准则。 爱国、敬业、诚信、友善 爱国主义 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 爱国和爱党 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 9. 我国是世界上人口_________的国家，这是我国社 会主义初级阶段的重要国情。我国人口现状的基本特 点是________________________。人口问题始终是我 国面临的_______________________问题。 10. 人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之 上，必须遵循___________。 11. 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以 __________________为基础，以____________为准则， 以___________________________为目标。可持续发展、人与自然和谐共生 最多 人口基数大、人口素质偏低 全局性、长期性、战略性 自然规律 资源环境承载能力 自然规律 课后中考模拟训练 一、单项选择题 1. 如今，筷子作为中华文化的象征之一，出现在世界 各地的餐桌上。在一些国家，人们学习中餐礼仪、练 习使用筷子，品味中华美食及其背后的深厚文化。这 表明( ) ①文明因互鉴而丰富 ②不同文化之间的差异在消失 ③中华文化博大精深 ④中华文化的影响力不断提升 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④ D 2. “文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则 国运兴，文化强则民族强。”对此，下列观点不正确 的是( ) A. 中华优秀传统文化是中华民族的“根” B. 只有抵制外来文化才能保护好本民族传统文化 C. 中华优秀传统文化是中华儿女共同的精神基因 D. 中华优秀传统文化为中华民族的伟大复兴提供精 神动力 B 3. “文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文 化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民 族精神独立性的大问题，与国运、民魂紧紧联系在 一起。”对此，下列理解正确的有( ) ①中华优秀传统文化要与时俱进，在交流互鉴中丰 富和发展 ②增强文化自信需要固守优秀传统文 化根基，秘不外传、代代守护 ③文化的优秀、 国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底 气 ④中华民族的文化自信来自中华优秀传统文化的积 淀传承与创新发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 4. 在四川凉山森林火灾的扑火行动中，30名消防队 员英勇牺牲。他们的壮举诠释了( ) ①爱岗敬业、无私奉献的品格 ②充盈生命、平等 待人的风范 ③国家至上、舍生取义的情操 ④临 危不惧、舍我其谁的担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 5. 2019年4月25日，“山东好人”2018十大年度人物正 式揭晓。这些人物中，有 “积小善为大善，善莫大焉” 助人为乐的，有“不外嫁，坚持照顾革命老人”孝老敬 亲的，有“鞠躬尽瘁，死而后已”敬业奉献的……他们 的感人事迹( ) ①是践行社会主义核心价值观的生动体现 ②是弘扬 中华民族精神的真实写照 ③为建设富强山东奠定了 物质基础 ④提高了全民族的思想道德水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 6. 社会主义核心价值观融入了我国民法典的编纂全过 程，是民法典之魂。对此，理解正确的是( ) A. 我国民法典弘扬了社会主义核心价值观 B. 社会主义核心价值观是我国法律的“魂魄” C. 我国民法典是社会主义核心价值观的基础 D. 社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化的基 因 A 7. 根据国家统计局公布的数据显示，我国总人口性别 比为104(男)比100(女),16至59周岁的劳动年龄人口占 总人口的比重为64.3%， 60周岁及以上人口占总人口的 17.9%，其中65周岁及以上人口占总人口的11.9%。这说 明我国 ( ) A. 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低 B. 人口老龄化、性别失衡、人口结构不合理 C. 人口问题直接影响社会经济的可持续发展 D. 全面二孩政策促进了人口的长期均衡发展 B 8. 2019年国务院政府工作报告提出2019年生态保护工 作预期目标：持续推进污染防治。巩固蓝天保卫战成果， 2019年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%，重点地区 细颗粒物(PM2.5)浓度继续下降。要实现这一目标，企 业应该( ) ①转变自身的发展方式，走新型工业化道路 ②保护 和改善环境，承担应负的社会责任 ③树立正确的消 费观，践行低碳生活方式 ④加大环保投入，完善环 境污染监督机制 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ A 9. 某市发动社会各界人士开展国土绿化行动，让 “河畅、水净、地绿、景美”的自然风光与城市交相 辉映，既优化了城市生态，又提升了城市价值。对于 该市的做法，下列认识正确的有( ) ①坚持了“绿水青山就是金山银山”理念，走可持续 发展道路 ②提升了市民的整体素质 ③依靠人民 群众的力量，为生态文明建设作贡献 ④做大自然 的朋友，尊重自然，改变自然 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 10. 2019年4月28日，国家主席习近平出席中国北京世 界园艺博览会开幕式时强调，绿水青山就是金山银山， 改善生态环境就是发展生产力。对此，以下四位同学 的观点，你认为正确的是( ) A. 泰冉：改善生态环境是引领发展的第一动力 B. 孟杰：要走生态文明发展之路，推进美丽中国建设 C. 海燕：坚持不开发自然资源、不破坏生态环境的生 态理念 D. 尤玉明：改善生态环境是我国工作的重心 B 11. 2019年4月8日，习近平总书记在参加首都义务植 树活动时指出：要践行绿水青山就是金山银山的理念， 着力改善人居环境，发展绿色经济，加强森林管护， 推动国土绿化不断取得实实在在的成效。因此 ( ) ①我国要把控制人口数量、节约资源、保护环境放在 重要位置 ②我国要坚持“先保护环境后发展经济” 的策略 ③每一位公民都要坚持绿色生活方式，热爱 自然，热心环保 ④我国要坚持绿色发展方式，以发 展循环经济为主 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④ C 12. 据报道，为给江豚让路，南京修改了过江通道方 案，原计划在江中建设的一处桥塔被取消， 这样施工 难度、造价都会增加。对此，正确的看法有( ) ①支持取消桥塔，给江豚让路 ②这体现了人与自然 的和谐共生 ③应该考虑经济造价，改道属于小题大 做 ④这体现了人对自然的敬畏之心、爱护之情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 13. 2019年3月5日，习近平总书记来到内蒙古代表团 参加审议。他说，保持加强生态文明建设的战略定力， 守护好祖国北疆这道亮丽风景线，为内蒙古加强生态 文明建设、推进高质量发展指明前进方向、注入强劲 动力，不动摇、不松劲、不开口子。高质量发展 ( ) ①是践行改善生态环境就是发展生产力的具体体现 ②表明了我们既要绿水青山、也要金山银山的发展理 念 ③体现了经济发展和生态保护之间的两难选择， 只能二者取其一 ④启发我们把良好生态环境作为最 普惠的民生福祉，实现绿色富国之梦 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ A 14. 2019年4月2日是第50个世界地球日，2019年的宣 传主题为“珍爱美丽地球 守护自然资源”。下列行 动符合主题要求的有( ) ①推广使用新能源汽车，倡导绿色生活，做人类家园 的守护者 ②树立尊重、顺应、保护自然的生态文 明理念，守护碧水蓝天 ③全面实行“河长制”， 排查各类污染源，依法保护环境 ④开展国土绿化 行动，大力推进植树造林，建设美丽中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 15. 2019年3月，上海市垃圾全程分类信息平台正式 上线运营。平台可实现生活垃圾分类清运处置的实时 数据显示、生活垃圾全程追踪溯源、垃圾品质在线识 别三项功能。平台运营后，垃圾不分类“难逃法眼”。 对此认识正确的有( ) ①应该将保护环境和依法治国有机地结合起来 ②垃圾分类将彻底解决我国资源日益短缺的问题 ③此举有利于提高市民的资源回收意识和环境保护意 识 ④此举有利于建设生态文明，建设美丽中国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 16. 阅读材料，回答问题。 2019年2月14日，《中国诗词大会》第四季收官。 本季诗词大会再掀“诗词热”，节目中嘉宾的妙语连珠、 赛制的改动升级和“擂主”的归属等，都让诗词爱好者 们感受很深。本季看点也很多：从13岁的邓雅文连续四 期擂主，到年仅12岁的陈滢因为庞大的诗词量而上热搜； 首次增加传统诗词在现实生活场景中的应用题，生动展 现经典诗词活在当下的魅力；创新增设“双字超级飞花 令”；节目创新增设“绝地反击”的自救环节，给首次 答错题的选手以挑战复活的返场机会。 (1)异彩纷呈、绵延数千年的中国古代诗词体现了 中华文化的什么特点？ 源远流长、博大精深。 (2)《中国诗词大会》节目组为什么要不断创新节 目形式？ ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。创新节目形式 有利于吸引更多人关注传统文化，更好地传承和延续 中华优秀传统文化。②文化自信是一个国家、一个民 族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力 的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、 更深沉、更持久的力量。增强文化自信，既要夯实中 华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护；又要推 动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱 进，实现创造性转化、创新性发展。创新节目形式有 利于增强文化自信。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一：《中华人民共和国环境保护税法》自2018年 1月1日开始实施。环保税实施之后，全国各地税务机 关依据环保部门传递的排污单位信息开展征收服务， 纳税人自觉申报意识得到明显增强。 材料二：生态文明建设功在当代、利在千秋。党的十 九大报告提出，加快生态文明体制改革，建设美丽中 国，并从推进绿色发展、着力解决突出环境问题、加 大生态系统保护力度、改革生态环境监管体制等方面 作出了一系列顶层设计。 (1)材料一和材料二共同体现了什么发展理念和基本国 策？ 体现了绿色发展理念和保护环境的基本国策。 (2)《中华人民共和国环境保护税法》的实施有何意义？ ①有利于坚持依法治国的基本方略，严惩破坏和污染 环境的行为。②有利于增强企业及公民的环保意识， 使其自觉行动起来共同保护环境。③有利于推进生态 文明建设，促进人与自然的和谐共生。④有利于建设 美丽中国和社会的可持续发展，实现中华民族的永续 发展。 (3)为建设美丽中国，中学生应该如何行动？ ①树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责 任感。②从日常生活小事做起，自觉履行节约资源、 保护环境的义务，如随手关灯、回收废弃物等。③树 立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费。④ 积极参与各种节约资源、保护环境的宣传活动。⑤积 极同各种浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。