江西省抚州市临川区2019-2020学年九年级下学期期中语文试题

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江西省抚州市临川区2019-2020学年九年级下学期期中语文试题 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ） ‎ A.幽悄‎⋅‎（qiāo）   拘泥     羸‎⋅‎弱（néi ）      目炫神迷 B.鲜腴‎⋅‎（yú）     勾当     斡‎⋅‎旋（wò）        销声匿迹 C.惩‎⋅‎罚（chěng ） 窜掇     豢‎⋅‎养(huàn)        相形见绌 D.糜‎⋅‎子（méi)     睥睨     鹰隼‎⋅‎（shǔn）      惮精竭虑 ‎ ‎ ‎2. 下列句中加点词语使用正‎⋅‎确‎⋅‎的一项是（     ） ‎ A.随着最新证据的出现，原来已经比较明朗的案情又变得扑‎⋅‎朔‎⋅‎迷‎⋅‎离‎⋅‎。‎ B.狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔‎⋅‎滔‎⋅‎不‎⋅‎绝‎⋅‎地涌向岸边。‎ C.有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅‎⋅‎塞‎⋅‎顿‎⋅‎开‎⋅‎，这种一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。‎ D.开幕会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉‎⋅‎襟‎⋅‎见‎⋅‎肘‎⋅‎。‎ ‎ ‎ ‎3. 下列句子中没有语病的一项是（ ） ‎ A.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。‎ B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。‎ C.昨天的《恩施日报》头版报道了有关我市2019年开展精准扶贫摘帽攻坚。‎ D.司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。‎ ‎ ‎ ‎4. ‎ 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）‎ ‎①“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策等功能。‎ ‎②“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。‎ ‎③同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。‎ ‎④最终实现我国高铁的智能化。‎ ‎⑤按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通讯等先进技术，将新一代信息技术与高铁技术集成融合。‎ A.⑤①③②④ B.⑤③②①④ C.②③④①⑤ D.②⑤①③④‎ ‎ ‎ ‎5. 给空缺处选语句，最恰当的一项是（ ） 偶尔，老井也会闲着，于是调皮的孩子们就会趴在冰凉的井沿石上，小心翼翼地探头往井底看，_____，倒映着清凌凌的一片蓝天，间或伴有漂浮着的白云，还有几张惊奇的小脸。 ‎ A.亮晶晶的水面镜子一样 B.蓝莹莹的水面宝石一样 C.浮光跃金的水面镜子一样 D.水波不兴的水面宝石一样 ‎ 二、诗歌鉴赏 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 西江月·世事一场大梦‎①‎ ‎［宋］ 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊‎②‎。看取眉头鬓上。‎ 酒贱常愁客少，月明多被云妨‎③‎。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。‎ ‎【注】①此词写于作者被贬黄州期间。②鸣廊：在回廊上发出的声响。③妨：遮蔽。‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对词的内容理解，不正确的一项是（        ）‎ A. “夜来风叶已鸣廊”写出了环境的凄清寒冷。 ‎ B.“酒贱常愁客少”写出词人因没有好酒招呼客人而发愁的情状。‎ C. 下片写出了词人独自一人在异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。 ‎ D. 词末两句点出了作词的时间与主旨。 ‎ ‎ ‎ ‎（2）下列对词的赏析，不正确的一项是（        ）‎ A.“人生几度秋凉”一句采用问句的形式，引人深思，让人感叹人生的虚幻与短暂。‎ B. 词末两句表达出词人与朋友欢聚畅饮的淋漓之情，以及仍希望被朝廷重用的深意。 ‎ C. 词中运用象征的表现手法，“明月”象征词人的美好理想与高尚人格，“云”则象征奸佞小人。 ‎ D. 这首词的语言不尚藻饰，用语平稳妥帖而又蕴含深意，富有人生哲理，耐人寻味。 ‎ 三、课外阅读 ‎ ‎ ‎ 阅读下面文言短文，完成下列各题。         沈梅冈先生忤相嵩‎​‎‎①‎，在狱十八年。读书之暇，旁攻匠艺，无斧锯，以片铁日夕磨之，遂铦利‎​‎‎②‎．得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二；棕竹数片，为箑‎​‎‎③‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 一，为骨十八，以笋、以缝、以键，坚密肉好‎​‎‎④‎，巧匠谢不能事。         夫人丐‎​‎‎⑤‎先文恭志公墓，持以为贽，文恭拜受之。铭其匣曰：“十九年，中郎节，十八年，给谏‎​‎‎⑥‎匣；节邪匣邪同一辙。”铭其箑曰：“塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。”梅冈制，文恭铭，徐文长书，张应尧镌，人称四绝，余珍藏之。又闻其以粥炼土，凡数年，范为铜鼓者二，声闻里许，胜暹罗铜。         （选自张岱《陶庵梦忆》）         【注释】①嵩：严嵩。今江西新余分宜人，明朝著名的权臣，擅专国政达20年之久。②铦（xian）利：锋利，锐利。③箑（shà）：扇子。④肉好：器物外边和中孔。肉，圆形玉器的周边。好，圆形玉器中间的孔。⑤丐（ài）：乞求。⑥给谏：指给事中，六部皆设，掌稽查，弹劾，沈束为礼科给事中。①暹（xiǎn）罗：对泰国的古称。 ‎ ‎（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）‎ A.得/香楠尺许 B.巧匠谢/不能事 C.余/珍藏之 D.胜/暹罗铜 ‎ ‎ ‎（2）解释文中加点的词。 ①暇________ ②贽________ ③书________‎ ‎ ‎ ‎（3）翻译文中画线句子。 ①得香楠尺许，琢为文具一，大匣三、小匣七、壁锁二。 ②塞外毡，饥可餐；狱中箑，尘莫干；前苏后沈名班班。‎ ‎ ‎ ‎（4）读完本文，你获得了怎样的人生启示？‎ 四、句子默写 ‎ ‎ ‎ 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 ‎ ‎（1）蒹葭采采，________。‎ ‎ ‎ ‎（2）微君之躬，________。‎ ‎ ‎ ‎（3）________，天涯若比邻。‎ ‎ ‎ ‎（4）________，鸡犬相闻。‎ ‎ ‎ ‎（5）凄神寒骨，________。‎ ‎ ‎ ‎（6）气蒸云梦泽，________。‎ ‎ ‎ ‎（7）________，并怡然自乐。‎ ‎ ‎ ‎（8）________，天气晚来秋。‎ 五、现代文阅读 ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 没有人能够看轻你的梦想 ‎①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。‎ ‎②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。‎ ‎③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。‎ ‎④五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴，乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒，可她也是父母的豌豆公主。父亲答应，十五岁时一定送她一架钢琴。‎ ‎⑤她总怕父母会忘记，于是，每个生日都撒着娇，要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了，她却终于明白，父母肩上的担子太沉了，老老小小一大家人，都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天，点燃蜡烛后，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕，简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了，很乖地贴在掌心。‎ ‎⑥初中毕业后，她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜，腿和脚都肿了，头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。‎ ‎⑦婚后，丈夫深爱善解人意的她，也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务，在音乐里给丈夫发短信，嘱咐他开车要小心。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。‎ ‎⑧看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作，去一个莱市场，专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦，可挣得也比从前多。‎ ‎⑨儿子上小学了，就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来了电话，说他的小女儿得了腿病，没钱做手术。全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女，也应该有许多水晶般的梦想吧。‎ ‎⑩这时候，两家的老人，也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大，照顾老人，帮助弟妹，所有的担子都一股脑地压过来，日子一直过得忙忙碌碌。‎ ‎⑪不知不觉间，儿子已上了高中。那是个争气的孩子，每学期都拿一等奖学金。可是，她的手开始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形。吃药，理疗，效果都不太明显，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说：“妈，你先试试这个，活动活动手指。等以后，我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了，黑黑的眉毛，宽宽的肩膀，像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”‎ ‎⑫接着，儿子以《妈妈的梦想》为题，参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后，[A]他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎⑬结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汘都微微沁岀。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！‎ ‎⑭同学们在台下轻轻为她伴唱：你已归来，我忧愁消散，让我忘记，你已漂泊多年，让我深信，你爱我像从前，多年以前，多年以前……我怔住了，我从未听过这样动人的合唱。生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。[B]我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。‎ ‎⑮一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。‎ ‎⑯她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活岀了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。‎ ‎（作者：刘继荣。有删改）‎ ‎ ‎ ‎（1）结合文章具体内容，分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据括号内的要求，任选一句赏析文中画线句子。 [A]他深情地说：“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来，呵一口气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机，而不是一团面容愁惨的废纸。”（从修辞手法的角度） [B]我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。（从描写方法的角度）‎ ‎ ‎ ‎（3）本文表现了作者的理性思考，请结合文章内容分析作者是如何做到这一点的。‎ ‎ ‎ ‎（4）本文在记叙顺序方面有什么特点？从全文看有什么作用？请结合具体内容分析。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 阅读下列文本，完成下列各题。‎ 揭秘全球首颗量子卫星 ‎①随着我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，人类将首次完成卫星和地面之间的量子通信，从而构建一个天地一体化的量子保密通信与科学实验体系。‎ ‎②什么是量子呢？量子是物理世界里最小的、不可分割的基本个体。可以说，整个世界都是由量子组成的。量子的奇妙之处首先在于它的奇妙特性——量子叠加原理和量子纠缠。‎ ‎③什么是量子叠加原理？就是说，量子有多个可能状态的叠加态，只有在被观测或测量时，才会随机地呈现出某种确定的状态，因此，对物质的测量意味着扰动，会改变被测量物质的状态。这就好比孙悟空的分身术，一个孙悟空同时出现在多个地方，孙悟空的各个分身就像是他的叠加态。在日常生活中，一个人不可能同时出现在两个地方，但在量子世界里，作为一个微观的客体，它同时出现在许多地方。‎ ‎④而所谓的量子纠缠，则意味着两个纠缠在一起的量子就像有心电感应的双胞胎，不管两个人的距离有多远，当哥哥的状态发生变化时，弟弟的状态也跟着发生一样的变化。两个处于纠缠状态的粒子无论相距多远，都能“感应”对方状态，爱因斯坦称之为“幽灵般的超距作用”。科学家可以利用这种效应将甲地某一粒子的未知量子态，在乙地的另一粒子上还原出来。‎ ‎⑤随着这两种特性被科学家不断认识，适用于实际应用的新技术也被逐渐开拓出来，量子通信就是其中之一。‎ ‎⑥以往用以微电子技术为基础的计算机技术传递信息极易遭遇窃听，但通过把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，能够用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈，这就是量子通信。‎ ‎⑦量子保密通信，就好比一个人想要传递秘密给另外一个人，需要把存放秘密的箱子和一把钥匙传给接收方。接收方只有用这把钥匙打开箱子，才能取到秘密。没有这把钥匙，别人无法打开箱子，而且一旦这把钥匙被别人动过，传送者会立刻发现，原有的钥匙作废，再给一把新的钥匙，直到确保接收方本人拿到。‎ ‎⑧据专家介绍，量子卫星发射后，天地一体化量子科学实验系统将投入正式运行，而“京沪干线”大尺度光纤量子通信骨干网工程预计今年下半年交付。‎ ‎⑨大规模推广量子通信应用后，将极大提高人们信息传输的私密性和安全性。建好“量子互联网”后，人们不用再担心任何信息泄露，从而避免恶意攻击和欺诈行为。‎ ‎⑩得益于这种绝对安全性，量子通信不仅应用于百姓日常通信，也可用于水、电、煤气等能源供给和民生网络基础设施的通信保障，还可应用于国防、金融、商业等领域，势必对产业界和科技界产生巨大变革。‎ ‎ ‎ ‎（1）选文围绕“首颗量子卫星”，介绍了哪些内容？‎ ‎ ‎ ‎（2）文中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎（3）下面关于本文内容的说法不正确的两项是（        ）（        ）‎ A.我国率先在世界上发射了量子通信实验卫星。‎ B.量子叠加态就像小说中孙悟空的分身术那样，一个量子能同时在多个地方出现。‎ C.到今年下半年，量子通信技术将在我国大规模推广应用。‎ D.理论上讲，量子通信有绝对的安全性。‎ E.科学家不可以利用量子纠缠的“感应效应”将甲地某一粒子的未知量子态，在乙地的另一粒子上还原出来。‎ ‎ ‎ ‎（4）文章的③④⑤⑥段是按照怎样的说明顺序来介绍的？结合具体内容说说。‎ ‎ ‎ ‎（5）结合短文内容，概括说明量子通信技术的广泛运用会给人们的生活带来哪些影响。‎ 六、综合性学习 ‎ ‎ ‎ 学校要举办“重拾书信魅力”的文化活动，请结合以下材料的内容，写一篇150字左右的发言稿，倡议同学们暂时放下即时通信工具，用书信和亲人朋友进行更深入的交流。 材料一 前不久，综艺节目《见字如面》悄然走红。这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，豆瓣最初评分高达9.8分，并连续三周位居豆瓣综艺榜榜首。 材料二 书信作为私人内心话语的承载，一笔一画、一字一符，无不灌注着写信人的真情。 材料三 历史上著名的书信不胜枚举，如司马迁的《报任安书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》及《曾国藩家书》《傅雷家书》等等，无一不是情真意切的书信经典。 材料四 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎ 在时间允许的情况下，亲戚、朋友、同学之间，还是用手写书信的方式交流为好，见信更显亲切，隽永秀逸的字体、信纸上的墨香、文字中流淌的情感，会带给我们意想不到的享受。 ‎ 七、作文 ‎ ‎ ‎ “不简单”的意思是：①很厉害，由衷地赞叹。②复杂，烦琐。根据你对这个词语的理解，请以“真不简单”为题，写一篇文章。 要求：①有真情实感；②不少于600字；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 江西省抚州市临川区2019-2020学年九年级下学期期中语文试题 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 字形 易误读常见字 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．羸弱——léi，目炫神迷——眩； C．惩罚——chéng，窜摄——撺； D．隼——sǔn，惮精竭虑——弹； 故选B.‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 成语的使用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ A．扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难辨；后来形容事物错综复杂 ，不容易看清真相；使用正确； B．滔滔不绝：滔滔，形容流水不断，像流水那样室不间断。指话很多，说起来没个完；不符语境； C．茅塞顿开：原意为心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，忽然想通 了；用在此句中属于望文生义。 D．捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，比喻顾此失彼，穷于应付；不合语境； 故选A。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】‎ A．正确； B．有误，语序不当，把“干预、发现和制止”改为“发现、干预和制止”； C．有误，成分残缺，在句末加上“的事迹”； D．有误，语义重复，删去“的原因”或“造成的”；‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 句子排序 句子衔接 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 解答本题，首先通读供排句，明确说明的对象，然后抓住句子间的逻辑关系运用排除法作答。②句提到“智能高铁”是近两年来突然兴起的一个概念，引出说明的对象，应放在首句，排除A、B两项。①句和③句都是对“智能高铁”功能的介绍，且③句的“同时”一词是对①句的承接，故③句应紧跟①句，排除C项。故选D。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 语言得体 ‎【解析】‎ 本题考查语言连贯。书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。‎ ‎【解答】‎ 根据后面“倒映”一词，可排除B、D两个错误项，“宝石”不能产生“倒映”现象，“浮光跃金的水面”不能像“镜子”一样，可排除C项。‎ 二、诗歌鉴赏 ‎【答案】‎ B B ‎【考点】‎ 表现手法及作用（古诗词曲）‎ 古诗词曲内容理解与分析 把握主旨情感 课外古诗词曲阅读 词 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）B项，对“酒贱常愁客少”一句理解有误。这一句是说酒并非好酒，常常因为客人稀少而发愁。所以词人愁的并不是没有好酒待客，而是没有客人。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎（2）B项，对全词的主旨理解有误。这首词表达的是思念亲人的凄凉孤寂之情，并非是希望被朝廷重用。‎ 三、课外阅读 ‎【答案】‎ B 闲暇，空闲,礼物,书写 ‎①到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把。 ②塞外的毡毛，饥饿了可以吃：狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都煜耀史册。‎ 示例：沈梅冈先生的经历说明：困难是人生的老师，是一所最好的学校。在困难面前，如果我们不低头，靠自己的一双手，也能拼出个灿烂的明天！‎ ‎【考点】‎ 课外文言文阅读 ‎【解析】‎ ‎【参考译文】 沈梅冈先生因为触忤奸相严嵩，在狱中被关押十八年。（他在狱中）读书之外空闲时间，又致力于学雕刻工艺，没有斧头和锯子，就日夜磨一铁片，最终磨成锋利的刀具。得到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把；得到数片棕竹，把它做成一把扇子，（扇子）有十八个扇骨。用榫头连接，用针线缝缀，用闩攒接。坚固而又细密，像圆形玉器的周边和中孔。即使从事竹木雕刻的巧匠也会逊谢，认为自己也做不出来。沈先生的夫人请求我曾祖父文恭公为沈先生写墓志铭，拿沈先生狱中的作品当见面礼。文恭公恭敬地行礼后接受了。给匣子作铭文道：“陪伴主人十九年的，是汉朝中郎苏武的施节；陪伴给事中沈公十八年的，是这个檀木匣。施节呀，匣子呀，（主人的节操）如出一辙。”给扇子作铭文道：“塞外的毡毛，饥饿了可以吃；狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都握耀史册。”这匣子和扇子，是梅冈先生亲手制作，文恭公作的铭文，徐文长书写的铭文，张应尧先生镌刻出来，时人称为四绝，我一直珍藏着。 又听说沈先生用粘稠的米粥拌和泥土，用了几年时间，做成陶范（模子），浇铸成了二个铜鼓。铜鼓的声音一里多路外都可以听得到，超过了暹罗国（泰国）的铜鼓。‎ ‎【解答】‎ 本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。 ACD．正确； B．有误，句意：即使从事竹木雕刻的巧匠也会逊谢，认为自己也做不出来。断句为：巧匠/谢不能事 故选：B。‎ 本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：读书之外空闲时间。暇，闲暇，空闲。 ②句意为：拿沈先生狱中的作品当见面礼。贽，礼物。 ③句意为：徐文长书写的铭文。书，书写 本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 ①句中重点词有：许，大约；为，成为。句意为：得到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把。 ②句中重点词有：餐，吃；箑（shà），扇子；莫，不能。句意为：塞外的毡毛，饥饿了可以吃：狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都煜耀史册。‎ 本题考查阅读感悟与启示。结合“沈梅冈先生忤相嵩，在狱十八年。读书之暇，旁攻匠艺，无斧锯，以片铁日夕磨之，遂铦利”一句可以理解，沈梅冈先生经历磨难之后最终取得成就。启示我们：在困难面前，如果我们不低头，靠自己的一双手，也能拼出个灿烂的明天！ 答案：（1）B（2）①闲暇，空闲②礼物，见面礼③书写（3）①到一尺多的楠木，把它雕琢为文具一个、大匣子三个、小匣子七个、壁锁二把。 ②塞外的毡毛，饥饿了可以吃：狱中的扇子，灰尘不能玷污，前有苏武，后有沈公，他们的英名都煜耀史册。（4）示例：沈梅冈先生的经历说明：困难是人生的老师，是一所最好的学校。在困难面前，如果我们不低头，靠自己的一双手，也能拼出个灿烂的明天！‎ 四、句子默写 ‎【答案】‎ 白露未已 胡为乎泥中 海内存知己 阡陌交通 悄怆幽邃 波撼岳阳城 黄发垂髫 空山新雨后 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。‎ ‎【解答】‎ 白露未已 胡为乎泥中 海内存知己 阡陌交通 悄怆幽邃（注意“邃”的书写）‎ 波撼岳阳城（注意“撼”的书写）‎ 黄发垂髫（注意“髫”的书写）‎ 空山新雨后 五、现代文阅读 ‎【答案】‎ ‎（1）①中年女人拥有一架钢琴的梦想虽然因各种原因没有实现，但是她对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重。②一个人只要有自己的梦想并坚持为之努力奋斗，最后不管成功与否，都应该受到尊重。‎ ‎（2）A：运用比喻的修辞手法，把妈妈的梦想比作纸飞机，把生活的逆境比作“风”和“雨”，生动形象地写出了妈妈在实现梦想的路上遭遇的挫折和妈妈对梦想的坚持。 B：神态描写，表现了中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情，以及陶醉在音乐中的状态，表达了中年女人对音乐的热爱以及作者对她产生的敬意。‎ ‎（3）①先叙后议，作者对中年女人追求梦想的故事的叙述引出结尾段对梦想和人生的议论。 ②结尾段点明中心，表达了对中年女人执着追求梦想，乐观对待生活的人生态度的肯定和赞美，照应标题。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎（4）倒叙：①通过写作者对中年女人学吉他的诧异，引出后文中年女人执着追求自己梦想的故事以及作者的感受。②设置悬念，激发读者的阅读兴趣。③避免平铺直叙，使文章的结构波澜起伏。‎ ‎【考点】‎ 人物描写方法及作用 记叙文标题含义 倒叙 修辞手法及作用 表现手法及作用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎（1）答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。从故事內容看：中年女人对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重。从故事给人们的启示看：为梦想而努力奋斗，不管成功与否都应该受到尊重。‎ ‎（2）“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机……而不是一团面容愁惨的废纸”明显使用了比喻的修辞手法。答作用时除了答岀生动形象地描写出妈妈在实现梦想的路上遭遇挫折的状态外，还要答岀妈妈对梦想的坚持态度。 “她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉”则运用了神态描写。笞题时首先要点明描写人物的方法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物陶醉在音乐中的状态和人物对音乐的热爱。‎ ‎（3）本文表现了作者的理性思考，是通过一定的写作方法来展现的。如先叙后议的写法，层层铺垫蓄势，使议论有理有据。再如结尾段点明中心，画龙点睛，照应标题，结构严谨，无懈可击。‎ ‎（4）1-3段写事件的结果，即作者对中年女人学吉他的诧异；4段后写中年女人之前的事情。所以运用的是倒叙的顺序。而“我终于从学生口中知道了她的故事”一句便是倒叙标志性的语言。作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣。情节做到了一波三折，达到了“文似观山不喜平”的效果。‎ ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 说明文内容理解与分析 筛选信息，归纳要点（说明文）‎ 说明方法 说明顺序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 六、综合性学习 ‎【答案】‎ 书信是相隔较远暂时无法见面的人们相互交流情感与思想的工具。在通信不发达的时代，一封封家书既传递了写信人所要表达 的信息，也让我们充分领略到了书信中所包含的丰富又美好的情愫以及厚重的家国情怀。然而，随着科学信息技术的迅猛发展 ，书信逐渐淡出了人们的视野，并面临着消亡的态势。在此，我倡议，在网络时代的今1天，尽管用笔的机会越来越少，书写和 传递信息的速度加快了，但我们在用键盘打字的时候，更要用心去写每一个笔画，用真心真情去体味和感悟每一个从指尖流淌 的汉字。‎ ‎【考点】‎ 综合读写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 本题考查学生的材料分析和语言表达能力。学生应该在发言稿中表述对书信的热爱和倡议同学们放下即时通信工具，用更具特 色的书信来传递感情。示例：科技的发展，我们可以发短讯、E-mail、传真。可是，面对着数字时代这些冰冷的电子设备，我们 究竟又失去了些什么呢？我们看不到书信落款处的“此致敬礼”，看不到读信人的尊重，我们嗅不到纸张里家乡的味道，我们看不 到情绪留下的蛛丝马迹，我们没有了那种看着结尾处省略号时的久久不能释怀，我们没有了“家书抵万金”的珍重，没有了等待来 信的希冀和落日下失落而归的心情。我们享受科技，却又被科技所累。但是有些文化需要传承，有些情绪需要寄存那些纸页上 ，那里面有悲有喜，有泪有笑。‎ 七、作文 ‎【答案】‎ 范文 真不简单 简单？不简单？天下有许多不简单的你…．. 你真的不简单，在流血时微笑。说是感动过去，说是可以放弃，但还是会装酷的伸出舌头将它舔去，然后苦着脸说：“鲜血 的味道也不过如此。” 真的不简单，在一旁静静哭泣，然后用袖子把脸一抹，抽着鼻涕说：“过去已经忘了！”啊，你真的不简单，太不简单！ 随着时间的推移，现在也有这样的你。写几条便贴告诉你所关心的人，让那个他注意保暖，别冻着……时间就在那里流逝 ，告诫我们时间可以治愈你。 也许，也许。你还总是驻足在你们一起走过的地方；也许，也许。你还是无法忘记两个人在一起的快乐：也许，也许。他曾经 对你的微笑仍围绕在你的脑海……没事，时间可以陪你一块将过去忘记，再说了，是他偏偏要跑出来的，不是你故意要回忆过去 的。 还有，还有怎样的一个你呢？哦，是那个早已在等待阳光，乐观向上的你！ 或许你还需时间继续慢慢的去治愈，但这并不妨害你再次获得幸福。不要放弃，不要轻言不要。伤痕需要医治，伤害终会 留下一条条疤痕。因此请不要介意真正关心、爱你的人会一直陪伴着你。不用逃避，你的幸福终会在一个角落等着你的到来…. 都说你真不简单，都知道你可以再一次的飞向阳光下。天下还有很多很不简单的你呢！要喜、怒、哀、乐的机会还有很多次 。毕竟人生的路途是那么的遥不可及．.. ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 真不简单，你还需坚持！ 你千万别放手，逝者已矣，要看的，还是你未来的路，是那样的平滑！ 就像马克思所说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。” 世上有很多不简单的你，还需慢慢发现….‎ ‎【考点】‎ 全命题作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 这是一道话题作文。“不简单”在词典中的释义有两个，是“很厉害，由衷地赞叹”，二是“复杂，烦琐”。我们要紧扣话题，挖掘出这“很 厉害”“复杂”背后蕴含的内容。我们应该先拟写话题作文的标题将话题尽量缩小寻到一个理想的切入点累焦、展开和提炼，写起来 就容易了。做法是在话题前后添加修饰类或补充类词语，对话题进行限定。如“x真不简单”或“复杂的x”，写作就有了针对性。这 个话题以写记叙文为主。这个话题学生可以写一件事，也可以写几件事。可以写个人，也可以写几个人。可以写班级，集体 ，也可以写一个国家、一个民族。学生可选择的范围非常宽泛，适合各层次学生写作。围绕第二个解释“复杂”，我们可以写自己 对某些看似简单实则繁琐的事情的感悟。在写法上，应该运用以见大、详略得当等写法，升华主题：在写作时要以具有鲜活个性的 人物和较典型事件为素材，通过具体的叙述，生动的描写，突出地揭示“不简单”的内涵。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页