2019-2020学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷

2019-2020学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷

‎2019-2020学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）‎ ‎ ‎ ‎1. 下列四幅漫画描述了生活和自然中的现象，其中一幅漫画所描述的物质变化类型与其他三幅不同，这幅漫画是（ ） ‎ A.饮料瓶变瘪 B.云的形成 C.燃放烟花 D.酒精蒸发 ‎ ‎ ‎2. ‎2018‎年‎5‎月‎18‎日全国生态环境保护大会要求“坚决打好污染防止攻坚战”，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，下列做法符合环保要求的是（ ） ‎ A.回收废弃塑料 B.任意排放污水 C.野外焚烧垃圾 D.随意丢弃电池 ‎ ‎ ‎3. 下列各图所表示的化学实验操作正确的是（ ） ‎ A.点燃酒精灯 B.闻气体气味 C.塞进橡皮塞 D.量筒读数 ‎ ‎ ‎ ‎4. 化学与我们的生活、健康息息相关。下列有关做法中，合理的是（ ） ‎ A.多喝碳酸饮料替代饮水 B.拌凉菜时加少许食醋调味 C.种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫 D.加工火腿肠时加入过量防腐剂 ‎ ‎ ‎5. 从微观的角度分析，下列解释错误的是（ ） ‎ A.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不停地运动 B.水电解生成氢气和氧气--分子分成原子，原子重新结合成分子 C.液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同 D.吹胀气球--气体分子间的间隔变大 ‎ ‎ ‎6. 根据微粒结构示意图给出的信息，下列说法错误的是（ ） ‎ A.①是阳离子 B.②是原子 C.①②属于同种元素 D.①②化学性质都比较稳定 ‎ ‎ ‎ ‎7. 保持水化学性质的最小粒子是（ ） ‎ A.氧原子 B.氢原子 C.氧分子 D.水分子 ‎ ‎ ‎8. 下列关于空气的说法中，错误的是（      ） ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 A.工业上采用分离液态空气法获得氧气 B.二氧化硫是空气污染物之一 C.空气中氧气质量占空气质量的‎21%‎ D.空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用 ‎ ‎ ‎9. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ） ‎ A.加入催化剂能使化学反应的速率加快 B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 C.使用催化剂可增加生成物的量 D.催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变 ‎ ‎ ‎10. 下列化学用语中，表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是（ ） ‎ A.N‎2‎ B.O C.Cu D.‎CO‎2‎ ‎ ‎ ‎11. 物质的性质决定了它的用途，下列物质的用途描述中主要由其物理性质决定的是（ ） ‎ A.氧气用于急救病人 B.用金属铜做导线 C.氮气、氦气做保护气 D.用汽油作汽车的燃料 ‎ ‎ ‎ ‎12. 某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ） ‎ A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B.图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物 C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 ‎ ‎ ‎13. 人体吸入的O‎2‎有‎2%‎转化为活性氧，它能加速人体衰老，被称为“夺命杀手”，我国科学家尝试用Na‎2‎SeO‎3‎清除人体内的活性氧，Na‎2‎SeO‎3‎中Se元素的化合价是（ ） ‎ A.‎+2‎ B.‎+4‎ C.‎+6‎ D.‎‎−2‎ ‎ ‎ ‎14. 下列同学对“SO‎2‎”的认识中，不正确的是（ ） ‎ A. B. C. D. ‎ ‎ ‎ ‎15. 下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（ ） ‎ A.碘盐、酱油 B.雨水、冰水共存物 C.蒸馏水、洁净的空气 D.可乐、食醋 ‎ ‎ ‎ ‎16. 铬是一种人体必需的微量元素，缺乏铬可引起动脉粥样硬化，红糖、全谷类糙米、未精制的油、小米、胡萝卜、豌豆中含铬较高。铬元素的部分信息如图所示，下列说法正确的是（ ） ‎ A.该元素的一个原子里有‎24‎个中子 B.该元素属于非金属元素 C.该元素的相对原子质量是‎52g D.该原子的原子核外有‎24‎个电子 ‎ ‎ ‎17. 只用下列实验方法不能实现目标的是（ ） ‎ 选项 实验要求 实验方法 A 鉴别二氧化碳气体 通入澄清石灰水 B 除去矿泉水中的矿物质 过滤 C 区分过氧化氢溶液和水 加二氧化锰，观察有无气泡产生 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 D 区分氧气和氮气 分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况 A.A B.B C.C D.‎D ‎ ‎ ‎18. 一种作为绿色能源的物质M，其燃烧的化学方程式为：M+‎30‎‎2‎ ‎​‎‎​‎‎​‎2CO‎2‎+3H‎2‎O，则该化合物是（ ） ‎ A.由二氧化碳和水组成 B.由碳、氢两种元素组成 C.由碳、氢、氧三个元素组成 D.化学式为：C‎2‎H‎5‎OH ‎ ‎ ‎ ‎19. 为了除去密闭容器内空气中的氧气，最好选用下列物质的（ ） ‎ A.木炭 B.细铁丝 C.红磷 D.石蜡 ‎ ‎ ‎20. 形成化学观念是化学学习的任务之一。下列说法中错误的是（ ） ‎ A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒 B.物质与氧气的反应一定是氧化反应 C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程 D.含有氧元素的化合物一定是氧化物 ‎ ‎ ‎21. 下列说法中正确的是（ ） ‎ A.根据质量守恒定律，‎1L氢气和‎1L氧气反应能生成‎2L水 B.只有固体、液体间的反应遵守质量守恒定律，如果气体参加，就不遵守了 C.镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大 D.水结冰后质量没有改变，由此说明化学变化符合质量守恒定律 ‎ ‎ ‎22. 化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（       ） ①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类   ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类 ‎ A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦‎ ‎ ‎ ‎23. 某同学用托盘天平称取食盐‎9.7g，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该（ ） ‎ A.增加药品 B.减少砝码 C.移动游码 D.调节平衡螺母 ‎ ‎ ‎24. 下列说法正确的是（ ） ‎ A.由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B.纯净物中只含有一种元素 C.由不同种元素组成的物质叫作混合物 D.由同种元素组成的物质一定是单质 ‎ ‎ ‎25. 如图，打开开关放出大量的氧气，下列现象正确的是（       ） ‎ A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C.气球胀大，红墨水右移 D.气球缩小，红墨水左移 ‎ 二、非选择题（本大题共3小题，共50分）‎ ‎ ‎ ‎ 用适合的化学用语填空： ①‎2‎个氢原子________。 ②能供给呼吸的气体________。 ③食盐的主要成分________。 ④氢氧根离子________。 ⑤氧化钙中钙元素化合价为‎+2‎价________。 ⑥地壳中最多的金属元素：________。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2018‎年‎2‎月‎9‎日，歼‎−20‎开始列装空军作战部队。它是一款具备高隐身性、高态势感知、高机动性的隐形第五代战斗机。其隐身材料是目前最新的纳米高分子复合材料。芳纶是种可做此材料的新型高科技特种纤维，可由间苯二甲酰氯和间苯二胺缩聚而成。其中，间苯二胺的化学式是C‎6‎H‎8‎N‎2‎，试回答： ①间苯二胺属于________（填写“无机物”有机物”之一） ②间苯二胺由________种元素组成。 ③间苯二胺分子中，H、N两种原子的个数之比为________（最简整数比）。 ④间苯二胺中，碳元素和氢元素的质量之比为________（最简整数比）。 ⑤间苯二胺中，所含元素质量分数最小的元素是________（写元素符号）。 ‎ ‎ ‎ ‎ 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答： ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎（1）如图‎1‎是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是________，试管b中产生的气体检验方法为________。‎ ‎ ‎ ‎（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________；向天然水中加入活性炭，利用其________性除去水样中的色素或异味。‎ ‎ ‎ ‎（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中可用________来区分硬水和软水，并且常用________的方法将硬水转化成软水。‎ ‎ ‎ ‎（4）地球表面约有‎71%‎被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足‎1%‎．爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是（    ）（填序号）。‎ A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙 C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所 ‎ ‎ ‎ ‎（5）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，如图‎2‎还缺少的一种仪器名称为________，其作用是________。有同学认为过滤后得到的是纯净水，你是否同意这一观点？________（填“同意”或“不同意”） ‎ 实验探究题 ‎ ‎ ‎ （1）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答 ①A实验中能说明装置不漏气的现象是________。 ②B中铜粉必须足量的原因是________。 ③C中反应后天平不平衡，该反应是否遵循质量守恒定律________（填“是”或“否”）。 ④化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，图D中水的作用是________。 ‎ ‎（2）根据下列各实验装置图，回答以下问题： ①写出下列仪器的名称a是________。 ②兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，发生装置选择________，写出反应的化学方程式________；收集装置为________，原因是________；当出现________的现象，证明收集到氧气已满。 ③氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体，实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取，收集装置应选用________（填序号）。‎ 推理题 ‎ ‎ ‎ A−E是初中化学中常见的物质，请根据以下现象推断： ‎ ‎（1）写出下列物质的化学式：A________；C________。‎ ‎ ‎ ‎（2）过程①的化学方程式为________，反应类型为________；‎ ‎ ‎ ‎（3）过程②的现象是________，有关化学方程式为________，反应类型为________；‎ ‎ ‎ ‎（4）过程③点燃前，需要对气体________（填“B”或“C”）进行验纯。‎ 计算题 ‎ ‎ ‎ 工业上利用煅烧石灰石（主要成分为CaCO‎3‎杂质不参与反应）的方法生产生石灰（主要成分为CaO），同时得到气体二氧化碳。 ‎ ‎（1）写出该过程中发生的化学方程式________。‎ ‎ ‎ ‎（2）反应生成二氧化碳的质量为________‎g ‎ ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎（3）求石灰石样品中CaCO‎3‎的质量 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年山东省济南市长清区九年级（上）期中化学试卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 化学变化和物理变化的判别 ‎【解析】‎ 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。‎ ‎【解答】‎ A‎、冰箱中温度低，饮料遇冷收缩，体积缩小，瓶子变瘪，没有新物质生成，属于物理变化； B、云的形成是由于水蒸气降温，水分子运动速度减慢，水分子之间间隔变小，没有新物质生成，属于物理变化； C、燃放烟花是物质与氧气发生了剧烈的氧化反应，属于化学变化； D、酒精蒸发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 空气污染的危害及防治措施 水资源的污染与防治 ‎【解析】‎ 根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。‎ ‎【解答】‎ A‎．回收废弃塑料既能节约资源，又可以防治白色污染，保护环境，故符合； B．任意排放污水会造成水体污染，污染环境，故不符合； C．野外焚烧垃圾会产生大量的烟尘等有害物质，污染空气，故不符合； D．电池中含有有毒的重金属，随意丢弃电池会造成土壤污染和水体污染，故不符合。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 闻气体气味的方法 仪器的装配与连接 实验操作注意事项 量筒的使用 酒精灯的使用 实验操作规范 ‎【解析】‎ 根据酒精灯的使用方法进行分析判断； 根据闻气体气味的方法进行分析判断； 根据在试管口塞橡皮塞的方法进行分析判断； 根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。‎ ‎【解答】‎ A.‎‎ 使用酒精灯时要注意要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误，故A不符合题意； B.‎ 闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确，故B符合题意； C.‎ 把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误，故C不符合题意； D.‎ 量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，故D不符合题意； 故选 B。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 常见酸的物理性质及用途 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康 合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义 ‎【解析】‎ A‎、根据多喝碳酸饮料对身体有害进行分析判断； B、食醋具有酸味，据此分析判断； C、根据剧毒农药对人体和环境的影响进行分析判断； D、根据过量防腐剂对人体有害判断。‎ ‎【解答】‎ A‎．多喝碳酸饮料对身体有害，故A错； B．拌凉菜时加少许食醋，可用作调味，故B正确； C．喷洒剧毒农药杀虫容易导致农产品中农药残留，生态环境受到污染，残留农药会损害人体神经系统、内分泌系统、消化系统、肝脏等重要器官和组织；该做法对人体有害，故C错； D．过量防腐剂对人体有害，故D错。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 利用分子与原子的性质分析和解决问题 ‎【解析】‎ 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。‎ ‎【解答】‎ A‎．分子是在不断运动的，所以毒犬能根据气味发现毒品，故选项解释正确。 B．水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。 C．液氧和氧气均是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，所以液氧和氧气都能助燃，故选项解释正确。 ‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 D‎．吹胀气球，是因为分子间有间隔，气体增多，分子间隔变小，故选项解释错误。 故选：D。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 原子结构示意图与离子结构示意图 ‎【解析】‎ 当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数‎>‎核外电子数，为阳离子；当质子数‎<‎核外电子数，为阴离子。根据元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，进行分析判断。若粒子的最外层电子数为‎8‎（氦为‎2‎个），属于相对稳定结构。‎ ‎【解答】‎ A‎．①质子数＝‎11‎，核外电子数＝‎10‎，质子数‎>‎核外电子数，为阳离子，故选项说法正确。 B．②质子数＝核外电子数＝‎10‎，为原子，故选项说法正确。 C．元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，①②的核内质子数不同，不属于同种元素，故选项说法错误。 D．①②的最外层为电子数均为‎8‎，均属于相对稳定结构，故选项说法正确。 故选：C。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 分子的定义与分子的性质 ‎【解析】‎ 根据分子的定义及水的构成分析，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成的。‎ ‎【解答】‎ A‎、氧原子不能保持水化学性质。故A错误； B、氢原子不能保持水化学性质。故B错误； C、氧分子只能保持氧气的化学性质。故C错误； D、水分子是保持水化学性质的最小粒子。故D正确。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 氧气的工业制法 自然界中的氧循环 空气污染的危害及防治措施 空气的成分及各成分的体积分数 ‎【解析】‎ A‎、根据工业制取氧气的方法考虑；B、根据空气中的有害气体考虑；C、根据空气中各成分的体积分数考虑；D、根据植物光合作用的生成物考虑。‎ ‎【解答】‎ A‎．根据工业制取氧气的方法：分离液态空气法，利用液态氮和液态氧的沸点不同进行分离，故A正确； B．空气中的有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故B正确； C．空气中氧气体积约占空气体积的‎21%‎，故C错误； D．植物光合作用的生成物是氧气和有机物，故D正确； 故选C。 ‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 催化剂的特点与催化作用 ‎【解析】‎ 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。‎ ‎【解答】‎ A‎、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故选项说法错误。 B、不使用催化剂，物质能发生化学反应，只是反应速率会发生变化，故选项说法错误。 C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。 D、催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变，故选项说法正确。 故选：D。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 元素的符号及其意义 ‎【解析】‎ 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。‎ ‎【解答】‎ 元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 A．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。 C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意。 D．该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 故选：C。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 化学性质与物理性质的差别及应用 ‎【解析】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。‎ ‎【解答】‎ B‎、用金属铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项正确（1）C、氮气、氦气做保护气用两者的化学性质不活泼，属于化学性质；故选项错误（2）D、用汽油作汽车的燃料是利用汽油的可燃性，属于化学性质；故选项正确（3）故选：B。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 氧化物、酸、碱和盐的概念 单质和化合物的判别 氧化物的概念 微粒观点及模型图的应用 化学反应的实质 ‎【解析】‎ 从模拟反应示意图看出，氧化汞分子在加热的条件下变成了汞原子和氧分子，汞原子直接构成金属汞，氧分子构成氧气；根据物质分类的原则，氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元；单质是同种元素组成的纯净物。‎ ‎【解答】‎ A‎、图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的，错误，汞是由汞原子直接构成的。 B、图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物，错误，丙表示的氧气属于单质。 C、该反应前后分子种类、原子种类均没有改变，错误，分子种类发生了改变。 D、图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物，正确，甲属于化合物，乙、丙属于单质。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 有关元素化合价的计算 ‎【解析】‎ 在化合物中元素的化合价的代数和为零。‎ ‎【解答】‎ 设Na‎2‎SeO‎3‎中硒元素的化合价为x，根据化合物中，各元素化合价的代数和为零可得： ‎(+1)×2+x+(−2)×3=0‎，解得x=+4‎； 故选B。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 化学式的书写及意义 ‎【解析】‎ 化学式的意义： （1）宏观上：A、表示一种物质，B、表示组成物质的元素种类； （2）微观上：C、表示由分子构成的物质中的一个分子， D、表示构成物质的一个分子中所含各元素的原子数目。‎ ‎【解答】‎ A‎．SO‎2‎表示这一种物质，是宏观概念，故A正确； B．SO‎2‎是由二氧化硫分子构成的，不是由氧原子和硫原子构成的，故B错误； C．SO‎2‎表示‎1‎个二氧化硫分子，是微观概念，故C正确； D．SO‎2‎表示‎1‎个二氧化硫分子由‎1‎个硫原子和‎2‎个氧原子构成，是微观概念，故D正确； 故选B。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 纯净物和混合物的概念及判别 ‎【解析】‎ 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．否则属于混合物．‎ ‎【解答】‎ A‎．碘盐中含有碘化合物和氯化钠等多种物质，属于混合物，酱油中含有多种物质，属于混合物，故A错误； B．雨水中含有多种杂质，属于混合物，冰水共存物只含有水一种物质，属于纯净物，故B正确； C．蒸馏水只含有水一种物质，属于纯净物，洁净的空气中包含多种气体氧气、二氧化碳等，属于混合物，故C错误； D．可乐中含有多种物质，属于混合物，食醋中含有多种物质，属于混合物，故D错误； 故选B。‎ ‎16.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 元素周期表的特点及其应用 ‎【解析】‎ 根据元素周期表中一个单元格的意义进行分析解答即可。‎ ‎【解答】‎ A‎、该元素的一个原子里有‎24‎个质子，错误； B、该元素属于金属元素，错误； C、该元素的相对原子质量是‎52‎，错误； D、该原子的原子核外有‎24‎个电子，正确；‎ ‎17.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 实验方案的评价 常见气体的检验与除杂方法 ‎【解析】‎ 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊； B、过滤不能除去溶于水的矿物质； 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气； 氧气能够支持燃烧，氮气不支持燃烧。‎ ‎【解答】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 A‎、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项能够达到实验目的； B、过滤不能除去溶于水的矿物质，该选项不能达到实验目的； C、加入二氧化锰时，产生气泡的是过氧化氢溶液，不产生气泡的是水，该选项能够达到实验目的； D、氧气能使木条燃烧更剧烈，氮气能使燃烧的木条熄灭，该选项能够达到实验目的。‎ ‎18.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 质量守恒定律及其应用 ‎【解析】‎ 根据质量守恒定律的实质可以知道：化学反应前后原子种类、个数不变可求出M的化学式，然后结合该化学式进行相应的判断。‎ ‎【解答】‎ 根据根据质量守恒定律的实质，即化学反应前后原子种类、个数不变可以知道：反应后比反应前多了‎1‎个氧原子，‎2‎个碳原子，‎6‎个氢原子，所以可以知道在M中含有一个‎2‎个碳原子，‎1‎个氧原子和‎6‎个氢原子，故其化学式可能为C‎2‎H‎5‎OH A、M为纯净物，不可能含有二氧化碳和水，故A错误； B、根据刚才的判断，该物质中含有碳元素、氢元素和氧元素，元素只论种类不论个数，故B错误； C、元素只论种类不论个数，故C错误； D、根据解答可以知道M中碳、氢、氧三种原子的个数为‎2‎、‎6‎、‎1‎，化学式C‎2‎H‎5‎OH符合该特征，故D正确。‎ ‎19.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 氧气的化学性质 ‎【解析】‎ 将空气中氧气除去得到较纯净的氮气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态。‎ ‎【解答】‎ A‎、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。 B、细铁丝不能在空气中燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误。 C、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确。 D、石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误。 故选：C。‎ ‎20.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 氧化物的概念 化学反应的实质 氧化反应 氧化物、酸、碱和盐的概念 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 ‎【解析】‎ 根据分子、原子的基本性质、构成物质基本微粒是分子、原子和离子、原子在化学变化中不可再分、根据氧化反应的定义、氧化物的含义进行分析解答即可 ‎【解答】‎ A‎、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，正确； B、物质与氧气的反应一定是氧化反应，正确； C、化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，正确； D、氧化物中都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸钾，含有氧元素不是氧化物，故错误；‎ ‎21.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 质量守恒定律及其应用 ‎【解析】‎ 根据已有的质量守恒定律的知识进行分析解答即可。‎ ‎【解答】‎ A‎、质量守恒定律解释的物理量是质量，不是体积，错误； B、气体参加的化学反应依然符合质量守恒定律，错误； C、镁条在空气中燃烧，生成物的总质量比原来镁条的质量大，正确； D、质量守恒定律解释的是化学变化，不是物理变化，错误；‎ ‎22.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 质量守恒定律及其应用 ‎【解析】‎ 根据质量守恒定律的内容可知，在化学反应前后肯定没有发生变化的是：物质的总质量、元素的种类、原子的数目、原子的种类．‎ ‎【解答】‎ 根据质量守恒定律的内容：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，再根据其意义：元素的种类、原子的数目、原子的种类在反应前后不变。由此可知： A．①②⑤⑥在化学反应前后没有变化，故A正确； B．分子数目在化学反应前后可能有变化，故B错误； C．物质的种类在化学反应前后肯定发生变化，故C错误； D．分子的种类、物质的种类在化学反应前后肯定发生变化，故D错误； 故选A。‎ ‎23.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 托盘天平的使用 ‎【解析】‎ 根据托盘天平的使用方法和注意事项进行分析解答。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 ‎【解答】‎ 某同学用托盘天平称取食盐‎9.7g，在称量中发现天平指针右偏，说明托盘天平的右盘重，药品的质量小于‎9.7g，此时他应该向左盘添加药品，直至托盘天平平衡。‎ ‎24.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 纯净物和混合物的概念及判别 单质和化合物的概念及判别 ‎【解析】‎ 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。‎ ‎【解答】‎ B‎、纯净物中只含有一种元素错误，纯净物中的化合物含有两种或多种元素，故选项错误（1）C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，由不同种元素组成的物质叫作混合物错误，故选项错误（2）D、由同种元素组成的物质一定是单质错误，如氧气和臭氧；故选项错误（3）故选：A。‎ ‎25.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 氧气的实验室制取 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，故选D。‎ 二、非选择题（本大题共3小题，共50分）‎ ‎【答案】‎ ‎2H‎,O‎2‎,NaCl,OH‎−‎,Ca‎+2‎O,‎Al ‎【考点】‎ 化学符号及其周围数字的意义 ‎【解析】‎ ‎①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。 ②能供给呼吸的气体是氧气，进行分析解答。 ③食盐的主要成分是氯化钠，写出其化学式即可。 ④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带‎1‎个电荷时，‎1‎要省略。 ⑤化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。 ⑥地壳中最多的金属元素是铝元素，进行分析解答。‎ ‎【解答】‎ ‎①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故‎2‎个氢原子表示为：‎2H。 ②能供给呼吸的气体是氧气，其化学式为：O‎2‎。 ③食盐的主要成分是氯化钠，其化学式为：NaCl。 ④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带‎1‎个电荷时，‎1‎要省略。氢氧根离子可表示为：OH‎−‎。 ⑤由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素化合价为‎+2‎价可表示为：Ca‎+2‎O。 ⑥地壳中最多的金属元素是铝元素，其元素符号为Al。‎ ‎【答案】‎ 有机物,三,‎4:1‎,‎9:1‎,‎H ‎【考点】‎ 有机物与无机物的区别 元素的质量分数计算 元素质量比的计算 ‎【解析】‎ ‎①根据无机物和无机物的区别来分析； ②根据分子式来分析； ③根据物质的化学式来分析解答； ④根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量‎×‎原子个数之比，进行分析； ⑤根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量‎×‎原子个数之比，进行分析判断。‎ ‎【解答】‎ 故填：有机物（1）②间苯二胺的化学式是C‎6‎H‎8‎N‎2‎，由C、H、O三种元素组成。 故填：三（2）③根据对苯二胺的化学式C‎6‎H‎8‎N‎2‎可以看出，每个对苯二胺分子中氢、氮两种原子个数比为‎8:2‎＝‎4:1‎， 故填：‎4:1(3)‎④由对苯二胺的化学式可知，对苯二胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，其中碳、氢两元素的质量比为‎(12×6)‎：‎(1×8)‎＝‎9:1(4)‎故填：‎9:1(5)‎⑤对苯二胺中碳、氢、氮三元素的质量比是‎(12×6)‎：‎(1×8)‎：‎(14×2)‎＝‎9:1:3‎，可知其中氢元素的质量分数最小， 故填：H。‎ ‎【答案】‎ 氢气,伸入带火星的木条，木条复燃，说明气体是氧气 蒸馏,吸附 肥皂水,加热煮沸 D 玻璃棒,引流,不同意 ‎【考点】‎ 保护水资源和节约用水 硬水与软水 水的净化 电解水实验 ‎【解析】‎ 电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为‎1:2‎，质量比是‎8:1‎。‎ ‎【解答】‎ 如图‎1‎是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是氢气，试管b 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 中产生的气体检验方法为伸入带火星的木条，木条复燃，说明气体是氧气。 故填：氢气；伸入带火星的木条，木条复燃，说明气体是氧气。‎ 其中净化程度最高的方法是蒸馏，是因为蒸馏可以得到蒸馏水； 向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的色素或异味。 故填：蒸馏；吸附。‎ 向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水； 加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度。 故填：肥皂水；加热煮沸。‎ A‎．洗澡擦香皂时不关上喷头，会浪费水； B．不间断放水刷牙，会浪费水； C．用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水； D．用洗衣水冲厕所，会节约用水。 故填：D。‎ 如图‎2‎还缺少的一种仪器名称为玻璃棒，其作用是引流； 过滤后得到的不是纯净水，是因为过滤后的水中仍然含有溶于水的物质。 故填：玻璃棒；引流；不同意。‎ 实验探究题 ‎【答案】‎ 导管口出现气泡,使氧气完全反应,是,防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶 分液漏斗,B,‎2H‎2‎O‎2‎MnO‎2‎‎​‎‎​‎2H‎2‎O+O‎2‎↑‎,C,氧气不易溶于水,气泡从集气瓶口处外逸,‎D ‎【考点】‎ 质量守恒定律及其应用 检查装置的气密性 空气组成的测定 氧气的化学性质 氧气的收集方法 氧气的制取装置 ‎【解析】‎ 要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； 凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果； 通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃； 根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置。‎ ‎【解答】‎ ‎①A实验中能说明装置不漏气的现象是导管口出现气泡。 故填：导管口出现气泡。 ②B中铜粉必须足量的原因是使氧气完全反应。 故填：使氧气完全反应。 ③C中反应后天平不平衡，是因为生成的二氧化碳逸出装置，该反应遵循质量守恒定律。 故填：是。 ④图D中水的作用是防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。 故填：防止过程中形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。‎ ‎①a是分液漏斗。 故填：分液漏斗。 ②兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，发生装置选择B，反应的化学方程式：‎2H‎2‎O‎2‎MnO‎2‎‎​‎‎​‎2H‎2‎O+O‎2‎↑‎，收集装置为C，原因是氧气不易溶于水，当出现气泡从集气瓶口处外逸，证明收集到氧气已满。 故填：B；‎2H‎2‎O‎2‎MnO‎2‎‎​‎‎​‎2H‎2‎O+O‎2‎↑‎；C；氧气不易溶于水；气泡从集气瓶口处外逸。 ③氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集。 故填：D。‎ 推理题 ‎【答案】‎ H‎2‎O‎,‎H‎2‎ ‎2H‎2‎O‎​‎‎​‎‎​‎2H‎2‎↑+O‎2‎↑‎‎,分解反应 火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体,‎3Fe+‎20‎‎2‎‎​‎‎​‎‎​‎Fe‎3‎O‎4‎,化合反应 C ‎【考点】‎ 物质的鉴别、推断的综合应用 ‎【解析】‎ 根据A−E是初中化学中常见的物质，水通电生成氢气和氧气，所以A是水，B、C是氢气和氧气中的一种，银白色金属D和B反应生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，氢气和氧气点燃生成水，然后将推出的物质进行验证即可。‎ ‎【解答】‎ A−E是初中化学中常见的物质，水通电生成氢气和氧气，所以A是水，B、C是氢气和氧气中的一种，银白色金属D和B反应生成黑色固体E，所以D是铁，E是四氧化三铁，氢气和氧气点燃生成水，经过验证，推导正确，所以A是H‎2‎O，C是H‎2‎；‎ 过程①是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：‎2H‎2‎O‎​‎‎​‎‎​‎2H‎2‎↑+O‎2‎↑‎，反应类型为分解反应；‎ 过程②是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，实验现象是：火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体，化学方程式为：‎3Fe+‎20‎‎2‎‎​‎‎​‎‎​‎Fe‎3‎O‎4‎，反应类型为：化合反应；‎ 过程③点燃前，需要对气体C进行验纯。‎ 计算题 ‎【答案】‎ CaCO‎3‎‎​‎‎​‎‎​‎CaO+CO‎2‎↑‎ ‎4.4‎ ‎10g‎。‎ ‎【考点】‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页 根据化学反应方程式的计算 ‎【解析】‎ ‎（1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式； （2）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量； （3）根据二氧化碳的质量和化学方程式计算碳酸钙的质量。‎ ‎【解答】‎ 碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO‎3‎‎​‎‎​‎‎​‎CaO+CO‎2‎↑‎；‎ 反应生成二氧化碳的质量为： ‎12.5g−8.1g＝‎‎4.4g 设生成‎4.4g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。 CaCO‎3‎‎​‎‎​‎‎​‎CaO+CO‎2‎↑‎ ‎100 44‎ x 4.4g ‎100‎‎44‎‎=‎x‎4.4g x＝‎10g 答：石灰石样品中CaCO‎3‎的质量为‎10g。 故答案为：（1）CaCO‎3‎‎​‎‎​‎‎​‎CaO+CO‎2‎↑‎；（2）‎4.4‎；（3）‎10g。‎ 第21页 共24页 ◎ 第22页 共24页