人教版初中历史 九年级历史重点复习

人教版初中历史 九年级历史重点复习

第一单元 人类文明的开端（上古文明） 人类的形成 正在形成中的人：非洲南方古猿（距今 300-400 万年） 完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（现代人种 差异出现：黄种人、白种人、黑种人，由于不同自然地理环境等众多因 素长期影响结果。） ㈠人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带， 气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。 ◎东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。 文明的国度 时间、发源的河流 文明的象征 古埃及 前 3500，出现奴隶制国家，前 3000 年左右统一，非洲尼罗河流域 金字塔 古巴比伦 前 3500，出现奴隶制国家，前 18 世纪统一，两河流域（幼发拉底河 和底格里斯河） 汉谟拉比法典 古印度 公元前 2500 年左右，印度河流域 种姓制度 古代中国 前 2070，黄河流域、长江流域 分封制 ㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及国王权力象征。 ㈢古巴比伦（新月沃地孕育的古国）：公元前 18 世纪，西亚两河流域的古巴比伦国王 汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史 称《汉谟拉比法典》。（苏美尔人、楔形文字） ㈣古代印度：种姓制度，又称等级制度，是古代印度的等级制度，（雅利安人为了利 于自己统治）根据这一制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利（包括国王）、吠舍、首 陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。（见下表） 影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。 ㈤古代希腊： ⑴古希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛 ⑵前 8 世纪，出现城邦（最著名的是雅典、斯巴达），前 6 世纪，雅典成为著名的奴隶制 共和国 （3）公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛， 奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。表现为：①伯利克里扩大公民的权利，很多公民 担任了政府公职；②伯利克里扩大公民权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。 鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 ㈥罗马共和国的兴衰： ⑴公元前 8 世纪，意大利半岛台伯河畔，建立罗马城。 ⑵公元前 509 年建立罗马共和国，逐步统一了意大利半岛。 ⑶公元前 3 世纪至前 2 世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基。公元前 2 世纪，成 为地中海霸主。（依然是共和国） ⑷公元前 49 年,凯撒夺取政权，不久被杀。 ⑸公元前 27 年,屋大维开始独揽国家大权,成为实际上皇帝。罗马共和国被罗马帝国取 代。 （6）罗马帝国与秦汉时期的中国一样，被中国称作“大秦” （7）395 罗马分裂为东西两部分，476 年，西罗马被日耳曼人灭掉，西欧的奴隶社会随之 终结。 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明） ㈠大化改新：（p 九上 24～29 页） 日本：1 世纪前后，出现奴隶制国家，5 世纪，大和统一日本（奴隶制国家） ⑴7 世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。 ⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面 把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收 取赋税。 ⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 ⑷启示：改革是发展的推动力，要积极学习外国先进的科学技术和管理经验，只有不断 地进行改革，才能国富民强。 ⑸中日交往从汉朝开始。在唐朝往来相当密切。交往密切的原因是唐朝的经 济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海， 日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的 胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 （二）阿拉伯 7 世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 622 年，出走麦地那，建立政教合一的国家，622 年被定为伊斯兰教历元年 630 年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教圣地 632 年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一 （三）西欧封建等级制度特点和罗马教廷地位： （p 九上 28～29 页） ⑴8 世纪前期，查理·马特改革（法兰克王国）：实行 有条件的土地分封（采邑制）。得到封地的人必须为封主服 兵役。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。 ⑵西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵 族之间，没有严格的上下级关系。“我的附庸的附庸，不是 我的附庸。” ⑶罗马教廷的地位：西欧封建社会时期，罗马教廷拥有 至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大土地所有者， 还是西欧封建制度精神支柱，在精神和文化领域神权凌驾一切。 ㈢西欧城市兴起的历史意义：（p 九上 30～31 页） ⑴ 西罗马帝国灭亡后，西欧城市衰落 （2）10 世纪开始，意法英德等国都出现了许多著名的工商业城市。 （3）城市复兴主要是争取自治权，城市自治的两种方式：金钱赎买和武力（典型例子： 法国琅城市民争取自治权）。 ⑶历史意义： 1 经济上，城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。市民阶级形成，并 进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级， 为资本主义兴起准备了条件； 2 政治上，城市与王权联合，共同对付大贵族。加速国家统一。 3 文化上，成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现奠定基础。 （四）拜占廷帝国的灭亡 东罗马帝国定都君士坦丁堡（原称拜占廷），穷兵黩武，四处征讨 13 世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起 15 世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其大军攻陷 第三单元 古代文明的传播与发展（文明的冲撞与融合） 一、 古代文明交流与融合的两种方式（p 九上 36～43 页）： 暴力冲突、和平交流 ㈠暴力冲突：（例子：希波战争、罗马帝国的扩张、亚历山大大帝东征） ⑴希波战争：公元前 5 世纪上半期，波斯帝国与希腊。马拉松长跑起源于希波战争。 希腊军民获得胜利 ⑵亚历山大大帝东征：公元前 4 世纪，马其顿兴起，打败希腊联军， 扫荡小亚细亚，攻入埃及、回师两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度， 建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。伴随着东侵的过程， 给被侵略地区带去了巨大的灾难，但客观上是希腊文化传播到东方，东方文 化渗入到希腊文化的过程，东西方文化得到交流和发展。 ⑶罗马征服地中海世界：公元前 27 年屋大维任罗马皇帝后，多次发 动扩张战争。到 2 世纪时罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内 湖。罗马帝国最初约二百年间是罗马帝国历史的“黄金时代”。 ★“身在罗马，就做罗马人”。“条条大路通罗马。” ⑷我们应一分为二、客观地看待战争的影响：战争既有消极一面，也有积极一面。 战争既充满暴力，客观上又传播着文化。如亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争既给被征服 地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化 的交流。 ㈡和平交流（主流）：马可·波罗、阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者。 （例子：①世界史：马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播、佛教传人中国等；②中国史： 丝绸之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鉴真东渡日本、郑和下西洋） ⑴马可·波罗来华：13 世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国生活了 17 年，得到元世祖忽必烈重用，回国后，口述了《马可·波罗行纪》一书，激起 了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。 ⑵阿拉伯数字的发明和传播：①发明：古代印度人用梵文的字头表示数 字，创造了从 0～9 十个数字的计数法。②传播与发展：阿拉伯人学会了这 一方法，对它加以改造。12 世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称 为“阿拉伯数字”。16 世纪，其写法与现在基本一致，此后传遍全世界。 ⑶世界各民族各地区和平交往的历史意义：世界各民族各地区和平交往，促进了 世界各地区人民之间的相互了解，加深彼此间的联系与友谊；传播先进文化与生产力，促进 了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。 ⑷和平交往的重要史实，选其中一例谈谈它的影响：①丝绸之路沟通了东西方经济文化 交流。②郑和下西洋促进中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系的发展。③马可·波罗 来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往。④阿拉伯数字传遍全世界，成为人们共同使用的数字 符号。 ㈢你认为暴力冲突与和平交流中哪一种交往方式对人类文明的发展作用更 大？ 和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊， 促进了经济文化的交流，暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。 二、古代科学技术与思想文化（p 九上 46～51 页） ㈠公元前 3000 多年，古代埃及人使用象形文字。古代两河流域的苏美 尔人发明了楔形文字，被西亚古代各民族所采用。中国：甲骨文，商朝 ㈡世界三大宗教：（都诞生于亚洲） 佛教 公元前 6 世纪诞生于古代印度，创始人乔达摩·悉达多， 后被称为释迦牟尼。其内容宣扬“众生平等”。 前 3 世纪在印度（阿育王）发展。佛教主要向两个方向传 播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区（西汉末年传入 中国），以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传 入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。 基督教 1 世纪时诞生于巴勒斯坦一带，宣扬耶稣就是“救世主”。忍受苦难，死后升入 “天堂”， 后传入欧洲和其它地区。（12 月 25 日圣诞节） 伊斯兰教 7 世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立，信仰“真主”安拉。伊斯兰教徒 称为穆斯林，伊斯兰教经典是《古兰经》，它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。后 传入亚洲和北非。 ㈢阿基米德是古希腊杰出的科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他发明的螺 旋式水车，可用来排水或灌溉。名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”～杠杆定律 亚里士多德也是古希腊科学家，被誉为“百科全说式”的学者，创立了物理学、 植物学、动物学和逻辑学等学科体系。 文学 古希腊 盲人荷马加工整理 《荷马史诗》（英雄史诗，分为《伊利亚特》《奥德赛》 两部分），是研究早起希腊社会的重要史料 古希腊 索福克勒斯 《俄底浦斯王》 把古代悲剧艺术推向成熟 阿拉伯 民间故事集 《天方夜谭》（又称《一千零一夜》，名篇：《阿里巴巴和四十 大盗》《阿拉丁和神灯》） 建筑 沙特阿拉伯 麦加大清真寺 伊斯兰教的第一大圣寺（禁寺） 克尔白神庙 法国 巴黎圣母院 巴黎最古老、最高大的天主教堂 圣索菲亚大教堂 君士坦丁堡 【世界近代史（1640 年英国资产阶级革命～1917 年俄国十月革命）】 第四单元 步入近代（欧美主要国家的社会巨变） ㈠近代资本主义时代的曙光：14～16 世纪文艺复兴和新航路开辟 ⑴文艺复兴（发现人的时代）：（p 九上 58～60 页） 14 世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。 1 时间：14 世纪开始； 2 地点：最先在意大利兴起； 3 根本原因：资本主义萌芽的出现； 4 实质：是一场反封建的资产阶级思想解放运动。 5 核心思想：人文主义。 ⑥ 作用:文艺复兴是一场促进人们思想解放的文化运动，它推动了欧洲文化思想领域 的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 ⑦代表人物： （1）但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，“中世纪的最后一位诗人，同时 又是新时代的最初一位诗人”。 （2）达·芬奇：意大利艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 （3）莎士比亚：英国，代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。 ★要学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 莎士比亚 ★这是一次人类从来没有经历过最伟大、进步变革，是一个需要巨人而且产生巨人。在 思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面巨人时代。～恩格斯 ⑵新航路开辟（发现世界的时代、地理大发现）：（p 九上 60～62 页） ①目的：15 世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。最 早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙。 ②原因：A、经济根源（根本原因）：14～15 世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌 芽的出现，要求扩大海外市场。B、社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新 航路的主要动力，《马可·波罗行记》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲人对东方的神往， 想到东方寻找财富。C、奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。D、技术 条件：地圆学说的流行；造船技术的提高；指南针的应用；航路经验的积累。 ③主要航海活动 时 间 探险家 航 线 贡 献 1487 年 迪亚士 葡萄牙－好望角 发现好望角 1492 年 哥伦布 西班牙－大西洋－古巴、海地 发现美洲新大陆（古巴、海地） 1497～1498 年 达·伽马 葡萄牙－好望角－印度洋－印度 找到了从西欧直通东方国家的新 航路，到达印度 1519～1522 年 麦哲伦 西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太 平洋-菲律宾-印度洋-好望角-西 非海岸-西班牙(环球航行) 麦哲伦船队实现人类第一次环球 航行，证明地球是球形的科学真 理 ④影响：A、积极方面～新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日 益密切，世界开始联成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界的贸易中心 由地中海转移到大西洋沿岸，促进资本主义的产生和发展。B、消极方面～为欧洲开辟殖民 探索道路，造成亚非拉美国家和地区的贫穷和落后。 ㈡近代化的开始：资产阶级统治开始确立 ⑴政治上：17～18 世纪，发生在大西洋两岸的三大早期资产阶级革命：指 17 世纪英国资产阶级革命、18 世纪美独立战争和法国大革命。 1、《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 颁布 时间 1689 年 1776 年 7 月 4 日 1789 年 内容 目的：限制国王权力。 颁布机构：是英国议会， 主要内容：以法律形式 对 国 王 的 权 利 进 行 限 制。规定：未经议会批 准，国王不能征税，不 能在和平时期维持常备 军，不能随意废止法律。 颁布机构：大陆会议。 主要内容：痛斥了英国国王对殖民 地的暴政，宣布一切人生而平等， 人们有生存、自由和追求幸福等不 可转让的权利。 颁布机构：制宪会议 主要内容：称人们生 来而且始终是自由， 权力平等的，私有财 产神圣不可侵犯。 意义 作用 君主立宪制的资产阶级 统治在英国开始确立起 来。 宣告北美 13 个殖民地脱离英国独 立，美利坚合众国——美国诞生了。 它体现了启蒙思想 家提出的“自由”、 “平等”的口号，体 现反对君主专制和 封建等级制度的思 想。 主要 条文 不经议会的批准，国王 不能征税，……国王既 不能随意废除法律，也 不能停止法律的执行。 ——《权利法案》 “我们以这些殖民地的善良的人民 的名义和权力，谨庄严宣告：这些 联合殖民地从此成为、而且名正言 顺地应当成为自由独立的合众国， 它们解除对英王的一切隶属关系， 而它们与大不列颠王国之间的一切 政治联系也应从此完全废止。”— 《独立宣言》 “在权利方面，人们 生来是而且始终是 自由平等的。法律是 公共意志的表现，所 有公民有权参与法 律的制订。” — — 《 人 权 宣 言》 ★《独立宣言》《人权宣言》共同点：强调权利平等、自由，受 18 世纪法国启蒙思想影响 2、英国资产阶级革命、18 世纪美国独立战争和法国大革命（p 九上 67～83 页） 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 时间 1640—1688 年 1775—1783 年 1789—1794 年 原因 英国的封建专制统治严 重阻碍了资本主义发展 英国的殖民统治严重阻碍 北美资本主义发展 法国封建专制严重阻 碍了资本主义发展 性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民 资产阶级革命 族解放战争 任务 推翻封建制度，发展资 本主义 推翻英国殖民统治，争取国 家独立，发展资本主义 推翻封建制度，发展 资本主义 方式 资产阶级革命 独立战争或民族解放战争 资产阶级革命 开始标志 1640年国王查理一世召 集议会开会，筹集军费 1775 年来克星顿枪声 1789 年 7 月 14 日巴 黎人民攻占巴士底监 狱 经过 ①1640 年，新国会召开， 要求限制王权； ②1649 年，处死查理一 世，进入共和时代； ③1660 年，斯图亚特王 朝复辟； ④1688 年宫廷政变（光 荣革命），推翻复辟王 朝。英国资产阶级革命 结束 ①爆发：1775 年 4 月来克星 顿枪声；②建国：1776 年 7 月 4 日大陆会议发表《独立 宣言》，宣告美国成立；（7 月 4 日是美国独立日、国庆 日） ③转折：1777 年，萨拉托加 大捷；④胜利：1781 年约克 镇战役，英军投降；⑤结束： 1783 年英国承认美国独立， 即被迫解除“一切隶属关 系” ①1789 年 7 月 14 日 攻占巴士底监狱（7 月 14 日是法国独立 日、国庆日）；②1792 年，法兰西第一共和 国成立；③1793 年处 死路易十六，罗伯斯 庇 尔 上 台 执 政 （ 高 潮）；④1794 年 7 月 热月政变，结束雅各 宾派统治 重要文献 1689 年《权利法案》 1776 年《独立宣言》 1789 年《人权宣言》 领导阶级 资产阶级和新贵族 （代表人物克伦威尔） 资产阶级和种植园主阶级 （代表人物：华盛顿） 资产阶级 （代表人物：罗伯斯庇 尔） 政治体制 君主立宪制 民主共和制（联邦总统制） 民主共和制 结果 推翻封建专政统治，确 立君主立宪制的资产阶 级专政 取得独立，建立资产阶级和 种植园主联合专政 推翻封建专制统治， 确立资产阶级统治 特点 建立由资产阶级和新贵 族共同执政的君主立宪 制政体 不仅是资产阶级革命，也是 一次民族解放战争 资产阶级革命时代最 大、最彻底的、最典 型的革命 历史意义 ①推翻了封建君主专 制，确立了资产阶级统 治地位，为发展资本主 义扫清了道路；②推动 了欧洲资产阶级革命的 发展和世界历史发展的 进程，标志着世界近代 史开端。 ①结束了英国的殖民统治， 实现了国家的独立； ②确立了比较民主的资产 阶级政治体制，有利于美国 资本主义的发展； ③对以后欧洲和拉丁美洲 的革命起了推动作用。 法国大革命摧毁了 法国的封建统治，传 播了资产阶级自由民 主的进步的思想，对 世界历史的发展有很 大影响。 相同点 ①都是为了掌握政权，进一步发展资本主义经济；②都具有资产阶级革命性 质；③都取得了胜利，建立了资产阶级统治（资产阶级掌握了政权）；④都促 进了资本主义的发展，对欧美各国的资产阶级革命（提供了借鉴）有很大影 响。 3、华盛顿：美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的 殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父” ；同时，制订了 1787 年美国宪法，建 立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，开创了民主政治的先河，为资本主义发展开辟了道 路。 4、拿破仑（p 九上 80～82 页）：（1）地位：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶 级政治家、军事家。（2）功绩；①拿破仑掌权期间，巩固了法国大革命的成果。②颁布《法 典》（是资本主义国家第一部民法），确立了资本主义社会的立法秩序，巩固了资产阶级统 治，有利于资本主义发展。③拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成 果带到欧洲各地，有利于欧洲封建制度的瓦解。（3）过失：拿破仑的对外战争既打击了欧洲 封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗，最终导致他的失败。 ※与拿破仑有关的历史活动：①1799 年发动政变；②1804 年建立法兰西第一帝国（资 产阶级性质）；③颁布《法典》；④多次打败欧洲反法同盟的军队；⑤1812 年远征俄罗 斯失利；⑥1814 年下台。 巩固政权措施：1.对内颁布《法典》，巩固资产阶级统治。2.对外进行战争，打败欧洲反法 同盟军。 ⑵经济上：第一次工业革命（18 世纪 60 年代～19 世纪上半期）（p 九上 88～90 页） 18 世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。恩格斯：“①当革命风暴横扫 整个法国的时候，②英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此而减弱的变革”。（①指 1789 年法国大革命；②指英国工业革命。）” “资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生 产力还要多……”—————赞扬英国工业革命的地位 1、珍妮机：工业革命开始于 18 世纪 60 年代的英国，是从发明和使用机器开始的， 最早产生于棉纺织业部门。1765 年英国织布工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，成为人类历 史上第一台真正意义上的机器，“珍妮机”的发明是英国工业革命开始的标志。 2、瓦特改进蒸汽机：英国机械师瓦特借鉴前人研究成果，经过多年研究，改进了 蒸汽机。1785 年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。在许多生产部门，人 们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地提高大工厂生产的发展，人类进入了 “蒸汽时代”。 3、“旅行者号”机车：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车，1825 年命名为“旅行 者号”的机车在英国试车成功，此后，铁路交通得到迅速发展，为人们的生产和生活带来了 极大便利，并迅速扩大了人们的活动范围。 4.美国 富尔顿 发明轮船 5、工业革命影响：19 世纪上半期，大机器生产基本上代替了工场手工业（工业革 命完成标志），英国工业革命完成。法、美等国家先后完成了工业革命。工业革命创造了巨 大生产力，人类进入了蒸汽时代，使社会面貌发生翻天覆地的变化；工业革命后，资本主义 最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世 界形成了西方先进、东方落后的格局。此外，工业革命的发展也造成了一定的环境污染、城 市拥挤等问题。 5、与英国工业革命有关的两幅图： ⑴图一说明了一个什么现象？导致这一现象的原因是什么？ 18 世纪末 19 世纪初，英国棉花加工和生铁产量等工业品生产增长很大。原因：英国正 在进行工业革命。 ⑵图二表明英国的经济结构发生了什么变化？推动了一变化的主要动力是什么？ 工业比重上升，农业比重下降。主要动力：工业革命的推动。 6、工业革命的启示：科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要 学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。 7、工业革命中科学家取得成就的启示：青少年应该学习工业革命中涌现出来的 科学家，学习他们那种善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。 8、如何面对工业化所带来弊端？ 在发展工业化同时，应重视生态环境污染问题。 尽 量减少和消除工业化建设带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。 横跨欧亚非帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国、阿拉 伯帝国、奥斯曼土耳其帝国