中考化学全程复习专项四化学计算课件 人教版

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专项四　实验的设计与评价 类型 一 实验方案的设计  1. 高频考点 : 主要包括制备型实验设计 ; 性质型实验设计 ; 验证型实验设计 ; 开放型实验设计等。 2. 解题规律 : (1) 明确化学实验设计的基本内容。 一个相对完整的化学实验方案一般包括下述内容 : ① 实验名称 ; ② 实验目的 ; ③ 实验原理 ; ④ 实验用品 ( 药品、仪器、装置、设备 ) 及规格 ; ⑤ 实验装置图、实验步骤和操作方法 ; ⑥ 实验注意事项 ; ⑦ 实验现象的记录及结果处理 ; ⑧ 问题与讨论。 (2) 明确化学实验设计的基本要求。 (3) 明确实验方案设计的基本思路。 根据实验目的和原理及所选用的药品和仪器 , 设计合理的装置 , 并且从几种方案中分析选择出最佳方案。 (4) 牢记注意事项。 ①实验操作顺序 装置选择与连接→气密性检查→加固体药品→加液体药品→开始实验 ( 按程序 )→ 拆卸仪器→其他处理等。 ②加热操作的先后顺序 若气体制取实验需加热 , 应先加热气体发生装置 , 用得到的气体排出装置中的空气后 , 再给实验中需要加热的物质加热。如实验室用 CO 还原氧化铁 ; 熄灭酒精灯的顺序则相反。 ③ 仪器选用及连接顺序 【 典题训练 】 1.(2013· 烟台中考 ) 下列家庭小实验不能成功的是 ( 　　 ) A. 用柠檬酸、白糖和小苏打等自制汽水 B. 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制成酸碱指示剂 C. 用洗净的碎鸡蛋壳和食盐水制取二氧化碳 D. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器 【 解析 】 选 C 。本题主要考查一些家庭小实验的制作及常见物质的性质。结合汽水的制取方法 ,A 实验能够成功 ; 酸碱指示剂的制作就是用酒精浸泡捣碎的植物的花瓣制取 ,B 实验能成功 ; 鸡蛋壳的主要成分碳酸钙能与稀盐酸反应制取二氧化碳 , 与食盐水不反应 ,C 实验不能成功 ; 结合简易净水器的制取方法 , 可以判断 D 实验能成功。 2. 某课外小组的同学 , 为制备有关物质所设计的下列途径中 , 正确的是 ( 　　 ) A.CaO Ca(OH) 2 溶液 NaOH 溶液 B.Cu CuO CuSO 4 溶液 C.Fe FeCl 3 溶液 Fe(OH) 3 沉淀 D.H 2 HCl NaCl 溶液 H 2 O NaCl 溶液 △ O 2 稀硫酸 盐酸 NaOH 溶液 点燃 Cl 2 Na 2 SO 4 溶液 【 解析 】 选 B 。本题考查有关物质制备方案的设计 , 解题的关键是明确各物质的性质 , 能从物质转化的科学性、可行性、安全性、简约性等方面进行设计和判断。 A 中氢氧化钙溶液不能与氯化钠溶液反应 , 故 A 不正确 ;C 中铁与盐酸反应只能生成氯化亚铁 , 而不能生成氯化铁 , 故 C 不正确 ;D 中盐酸与硫酸钠溶液不反应 , 故 D 不正确 ;B 中 , 铜在加热条件下能与氧气反应生成氧化铜 , 氧化铜属于金属氧化物 , 可以和硫酸反应生成硫酸铜 , 故 B 正确。 3.( 双选 )(2013· 泰州中考 ) 下列实验方案设计中 , 正确的是 ( 　　 ) A. 除去 NaCl 中少量的 Na 2 CO 3 杂质 , 先加入足量稀盐酸 , 再蒸发结晶 B. 检验可燃性气体中是否含有氢元素 , 在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯 , 观察有无水雾 C. 实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数 , 先加入硫酸 , 再比较反应前后的质量变化 D. 实验室制备干燥、纯净的氢气 , 用锌与浓盐酸反应 , 产生的气体经浓硫酸干燥后收集 【 解析 】 选 A 、 B 。本题主要考查物质的检验、除杂与提纯等知识。 A 中加入稀盐酸能与杂质 Na 2 CO 3 反应生成 NaCl, 再蒸发结晶可得到 NaCl 晶体 , 所以 A 方案正确 ; 含有氢元素的可燃物燃烧生成水 , 因此 B 方案正确 ; 碳酸钙与硫酸反应一段时间就会自动停止 , 因此不能加硫酸 ,C 方案不正确 ; 浓盐酸有挥发性 , 如果用浓盐酸制取氢气得到的气体不纯 , 所以 D 方案不正确。 4.(2013 · 广州中考 ) 某学习小组在如图所示的化学药品柜中发现一瓶标签模糊不清的无色溶液 , 已知这瓶溶液是以下 5 瓶溶液中的一种 :HNO 3 溶液、 Mg(NO 3 ) 2 溶液、 Ba(NO 3 ) 2 溶液、 Cu(NO 3 ) 2 溶液、 NaNO 3 溶液。 (1) 根据上述信息判断 , 该无色溶液不可能是 　　　 溶液 和 　　　　 溶液 , 只可能是其他 3 种溶液中的一种。 (2) 为了进一步确定该溶液是何种溶液 , 请你设计实验方案 , 叙述实验操作、预期现象与结论。 限用试剂 : 稀 H 2 SO 4 、 NaOH 溶液、 Na 2 CO 3 溶液、酚酞溶液 实验操作 预期现象与结论 【 解析 】 本题考查酸、碱、盐的性质。 (1)HNO 3 属于酸 , 不属于盐 ;Cu(NO 3 ) 2 是蓝色的 , 因此不是 HNO 3 溶液和 Cu(NO 3 ) 2 溶液。 (2) 利用 NaOH 溶液能与 Mg(NO 3 ) 2 溶液反应生成白色沉淀 Mg(OH) 2 的性质鉴别是否是 Mg(NO 3 ) 2 溶液 , 利用稀硫酸能与 Ba(NO 3 ) 2 溶液反应生成白色沉淀 BaSO 4 的性质鉴别是否是 Ba(NO 3 ) 2 溶液 , 如果二者都不是 , 则原溶液是 NaNO 3 溶液。 答案 : (1)HNO 3 　 Cu(NO 3 ) 2 (2) ( 其他答案合理亦可 ) 实验操作 预期现象与结论 ① 取少量溶液于试管中 , 加入适量的 NaOH 溶液 , 振荡 , 观察 若出现白色沉淀 , 则原溶液为 Mg(NO 3 ) 2 溶液 若无明显现象 , 则原溶液为 Ba(NO 3 ) 2 溶液或 NaNO 3 ② 另取少量溶液于试管中 , 加入适量的稀硫酸 , 振荡 , 观察 若出现白色沉淀 , 则原溶液为 Ba(NO 3 ) 2 溶液 若无明显现象 , 则原溶液为 NaNO 3 溶液 类型 二 实验方案的评价  1. 高频考点 : 包括对实验原理及实验方案的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的描述与结论分析的评价等。 2. 解题规律 : (1) 明确评价的基本内容。 (2) 最佳方案的选择原则。 几个实验方案都能达到目的 , 选出一个最佳方案 , 所谓最佳 , 就是装置简单 , 药品容易取得、价格低廉 , 现象明显 , 干扰小 , 无污染。 (3) 牢记注意事项。 ①关注实验方案的易错点 : ② 牢记组装仪器的四个顺序 : a. 自下而上 , 自左向右的顺序 ; b. 气体净化装置先洗气后干燥 ; c. 洗气时进气管长出气管短 ; d. 干燥管 , 大口进小口出。 ③理解综合性实验题解答的四个步骤 : a. 明确实验目的、原理 ; b. 根据实验原理选择仪器、药品 ; c. 组装仪器并理解各仪器的作用及使用方法 ; d. 结合题意 , 综合分析解答。 【 典题训练 】 1.(2013 · 陕西中考 ) 下列实验能达到实验目的的是 ( 　　 ) 【 解析 】 选 A 。本题考查物质的鉴别、检验、除杂等知识。氯化铵能与氢氧化钠反应产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体 ,A 正确 ; 检验二氧化碳需用澄清的石灰水 ,B 错误 ; 通过洗气瓶除去杂质气体时 , 气体沿导管进入洗气瓶的方向为 “ 长进短出 ” ,C 错误 ; 木炭燃烧生成二氧化碳气体 , 不能用来探究空气中氧气的含量 ,D 错误。 2.(2013 · 广州中考 ) 通过下列各组对比实验 , 能得到相应结论的是 ( 　　 ) 实验方案 实验结论 实验① 实验② A 人呼出的气体全部是 CO 2 实验方案 实验结论 实验① 实验② B 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 C 温度升高 , 分子运动加快 实验方案 实验结论 实验① 实验② D 铁生锈需要氧气和水 【 解析 】 选 C 。此题考查对探究实验的分析处理能力。 A 项中的实验只能说明人呼出的气体中的二氧化碳含量比空气中的大 , 并不能说明人呼出的气体全部是二氧化碳 ;B 项中实验 , 说明燃烧需要氧气 ;C 项中热水比冷水变成红色的速度要快 , 说明温度越高 , 分子的无规则运动越剧烈 ;D 项中的对比实验只能说明铁与氧气或与水单独接触都不易生锈 , 而不能说明铁生锈需要氧气和水。 3.(2012 · 北京中考 ) 下列实验方案中 , 能达到实验目的的是 ( 　　 ) 选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液 , 过滤 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸 , 充分反应后 , 蒸发 C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水 , 观察澄清石灰水的变化 D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中 , 分别滴加无色酚酞溶液 , 观察溶液颜色的变化 【 解析 】 选 B 。本题考查物质的分离与鉴别。分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物时 , 两者的质量都不能减少 , 而加入过量氢氧化钙溶液时 , 会导致碳酸钠被消耗 ; 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠时 , 加入的适量稀盐酸会将碳酸钠转化为待提纯的物质氯化钠 ; 由于原有气体中含有二氧化碳 , 因此即使没有一氧化碳 , 澄清石灰水仍然变浑浊 ; 无色酚酞溶液在氯化钠溶液和稀盐酸中均呈无色 , 因此无法鉴别。故选 B 。