沪科版物理九上第十九章《走进信息时代》单元检测

沪科版物理九上第十九章《走进信息时代》单元检测

沪科版九年级全册《第 19 章 走进信息时代》单元测试卷（广西 贵港市平南县大安四中） 一、单项选择题 1．下列说法正确的是（ ） A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空中传播 C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字，声音文件，但不能传输图象文件 2．关于无线电传输中使用的长波、中波和短波，下列说法正确的是（ ） A．短波的波速较大 B．它们的频率相同 C．它们的波速相同 D．长波的频率较高 3．关于电磁波，说法正确的是（ ） A．当导体中有电流时，在它的周围就会产生电磁波 B．电磁波可以传递信息，不能传递能量 C．当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波 D．电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介质中传播，不能在真空中传播 4．2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒“天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空 （如图所示），它标志着我国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段．天宫一号在轨 运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠（ ） A．光导纤维 B．超声波 C．次声波 D．电磁波 5．关于电磁波，下列说法不正确的是（ ） A．不同波长的电磁波在真空中传播速度不同 B．电磁波可以在真空中传播，声波不可以在真空中传播 C．光实际上也是一种电磁波，可以用来传递信息和能量 D．微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波，超声波不是电磁波 6．3G 手机采用第三代数字通信技术进行信息的传递，它传递信息利用的是（ ） A．声波 B．电磁波 C．超声波 D．次声波 7．中央人民广播电台第一套节目的发射频率为 1161kHz，其波长最接近于（ ） A．2.6×1O﹣1m B．2.6×102m C．2.6×103m D．2.6×104m 8．如图所示，电源电压保持不变，电阻 R1=R2=R3=10Ω．当 S1、S2 都断开时，电流表示数 为 1A，则（ ） A．电源电压为 12V B．当 S1、S2 都闭合时，电流表示数为 2 A C．当闭合 S1、断开 S2 时，R1 的功率为 10 W D．当 S1、S2 都闭合时，整个电路消耗的功率最大 9．小灯泡 L 上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡 L 和电阻 R0 接入图乙所示的电路中，电源电压为 3V，且保持不变．当开关 S 闭合时，小灯 泡 L 恰好能正常发光．下列说法不正确的是（ ） A．电阻 R0 的阻值为 5Ω B．开关 S 闭合时，小灯泡 L 的电阻为 10Ω C．小灯泡 L 的额定功率为 0.625W D．小灯泡 L 的电阻值随电压升高而增大 二、填空题 10．“歼 20”是我国自主研发的一种新型“隐形战机”，它的机身材料和涂层对雷达发射的 （填“超声波”或“电磁波”）具有良好的 （填“吸收”或“反射”）作用． 11．某电磁波的频率为 6×108Hz，此电磁波的波长为 m．光纤通信实际上是利 用 在光导纤维里传播的． 12．生命探测仪原理其实很简单，因为任何生命体周围都会存在许多生命信息．这些信息通 过各种能量形式表现在身体外部，如电磁波、声波和光波等，这些波的频率一般 （选填“相同”或“不相同”），雷达生命探测仪主要是靠接收生命周围的 来确定 幸存者的方位的；声波生命探测仪是利用声波能够传递 的原理来探测是否有生 命迹象的；光纤生命探测仪是利用光信号在光纤内壁多次 向前传播的． 13．一台电动机额定电压为 220V，线圈电阻 R=0.5Ω，电动机正常工作时通过电动机线圈的 电流为 4A，电动机正常工作 10min； （1）消耗的电能 J． （2）产生的热量 J． （3）输出的机械能 J． 三、作图与实验探究题（共 31 分） 14．如图所示电路中的小磁针可自由转动，当开关 S 闭合后，通电螺线管的极性如图所示．请 标出：①小磁针稳定后的 N 极；②电源正极． 15．为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把小磁针放在图 1 所示 9 个点的位置上方．记 录小磁针在各位置上的指向如图 2 所示．请画出两通电螺线管之间的磁感线和导线的电流方 向（画出三条磁感线，小磁针涂黑的一端为 N 极）． 16．如图所示，某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置．取一节旧的干 电池和一根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断 时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声．这一现象说明 的电流能够产生 ． 某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声，前 者说明真空 ；后者说明真空 ． 17．同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路．闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉， 变阻器的滑片应向 （填“C”或“D”）端移动，如图中的甲端是电磁铁的 极． 18．直流电动机是利用 制成的．电动机基本由两部分组成：能够转动的 和固定不动的 ．电动机是把 能转化成 能的机器． 19．在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为 4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样． （1）小丽连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”， 并用笔画线代替导线，画出正确的连线． （2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如下表所示．在获得第 1 组数据后，为 完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐 （填“增大”或“减小”）． 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω ① 3.8 0.38 ② 3.0 0.34 ③ 2.0 0.28 ④ 1.0 0.08 （3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω． （4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第 （填序号）组 数据是错误的，判断的理由是 ． 四、解答题（共 11 分） 20．寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如表 1 所示， 请回答下列问题： 表 1： 产品名称 暖手宝 产品货号 QB32 额定功率 440W 额定电压 220V 通电储热 5～8 分钟 电源线长 约 80cm 暖手宝直径 约 200mm （1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少？ （2）该“暖手宝”正常工作 3 分钟产生的热量是多少？ （3）小明奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为 220V），输电导线的总电阻为 11Ω， 当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？ （小数后面保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响） 沪科版九年级全册《第 19 章 走进信息时代》2015 年单 元测试卷（广西贵港市平南县大安四中） 参考答案与试题解析 一、单项选择题 1．下列说法正确的是（ ） A．固定电话的听筒把声音变成变化的电流 B．电磁波不能在真空中传播 C．移动电话是靠电磁波传递信息的 D．用电子邮件可以传输文字，声音文件，但不能传输图象文件 【考点】信息与信息传播；动圈式话筒的构造和原理． 【分析】要解答本题需掌握：①固定电话和移动电话传递信息的区别；②电磁波能在真空 中传播；③电子邮件可以传输文字，声音文件，以及图象文件等． 【解答】解：A、固定电话的听筒把变化的电流转化为声音信息．故 A 错误． B、电磁波可以在真空中传播．故 B 错误． C、移动电话是靠电磁波传递信息的．因为移动电话既能发出电磁波，也能接收电磁波．故 C 正确． D、用电子邮件可以传输文字，声音文件，也能传输图象文件．故 D 错误． 故选 C． 【点评】本题主要考查学生对：不同信息的传递工具，传递信息的方式和载体是不同的了解． 2．关于无线电传输中使用的长波、中波和短波，下列说法正确的是（ ） A．短波的波速较大 B．它们的频率相同 C．它们的波速相同 D．长波的频率较高 【考点】波速、波长和频率的关系． 【专题】应用题；压轴题． 【分析】长波、中波和短波都属于电磁波，波速相同．由公式 c=λf 可知，电磁波的波速一 定，频率与波长成反比，波长最长的频率最低． 【解答】解：长波、中波和短波都属于电磁波，电磁波的波速是相同的．长波的波长最长， 但它的频率最低． 故选 C． 【点评】本题考查无线电波波速、波长和频率的关系，由波速不变可以判断． 3．关于电磁波，说法正确的是（ ） A．当导体中有电流时，在它的周围就会产生电磁波 B．电磁波可以传递信息，不能传递能量 C．当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波 D．电磁波是电磁场在空间的传播，只能在介质中传播，不能在真空中传播 【考点】电磁波的产生；电磁波的传播． 【专题】定性思想；推理法；信息的传递． 【分析】（1）电磁波的产生：迅速变化的电流周围产生电磁波； （2）电磁波的传播：电磁波可以在真空中传播，电磁波既可以传递信息，又可以传递能量． 【解答】解：A、当导体中有电流时，在它的周围不会产生电磁波，只有电流变化时才会产 生，故 A 不正确； B、电磁波既可以传递信息，又可以传递能量，故 B 不正确； C、当导体中有迅速变化的电流时，在它的周围就会产生电磁波，这是电磁波产生的条件， 故 C 正确； D、电磁波能在真空中传播，故 D 不正确． 故选 C． 【点评】此题考查了有关电磁波的产生和传播的知识，要会辨别和运用，是一道基础题． 4．2011 年 9 月 29 日 21 时 16 分 3 秒“天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射升空 （如图所示），它标志着我国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶段．天宫一号在轨 运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠（ ） A．光导纤维 B．超声波 C．次声波 D．电磁波 【考点】电磁波的传播． 【专题】应用题；信息的传递． 【分析】电磁波可以在真空中传播，卫星导航应用电磁波传递信息． 【解答】解：A、应用光导纤维进行卫星导航需要在卫星与被导航的物体间铺设光导纤维， 这是不现实的，故 A 错误； B、超声波的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，不能用来进行卫星导航，故 B 错误； C、次声波的传播需要介质，超声波不能在真空中传播，不能用来进行卫星导航，故 C 错误； D、天宫一号在轨运行时与地面控制中心在传递信息过程中主要依靠电磁波，电磁波的传播 不需要介质，故 D 正确． 故选：D． 【点评】本题考查了卫星导航信息的传递方式，是一道基础题． 5．关于电磁波，下列说法不正确的是（ ） A．不同波长的电磁波在真空中传播速度不同 B．电磁波可以在真空中传播，声波不可以在真空中传播 C．光实际上也是一种电磁波，可以用来传递信息和能量 D．微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波，超声波不是电磁波 【考点】电磁波的传播；电磁波的产生． 【专题】应用题；信息的传递． 【分析】光波属于电磁波，所有电磁波的速度都等于光速，并且电磁波的波长与频率互成正 比例关系．电磁波可以传递信息和能量． 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播． 【解答】解：A、所有电磁波在真空中的传播速度都是相同的，等于光速，故 A 错误； B、电磁波可以在真空中传播，声音的传播需要介质，声波不可以在真空中传播，故 B 正确； C、光实际上也是一种电磁波，可以用来传递信息和能量，故 C 正确； D、微波、无线电波、红外线、紫外线都属于电磁波，超声波不属于电磁波．故 D 正确． 故选：A． 【点评】本题考查了关于电磁波、光波等的知识，属于基础性的知识，要注意理解着识记． 6．3G 手机采用第三代数字通信技术进行信息的传递，它传递信息利用的是（ ） A．声波 B．电磁波 C．超声波 D．次声波 【考点】电磁波的传播． 【专题】应用题． 【分析】电磁波能够在真空中传播，并且传播速度快，现代的移动电话都是利用电磁波来传 递信息的． 【解答】解：3G 手机也属于移动电话，所以它传递信息是通过电磁波来实现的； 故选 B． 【点评】此题主要考查电磁波的应用，知道广播、电视、移动通信都靠电磁波传递信息． 7．中央人民广播电台第一套节目的发射频率为 1161kHz，其波长最接近于（ ） A．2.6×1O﹣1m B．2.6×102m C．2.6×103m D．2.6×104m 【考点】波速、波长和频率的关系． 【专题】计算题；压轴题． 【分析】要求波长需要根据公式 c=λf：波速 c 是常数，已知频率 f，即可求出波长λ． 【解答】解：电磁波波速 c=3×108m/s，电磁波的频率 f=1161kHz=1.161×106Hz， 由 c=λf 可得： λ= = ≈2.6×102m． 故选 B． 【点评】计算时要知道波速是 3×108m/s，频率单位要换算成 Hz． 8．如图所示，电源电压保持不变，电阻 R1=R2=R3=10Ω．当 S1、S2 都断开时，电流表示数 为 1A，则（ ） A．电源电压为 12V B．当 S1、S2 都闭合时，电流表示数为 2 A C．当闭合 S1、断开 S2 时，R1 的功率为 10 W D．当 S1、S2 都闭合时，整个电路消耗的功率最大 【考点】欧姆定律的应用． 【专题】应用题；定量思想；方程法；电路和欧姆定律． 【分析】（1）当 S1、S2 都断开时，R1、R2 串联，电流表测电路中的电流，根据电阻的串联 和欧姆定律求出电源的电压； （2）当 S1、S2 都闭合时，R2 与 R3 并联，电流表测干路电流，根据电阻的并联求出电路中 的总电阻，根据欧姆定律求出电流表的示数．应用电功率公式分析答题． （3）当闭合 S1、断开 S2 时，只有 R2 连入电路，应用电功率公式求出电功率． 【解答】解：（1）当 S1、S2 都断开时，R1、R2 串联，电流表测电路中的电流， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，由 I= 可得，电源的电压： U=U1+U2=IR1+IR2=1A×10Ω+1A×10Ω=20V，故 A 错误； （2）当 S1、S2 都闭合时，R2 与 R3 并联，电流表测干路电流， 因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，且 R2=R3， 所以，电路中的总电阻：R= R2= ×10Ω=5Ω， 电流表示数：IA= = =4A，故 B 错误； 此时电路总电阻最小，电路电流最大，电功率 P=UI 最大，故 D 正确； （3）当闭合 S1、断开 S2 时，只有 R2 连入电路，R1 功率被短路，其功率为零，故 C 错误； 故选 D． 【点评】本题考查了串联电路的特点和并联电路的特点以及欧姆定律的应用，关键是开关闭 合、断开时电路串并联的辨别． 9．小灯泡 L 上标有“2.5V”字样，它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示．将小灯泡 L 和电阻 R0 接入图乙所示的电路中，电源电压为 3V，且保持不变．当开关 S 闭合时，小灯 泡 L 恰好能正常发光．下列说法不正确的是（ ） A．电阻 R0 的阻值为 5Ω B．开关 S 闭合时，小灯泡 L 的电阻为 10Ω C．小灯泡 L 的额定功率为 0.625W D．小灯泡 L 的电阻值随电压升高而增大 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算． 【专题】应用题；图析法；电路和欧姆定律；电能和电功率． 【分析】（1）由电路图可知，L 与 R0 串联，灯泡正常工作时的电压和灯泡的额定电压相等， 由图象可知此时灯泡的电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，根据 P=UI 求出灯泡的额定 功率，利用串联电路的电压特点可求 R0 两端的电压，再根据欧姆定律求出 R0 的阻值，根据 P=UI 求出小灯泡 L 的额定功率； （2）开关 S 断开时，灯泡两端的电压为 0，根据图甲读出小灯泡的电阻，然后与灯泡正常 发光时的电阻相比较确定小灯泡 L 的电阻值随电压的变化． 【解答】解：（1）由电路图可知，灯泡 L 与电阻 R0 串联， 因灯泡正常发光时的电压和额定电压相等， 所以，由图甲可知，灯泡 L 的电阻 RL=10Ω，故 B 正确； 因串联电路中各处的电流相等， 所以，电路中的电流： I= = =0.25A， 电路中的总电阻： R= = =12Ω， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，电阻 R0 的阻值： R0=R﹣RL=12Ω﹣10Ω=2Ω，故 A 错误； 小灯泡 L 的额定功率： PL=ULI=2.5V×0.25A=6.25W，故 C 正确； （2）开关 S 断开时，灯泡两端的电压为 0， 由图甲可知，小灯泡的电阻为 2Ω，灯泡正常发光时的电阻为 10Ω， 则小灯泡 L 的电阻值随电压升高而增大，故 D 正确． 故选 A． 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意灯泡正常发光 时的电压和额定电压相等． 二、填空题 10．“歼 20”是我国自主研发的一种新型“隐形战机”，它的机身材料和涂层对雷达发射的 电 磁波 （填“超声波”或“电磁波”）具有良好的 吸收 （填“吸收”或“反射”）作用． 【考点】电磁波的传播． 【专题】应用题；压轴题． 【分析】“隐形战机”将雷达发射的电磁波吸收，电磁波不能反射回雷达，就避开了雷达的探 测． 【解答】解：现代战争中为了使雷达“看”得更远，雷达装在预警机上飞上几万米的高空，雷 达发出的是电磁波． “隐形战机”可以有效避开雷达的探测，主要是它表面有一种特殊材料，能够增强对电磁波的 吸收，减弱电磁波反射回雷达． 故答案为：电磁波，吸收． 【点评】被人们称为电子眼的雷达是利用无线电波的反射来探测物体位置的． 11．某电磁波的频率为 6×108Hz，此电磁波的波长为 0.5 m．光纤通信实际上是利用 激 光 在光导纤维里传播的． 【考点】波速、波长和频率的关系；光纤通信． 【专题】信息的传递． 【分析】（1）电磁波的波长、波速、频率之间的关系，即：c=λf（c 是电磁波的波速，λ是 电磁波的波长，f 是电磁波的频率）． （2）所谓光纤通信，即是利用携带大量信息的激光在光导纤维中传递信息的． 【解答】解：光在真空或空气中的传播速度约为 3×108m/s． 故据 c=λf 知，λ= = =0.5m． 由于光的频率很高，可以用光来传递信息，光纤通信实际上是利用激光在光导纤维里传递信 息的． 故答案为：0.5；激光． 【点评】熟记电磁波的波速 c=3×108m/s、并熟悉波速、波长、频率关系式 c=λf 是解决该题 的关键． 12．生命探测仪原理其实很简单，因为任何生命体周围都会存在许多生命信息．这些信息通 过各种能量形式表现在身体外部，如电磁波、声波和光波等，这些波的频率一般 不相同 （选填“相同”或“不相同”），雷达生命探测仪主要是靠接收生命周围的 电磁波 来确定幸 存者的方位的；声波生命探测仪是利用声波能够传递 信息 的原理来探测是否有生命迹象 的；光纤生命探测仪是利用光信号在光纤内壁多次 反射 向前传播的． 【考点】电磁波的传播；光纤通信． 【专题】应用题；信息的传递． 【分析】每一种波都有其频率，频率一般是不同的；雷达能发射和接收电磁波；声音可以传 递信息；光遇到物体表面会发生反射． 【解答】解：电磁波是个大家族，不同的电磁波频率都不相同；声波的频率范围也很广，有 超声波、次声波等，它们的频率也不相同；光波本身也是一种电磁波，七中颜色光的频率各 不相同，所以电磁波、声波、光波等，这些波的频率一般不相同； 雷达能发射和接收电磁波，雷达生命探测仪主要是靠接收生命体周边的电磁波来确定幸存者 方位的； 声的利用有两个：一是声音可以传递信息，二是声波可以传递能量．声波生命探测仪是利用 声波能够传递信息的原理来探测是否有生命迹象的； 光遇到物体表面会发生反射，光纤生命探测仪是利用光信号在光纤内壁多次反射而向前传播 的． 故答案为：不相同；电磁波；信息；反射． 【点评】本题考查的内容较多，但难度都不大．根据题意就可以填写出相关的知识． 13．一台电动机额定电压为 220V，线圈电阻 R=0.5Ω，电动机正常工作时通过电动机线圈的 电流为 4A，电动机正常工作 10min； （1）消耗的电能 5.28×105 J． （2）产生的热量 4.8×103 J． （3）输出的机械能 5.232×105 J． 【考点】电功的计算；焦耳定律的计算公式及其应用． 【专题】计算题；电能和电功率． 【分析】（1）电动机正常工作时的电压和额定电压相等，根据 W=UIt 求出电动机消耗的电 能； （2）根据 Q=I2Rt 求出线圈上产生的热量； （3）电动机消耗的电能减去线圈产生的热量即为电动机输出的机械能． 【解答】解：（1）电动机消耗的电能： W=UIt=220V×4A×10×60s=5.28×105J； （2）线圈上产生的热量： Q=I2Rt=（4A）2×0.5Ω×10×60s=4.8×103J； （3）电动机输出的机械能： W 机械=W﹣Q=5.28×105J﹣4.8×103J=5.232×105J． 故答案为：（1）5.28×105；（2）4.8×103；（3）5.232×105． 【点评】本题考查了电功公式和焦耳定律的应用，关键是知道电动机消耗的电能减去线圈产 生的热量即为电动机输出的机械能． 三、作图与实验探究题（共 31 分） 14．如图所示电路中的小磁针可自由转动，当开关 S 闭合后，通电螺线管的极性如图所示．请 标出：①小磁针稳定后的 N 极；②电源正极． 【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断． 【专题】作图题；磁现象、电生磁． 【分析】（1）由磁极间的相互规律可判断出小磁针稳定后的 N、S 极； （2）小磁针静止时 N 极所指的方向为该点磁感线的方向；则根据通电螺线管的极性；则由 右手螺旋定则可判断出电流的方向及电源的极性． 【解答】解：（1）由图可知，螺线管右端为 N 极，左端为 S 极；由磁极间的相互规律可知， 小磁针稳定后左端是 N 极，右端是 S 极． （2）由图可知，螺线管右端为 N 极，左端为 S 极； 则由右手螺旋定则可知，电流由左侧流入，故电源左侧为正极，右端为负极； 故答案如图所示 【点评】本题考查磁感线的特点及右手螺旋定则的使用，应明确小磁针静止时 N 极所指的 方向为该点磁感线的方向． 15．为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把小磁针放在图 1 所示 9 个点的位置上方．记 录小磁针在各位置上的指向如图 2 所示．请画出两通电螺线管之间的磁感线和导线的电流方 向（画出三条磁感线，小磁针涂黑的一端为 N 极）． 【考点】磁感线及其特点；安培定则． 【专题】作图题；推理法；磁现象、电生磁． 【分析】通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场一样．通电螺线管的两端相当于条形磁体 的两个极，它们的极性可以从小磁针的指向来确定．小磁针静止时 N 极的指向为该点的磁 场方向． 【解答】解：根据图 2 小磁针指向可知图 1 小磁针的左边是磁体 N 极，右边是磁体 S 极， 又因为磁感线是从磁体的 N 极出发，S 极进入，所以磁场方向是向右． 利用安培定则判断可知，左侧螺线管电流从右端流入，从左端流出；左侧螺线管电流从左端 流入，从右端流出，如图所示： 【点评】本题综合运用以下两个知识点：（1）小磁针自由静止时北极指向是磁感线方向； （2）磁感线从磁体 N 极出发，S 极进入． 16．如图所示，某同学打开收音机的开关，将调频旋钮调到没有电台的位置．取一节旧的干 电池和一根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断 时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声．这一现象说明 时断时续（或变化） 的电流能够产生 电磁波 ． 某同学把手机放在真空罩中，给这个手机打电话，发现能收到信号但听不到手机的铃声，前 者说明真空 能传播电磁波 ；后者说明真空 不能传声 ． 【考点】电磁波的产生；声音的传播条件；电磁波的传播． 【专题】简答题． 【分析】解答本题应掌握：变化的电流可以产生电磁波，电磁波的传播不需要介质而声音的 传播需要介质． 【解答】解：当将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时 续的接触时，会产生时断时续的电流，即变化的电流，会产生电磁波，电磁波可以被收音机 接收，从而发出声音； 将手机放在真空罩中，手机仍能收到信号，说明电磁波可以在真空中传播，而听不到声音说 明声音不能在真空中传播． 故答案为：时断时续（或变化）；电磁波．能传播电磁波；不能传声． 【点评】本题考查电磁波的产生，应记住变化的电流可以产生电磁波，电磁波的传播不需要 介质． 17．同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路．闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉， 变阻器的滑片应向 C （填“C”或“D”）端移动，如图中的甲端是电磁铁的 N 极． 【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则；影响电磁铁磁性强弱的因素． 【专题】压轴题；转换法． 【分析】电磁铁的磁性强弱与电流的强弱有关，故为了增强电磁铁的磁性应增大电路中的电 流，则由滑动变阻器的接法可知滑片的移动方向； 由右手螺旋定则可知电磁铁的磁极． 【解答】解：要想吸引更多的小铁钉应增大磁性，因电磁铁的磁性与电流强弱有关，故应增 大电路中的电流，则应将滑动变阻器接入电路的电阻减小，由图可知，应将滑片向 C 端移 动； 电流由乙端流入，则由右手螺旋定则可知甲端为电磁铁的 N 极； 故答案为：C，N． 【点评】本题考查了右手螺旋定则及影响电磁铁磁性强弱的因素，右手螺旋定则为重点内容， 应熟练掌握． 18．直流电动机是利用 通电线圈在磁场中受力转动的原理 制成的．电动机基本由两部分 组成：能够转动的 转子 和固定不动的 定子 ．电动机是把 电 能转化成 机械 能 的机器． 【考点】直流电动机的构造和工作过程． 【专题】电动机、磁生电． 【分析】（1）电动机主要是由定子和转子两部分组成，它是利用通电线圈在磁场中受力而 转动的原理制成的； （2）电动机在工作时，消耗了电能获得了机械能． 【解答】解：（1）电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的； （2）电动机由能够转动的转子和固定不动的定子组成，工作时把电能转化成机械能． 故答案为：通电线圈在磁场中受力转动的原理；转子；定子；电；机械． 【点评】本题考查学生对电动机相关知识的掌握情况，属于基础知识的考查，识记性内容， 比较简单． 19．在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为 4.5V，小灯泡标有“3.8V”的字样． （1）小丽连接的实验电路图如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”， 并用笔画线代替导线，画出正确的连线． （2）电路修改正确后，小丽进行实验，记录的数据如下表所示．在获得第 1 组数据后，为 完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐 增大 （填“增大”或“减小”）． 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω ① 3.8 0.38 ② 3.0 0.34 ③ 2.0 0.28 ④ 1.0 0.08 （3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为 10 Ω． （4）请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第 ④ （填序号）组数据是 错误的，判断的理由是 灯丝电阻随温度的降低而减小 ． 【考点】伏安法测电阻的探究实验． 【专题】实验题；作图题． 【分析】（1）电流表应串联在电路中，电压表应并联在灯泡两端，根据电表在电路中的接 法分析电路图，找出错误并改正； （2）由表中实验数据知，获得第 1 组数据后，灯泡两端的电压逐渐减小，根据串联电路特 点判断滑动变阻器两端电压如何变化，进一步判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化； （3）灯泡在额定电压下正常发光，由表中实验数据找出灯泡额定电压对应的电流，然后由 欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻； （4）根据表中实验数据由欧姆定律判断灯泡电阻的变化，根据温度对灯泡电阻的影响分析 答题． 【解答】解：（1）由电路图知，电流表与灯泡并联，电压表串联在电路中，电流表与电压 表连接错误，电压表应与灯泡并联，电流表应串联在电路中，电路如图所示； 故答案为：电路图如图所示． （2）灯泡两端的电压逐渐减小，电源电压不变，与灯泡串联的滑动变阻器两端电压应逐渐 增大，因此滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐增大； 故答案为：增大． （3）由表中实验数据知，灯泡额定电压 U=3.8V 对应的电流 I=0.38A，则灯泡正常发光时的 电阻 R= = =10Ω； 故答案为：10． （4）灯泡实际功率随灯泡电压的减小而减小，灯泡功率减小，灯泡的温度降低，灯泡灯丝 电阻随温度降低而减小，即随灯泡电压减小灯丝电阻应减小，由表中实验数据知，当灯泡电 压由 2.0V 降为 1.0V 时，灯泡电阻增大，这不符合实际，所以第④组实验数据错误； 故答案为：④；灯丝电阻随温度的降低而减小． 【点评】本题考查了电路连接错误分析及改正、滑动变阻器的调节、求灯泡正常发光时的电 阻、实验数据分析等问题； 要注意电压表与电流表在电路中的接法，电流表应串联在电路中，电压表应与被测电路并联． 四、解答题（共 11 分） 20．寒冷的冬天，小明给住在农村的奶奶买了一个如图所示的“暖手宝”，铭牌如表 1 所示， 请回答下列问题： 表 1： 产品名称 暖手宝 产品货号 QB32 额定功率 440W 额定电压 220V 通电储热 5～8 分钟 电源线长 约 80cm 暖手宝直径 约 200mm （1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流和电阻各是多少？ （2）该“暖手宝”正常工作 3 分钟产生的热量是多少？ （3）小明奶奶家离变电站较远（变电站输出的电压为 220V），输电导线的总电阻为 11Ω， 当小明在奶奶家断开其它用电器只使用该“暖手宝”时，“暖手宝”消耗的实际功率是多少？ （小数后面保留一位小数，不考虑温度对电阻的影响） 【考点】电功率与电压、电流的关系；欧姆定律的变形公式；电功率的计算；焦耳定律的计 算公式及其应用． 【专题】计算题；应用题；压轴题；信息给予题；欧姆定律；电能和电功率；电与热、生活 用电． 【分析】（1）已知用电器的额定电压和额定功率，利用公式 I= 得到正常工作电流，利用 公式 R= 得到电阻； （2）已知电热器的额定功率和正常工作时间，利用公式 Q=Pt 得到产生的热量； （3）暖手宝与导线是串联的，已知暖手宝和导线的电阻，可以得到电路总电阻，已知电源 电压和总电阻，可以得到电路电流；已知暖手宝电阻和通过的电流，利用公式 P=I2R 得到暖 手宝的实际功率． 【解答】已知：U 额=220V P 额=440W t=3min=180s R0=11Ω 求：（1）I=？R=？（2）Q=？（3）P 实=？ 解： （1）由 P=UI= 得： 暖手宝正常工作时的电流为 I= = =2A 暖手宝电热丝的电阻为 R= = =110Ω； （2）“暖手宝”正常工作 3 分钟产生的热量是 Q=Pt=440W×180s=79200J； （3）电路总电阻为 R 串=R+R0=110Ω+11Ω=121Ω 通过暖手宝的电流为 I 实= = = A 暖手宝的实际功率为 P 实=I 实 2•R=（ A）2×110Ω≈363.6W． 答：（1）该“暖手宝”正常工作时通过的电流为 2A，电阻是 110Ω； （2）该“暖手宝”正常工作 3 分钟产生的热量是 79200J； （3）“暖手宝”消耗的实际功率约 363.6W． 【点评】串联电路具有分压作用，因为导线存在电阻，所以电源电压为额定电压时，用电器 消耗的实际功率一般小于额定功率，并且一般需要利用电阻不变，应用 P=I2R 计算消耗的实 际功率．