人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题3 元素（第1课时）

人教版九年级化学《课堂设计》第三单元 课题3 元素（第1课时）

人教版九年级化学《课堂设计》‎ 第三单元 物质构成的奥秘 课题3　元素（第1课时）‎ 回顾下列知识。‎ ‎(1)微观粒子的构成：‎ ‎①构成物质的粒子有 等；构成原子的粒子有 ；‎ ‎② 构成 水分子 构成 ；‎ ‎③氧分子、水分子、二氧化碳分子中都含有相同的一类原子，它们是 。‎ ‎(2)宏观物质的组成：‎ ‎①氧气、水、二氧化碳三种物质中，都含有相同的一种 元素。‎ ‎②将氧气、水、二氧化碳、空气、四种物质按下列要求分类 ‎ 混合物：_____‎ 物质 单质：_____‎ ‎ 纯净物 ‎ 化合物：_____‎ ‎1、物质的组成 ‎ [问题1]：物质是由什么组成的？‎ 阅读课本，回答下列问题：‎ （1） 自然界中的每一种纯净物均由 组成。如：氧气是由 组成的；水是由 ‎ 组成的；氧气和水的组成中相同元素是 。‎ ‎[问题2]：什么是元素？‎ ‎（2）氧分子、和水分子中都有质子数相同的氧原子，我们统称为 。‎ ‎（3）元素是具有相同 的一类原子的总称。到目前为止，发现组成万物的元素只有 ‎ 余种。‎ ‎[问题3]：自然界中元素的含量如何？‎ ‎（4）空气中含量最多的元素是 ；地壳中含量为48.6%的元素是 ；地壳中含量多的金属元素是 ；生物细胞中含量最多的元素是 ；相对原子质量最小的元素是 。‎ ‎2、化学反应中的分子、原子、元素 ‎[问题4]：化学反应中的分子、原子、元素是如何变化？‎ 在化学反应中 可以分， 不可分。例如：在化学反应：‎ ‎“水 通电 氢气+氧气”中，分子、原子、元素等是否发生了变化？‎ 宏观上：发生变化的物质是 ，没有变化的元素是 ；‎ 微观上：发生变化的分子是 ，没有变化的原子是 ；‎ ‎1.地壳中含量最多的元素是（ ）‎ A.O B.Si C.Al D.Fe ‎2.下列关于元素的说法不合理的是（ ）‎ A.物质是由元素组成的 ‎ B.元素的种类是由相对原子质量决定的 C.市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏等，这里的“碘”、“氟”是指元素 ‎ D.化学反应前后元素的种不变 ‎3.在氧气、水、二氧化碳三种物质的分子中，都含有相同的 原子，因为这类原子具有相同的______，故把它们总称为 元素 ‎4.用“分子”“原子”“元素”填空 ‎（1）二氧化碳是由碳 和氧 组成的。‎ ‎（2）二氧化硫分子是由硫 和氧 构成的。‎ ‎（3）水是由许多的水 构成的。‎ 1． 某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）:Ca～20、K～3 Zn～0.06、F～0.02等。这里Ca、K、Zn、F是指（ ）‎ A．元素 B．原子 C．单质 D.分子 ‎ ‎2．下图是水分子的微观层次结构，图中的“ ”表示 ‎ ‎ A．氢元素 B．氢原子 C．氧元素 D.氧原子 ‎ ‎3．如图从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）‎ A. 水由氢元素和氧元素组成的 ‎ B.化学反应前后元素的种类不变 C.在化学反应中，分子可分原子也可分 D.1个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。‎ ‎4．蔗糖在隔绝空气的情况下加热,生成水和二氧化碳。则蔗糖由 和 元素组成。你推断的依据是 。‎ ‎5．下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（ ）‎ A.Fe B.N C.H D.CO ‎6．碳元素和氧元素最本质的区别是（ ）‎ A．中子数不同 B．核电荷数不同 ‎ C．相对原子质量不同 D.电子数不同 ‎7．下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中 “○”表示氧原子、“●”表示碳原子，回答：①该反应前分子的种类有： 种；②该反应后元素的种类有： 种；③该示意图说明了化学变化的实质是 。‎ ‎8．下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（ ）‎ ‎ ‎ 参考答案 课前预习 (1) ‎①分子、原子；质子、中子、电子 ②氢原子、氧原子，水。③氧原子。‎ ‎(2)①氧。 ②‎ ‎ 混合物：空气 物质 单质：氧气 ‎ 纯净物 ‎ 化合物：水、二氧化碳 ‎ 课堂学习 ‎（1）元素。如：氧；氢、氧。‎ ‎（2）氧元素。‎ ‎（3）核电荷数。100。‎ ‎（4）氧；硅；铝；氧；氢。‎ ‎2分子、原子 宏观上：水，氢元素、氧元素；‎ 微观上：水分子，氢原子、氧原子；‎ 课堂练习 1. A 2.B. 3.氧 核电荷数 氧 ‎ 4. ‎（1）碳 氧 ‎ （1） 原子 原子 ‎ ‎（3）分子 ‎ 课后提高 ‎1.A 2.B 3.C ‎ ‎4．碳 氧 质量守恒定律 ‎ ‎5.A 6.B 7.①2种；②2种；③在化学变化中，分子可分,而原子不可分。‎ ‎8.A