部编九年级历史下册第4课日本明治维新拓展练习（附解析）

部编九年级历史下册第4课日本明治维新拓展练习（附解析）

初中历史·人教版·九年级下册——第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 4 课 日本明治维新 基础闯关全练 拓展训练 1.1868 年 4 月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的施政纲领。日本进行明治维新改 革的根本原因是( ) A.幕府统治阻碍社会的发展 B.西方列强入侵 C.倒幕运动成功 D.天皇要求改革 2.(2018 四川阿坝中考)19 世纪中期,率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是( ) A.英国 B.法国 C.俄国 D.美国 3.近代某一时期,日本黄金大量外流,引起市场混乱,物价飞涨,导致哪一部分人的处境不断恶化( ) ①庄园主 ②下级武士 ③农民 ④城市贫民 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.面对民族危机和社会危机,幕府统治成为各个阶层唾弃的对象,一部分中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿 发动了( ) A.大化改新 B.倒幕运动 C.明治维新 D.复古运动 5.(2017 内蒙古包头中考)在日本明治维新改革中,推动资本主义快速发展的经济措施是( ) A.废除封建身份制度 B.提倡社会文明开化 C.鼓励发展近代工业 D.大力拓展世界市场 6.(2017 黑龙江齐齐哈尔中考)明治维新使日本成为亚洲强国,改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的举措是 ( ) A.“废藩置县” B.加强中央集权 C.努力发展教育 D.允许土地买卖 7.阅读下列材料,回答问题。 材料一 类别 主要内容 政治方面 大力加强中央集权,废藩置县……天皇拥有无限的权力,下设太政官辅佐天皇;废除封建身份 制度,取消武士特权 经济方面 向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业,引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外 派遣留学生…… 军事方面 模仿西方国家,实行征兵制 社会生活和 文化教育方面 提倡“文明开化”,实行强制性义务教育 材料二 1874—1890 年,日本工业生产年均增长率为 12.1%,同时期的英国为 1.7%,美国为 5.2%,法国为 2.1%,德国为 3.5%。日本在短短的 15 年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内, 走完了西方资本主义国家差不多用了 200 年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。 （1）材料一反映了日本历史上的什么事件? （2）想一想,材料一中的哪一项内容导致材料二所述现象的出现? （3）根据以上相关信息,你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么? （4）通过上述措施,日本逐渐富强,摆脱了沦为殖民地的民族危机,到 20 世纪初期,日本已经能够与西方列强 平起平坐,成为亚洲的一个“例外”,结合材料及相关知识,谈谈从中你得到什么启示。 能力提升全练 拓展训练 1.(2018 河南南阳中考全真模拟二)请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇 80~120 字的小 短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性。) 美国舰队登上日本土地 明治时期，日本街头的电灯 黄海海战 2.改革是社会发展的动力,19 世纪中期的日本所经历的变迁,充分证明了这一道理。请结合所学知识,回答下 列问题的探究。 【“内忧外患”显危机】 （1）说一说 19 世纪中期日本面临着怎样的“内忧外患”。 【“大刀阔斧”行改革】 （2）日本幕府统治被推翻后,进行了一系列的改革,被称为什么?请你说出其政治改革的内容。 【“脱贫致富”换新颜】 （3）请你说说这次改革在日本历史上起到了怎样的积极作用。 【“痛定思痛”陷思考】 （4）从日本这次改革中我们可以得到哪些借鉴和启示? 三年模拟全练 拓展训练 1.(2019 广东中考,21,★☆☆)19 世纪 70 年代起,在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品, 东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商,男女老少,贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开 化。”上述变化表明日本( ) A.政治改革促进社会平等 B.殖产兴业推动经济发展 C.文明开化影响社会生活 D.教育发展提升国民素质 2.(2018 广东中考仿真模拟一,19,★★☆)《全球通史》中写道:“过去,日本以‘日本精神、中国知识’为 口号,适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在(19 世纪),日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号,向 西方借用了它所盼望的东西。”文中“西方技艺”主要指( ) ①西方技术 ②武士道精神 ③欧美学制 ④欧美生活方式 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.(2019 湖北咸宁三校联考,15,★☆☆)阅读下列材料,回答问题。 材料一 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东 西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。 材料二 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小 说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。” （1）材料一中“日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”,在 19 世纪 60 年代末表现出的重要事件是什么? 该事件对日本社会制度产生了怎样的影响? （2）写出材料二中的重大历史事件和领导者。 （3）结合材料一,请你谈谈在借鉴外来文明方面我们应该怎样做。 五年中考全练 拓展训练 1.(2019 山东菏泽中考,15,★☆☆)改革是推动社会发展的动力。对俄、日两国的改革认识正确的是( ) A.俄国彼得一世改革的主要内容是废除封建农奴制 B.俄国 1861 年改革是彻底的资产阶级性质的改革 C.日本的明治维新使本国走上了发展资本主义的道路 D.俄国 1861 年改革和明治维新都摆脱了民族危机 2.(2018 江苏宿迁中考,15,★★☆)“把教育放在最优先的地位,仿效西方建立了小学、中学和大学,形成了 完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象,与明治维新采取的哪一措施有关( ) A.消除封建割据,加强中央集权 B.创办近代企业,引进西方技术 C.允许土地买卖,承认土地私有 D.提倡文明开化,大力发展教育 3.(2018 湖南邵阳中考,15,★☆☆)下边是张红同学在复习某重要历史知识时制作的学习卡片。据此判断他 正在复习( ) 时间 事件 1868 年 颁布改革诏令 1871 年 废藩置县 …… …… A.日本大化改新 B.俄国农奴制改革 C.日本明治维新 D.美国罗斯福新政 核心素养全练 拓展训练 中日是一衣带水的邻邦,又是国际上具有重要影响力的大国,两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的 复杂多变。结合所学知识,回答下列问题。 【友好交流】 材料一 大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。 ——《日本书纪》 （1）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么? 【各自探索】 材料二 “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器。” ——江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函 材料三 1868 年 4 月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革……改革的动力是 西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法 国模式用来改革法制、改革军事……大学则归功于德国和美国的榜样。 ——《资本的年代》 （2）结合材料二、三,概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同? 【侵略抗争】 材料四 如下图 （3）明治维新后,日本对中国发动了两次大规模的侵略战争,给中国人民带来了深重灾难,请各举一例日军犯 下的侵华暴行。材料四反映了日本的侵略战争给日本人民带来了什么影响? （4）面对日本的侵略,中国人民进行了英勇的抗争。1945 年 8 月 15 日,中华民族终于赢得了抗日战争的伟 大胜利,其重大历史意义是什么? (5)以史鉴今,请你为中日关系的发展提一个小建议。 初中历史·人教版·九年级下册——第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第 4 课 日本明治维新 基础闯关全练 拓展训练 1.答案 A 19 世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。德川幕府推行闭关锁国政策,造成日本与外界隔绝, 也阻碍了社会经济的发展。1853—1854 年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门。面对 民族危机和社会危机,倒幕派武装结束了幕府统治,改年号为“明治”。明治政府于 1868 年开始改革。由此 判断 A 项是明治维新改革的根本原因。 2.答案 D 1853—1854 年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门。故选 D。 3.答案 D 根据题干链接所学可知,在开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场倒闭。当时,日本 的黄金价格低于世界市场的黄金价格,外国人用白银套购黄金,造成日本黄金大量外流,引起市场混乱,物价飞 涨。农民、城市贫民和下级武上的处境不断恶化。故答案选 D 项。 4.答案 B 面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对。一部分中下级武士联合 西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。 5.答案 C 本题的关键词是“经济措施”。A 是政治措施,B 是社会生活方面的措施,D 不是明治维新的内容, 只有 C 是经济上直接推动日本资本主义快速发展的措施。故选 C。 6.答案 C “前瞻性和战略眼光”是指为未来和长远考虑,而“努力发展教育”就是为未来培养人才的长远 举措。故选 C。 7.答案 (1)明治维新。 (2)向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业,引进西方先进技术及设备。 (3)日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。 (4)①顺应历史发展潮流,与时俱进;②坚持改革,提倡开放;③重视教育;④国家进步、繁荣,才能屹立于 世界民族之林。 解析 根据表格中信息可直接判断是日本明治维新改革的内容。材料二反映了日本近代工业的发展,与明治 维新改革中向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业,引进西方先进技术及设备有关,据以上分析解答问题 (1)(2)。根据材料一、二信息可判断,通过改革日本实现了资本主义工业化,征兵制使军事力量大大增强,实 现了富国强兵。据此分析解答问题(3)。问题(4)是开放性设问,答案符合题意,言之有理即可。 能力提升全练 拓展训练 1.答案 日本的崛起历程 19 世纪中期,日本实行闭关锁国政策。1853 年,美国舰队打开了日本的大门,日本面临严重的民族危机。 面对民族危机和社会危机,日本实行明治维新,学习西方,走上了资本主义道路,促进了日本经济的迅速发展。 日本强大起来后,走上对外侵略扩张的军国主义道路,于 1894 年,发动了侵略中国的甲午中日战争,给中国人 民带来深重灾难。 解析 撰写该历史小短文,要注意找准突破点。这些图片均可与日本明治维新相联系,故结合日本明治维新的 背景、内容、影响回答即可。 2.答案 (1)内忧:19 世纪中期,德川幕府统治下的日本是闭关锁国的封建专制国家,面临严重的社会危机。 外患:1853—1854 年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,日本被迫在不平等条约上签字,面临沦为殖民地 的危险。 (2)明治维新。废藩置县,加强中央集权。 (3)日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。 (4)要实行改革开放,向先进国家学习,重视教育,引进国外先进技术,等。(言之有理即可) 解析 问题(1)(2)(3)链接所学知识直接解答即可。问题(4)是开放性设问,答案符合题意,言之有理即可。 三年模拟全练 拓展训练 1.答案 C 题干材料反映了明治维新时期日本社会生活方面的变化。这一变化源于改革中,在社会生活上, 提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。故答案选 C 项。 2.答案 C “武士道精神”是日本的,不是西方的。“欧美生活方式”不属于“西方技艺”。故排除②④, 选 C。 3.答案 (1)明治维新;使日本迅速走上发展资本主义的道路。 (2)俄国 1861 年改革(废除农奴制改革)、亚历山大二世。 (3)对外来文明不能生搬硬套,要选择性地进行取舍(或结合本国国情取其精华,去其糟粕)。(言之有理, 答出其中一点即可) 解析 问题(1)根据材料一和题干信息“日本”“西洋文明”“19 世纪 60 年代末”,链接所学可知,1868 年, 明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。明治维新使日本迅速走上 发展资本主义的道路。问题(2)根据材料二“改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场”,链 接所学可知,1861 年,亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令,废除了农奴制,为俄国资本主义的发展提供了 资金、劳动力和市场,推动俄国走上了发展资本主义的道路。问题(3)是开放性设问,答案不唯一,言之有理即 可。 五年中考全练 拓展训练 1.答案 C 俄国彼得一世改革是封建性质的改革,亚历山大二世改革废除了农奴制,但是留有封建残余,故 A、 B 两项不正确。日本通过明治维新改革走上了发展资本主义的道路,故 C 项正确。俄国 1861 年改革与民族危 机无关,日本明治维新改革使日本摆脱了民族危机,故 D 项不正确。 2.答案 D 题干材料反映了日本向西方学习,大力发展教育。故选 D。 3.答案 C 根据学习卡片中的“废藩置县”即可判断张红同学复习的是有关明治维新的内容,故答案选 C 项。 核心素养全练 拓展训练 答案 (1)大化改新。 (2)日本从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习;中国洋务运动只是学习西方的科学技术。 (3)暴行:旅顺大屠杀、南京大屠杀。 侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果,给日本人民带来了灾难。 (4)中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民 族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反 法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得 到提高。 (5)①以史为鉴,面向未来。日方必须正视侵略历史,妥善处理历史遗留问题。②双方通过对话、平等协 商,友善解决分歧;加强经济文化等领域的合作,实现共同发展。③和则两利,斗则两伤。两国政府应从维护世 界和平稳定和发展的大局出发,实现中日关系的健康发展。(任写其中一点或言之有理皆可) 解析 第(1)问,日本仿效唐朝制度进行的改革是“大化改新”。第(2)问考查中国洋务运动和日本明治维新 在学习西方内容上的不同之处。中国洋务运动只是学习西方先进的科学技术,其目的是维护清朝的封建统治; 而日本则从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习,其目的是发展资本主义,使日本摆脱沦为殖民 地国家的命运,实现富国强兵。第(3)问第一小问主要考查甲午中日战争和 20 世纪三四十年代日本在侵华战 争期间所犯下的罪行,结合所学举例即可。解答第二小问的关键信息是“1945 年 8 月的广岛”,据此结合所 学可知图片反映的是美国于 1945 年 8 月在广岛投下原子弹的史实,这给日本人民造成了巨大的灾难。第(4) 问主要考查抗日战争胜利的历史意义,结合所学作答即可。第(5)问主要考查对如何发展中日关系的认识,解 答本问时应注意,要站在国家利益的角度思考,言之有理即可。