第16课 世界经济的“全球化” 教案1

第16课 世界经济的“全球化” 教案1

‎ ‎ 课题： 第16课 世界经济的“全球化”‎ 一、本课教材地位分析：‎ 世界格局包括政治格局和经济格局。世界政治格局出现多极化趋势，本课主要讲述世界经济格局的“多极化”趋势。冷战结束后，由于各国都致力于加快经济的发展，在国际合作中发挥优势、弥补不足，经济联系日益密切，世界经济越来越成为一个整体。世界各国相互依存的程度进一步加强，同时国际竞争也空前加剧。随着经济全球化的发展，人类面临着许多共同的问题。只有加强国际合作与协调，才能实现世界的共同发展和进步。‎ 二、课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存和相互竞争的复杂性。‎ 三、教学目标：‎ ‎1.知识与技能：了解世界经济全球化趋势出现的主要原因；掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 2.过程与方法：通过对经济全球化的影响的讨论， 培养学生运用材料分析问题和归纳问题的能力。‎ ‎ 3.情感态度价值观： 世界全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念和责任感。 四、学习重点、难点 重点：经济全球化的具体表现和影响。‎ 难点：经济全球化的影响。‎ 五、教学流程 ‎（一）创设情境、导入新课 教师：播放歌曲<<我和你>>。歌曲中唱到世界人民同住“地球村”。同学们思考一下：地球那么大，为什么把它称作“村”呢？‎ 学生：积极思考并踊跃回答。‎ 教师：随着科技的发展，各国的联系越来越密切，世界的经济已经形成一个整体，这就是我们今天要探讨的话题世界经济的全球化。‎ ‎（设计意图：利用学生熟悉的歌曲，调动学生的探究兴趣，初步感知世界经济发展的趋势。）‎ ‎（二）教师引领，自学探究 ‎ ‎ 第一篇章 不可抗拒的历史潮流------经济的全球化趋势 教师：讲故事：“‎ 6‎ ‎ ‎ 一个英国前王妃和一个阿拉伯王子，坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车，在英吉利隧道出了车祸，抢救她的是美国医生，用的是巴西药。”‎ 展示：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教师：1.通过听故事和观看图片你能说一说什么是经济全球化？‎ ‎ 2.小调查：（1）请吃过麦当劳和肯德基的同学举手；（2)请你说出你父母使用的手机品牌；(3)你喝过可口可乐吗？‎ 学生：在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，世界经济日益成为一个整体。这种现象被称为经济全球化。‎ 教师：请同学们阅读课文第一段正文内容和95页蓝字内容第一段思考经济全球化趋势出现的原因是什么?‎ ‎ 学生：分析材料，总结答案。‎ ‎1.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。‎ ‎2.科学技术大大缩短了世界各地的时间和空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。‎ ‎3.二战后出现的民族独立国家要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。‎ ‎4、第三次科技革命促使生产力空前提高，生产社会化空前发展。（根本原因）‎ ‎（设计意图：通过材料的分析来训练学生的分析问题和总结问题的能力。）‎ ‎ 教师：经济全球化是当代世界生产力发展的要求和结果。那么经济全球化的具体表现是什么？‎ ‎ 展示：材料一:‎ ‎ 年代 国际直接投资额年平均流量 ‎1970年--1974年 ‎128亿美元 ‎1989年 ‎1900亿美元 6‎ ‎ ‎ ‎ 材料二：20世纪末，全世界的跨国公司有六万多家。它们创造了全世界国民生产总值的40%，贸易额的60%，对外投资的90%。它们能够根据各地的优势在世界范围内组织生产和销售。‎ ‎ 材料三：世贸组织的英文缩写为WTO,1995年1月1日正式成立,它的前身是关贸总协定,它是独立于联合国的永久性国际组织,总部设在日内瓦。世贸组织的宗旨是在通过市场开放非歧视性和公平贸易等原则，来推动实现世界贸易自由化的目标。‎ ‎ 学生思考并归纳：经济全球化的具体表现有：1.国际投资和国际贸易迅速增长；2.跨国公司影响增大，生产活动的全球化趋势加快；3.世界贸易组织成立；‎ ‎ 教师：我国是什么时候加入世贸的？对于世贸你了解多少？我国还加入了什么经济组织？‎ 学生：2001年，世贸是当今世界性的国际贸易组织，有“经济中的联合国”的美誉。中国经历了15年才加入世贸。我国还加入了亚太经合组织。2014年11月10日至11日，亚太经合组织第22次领导人非正式会议在北京举行。‎ ‎ 出谋划策：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？‎ A.男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。‎ B.女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏资金。‎ 学生:归纳：可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国家的经济共同发展。发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。‎ ‎(设计意图:使学生在掌握理论的基础上能解决具体的问题,做到学以致用。）‎ ‎ 教师：经济全球化趋势是不可阻挡和抗拒的时代潮流。世界上几乎所有的国家和地区都卷入其中。我们应该怎样看待经济全球化呢？‎ ‎ 第二篇章 不可小觑的双刃宝剑----经济全球化的影响 ‎ 展示:材料一:美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认为是不可取的。”‎ ‎ 材料二:哥伦比亚前总统桑佩尔说：“在经济全球化过程中，蛋糕做大了，”“但是大蛋糕分给了富人，其他的人只得到了面包屑”。‎ ‎ 材料三：如下图，不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……‎ 6‎ ‎ ‎ 材料四：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教师：请你根据以上材料和课文内容思考：经济全球化有哪些利与弊？‎ ‎ 学生：分小组进行讨论。并选一位代表进行发言。评出优胜组。‎ ‎ 学生1：利：促进了经济的发展，各国经济相互依存、相互竞争；经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是一个良好的机遇。‎ ‎ 学生2：弊：①由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经济全球化发展过程中贫富差距拉大。‎ ‎②在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。‎ ‎③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，酿成1997-1999年亚洲金融危机。‎ ‎ 总结：经济全球化能促进世界经济的发展，各国经济相互依存、相互竞争。为发展中国家提供了机遇。发展中国家在经济全球化过程中处于不利境地。发达国家是经济全球化的领跑者。作为当今最大的发展中国家我国应该怎样应对经济全球化趋势？有什么意义?‎ ‎ 展示：材料一：目前海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地已建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化。海尔产品已打入欧洲15家大连锁店中的12家，以及美国10大连锁店中的9家，销售量正成倍增长。‎ ‎ ------ 摘自东方网2002年3月5日 6‎ ‎ ‎ ‎ 材料二：2002年我国全年进出口总量突破6000亿美元,在世界贸易中的排名由的1990年的第16位上升到第5位。1990年至2002年，我国实际利用外资5000多亿美元。2001年我国正式成为世贸成员国，标志着我国将在更大的范围、更广的领域、更高的层次上参与国际经济技术合作。我国在对外经济关系的发展，有力推动了国民经济持续快速健康发展。‎ ‎ 教师：请同学们阅读材料结合课文最后一段内容思考并讨论，归纳中国应对全球化趋势的对策和意义。‎ ‎ 学生1：应对措施：1.抓住机遇，迎接挑战，顺应经济全球化潮流的趋势。‎ ‎2制定好防范风险的有效政策。‎ ‎3.引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高速发展。‎ ‎4.在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经济合作组织和世界贸易组织开发市场、公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。‎ ‎5.跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里成本低，就在哪里生产经营。‎ 学生2：意义：推动了国民经济的持续快速健康发展，也为维护世界和平与发展做出了贡献。‎ 拓展:随着经济全球化的发展,各国之间的各种联系也日益密切,人们关心的共同问题越来越多。你知道有哪些吗？面对这些问题应该怎样解决？‎ 学生：环境问题、资源问题、人口问题、战争问题、毒品问题、恐怖主义、疾病蔓延、网络安全等。‎ 学生：合理利用资源、能源；保护环境；走可持续发展之路；加强国际合作和协调；反对恐怖主义，维护世界和平等。‎ ‎（三）课堂小结，提炼升华：‎ 当今经济全球化趋势已成为不可阻挡和抗拒的时代潮流。各国经济相互联系、相互依存、相互竞争和共同发展，世界越来越小，俨然成为一个“地球村”。‎ 在经济发展的同时，全人类面临的共同问题也与越来越多，为了我们人类共同的家园，必须树立“可持续发展的”思想，加强国际合作与协调。‎ 六、 链接中考：‎ （一） ‎．选择题：‎ ‎1、中国海尔公司在美国、意大利、摩洛哥等地建立了13家工厂，在全球大部分地区实现了设计、生产和销售本地化这。说明（ ）‎ ‎ A．区域集团化 B．政治多极化 C．产品单一化 D．经济全球化 ‎2、诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫·斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人服务，更没有为全球稳定服务。能够证明这一观点的是，经济全球化（ ）‎ A.推动了世界贸易日益规范化 B.促进了世界经济格局多极化 C.拉大了穷国与富国间的距离 D.有利于国际资源的优化配置 ‎3、1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，该组织是（ ）‎ A． 欧洲联盟 B．世界贸易组织 C．联合国 D．北大西洋公约组织 6‎ ‎ ‎ ‎4、在经济全球化的过程中，为世界经济发展带来新的活力和机遇并起着十分重要作用的是（ ）‎ A跨国公司 B东印度公司 C微软公司 D海尔集团 ‎(二)材料题 5、 在经济全球化过程中，各国经济相互依存、相互竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相当较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；另一方面，国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。‎ 请回答：‎ （1） 在日常生活中，我们处处都能感受到世界经济全球化的影响，请列举一例。‎ （2） 结合所学知识，指出发展中国家在国际竞争中处于不利地位的原因。‎ （3） 在世界经济全球化进程中，人类所面临的问题有哪些？（至少列举出三个）‎ （4） 面对世界经济全球化可能带来的负面影响，你觉得我国应如何更好地实施对外开放？‎ 七、板书设计：‎ ‎ 第16课 世界经济的“全球化”‎ ‎ 第一篇章 不可抗拒的历史潮流------经济的全球化趋势 第二篇章 不可小觑的双刃宝剑----经济全球化的影响 6‎