- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
济南市2021初中学业水平考试语文专题训练斌病句修改
专题四·病句 一、病句考试内容与要求 《济南市 2019 年初中学业水平考试纲要》 考试内容与要求:辨析并修改病句 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 二、病句类型 1.语序不当 (1)并列短语语序不当。并列短语可能反映承接先后、轻重主次等语意(时间、空间、逻辑等顺序),短语的顺序必须符合这一客观要求。 如,托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的,他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中,创作需要时一“呼”即出。(将“观察力”和“记忆力”对调,这样才能与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。) (2)修饰语语序不当。一般修饰语放在谁的前面就修饰谁,要看修饰的是否得当。 如,这次月考,全班同学普遍语文成绩提高了。(“普遍”是修饰动词“提高”的,移到了描述对象“语文成绩”前面,造成语病,应改为“语文成绩普遍提高了”。) (3)多层定语或状语语序不当。 如,她买了红色的一支塑料钢笔。(“钢笔”前的修饰定语较多,“红色(形容词性)”“一支(数量)”“塑料(性质类别)”,正确语序应是“一支红色的塑料钢笔”。) 如,一位优秀的有20多年教学经验的实验中学的语文教师。(实验中学的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)语文(名词)教师。) ★注意:中心语前有多个修饰语时,要注意语序是否恰当。一般要按由远及近的顺序排列: ①多项定语和中心语的正确次序:[表领属性的或时间、处所的词或短语][表指代或数量(多少)][表动词性词语、主谓短语(怎样的)][表形容词性短语(什么样的)][表性质、类别或范围 (什么)]+中心语。 ②多项状语的排列顺序:[表时间][表处所][表范围][表情态方式][表对象]+中心语。 (4)关联词与主语的顺序不当。一般来说,两个分句共用一个主语时,关联词在主语后边;两个分句有不同主语时,关联词应放在主语前面。 如,网络热词早已成为一种客观存在,不仅它以独特的方式即时反映现实生活,而且还寄寓了人们丰富的社会情感。(复句中前后主语一致时,主语应该在关联词的前边,所以应该把“它”移至“不仅”的前面。) 2.搭配不当 (1)主谓搭配不当。如,我国棉花的生产,过去不能自给。不能自给的是“棉花”,不是“生产”。 (2)动词和宾语搭配不当。如,他多么渴望一个学习机会呀。“渴望”后缺少动词“有”。 (3)状语和中心语搭配不当。如,这次大会上,大家对工资问题交换了广泛意见。应改为“广泛地交换了意见”。 (4)一面与两面搭配不当。如,做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。“做好”是一面性的,“是否深入”是两面性的。此外,“作风是否深入”也不通顺,应该是“干部是否深入群众”。改为:生产救灾工作做得好不好,取决于干部是不是深入群众。 (5)否定与肯定搭配不当。如,我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”,推测原意应是“谁都想象得出”。 3.成分残缺或赘余 成分残缺: (1)缺少主语。如,由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。“得到”的主语是什么,不明确。改为“由于这样好的成绩,她得到了……” (2)缺少谓语。如,可见对工人阶级的关心和负责的态度到何等的薄弱程度。“到”在这里不能作谓语的主要成分,只能将“薄弱”作为谓语,而“态度”是不能“薄弱”的,所以句子应改为“可见对工人阶级的关心和负责薄弱到何等程度”。 (3)缺少宾语。如,他虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学进行研究。缺少宾语,应在“抓紧”后加上“时间”。 成分赘余: (1)堆砌。如,要考虑我国政治与文化环境的需要,发展我们的出版业。应删去“环境”。 (2)重复。一年来,妇女工作已打下了相当的工作基础,获得了一定的工作经验。应删去后两个“工作”。 4.结构混乱 (1)举棋不定。既想用这种结构,又想用那种结构,结果两种结构都用了。如,多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。应该在“曾被……束缚……”和“在……束缚下……”两种格式中选用一个。 (2)藕断丝连。结构完整的一句话的最后一部分用作另一句的开头硬凑起来。如,我们向政府提意见是人民的责任。把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块儿,应该删去“我们”。 5.表意不明 (1)费解。如,到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。“参观”不能是“归途”,作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事”。 (2)歧义。如,一辆乳黄色和深红色的电车飞驰过去。容易使人误以为两辆颜色不同的电车。可以在“一辆”后面加上“漆了”。 6.不合逻辑 (1)自相矛盾。如,过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。“突然”和“渐渐地”矛盾,应删去其中的一个。 (2)范围不清。如,从事业的发展上看,还缺乏科学家与各项人才。各项人才包括科学家,两者不能并列。 (3)强加因果。如,最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,不能说是去了一趟南方的“结果”。 (4)主客倒置。如,在那个时候,报纸与我的接触是很少的。应该是“我与报纸的接触是很少的”。 三、辨析规律例举 1.看到动词不放过。看动词能否带宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。 例:它每年的发电量除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。(动词“使用”“输送”和主语“发电量”不能搭配,可把“的发电量”改为“发的电”。) 2.看到介词不放过。介宾短语开头的句子看是否缺少主语。 例:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。(介词位于句首,缺少主语,应删掉“通过”或“使”。) 3.看到并列词不放过。句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。 例:傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。(连词“和”前后的两个成分是并列的,但是“倾听”与后面“儿子前进路上可能出现的困难”搭配不当,可把“和”改为“、预想着”。) 4.看到两面词不放过。如“是否”“优劣”“好坏”等,看前后是否对应。 例:一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。(前面“能否” 是两个方面,而后面“养成良好的阅读习惯”是一个方面,应删去“否”,或在“养成”前加“能否”。) 5.看到否定词不放过。看它们是否因多次否定而将意思说反。 例:谁能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱?但结果也许适得其反。(反问句与否定句套嵌的句子,应去掉“不”字。) 另外,有一些动词本身就有否定的意思或起否定的作用,它的后面往往不能带否定词语,如果带了,就要注意句子表达的意思是否准确。如:杜绝、禁止、切忌、避免、缺乏等。 6.看到“对”“对于”“关于”等词不放过。看它们是否混用或主客体是否颠倒。 例:关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。(“对于”和“关于”混用,应将“关于”改为“对于”。) 7.看到代词不放过。注意看是否有指代不清的错误。 例:放假了,小罗建议去云南丽江,小张建议去海南三亚,我同意她的建议。(“她”指代不明,不清楚是小罗还是小张。) 8.看到数量词和约数词连用不放过。看是否语义重复或造成矛盾。 例:“一带一路”发端于中国,东牵亚太经济圈,西系欧洲经济圈,经济总量约占全球的29%左右。(“约”和“左右”连用,造成语义重复,应删掉“约”或“左右”。) 9.看到用“是”表判断的句子时,看主宾搭配是否恰当。 例:他的籍贯是山东章丘人。(主语是“籍贯”,宾语是“人”,搭配不当。可改为“他的籍贯是山东章丘”或“他是山东章丘人”。) 10.看到“缩小”“减少”“降低”等词同倍数搭配时,看是否犯了不合逻辑的语病。 例:由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。(“降低”不和倍数连用,将“两倍”改为“一半”。) 11.看到“不管”或“尽管”,看是否将两词误用。 例:不管气候条件和地理环境都极其不利,登山队员还是克服了困难,胜利攀登到顶峰。(“不管”后面的词语是不确定的,或选择性的,常有“怎么”“多么”“还是”等词语;“尽管”后面的词语是确定的,应将此句的“不管”改为“尽管”。) 12.看到关联词不放过。看是否出现关联词搭配不当,关联词错位等语病。 例:我们只有保持良好的心态,认真复习,就能在考场上正常发挥,取得好成绩。(关联词语搭配不当,应将“就”改为“才”。) 13.看到多重定状语不放过。看是否有因多重定语或多重状语而造成的语序不当的语病。 例:“上海世博会”是世界博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。(“历届”的位置不当,应置于“世界博览会”之前。) 14.看到“的”“了”等常见助词不放过。看是否有因误用或漏用助词导致的不合逻辑、句意不明的语病。 例1:这样做,不仅有助于我国煤炭出口,也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。(助词“了”表已然语气,和表将来的“将”矛盾,不合逻辑,应去掉“了”字。) 例2:大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。(“揭发”后漏用助词“的”字,导致句意不明,是大家对所揭发的问题感到气愤还是对揭发的行为感到气愤?修改时应在“揭发”后加上“的”字。) 四、专项训练 1.(2019•济南)下列句子没有语病的一项是( ) A.为实现自己的梦想持之以恒地努力,是一个人能否获得成功的关键。 B.神威E级计算机落户济南,未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。 C.为喜迎祖国七十华诞,学校团委将举办“祖国,你是我的骄傲”诵读。 D.保护生态环境,建设美丽家园,是我们每个人义不容辞的责任。 2.(2018•济南)下列句子没有语病的一项是( ) A.随着《经典咏流传》等文化节目的热播,激发了大家学习古典诗词的热情。 B.邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。 C.近日,300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。 D.为了避免青山绿水不被破坏,我们倡导少用一次性餐具。 3.(2017•济南)下列句子没有语病的一项是( ) A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。 B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。 C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。 D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。 4. (2016•济南)下列句子没有语病的一项是( ) A. 只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。 B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键。 D.一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。 5. (2015•济南)下列句子没有语病的一项是( ) A. 继承和发扬艰苦朴素的优良传统.是我们义不容辞的责任。 B. 加强对学生的安全教育,是学校关注和培养的重要工作。 C. 劝阻青少年戒烟,对促进青少年健康发展有重要意义。 D. 随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。 6.下列句子中没有语病的一项( ) A.随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C.来自美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。 7.下列句子中没有语病的一项是( ) A.继美国、法国和芬兰之后,我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B.为了提高同学们的语言素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 C.“阿尔法狗”与围棋世界冠军柯洁的对战,连胜三局,再次成为舆论关注的焦点。 D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。 8.下列句子没有语病的一项是( ) A.在国人的期待中,国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。 B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。 C.“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价,并得到了沿岸国家的热烈响应。 D.共享单车管理难题能否得到解决,关键在于有关部门制定有效的管理措施。 9.下列句子没有语病的一项是( ) A.走进美丽的龙盘山公园,我停下脚步驻足观赏。 B.捐赠仪式上,爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。 C.读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。 D.这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 10.下列句子没有语病的一项是( ) A.通过开展“城乡清洁工程”活动,使我市环境卫生状况有了很大的改变。 B.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。 C.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。 D.也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。 11.下列句子没有语病的一项是( ) A.读经典作品,会拓展我们的人生感受和视野。 B.浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁,又折映出婆娑多姿。 C.邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 D.恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。 12.下列句子没有语病的一项是( ) A.由于莫言获得诺贝尔文学奖,中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。 B.我们的先辈们开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。 C.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。 D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。 13.下列句中没有语病的一项是( ) A.上下几千年,知名的书法家很多,但谁也不能否认,王羲之不是继往开来的宗师。 B.琴棋书画,博大精深,玄妙无穷。它在纵横线条中凝聚哲思,于黑白方圆中演绎热情。 C.虽然好天气让百姓的菜篮子轻松了,却让不少蔬菜批发商和菜农发了愁。 D.当你不去旅行,不去冒险,不过没试过的生活,每天只是挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,干着80岁都能做的事情,那么你要青春有什么用! 14.下列句子没有语病的一项是( ) A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批文物。 D.海燕队第一仗就以3∶0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 15.(2019•历下区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.我们要发掘中华优秀传统文化的当代价值,展现其永久魅力。 B.这部电影之所以广受欢迎的原因是融入了特有的爱国情怀。 C.通过不断的努力,使他的模拟考试成绩得到了极大的提高。 D.在激烈的竞争中,我们所缺乏的是勇气不足和谋略不当。 16.(2019•历下区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.中央广播电视台5G新媒体平台成功实现4K视频节目。 B.巴黎圣母院不仅是人类文明的瑰宝,更是法国文化的代表。 C.济南杨柳飘絮治理工作取得显著成效,引起了社会的广泛关注。 D.这次手术的成功,将决定他是否能够继续留在绿茵场上。 17.(2019•市中区一模改编)下列句子没有语病的一项是( ) A.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理,保障每个孩子健康成长。 B.“戏剧进校园”之所以成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 C.近年来,中国出境游的公民素质和形象有明显加强。 D.经过推举、讨论、表决等一系列程序,出席职工代表大会的人顺利产生。 18.(2019•市中区二模改编)下列句子没有语病的一项是( ) A.有些人之所以不断成长,是因为他们心中有坚持下去的力量。 B.如今小学生近视情况日益严重,原因是他们过度看手机造成的。 C.我国要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。 D.随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的喜爱。 19.(2019•槐荫区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.中国制造享誉世界,据统计,目前美国市场上超过 70%以上的鞋子来自中国。 B.一个人要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力才能够实现。 C.语文课堂是微缩的言语交际场,学生在这里可以学习言语交际的本领与素养。 D.中华优秀传统文化所蕴涵的文化精神,在世界上独树一帜,是我们文化自信的源泉。 20.(2019•槐荫区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.“实践十号”卫星的在轨运行、成功发射和回收,极大促进了空间生命科学研究。 B.能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事。 C.青少年正处于人生“拔节孕穗期”,需要精心栽培和引导,立鸿鹄志,做奋斗者。 D.有人说下一个时代是机器人做重复性的工作,人做更有意义的创新性工作。 21.(2019•商河县一模改编)下列句子没有语病、句意明确的一项是( ) A.马航MH370失踪后,许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。 B.他拿起《史记》,一字一句的理解、研究、阅读,写出了两篇论文。 C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式,使更多年轻读者深入了解汪曾祺。 D.“天鲲号”不仅身躯庞大,而且拥有国际领先的智能集成控制系统。 22.(2019•历城区二模改编)下列句子没有语病的一项是 ( ) A.我们要在全社会大力弘扬家国情怀,践行和培育社会主义核心价值观。 B.“健步行”活动不但能增强孩子们的体质,而且有助于磨练孩子们的意志。 C.第十八届全国书博会在郑州举行,广东参展的出版物至少有4 500种以上。 D.不仅诚信关系到国家的整体形象,而且体现了公民的基本道德素质。 23.(2019•天桥区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。 B.最近热播的电影《流浪地球》改编自科幻作家刘慈欣的同名小说。 C.为了营造良好的安全环境,各级部门应切实加强安全执法检查和应急管理水平。 D.“创建全国文明城市”工作,不仅是落实到位,而且要宣讲到位。 24.(2019•高新区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.通过这次班会,他认识到了自己的错误,端正了自己的学习态度。 B.《中国诗词大会》不仅弘扬了中华民族传统文化,而且带领我们重温了很多经典诗词。 C.经过讨论,我们一致认为,这场围棋比赛输赢的关键是参赛者良好的心态。 D.为了杜绝校园欺凌事件不发生,学校加强了安保室的监督力度。 25.(2019•长清区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.小王期中考试成绩下降的原因是他近期没有按照规律学习造成的。 B.谁也不能否认理想的实现不是靠奋斗得来的。 C.老师纠正并指出了我作业中存在的问题。 D.通过发放宣传材料、讲解安全常识,市民们普遍增强了安全意识。 26.(2019•平阴县一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血,深受食客喜爱。 B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C.10年过去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 D.春夏之交的江北水城的确是个迷人的季节。 27.(2018•历下区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.“一湖一环”景观照明项目是济南城市灯光亮化提升工程的重要组成部分。 B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多同学了解中华优秀传统文化。 C.电影《红海行动》再次点燃中国人的大国豪情和维护世界和平的担当精神。 D.济南地铁的修建,其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 28.(2018•历下区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.开展无烟日活动,可以增强人们的自我健康保护。 B.通过阅读《青铜葵花》《根鸟》等作品,我了解到曹文轩是一位关注少年心灵的作家。 C.辛弃疾和陈同甫是好朋友,两人志同道合,他给他写了一首词。 D.《经典咏流传》用“和诗以歌”的方式演绎经典诗词,导致了文化节目的新风尚。 29.(2018•历下区三模)下列句子没有语病的一项是( ) A.济南交警在全市开展了“礼让斑马线,文明我先行”,城市的交通状况大为改善。 B.《中国诗词大会》带动全民重温那些学过的古诗词,感受诗词之美。 C.《朗读者》这个节目对我很熟悉,因此我每期必看。 D.2018年5月14日早晨,川航飞机成功迫降,我们在心里由衷地发出赞叹。 30.(2018•市中区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 B.为了避免被打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁的生日。 C.这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。 D.中国科幻作家刘慈欣创作的科幻小说《三体》,获得了第73届雨果奖最佳长篇故事奖。 31.(2018•市中区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.为整治“中国式过马路”的交通现象,交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿马路。 B.网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。 C.中学生之所以喜欢网络小说的原因,是因为这些作品大多感情细腻,叙述方法自由活泼。 D.良好的家风是弘扬家庭美德、传播社会正能量的德育良方。 32.(2018•槐荫区二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.站在稼轩祠前,我不禁浮想联翩,仿佛看见了这位词人驰骋疆场的英姿。 B.中国古典诗词意蕴深厚,诵读诗词不仅有利于陶冶情操、提高修养,而且能积累语言。 C.国际安徒生奖被誉为“儿童文学诺贝尔奖”,旨在奖励优秀儿童文学作家为目的。 D.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起三年来同窗共读、快乐成长、共同进步。 33.(2018•历城区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.科学技术的发展,实现了遨游太空的梦想,对宇宙、对自然获得了新的认识。 B.他非常酷爱电脑,对其他东西好像都只有三分钟热情。 C.假期出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。 D.C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 34.(2018•天桥区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B.“组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状,让人们学会深度阅读和系统阅读。 C.在“五一”的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 D.《经典咏流传》栏目深受中小学生喜欢,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。 35.(2018•长清区一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有担当,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着草原自驾游的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D.他的刻苦学习精神和画面时刻浮现在我眼前。 36.(2018•商河县一模)下列句子没有语病的一项是( ) A.传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。 B.“一带一路”国际合作高峰论坛,是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。 C.近年来,我国重大科研项目捷报频传,增强了我们民族的科技自信和广阔前景。 D.是否掌握垃圾分类的方法,养成垃圾分类的习惯,是解决垃圾处理问题的保障。 37.(2018•平阴县二模)下列句子没有语病的一项是( ) A.通过医生的精心治疗,使他很快恢复了健康。 B.考场上沉着、冷静,是能否正常发挥水平的关键。 C.我们必须拿出自己的正版软件,否则,不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。 D.孔子是我国伟大的思想家、教育家,谁也不能否认他对后世的深远影响。九年级专题训练题答案 专题四•病句 1.D (A.搭配不当,一面对两面,去掉“能否”; B.不合逻辑,“超过……左右”有误,应去掉“左右”; C.成分残缺,缺宾语,“诵读”后应加“活动”。) 2.C( A.成分残缺,应删掉“随着”; B.搭配不当,改为:邓稼先拥有执着奉献的精神和品质,是我们学习的榜样。 D.不合逻辑,删掉“避免”。) 3.B ( A.成分残缺,缺少主语,应删去“由于”或“使”; C.搭配不当,“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭配; D.不合逻辑,“大约”和“多”应删去一个。) 4.D (A项,关联词语搭配不当,应把“只要”改为“只有”;B项,“谱写”缺少宾语,应在句末添加“的赞歌”。C项,一面与两面搭配不当,应删去“能否”。 ) 5. A(解析:本题考查学生辨析病句的能力。B搭配不当,删除“和培养”。C“劝阻”“戒烟”,把意思说反了。把“戒烟”改为“吸烟”。D句子成分主语残缺,去掉“随着”或“使得”。) 6.C(A项,搭配不当,“质量”应该“改善”,“信心”和“果断”搭配不当;B项,重复累赘,“谈论”与“热议”只留其一。D项,缺少主语,去掉“在”。) 7.A(B项,缺宾语,在句末补加“的活动”。C项,“连胜三局”表意不明。D项,“干预、发现和制止”语序不当,改为“发现、干预和制止”。) 8.C(A项“第一趟”与“首飞”重复累赘;B项逻辑顺序不当,活动应该是先策划再开展;D项两面对一面,“难题能否得到解决”是两面,“制定有效的管理措施”是一面,前后不照应。) 9.C(A项,“停下脚步驻足”,“驻足”即“停下脚步”,成分赘余;B项,“校服、文具、图书三百余本”,“校服、文具”与“本”搭配不当;D项,“五个小学的学生”,可以理解为“五个小学生”,也可以理解为“五所小学的学生”,此处表意不明。) 10.D(A项,成分残缺,缺主语,可删去“通过”。B项,滥用否定词,可删去“不”。C项,搭配不当,可在“那亲切爽朗的笑声”前加上“听到”。) 11.C( A项,“拓展”与“感受”,搭配不当;B项成分残缺,“折映出”缺少宾语,应是“折映出婆娑多姿的倒影”;D项成分赘余,“认为是”与“所导致”杂糅,应删除“认为是”。) 12.D( A项,语意重复,“停下脚步”与“驻足”意思相同,去掉一词即可。B项,搭配不当,“开启”应修饰“人类文明史的大交流时代”;“开辟”应修饰“丝绸之路”。C项关联词搭配不当,应改成“即使……也”,或者“虽然……但”。) 13.D( A项,双重否定句“不能否认”表肯定是“承认”,语句的意思为“但都承认,王羲之不是继往开来的宗师”,与实际表达的意思相反。B项,主语是“琴棋书画”,“纵横线条”“黑白方圆”指的是“棋”,句中没有涉及“琴、书、画”的表述,因此是错误的;C项,关联词语使用错误,去掉“虽然”。) 14.B(A项,成分残缺,没有主语,应去掉“在”和“中”。C项,语序不当,应是“新出土的一大批两千多年前西汉时期的文物”。D项,有歧义,“近两年一直没赢过的飞虎队”可以有两种意思:一种是飞虎队一直没赢;另一种是海燕队没赢过飞虎队。) 15.A(B.句式杂糅,删去“之所以”或“的原因”;C.成分残缺,删去“通过”或“使”;D.语意矛盾,删去“不足”“不当”。) 16.C(A.成分残缺,节目后面加“的播出”;B.递进关系不当,“人类文明的瑰宝”与“法国文化的代表”;D.不合逻辑。) 17.D(A.成分残缺,应为“建立完善的校园欺凌、干预和处理机制”;B.句式杂糅,应删去“原因”或“造成的”;C.搭配不当、两面对一面,应为“中国出境游的公民素质有明显提高,形象有明显提升。) 18.A(B.句式杂糅,应删去“原因”或“造成的”;C.一面对两面,应为“提高海洋资源开发利用效率,扩大海洋资源开发利用范围”;D.缺少主语,应删去“随着”或“使”。) 19.D(A.“超过”“以上”语意重复;B.“关键在于”和“能够实现”句式杂糅;C.“学习”“素养”动宾搭配不当。) 20.C(A.语序不当,先“成功发射”,然后“在轨运行”;B.两面对一面,应把“能否”去掉;D.缺少宾语,句末增加“的时代”。) 21.D(A.语序不当,应为“中国大陆的许多游客”;B.语序不当,应为“阅读、理解、研究”;C.缺少主语,应删去“通过”或“使”。) 22.B(A.语序不当,“践行”和“培育”互换位置;C.“至少”与“以上”矛盾;D.主语一致时,关联词在主语后,应该改为“诚信不仅……,而且……”。) 23.B(A.成分残缺;C.搭配不当;D.语序不当。) 24.A(B.语序不当,把“弘扬了中华民族传统文化”和“重温了许多经典诗词”对调即可。C.“两面对一面”,“输赢”改为“得胜”。D.语义矛盾。“不”改为“再”。) 25.D(A.句式杂糅,“的原因”和“造成的”去掉一个。 B.否定不当,有三重否定,全句表述的是否定的意思,和本意正好相反。C.语序不当,应当先“指出”再“纠正”。) 26.C(A.缺少宾语,应在“补血”后面加“的功效”;B.句式杂糅,应为“候风地动仪的主要构成部分有触发机关和报警装置”或“候风地动仪主要是由触发机关和报警装置”;D.搭配不当,应为“春夏之交的江北水城的确是个迷人的地方”。) 27.A(B.语序不当,“策划”放在“开展”前面;C.“点燃”与“精神”搭配不当;D.句式杂糅,“目的是”与“为了”杂糅。) 28.B(A.成分残缺,句末加“意识”;C.指代不明;D.搭配不当,“导致”改为“开创”。 29.B(A.句子成分残缺,在“礼让斑马线,文明我先行”后加“的活动”;C.句子语序不当,改成“《朗读者》我每期必看,因此我对这个节目很熟悉”;D.句子成分赘余,删除“在心里”或“由衷地”。) 30.D(A.少宾语,在句末加“水平”;B.滥用否定词,去掉“不”;C.缩短不能用倍数。) 31.D(A.成分残缺,少宾语,句末加“的问题”。B.搭配不当,删除“和质量”。C.句式杂糅,删除“的原因”或“之所以”。) 32.A(B.语序不当,应为“不仅有利于积累语言,而且能陶冶情操、提高修养”;C.句式杂糅,应为“旨在奖励优秀儿童文学”或“以奖励优秀儿童文学为目的”;D.成分残缺,在“共同进步”后面加上“的快乐时光”。) 33.D(A.缺少主语,应在“实现”前加“人类”;B.“非常”和“酷”重复;C.去掉“不”。) 34.B(A.缺少主语,删除“通过”或“让”;C.否定不当,删除“不要”;D.句式杂糅,删除“的原因”。) 35.B(A.结构混乱,删除“是因为”或“是重要原因”;C.成分残缺,删除“随着”;D.搭配不当,把“精神和”改为“的”。) 36.A(B.成分残缺,应在“成果”后加“的会议”;C.搭配不当,应删去“和广阔前景”;D.两面对一面,应删去“是否”。) 37.D(A.无主语,去掉“使”;B.错在一对二,前后不一致;C.“否则”与“不出新软件”语意重复,去掉一个。)查看更多