第7单元 燃料及其利用复习学案（无答案）

第7单元 燃料及其利用复习学案（无答案）

第七单元 燃烧及其利用 复习学案 课题 1 燃烧和灭火 1、燃烧是指可燃物与氧气发生的发光放热的剧烈的氧化反应。 广义的燃烧指的是伴有发光发热的剧烈的化学反应，不一定需要氧气。 例：H2 在 Cl2 中的燃烧，Mg 在 CO2 中的燃烧生成氧化镁和碳。 2、燃烧的条件：（缺一不可）（1） （2） （3） 3、灭火的方法和原理 常见的 灭火方法 用灯帽盖灭 房屋失火高压水枪喷水灭 火 防止火势蔓延，将部分 树木砍掉 灭火的原理 4、影响燃烧现象的因素：不同的物质燃烧现象不同，它与可燃物的性质有关，还取决 于可燃物与氧气的 和氧气的 。 例：铁丝在空气但不能燃烧，纳米级铁粉在空气中能剧烈燃烧，原因是 铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，原因是 5、爆炸：可燃物在 内 燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。 一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火 种均有可能发生爆炸。 例：加油站和面粉加工厂要严禁烟火为什么 燃烧与缓慢氧化、自燃的共同点是： 、 课题 2 燃料和热量 1、三大化石燃料: 、 、 （混合物、均为不可再生能源） （1）煤：“工业的粮食 ”（主要含 元素）； 煤燃烧排放的污染物： 、 （引起酸雨）、 、烟尘等 煤综合利用的产品中可做燃料的是 （2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）； 汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘 石油加热炼制（也叫分馏）的产品中能用作燃料的是 （3）天然气是气体矿物燃料（主要成分： ），是较清洁的能源。 甲烷：CH4 是已知的最简单的有机物。 ①CH4 的物理性质： 色、 味气体，密度比空气 ， 溶于水。 ②CH4 的化学性质：可燃性： 现象是： ③CH4 的用途： 例：如果 1.6 克某物质在空气中燃烧生成 CO24.4 克,水 3.6 克，确定该物质的组成元 素是 ，化学式是 课题 3 使用燃料对环境的影响 一．燃料燃烧对空气的影响 1．煤燃烧时会排放出 和 气体等污染物，这些气体溶于水，会形 成 。 2．汽车用的燃料多是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一些物质直接排放到空气中， 会对空气造成污染。尾气中主要污染物有 和未燃烧的 、 的 氧化物和含 化合物以及 等。 3．为减少燃料使用和汽车尾气对空气的污染，目前所采用的主要措施有： 二．使用和开发新的燃料及能源 1、几种绿色能源：沼气、乙醇 （1）沼气的主要成分：甲烷 甲烷的化学式: （2）乙醇：化学式: ，俗名 。是一种 色透明，具有特 殊气味的液体，能与水以任意比互溶，并能溶解多种有机物。常用作燃料。也可 用于医药 消毒 。 化学性质: 可燃性 方程式： 乙醇是天然的可再生能源，其生产可用 作原料，经过 、 制得。 工业酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH），故不能用工业酒精配制白酒！ 乙醇汽油：优点（1） （2） （3）促进农业发展 （4）乙醇可以再生 （3）氢气：是 21 世纪最理想的燃料。 ①优点：①可以水为原料制得，来源广泛 ②燃烧产物是水，不会对环境造成任何污染 ③燃烧热值高 ②氢气目前没有广泛推广使用的原因：①制取成本高 ②贮存、运输困难 ③氢气的实验室制法：药品 ，反应方程式 氢气的收集方法 、 2、物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为 和 现象。 ①放热反应：如所有的燃烧、镁条与盐酸反应 、 等 ②吸热反应：如碳与二氧化碳反应等多数反应条件是 的反应。 3、新能源： 、 、 、 、 注：燃料电池是化学能直接转化为电能的装置。但放电后物质的变化与燃烧产物相同。 针对练习 1、化石燃料是不可再生能源，下列不属于．．．新能源的是（ ） A、太阳能 B、潮汐能 C、风能 D、石油 2．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了下图所示的实验；把一条粗金属绕成线圈罩在一支蜡烛 的火焰上，火焰很快就熄灭了。对这一实验的说法不正确的是（ ） A、金属线圈内的气体温度升高了 B、可燃物的温度降到了着火点以下 C、金属丝有良好的导热性 D、若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 3．建设新农村，大力推广利用沼气解决生活用燃料问题，沼气的主要成分是( ) A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮气 4．保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是 ( ) A.废旧电池随意丢弃 B.大量施用农药化肥，增加农作物产量 C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放 D.生活污水集中处理后再排放 5．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干 燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变 混浊。下列对气体组成的推断不正确的是 ( ) A．可能三种气体都存在 B．可能只有氢气 C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D．可能只有甲烷 6、 ⑴ 丙 烷 在 空 气 中 点 燃 生 成 二 氧 化 碳 和 水 ， 符 合 “ 绿 色 奥 运 ” 的 要 求 ， 其 化 学 方 程 式 为 。 ⑵汽车尾气中含有 CO 和 NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化 转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。这两种气体是： 和 。 7、.随着汽车数量的剧增，解决汽车事来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题。 (1)写出石油加工后可以作为汽车燃料的一种产品 。 (2)北京国际汽车展中展示了我国自行研制出氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，实 验 室制 取 氢 气的 反 应 原理 是 ，氢 气在 空 气 中燃 烧 的 化学 方 程 式 为 。但氢动力汽车目前还不能普及，原因是 。(答一点) (3)为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发 明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理：硼 B 和水在高温下反应，生成氢氧化硼 B(OH)3 和 氢气。其反应的化学方程式为 。 8、家庭使用的煤气（主要成分是 CO），人们在生产煤气时常往煤气中加入少量的有特殊气味（臭 味）的乙硫醇。根据以上材料回答下列问题： （1）乙硫醇除了具有特殊气味外，还表现出许多与 CO 不同的化学性质，你觉得它们化学性质不 同的根本原因是 ； （2）乙硫醇在空气中充分燃烧后，生成二氧化碳、二氧化硫和水，由此可推断乙硫醇的组成中一 定含有的元素是 ，依据是 。 （3）当发现家中的煤气泄漏时，应采取的有效措施是 。 9．生活中处处有化学，请根据所学化学知识填写下列空白： (1)碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指 。 (2)潍坊市区家用燃气已由煤气(主要成分是 CO)更换为天然气，在相同温度和压强下，气体分子数 与其体积成正比。燃烧煤气的灶具如需改烧天然气，灶具的改进方法是 进风 (填“增大”或“减小”)，如不作改进可能产生的不良结果是 。 (3)三聚氰胺对人体有害。牛奶和奶粉等添加三聚氰胺(C3N6H6)以提高氮的含量的做法是违法的。三 聚 氰 胺 可 由 以 下 反 应 制 取 ： ， 该 反 应 的 类 型 是 。 反 应 后 产 物 X 的 化 学 式 为 ， 判 断 的 依 据 是 。 10、（1）煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二氧化硫（SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸 雨会对环境造成破坏。请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例： ① ；② . （2）某居民家中每年冬季取暖用煤约 400Kg，所用煤中含硫的质量分数约 1%。若其中的硫元素 全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约 Kg 的二氧化硫。(S32 O16) 11．兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完 成以下探究活动： 【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中， 再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿 泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于 集气法。 【对气体猜想】 猜想Ⅰ．全部是 CH4； 猜想Ⅱ．全部是 CO； 猜想Ⅲ．全部是 CO2； 猜想Ⅳ．是 CH4 和 CO2 的混合气体。 【实验和推断】 （1）若“现象 a”为石灰水变浑浊，则说明气体 中含有 气体。 （2）步骤②的目的是 ； 步骤③“注水装置”应选右图中的 （填序号）。 （3）若“现象 b”为杯壁有水雾出现，有同学认 为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为： ；另有同学认为 此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理 由是 ；要排除这种干扰可采取的措 施是 。 （4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象 a、b”无明显现象，“现象 c”石灰水变浑浊， 则证明“猜想 ”成立；若“现象 a、c”均为石灰水变浑浊，“现象 b”为杯壁有水雾，则证明 “猜想 ”成立。 ⅰ ⅱ ⅲ 现象b干冷烧杯罩在火焰上方 杯壁涂有澄清石灰水 的烧杯罩在火焰上方 现象c 4 5 瓶中 气体 振荡 1 加“注水装置” 32振荡 瓶中剩 余气体 导出气体，点燃 NaOH溶液 适 量 现象a滴入2滴 澄清石灰水