2020-2021学年九年级物理01对温度热量内能的理解同步专题剖析含解析新版教科版

2020-2021学年九年级物理01对温度热量内能的理解同步专题剖析含解析新版教科版

专题1对温度、热量、内能的理解 理解温度、热量和内能，从两个角度：‎ 第一：从三个表述上进行区分；‎ 第二：三者的内在关系上进行区分，三三共有6种组合，二者关系之间，其中只有一种是“一定的”，其他的都“不一定”。‎ 温度：表示物体的冷热程度（宏观）→表示分子做无规则运动的剧烈程度（微观）‎ 注：①温度是一个状态量，只能说一个物体的温度“是多少”或“达到多少”；②温度是不能“传递”和“转移”的.‎ 热量：表示在热传递过程中，传递能量（内能）的多少→反映了热传递的过程中，能量（内能）转移的数量，是能量（内能）转移多少的量度 注：①热量只有在发生热传递时它才能存在，没有发生热传递也就没有热量可言；‎ ‎②热量只能表述为“吸收”或“放出”多少，而不能说“具有”、“含有”多少。‎ 内能：是物体内部所有分子做无规则运动的动能与势能之和，所有物体都具有内能 注：内能只能说“具有内能”、“内能增加”或“内能减小”‎ 结构图记忆：‎ 5‎ ‎【例1】下列有关热现象的说法，正确的是（）‎ ‎①物体吸收热量时内能增加，温度一定升高 ‎②在热水中滴入墨水，热水很快变色属于扩散现象 ‎③热传递过程中放出热量的也可能是内能小的物体 ‎④物体的内能与温度有关，温度不变，物体的内能一定不变 A.只有②③正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.①②③④都正确 ‎【答案】A ‎【解析】①物体吸收热量时内能一定增加，但温度不一定升高，例如晶体物质的熔化，故①错误；‎ ‎②在热水中滴入墨水，热水很快变色，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故②正确；‎ ‎③内能小的物体可能温度高，内能大的物体可能温度低，因此在发生热传递时放出热量的物体内能可能小于吸收热量的物体的内能，故③正确；‎ ‎④温度不变时，物体的内能也可能改变；例如晶体的熔化过程和液体的沸腾过程，物体不断吸收热量，温度不变，内能增大，故④错误。‎ ‎【例2】关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（　　）‎ A.物体的温度升高，内能一定增加 B.物体吸收热量，温度定升高 C.0℃的冰内能为零 D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体 ‎【答案】A ‎【解析】A.物体温度升高，分子无规则运动加剧，分子动能增加，内能一定增加，故正确；‎ B.物体吸收热量，温度不一定升高，比如，在晶体的熔化和液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度 5‎ 不变，故错误；‎ C.一切物体都具有内能，故错误；‎ D.发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故错误。‎ ‎【例3】有关温度、热量和内能的说法错误的是（）‎ A.物体放出热量，其内能一定减小，温度一定降低 B.热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 C.将热水倒入碗里，碗变热是通过热传递的方式改变了内能 D.冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变 ‎【答案】AB ‎【解析】A.物体放出热量，其内能一定减小，但温度不一定降低，例如晶体的凝固，放出热量，但温度不变，故A错误，符合题意；‎ B.热传递的方向是：从高温物体到低温物体或从同一物体的高温部分到低温部位，而不是从内能多的物体向内能少的物体传递，故B错误，符合题意；‎ C.将热水倒入碗里时，热量由热水传递到碗，是通过热传递的方式改变了内能，故C正确，不符合题意；‎ D.晶体熔化的特点是：吸收热量，温度不变，内能增大。冰是晶体，熔化过程中，内能增加而温度保持不变，故D正确，不符合题意。‎ ‎1.（2020·四川省中考真题）下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是（　　）‎ A.温度高的物体把温度传给温度低的物体 B.某铁块温度降低，内能一定减小 C.物体吸热，温度不一定升高 D.一个物体温度升高，可能是外界对物体做功 ‎2.（2020·江西省初三期末）关于内能和温度，下列说法正确的是（　　）‎ A.0℃的冰块内能为零 B.温度高的物体，内能一定大 C.物体内能增加，温度一定升高 D.物体温度升高时内能增加 ‎3.（2020·江苏省初三三模）关于物体的内能，下列说法中正确的是（　　）‎ 5‎ A.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B.0℃的冰熔化成0℃的水内能变大 C.物体吸收热量，它的温度一定会升高 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 ‎4.（2020·湖南省中考真题）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　）‎ A.物体吸收热量，温度一定升高 B.80°C的水一定比30°C的水含有的热量多 C.物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 D.温度相同的物体接触时不发生热传递 ‎5.（2020·四川省初三其他）下列有关热和能的说法中，正确的是（　　）‎ A.发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体 B.一块 0℃的冰熔化成 0℃的水后，温度不变，内能变大 C.内燃机的压缩冲程，主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能 D.夏天在室内洒水降温，利用了水的比热容较大的性质 ‎6.（2020·广东省初三一模）下列说法正确的是（　　）‎ A.两物体温度相同，内能一定相同 B.甲物体传递了内能给乙物体，说明甲物体内能大 C.两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大 D.扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体 ‎7.（2020·安徽省初三二模）下列说法中正确的是（　　）‎ A.运动速度越大的物体，其惯性越大 B.一个物体的内能增大，其温度不一定会升高 C.做功可以改变物体的内能，但一定要消耗机械能 D.物体受到外力的作用，其运动状态一定会发生改变 ‎8.（2020·河南省实验中学初三其他）关于分子和物体内能，下列说法不正确的是（　　）‎ A.把 0℃的冰块加热熔化成 0℃的水，其内能不变 B.洒过消毒液的教室有刺鼻的味道，表明分子在不停地做无规则运动 C.墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈 D.一切物体，不论温度高低，都具有内能 5‎ ‎9.（2020·湖北省初三其他）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（　　）‎ A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B.0℃的冰水混合物内能为零 C.水的温度越高，所含热量越多 D.冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变 ‎10.（2020·山东省初三二模）关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是（　　）‎ A.0℃的冰没有内能 B.质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量越多，其热值越大 C.物体吸收热量，温度不一定升高 D.热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移 ‎11.（2020·江苏省初三二模）如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是（　　）‎ A.图甲，厚玻璃筒内的空气被压缩时，筒壁发热的原因只是由于空气内能增加引起的 B.图乙，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大 C.图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少 D.图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大 5‎