2020九年级语文上册 第三单元 第11课《醉翁亭记》巧用“乐”字 写出精彩课文同步讲解素材

2020九年级语文上册 第三单元 第11课《醉翁亭记》巧用“乐”字 写出精彩课文同步讲解素材

巧用“乐”字 写出精彩 ‎ ‎——赏析《醉翁亭记》的写作技巧 在《醉翁亭记》一文中，作者多处提及“乐”字，如果细加品味，你会发现这个“乐”字绝对是整篇文章的点睛之笔！‎ 一、赏心悦目之乐 例1：其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。‎ 例2：渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。‎ 例3：有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。‎ 点拨：文章开始，作者首先为我们描绘了醉翁亭的远景，因为亭在琅邪山，所以作者就从这里落笔，用“蔚然深秀”表现它的外观，用“水声潺潺”“峰回路转”表现它的丰姿，使人产生赏心悦目之感；接着作者又饶有兴趣地写到了醉翁亭的近景，用鸟翼作比，有凌空欲飞之意……无论是写近景还是远景，作者的笔调是轻松的，心情是愉悦的，时时处处透露出赏景的欢乐，读来令人深受感染。‎ 二、寄情山水之乐 例4：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。‎ 点拨：在文章的第二自然段，作者先写早晚晴阴变化，后写四时景物的不同，抓住景物的典型特征，如上面这个句子便巧妙地展示出山间春、夏、秋、冬四季之景，句句落实，一字不虚；最后，作者用“乐亦无穷”四字作总结陈述，又暗示出作者寄情山水的志向，一举两得，实为点睛之笔。‎ 三、官民宴饮之乐 例5：临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。‎ 点拨：在文章的最后两个自然段，作者集中笔墨描写了太守与人民的宴游之乐。在写作时，作者故意宕开一笔，不直接写宴席，却从捕鱼酿酒写起，别有情致。宴饮所需，无论是酒还是鱼，无论是肉还是菜，都就地取材，不用外求。这样写，除了夸赞滁地的富足、表明宴饮的简朴之外，还表明宴饮的双方并非是为了宴而宴、饮而饮，而在于突出官民之间和谐、亲密的关系，从侧面反映了当时清明的政治景象以及作者希望“与民同乐”的政治主张，寄情于景，妙不可言。‎ 1‎